2023年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試及答案【一套】_第1頁(yè)
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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試及答案【一套】滿(mǎn)分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是()A.勾當(dāng)/勾勒取締/根深蒂固相形見(jiàn)絀/弄巧成拙B.造詣/旨意褒貶/針砭時(shí)弊如法炮制/越俎代庖C.拮據(jù)/詰難號(hào)令/奔走呼號(hào)臭味相投/乳臭未干D.創(chuàng)傷/創(chuàng)造慪氣/嘔心瀝血哄堂大笑/一哄而散3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平,鶴立雞群,混在人群里找都找不出來(lái)。B.近二十年來(lái),我們學(xué)校的面貌有了很大變化,但與先進(jìn)學(xué)校相比,就黯然失色了。C.這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。D.我們只有學(xué)會(huì)觀察生活,善于積累生活素材,寫(xiě)作時(shí)才能做到言之有物,言之有情,不至于粗制濫造。4、下列名句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A.在閱讀《傅雷家書(shū)》的過(guò)程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。B.中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響,而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。C.寫(xiě)好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。D.誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),但結(jié)果也許適得其反。5、下列句子運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是()A.于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。B.我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。C.在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。D.總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可。6、下列排序,順序正確的是()①我國(guó)洞庭湖的面積逐漸縮小,黃河下游的水面比地面還高,就是有許多泥沙沉積下來(lái)的結(jié)果。②越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn),越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。③黃河中下游河水變得渾濁,誰(shuí)都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。④它們被風(fēng)吹向高空,被水帶入大海。⑤在山麓、溝壑、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方,有許多泥沙不斷地被留下來(lái),它們填充著湖泊,墊高了河床。⑥蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后,北京的居民便忙著撣去身上的塵土。A.②④⑤①③⑥ B.②①⑥③④⑤C.②④⑥③⑤① D.②①⑥③⑤④7、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。①映階碧草自春色,_______________。(杜甫《蜀相》)②_____________,秋色老梧桐。(李白《秋登宣城謝脁北樓》)③男女衣著,悉如外人。___________,___________。(陶淵明《桃花源記》)④八月湖水平,______。________,波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)⑤《小石潭記》與《與朱元思書(shū)》中“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”一句相似的語(yǔ)句是:“_____________,_______________”。⑥《關(guān)雎》表達(dá)了一個(gè)男子對(duì)一位女子的思慕、愛(ài)戀之情,其中被我們常用來(lái)形容美貌女子的詩(shī)句是“_____________,_____________”。⑦同窗好友將要跟隨父母去外省就讀,你在他的留言本上寫(xiě)下王勃《送杜少府之任蜀州》的名句“____________,______________”來(lái)作為贈(zèng)別留念,以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友誼。二、文言文閱讀。(15分)上①謂侍臣曰:“吾聞西域賈胡②得美珠,剖身以藏之,有諸?”侍臣曰:“有之?!鄙显唬骸叭私灾酥異?ài)珠而不愛(ài)其身也。吏受賕③抵④法,與帝王徇⑤奢欲而亡國(guó)者,何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔魯哀公謂孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻?!鬃釉唬骸钟猩跽?,桀、紂乃忘其身?!嗒q是也?!鄙显唬骸叭?。朕與公輩宜戮力相輔,庶免為人所笑也?!保ü?jié)選自《資治通鑒》)(注釋?zhuān)偕希褐柑铺凇"谫Z(gǔ)胡:胡商。③賕(qiú):賄賂。④抵:觸犯。⑤徇:順從。1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)上謂侍臣曰

(2)徙宅而忘其妻2.將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。人皆知彼之愛(ài)珠而不愛(ài)其身也。3.在君臣的對(duì)話(huà)中,可以看出他是怎樣一位君主?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、撈月亮的母親①彼時(shí)我還只有二十出頭,心性跳脫,常常只背著簡(jiǎn)單的行囊漫無(wú)目的地四處游蕩。那天天黑之后,我來(lái)到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上,我支起帳篷,準(zhǔn)備在野外過(guò)夜,就在似睡非睡之際,我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。②我吃了一驚,以為是有野獸出沒(méi),頓時(shí)睡意全無(wú),連忙小心地坐起身來(lái),慢慢拉開(kāi)帳篷一角,仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。很快,順著聲響傳來(lái)的方向,我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩,披著漫山的月光從山下走來(lái)。③我屏住呼吸,這時(shí)已經(jīng)接近午夜,居然還有人來(lái)山上汲水,種種靈異傳說(shuō)讓我不寒而栗。可是,母子倆似乎根本沒(méi)有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷,女人一手提著水桶,一手牽著男孩,兩人一言不發(fā),不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼,我走出帳篷,小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到母子倆停下了腳步,那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子,放入井中,嘴里開(kāi)始喃喃地說(shuō):“只有這個(gè)時(shí)候,井里的月亮才最大最圓,狗兒莫急,娘給你撈一個(gè)上來(lái),回家以后放在你的床前?!迸说泥l(xiāng)音十分綿軟,不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干凈了,不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了?”兒子稚嫩的聲音充滿(mǎn)著期待。⑥女人頓了一頓,說(shuō):“狗兒說(shuō)得對(duì),月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗兒的眼睛一樣好看?!雹呗?tīng)了母親的話(huà),小男孩笑了起來(lái),奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。⑧母親用力地從井中提出水桶,然后弓著腰提起水桶,另一只手牽著小男孩,吃力地踏上了歸途。走上十幾步,瘦弱的母親就要休息一下,停下的時(shí)候,還摸了摸小男孩的頭。隨后,母親又看了看天上與桶里的月亮,神情中竟有掩不住的憂(yōu)傷。⑨我不再猶豫,快步從低凹處走了出來(lái),來(lái)到他們的面前。在寂靜的午夜,這對(duì)母子竟對(duì)我這個(gè)不速之客沒(méi)有絲毫不安與恐懼。⑩我說(shuō):“大嫂,我來(lái)幫你提水吧?!雹吓藳](méi)回答我,自顧自地說(shuō):“你是剛才路邊帳篷里的游客吧,這山上很涼,收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的,沒(méi)想到你跟著我們上了山。”⑿我頓時(shí)恍然,原來(lái),她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了,也許只是早巳司空見(jiàn)慣,所以沒(méi)有刻意多看幾眼罷了。⒀走近以后,我才發(fā)現(xiàn),小男孩的眼睛似乎有些問(wèn)題。女人對(duì)我說(shuō):“狗兒眼上有病,長(zhǎng)了白瘡,我正在攢錢(qián)給他治。聽(tīng)說(shuō)這病不難治,但是耗不起時(shí)間,要早治。這不,白天我上了一天工,給人紡絲線(xiàn),晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工,想起家里沒(méi)水,才在這個(gè)時(shí)候上山,好在狗兒眼不好上不了學(xué),不用擔(dān)心明天他要早起?!雹椅夷靥崞鹚埃馗缸觽z下了山。⒂這個(gè)小村落只有三四十戶(hù)人家,同樣的貧窮讓女人無(wú)法得到他人的幫助,可女人跟我說(shuō)起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說(shuō),鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多,不能再麻煩人家了。⒃在家里,女人熟練地?zé)o我喝,然后鋪床,哄兒子睡覺(jué),一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。⒄我躺在外間屋的床上,聽(tīng)到了母子倆在睡前的交談。⒅母親說(shuō):“狗兒知道嗎?你的眼睛跟天上的月亮一樣好看,娘就是這條命不要了,也要把月亮從水里撈上來(lái),讓你看清楚你想看的一切?!雹谆蛟S是怕打擾,母子倆說(shuō)話(huà)的聲音很輕很輕,我卻早巳聽(tīng)得淚流滿(mǎn)面難以自抑。⒇第二天一早,我匆匆結(jié)束了旅行,回到城市,用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院,然后找朋友開(kāi)車(chē)來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對(duì)他們的道謝,我竟羞愧得無(wú)地自容。(21)時(shí)過(guò)境遷,那位撈月亮的母親或許并不知道,她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望,更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道,當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛(ài)情的破碎而選擇了放逐與放縱,卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物,譬如四處尋找我去向的焦慮父母,譬如被青春之霧迷失視線(xiàn)的純真心靈,譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……(有刪改)1.本文主要寫(xiě)了與“我”有關(guān)的四件事,請(qǐng)從“我”的角度概括出其他三件事。①_________________________________②_________________________________③“我”跟著母子倆去她家住宿,了解了她家的情況。④__________________________________2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第①段在全文中的作用。3.聯(lián)系全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑩段“我”“淚流滿(mǎn)面難以自抑”的原因。4.小說(shuō)標(biāo)題為“撈月亮的母親”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。2、與白馬在一起的夏天[美]威廉·薩洛揚(yáng)凌晨四點(diǎn),整個(gè)村莊都在沉睡中,突然,一陣輕敲窗戶(hù)的聲音驚醒了我,“阿蘭姆?!币粋€(gè)聲音在窗外輕輕叫喚道。是我的堂兄穆拉德!我從床上一躍而起,迅速打開(kāi)窗戶(hù)。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我看到的一切。雖然還不是早上,但因?yàn)槭窍奶?,黎明前的亮光已足讓我知道我不是在做?mèng)。我的堂兄穆拉德正騎在一匹漂亮的白馬上。我把頭伸出窗外,揉揉眼睛。“你沒(méi)看錯(cuò),”穆拉德用亞美尼亞語(yǔ)說(shuō)道,“是一匹馬。你沒(méi)有在做夢(mèng)。如果你想騎的話(huà),就快點(diǎn)出來(lái)?!蔽抑牢业哪吕率撬型g人中行為最瘋狂的一個(gè),但是我仍然無(wú)法相信眼前的事實(shí)。我最早的記憶就是關(guān)于馬的記憶,我的第一個(gè)愿望就是騎馬。然而我們很窮,我們整個(gè)部落都處于貧困之中。每個(gè)家庭的錢(qián)都只能勉強(qiáng)維持一日三餐的食物。然而我們很誠(chéng)實(shí)。我們因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)而聞名。我們不會(huì)利用任何人,更不用說(shuō)去偷別人的東西。我知道穆拉德家沒(méi)有馬,他本人更不可能有錢(qián)買(mǎi)馬。我猜測(cè)這匹馬一定是他偷來(lái)的。然而,我對(duì)馬太癡迷了,在我看來(lái),偷一匹馬來(lái)騎跟偷別的東西(比如偷錢(qián))似乎是不一樣的,也許這根本不算偷。我迅速穿好衣服,然后從窗戶(hù)跳到了院子里。穆拉德輕輕下馬,把我扶到了馬背上。幾分鐘后,我們來(lái)到了鄉(xiāng)間公路??諝鉄o(wú)比清新。騎在馬背上奔跑的感覺(jué)真是爽極了?!鞍⑻m姆,坐穩(wěn)了?!蹦吕绿嵝盐?,然后,他雙腿用力一蹬馬的肚子,喊道:“駕!”白馬后腿站立,前腳揚(yáng)起,長(zhǎng)嘶一聲,然后像一支離弦的箭一樣躥了出去。馬穿過(guò)田野,跨過(guò)灌溉溝渠,向鄉(xiāng)間公路跑去……我們跑了一圈又一圈,馬和人都大汗淋漓。太陽(yáng)就要升起來(lái)了,“我們得回去了。要不大家都起床了,我們的秘密就藏不住了?!蹦吕抡f(shuō)道?!拔覀儼阉卦谀睦??”我問(wèn)道?!拔抑酪粋€(gè)地方?!蹦吕麓鸬馈4蠹s十分鐘后,我們悄悄地牽著馬走進(jìn)了一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。谷倉(cāng)的地上有一些燕麥和干草。那天下午,我正在穆拉德家玩。一個(gè)叫約翰·拜倫的農(nóng)民來(lái)穆拉德家做客。約翰·拜倫的家在另外一個(gè)村莊,離我們部落有十英里遠(yuǎn)。“我丟失了一匹馬,一個(gè)月了也還沒(méi)見(jiàn)它回來(lái)??墒沁@匹馬花了我60美元?。 奔s翰·拜倫對(duì)穆拉德的父親說(shuō)。他們接下來(lái)說(shuō)了什么,我不知道。我已經(jīng)跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃樹(shù)下救治一只受傷的小鳥(niǎo)?!澳憔尤灰呀?jīng)私藏了那匹馬一個(gè)月!”我盯著他說(shuō)道。穆拉德沒(méi)有看我,只是專(zhuān)心地給小鳥(niǎo)受傷的翅膀涂藥?!案纱?,我們把馬留下來(lái)一年時(shí)間吧?!闭f(shuō)完,我熱切地看著穆拉德。“我知道你需要一年時(shí)間才能學(xué)會(huì)騎馬,但我們不能留這么長(zhǎng)時(shí)間?!蹦吕骂^也不抬回答我?!澳悄愦蛩闶裁磿r(shí)候把馬還回去?”“最多六個(gè)月?!闭f(shuō)完,穆拉德站起來(lái),用力把小鳥(niǎo)拋向天空。小鳥(niǎo)努力拍打著翅膀,幾乎要掉下來(lái),但最終,它還是飛走了,而且越飛越高,越飛越穩(wěn)。接下來(lái)的幾個(gè)星期,穆拉德每天凌晨都來(lái)接我出去騎馬。我們?cè)谔镆芭缘墓飞媳M情地馳騁。太陽(yáng)升起來(lái)之前,我們就把馬牽回那個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。那是一段多么快樂(lè)的日子啊!可是這一天還是來(lái)臨了。那天早上,我們?cè)跔狂R回去的路上碰到了正趕往鎮(zhèn)上的約翰·拜倫。他盯著白馬問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),你這匹馬叫什么名字?”“小心肝?!蹦吕麓鸬馈!拔铱梢钥纯此鼏幔俊奔s翰·拜倫問(wèn)?!爱?dāng)然可以。”穆拉德說(shuō)道。在仔細(xì)查看了幾分鐘后,約翰·拜倫說(shuō)道:“如果你們部落不是享有誠(chéng)實(shí)的美譽(yù),我?guī)缀蹙驼J(rèn)為這匹馬就是我丟失的那匹馬。嗯,也許它跟我的馬是雙胞胎?!闭f(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。三天后,約翰·拜倫又來(lái)到了穆拉德家。“我的馬回來(lái)了!而且,它比以前更強(qiáng)壯了!”他高興地說(shuō)道。(有刪改)1.請(qǐng)從穆拉德的角度,圍繞“白馬”將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。①私藏白馬——②____________——③____________——④____________2.下面兩個(gè)句子都寫(xiě)“我”“無(wú)法相信”看到的情況?!盁o(wú)法相信”的原因分別是什么?(1)我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我看到的一切。(2)但是我仍然無(wú)法相信眼前的事實(shí)。3.小說(shuō)說(shuō)“穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)”,請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說(shuō)的理由。(答出三點(diǎn)即可)8.下面對(duì)文章主旨的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.肯定了人們應(yīng)該堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)為榮,是非分明的原則。B.鼓勵(lì)解放孩子天性,讓孩子率性自由成長(zhǎng)的做法。C.倡導(dǎo)大人們用約翰·拜倫的方式糾正孩子的錯(cuò)誤。D.教育孩子不能因?yàn)樽约旱呐d趣和愛(ài)好而丟棄誠(chéng)實(shí)的美德。5.設(shè)想小說(shuō)接下來(lái)可能發(fā)生的一種情境和結(jié)局,并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘寫(xiě)出來(lái)。(要求:50字左右)四、寫(xiě)作題(40分)從跨入中學(xué)大門(mén)起,初中生活的畫(huà)卷就在我們面前徐徐打開(kāi),閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景,總能帶給我們一份快樂(lè),一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“讓我快樂(lè)”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求:①把題目補(bǔ)充完整;②以初中生活為素材;③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。

參考答案:一DCCBC①隔葉黃鸝空好音②人煙寒橘柚③黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)④涵虛混太清氣蒸云夢(mèng)澤⑤潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依⑥窈窕淑女,君子好逑⑦海內(nèi)存知己,天涯若比鄰二1.(1)對(duì)……說(shuō)

(2)搬走,遷移2.人們都知道他喜愛(ài)珍珠卻不愛(ài)惜自己的身體。3.居安思危、開(kāi)明、能征求臣子意見(jiàn)(至少答出兩點(diǎn))三1.①“我”來(lái)到川藏交界處的山村,遇到母子倆;②“我”跟隨著母子倆,看見(jiàn)他們撈月亮;④“我”深受觸動(dòng),回城后接母子倆醫(yī)治眼患。2.交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地

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