人教版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(一套)_第1頁(yè)
人教版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(一套)_第2頁(yè)
人教版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(一套)_第3頁(yè)
人教版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(一套)_第4頁(yè)
人教版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(一套)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(一套)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ二、給劃線的字選擇正確的讀音。笑盈盈(yínyíng)辛苦(xīnxīng)葉柄(bǐnbǐng)根莖(jīngjīn)枯萎(wěiwěn)擬定(nǐlǐ)記錄(lùnù)潮濕(sīshī)埋葬(zàngzhàng)三、形近字組詞。嫌(__________)謊(__________)嫂(__________)侵(__________)謙(__________)慌(__________)搜(__________)浸(__________)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)究完整,并完成練習(xí)。(____)所當(dāng)然氣急(____)壞難以(____)信震天(____)地舉世(____)名臭名(____)揚(yáng)安居(____)業(yè)眾星(____)月1.從上面詞語(yǔ)中找出一對(duì)感情色彩不同、表意相同的詞語(yǔ):____________、_____________。2.上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語(yǔ)是_____________,下面與它意思相近的俗語(yǔ)是(____)。A鼻子都?xì)馔崃薆.一個(gè)巴掌拍不響C.前怕狼后怕虎3.看到畫(huà)“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ),我們腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景:________________。五、我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。秀麗瑰麗亮麗1.無(wú)名指和小指,體態(tài)(_______),樣子可愛(ài)。

2.這湖邊的美景成了當(dāng)?shù)匾坏溃╛______)的風(fēng)景線。

3.這晚霞或深紅,或血紅,或金黃……五顏六色,(_______)多姿。六、按照要求完成句子。1.根據(jù)給出的例句,把畫(huà)面寫(xiě)具體。例:窗外,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。_________________________________________________2.我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢?(改為陳述句)_____________________________________________3.讀了這篇文章,使我受益匪淺。(修改病句)_____________________________________________4.照樣子,把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來(lái)。左右為難:大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。寸草不生:______________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文講了三個(gè)小故事:______、______、______。2.愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《示兒》中最能體現(xiàn)詩(shī)人渴望收復(fù)中原的詩(shī)句是:_____________。3.勤儉節(jié)約是一種美德,二國(guó)時(shí)期的諸葛亮曾說(shuō):“夫君子之行,______,______?!碧拼奈赫髡f(shuō):“居安思危,______?!蔽覀兊摹耙恢嘁伙坃_____;半絲半縷,______”。4.關(guān)于讀書(shū),《論語(yǔ)》告訴我們:______,______,是知也。宋代的朱熹先生告訴我們讀書(shū)有三到:謂______、______、______。清代的曾國(guó)藩說(shuō):蓋士人讀書(shū),第一______,第二______,第三______。5.驛外斷橋邊,______。已是黃昏獨(dú)自愁,______。無(wú)意苦爭(zhēng)春,______。零落成泥碾作塵,______。(《卜算子?詠梅》陸游)八、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)??矗∏懊婧魢[而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!流星體是太空中一種校小的天體。有的流星體運(yùn)行的最大速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。現(xiàn)在,你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。不過(guò),還有比流星體運(yùn)動(dòng)進(jìn)度快得多的東西,而且它就在我們身邊。只要我們按下手電簡(jiǎn)的開(kāi)關(guān),立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的述度是驚人的,大約是三十萬(wàn)千米每秒,比流里體的速度要快幾千倍!如果按照光速運(yùn)動(dòng),我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多!科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。真是令人難以置信,宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上!1.第一自然段中表示速度快的詞語(yǔ)是________。最后一個(gè)自然段中表示“讓人難以相信,不容易相信”的成語(yǔ)是_____________。2.在“跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣”這句話中,“它”指的是_____;在“不過(guò),還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西,而且它就在我們身邊”這句話中,“它”指的是______。A.火箭B.流星體C.噴氣式飛機(jī)D.光3.根據(jù)文段,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)“看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?”這句話采用先感嘆、后疑問(wèn)的句式,能夠迅速調(diào)動(dòng)人的注意力,增強(qiáng)表達(dá)感染力,表達(dá)“驚奇”的感情。(______)(2)文段中主要運(yùn)用對(duì)比手法,一系列具體的數(shù)字,讓人很容易看出誰(shuí)更快,進(jìn)而一步步引出宇宙中最快的東西。(_______)4.第一自然段主要是介紹__________,第二自然段主要是介紹__________。九、閱讀短文,回答問(wèn)題。神奇的鳥(niǎo)島五月里的一個(gè)早晨,我們從西寧乘車(chē)向青海湖的鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳,翻過(guò)日月山,穿過(guò)倒淌河,來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥(niǎo)島。踏上鳥(niǎo)島,眼前的景色令人眼花緣亂。抬頭望,天空中是一群群飛鳥(niǎo),紅的,藍(lán)的,白的,花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋,幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏的是燕鷗,張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴騖,還有潔白的天鵝,美麗的鳳頭潛鴨,邁著長(zhǎng)腿踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥(niǎo)呢!天上飛的是鳥(niǎo),地上跑的是鳥(niǎo),湖里游的是鳥(niǎo),好一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園??!這島上生活著十萬(wàn)多只水鳥(niǎo),它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯,島上所有的鳥(niǎo)都能團(tuán)結(jié)起來(lái),共同對(duì)敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久,就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。天空出現(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠取島上剛剛孵化出來(lái)的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著,群鳥(niǎo)在下面低飛。忽地,一只黑鷹俯沖下來(lái)。只見(jiàn)斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí),鸕鶴群奮起回?fù)?,迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時(shí)而上,時(shí)而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠(yuǎn)方逃去……1.短文是從_______________和________________兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)島的神奇的。2.短文第二自然段的結(jié)構(gòu)是____________,分別描寫(xiě)了___________、____________和_______________的鳥(niǎo),寫(xiě)出了________________的特點(diǎn),表達(dá)了作者_(dá)_____________________________________。3.“兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警”中的“報(bào)警”運(yùn)用了__________的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了___________________。4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”的過(guò)程。___________________________________________十、習(xí)作。在成長(zhǎng)過(guò)程中,你是不是有很多心里話想對(duì)別人說(shuō)?請(qǐng)你以“,我想對(duì)你說(shuō)”為題,把你的心里話寫(xiě)出來(lái)吧。要求:把題目補(bǔ)充完整,語(yǔ)言要通順,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、酷暑脊背辭行考試畢業(yè)心疼忙碌糖果2、yíngxīnbǐngjīngwěinǐlùshīzàng3、嫌棄謊言嫂子侵略謙虛慌張搜索浸泡4、理敗置動(dòng)聞遠(yuǎn)樂(lè)拱舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)氣急敗壞A公園里,孩子們?cè)谟淇斓赝嬉?,老人們隨著音樂(lè)跳起了舞,年輕人三五成群坐在草坪上,談工作,談理想。5、秀麗亮麗瑰麗6、清晨,拉開(kāi)客廳的窗簾一看:哇,窗外在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。只見(jiàn)窗外的健身活動(dòng)場(chǎng)上已落下了厚厚的一層,看來(lái)已下了很長(zhǎng)時(shí)間了,睡夢(mèng)中的我真不知什么時(shí)候下的。我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)。讀了這篇文章,我受益匪淺。干旱的沙漠里,一望無(wú)際都是黃沙,被強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著,沒(méi)有任何的生命。7、完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁靜以修身儉以養(yǎng)德戒奢以儉當(dāng)思來(lái)之不易恒念物力維艱知之為知之不知為不知心到眼到口到要有志要有識(shí)要有恒寂寞開(kāi)無(wú)主更著風(fēng)和雨一任群芳妒只有香如故8、1.呼嘯而過(guò)難以置信2.BD3.√√4.流星體的速度光的速度9、1.鳥(niǎo)的種類(lèi)、數(shù)量多鳥(niǎo)的團(tuán)結(jié)、融洽2.總分總天空島上湖里鳥(niǎo)多對(duì)鳥(niǎo)島的贊美之情3.?dāng)M人鳥(niǎo)群的團(tuán)結(jié)互助4.兩只黑鷹企圖掠取幼雛。放哨的大雁馬上報(bào)警,群鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵,斑頭雁組成銅墻鐵壁擋住了黑鷹。鸕鶴群迫使兩只黑鷹向高空飛去,群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下發(fā)起沖鋒,最后黑鷹倉(cāng)皇逃去。10、范文:老師,我想對(duì)你說(shuō)開(kāi)學(xué)那么久了,我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說(shuō)真的,從第一眼見(jiàn)到這位語(yǔ)文老師時(shí)就發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到了您的親切,從心里油然而生一種對(duì)您的欽佩感。您是第一個(gè)讓我那么喜歡語(yǔ)文課的老師,您是第一個(gè)讓我那么期待語(yǔ)文課拖堂的老師。上您的課時(shí)總是那么開(kāi)心,在收獲知識(shí)的同時(shí),也能收獲歡樂(lè)。接下來(lái),我要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論