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二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第一課時(shí))教師:XX日期:XX年XX月XX日
復(fù)習(xí)回顧二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)a>0a<0圖象開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)增減性開口大小xyxy向上向下y
軸y
軸(0,0)(0,0)最低點(diǎn)最高點(diǎn)越大,開口越小y
隨x
的增大而減小y
隨x
的增大而增大y
隨x
的增大而減小y
隨x
的增大而增大x列表探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.
在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中畫出,,的圖象.描點(diǎn)連線xyxy探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.
在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中畫出,,的圖象.拋物線拋物線向上平移1個(gè)單位長度拋物線向下平移1個(gè)單位長度2.拋物線與如何由拋物線得到?xy拋物線探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)3.拋物線,,有什么關(guān)系?開口方向和大小相同對稱軸相同頂點(diǎn)縱坐標(biāo)不同xy探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)圖象從左至右的變化趨勢向上y軸(0,0)(0,1)xy4.拋物線
,
,的圖象特征.在對稱軸左側(cè),下降趨勢在對稱軸右側(cè),上升趨勢探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)在同一直角坐標(biāo)系中畫出,和的圖象,并說明,如何由的圖象得到.例題分析xx在同一坐標(biāo)系中畫出,和的圖象,并說明,如何由的圖象得到.例題分析xyxy在同一坐標(biāo)系中畫出,和的圖象,并說明,如何由的圖象得到.的圖象向下平移3個(gè)單位長度得到的圖象.的圖象向上平移3個(gè)單位長度得到的圖象;例題分析5.拋物線的圖象特征.a>0a<0圖象開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)圖象從左至右的變化趨勢xyxy向上向下y
軸y
軸(0,k)(0,k)最低點(diǎn)最高點(diǎn)下降趨勢上升趨勢下降趨勢上升趨勢探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)在對稱軸左側(cè)在對稱軸右側(cè)6.二次函數(shù)的性質(zhì)a>0a<0圖象特征函數(shù)性質(zhì)(0,k)最低點(diǎn)探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(0,k)最高點(diǎn)y的最小值是ky的最大值是k最值頂點(diǎn)6.二次函數(shù)的性質(zhì)探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)a>0a<0y隨x的增大而減小增減性y隨x的增大而增大y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小a>0a<0圖象從左至右的變化趨勢下降上升下降上升在對稱軸左側(cè)在對稱軸右側(cè)當(dāng)k
>0時(shí)向上平移k
個(gè)單位長度7.拋物線可以如何由拋物線得到?頂點(diǎn)頂點(diǎn)當(dāng)k
<0時(shí)向下平移
個(gè)單位長度探究二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)拋物線的開口
,對稱軸是
,圖象存在最
點(diǎn),坐標(biāo)是
,當(dāng)x
時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)x
時(shí),y隨x的增大而減小.向下y軸高鞏固練習(xí)xy把拋物線向下平移2個(gè)單位長度,可以得到拋物線
,再向上平移5個(gè)單位長度,可以得到拋物線
.
鞏固練習(xí)(0,0)頂點(diǎn)(0,-2)向下平移兩個(gè)單位長度(0,3)向上平移5個(gè)單位長度通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)到了關(guān)于的哪些知識(shí)呢?課堂小結(jié)a>0a<0圖象開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)圖象從左至右的變化趨勢xyxy向上向下y
軸y
軸(0,k)(0,k)最低點(diǎn)最高點(diǎn)下降趨勢上升趨勢下降趨勢上升趨勢在對稱軸左側(cè)在對稱軸右側(cè)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)到了關(guān)于的哪些知識(shí)呢?a>0a<0最值y隨x的增大而減小增減性y隨x的增大而增大y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小y有最小值y有最大值課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)到了關(guān)于的哪些知識(shí)呢?k
>0時(shí),向上平移k
個(gè)單位長度k
<0時(shí),向下平移
個(gè)單位長度課堂小結(jié)1.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
,對稱軸是
.當(dāng)
時(shí),y有最
值是
;它可以由拋物線向
平移
個(gè)單位長度得到.2.已知拋物線經(jīng)過點(diǎn).將上述拋物線向下平移3
個(gè)單位長度,求所得拋物線
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