淺談學(xué)前教育中游戲?qū)和l(fā)展的重要性

淺談學(xué)前教育中游戲?qū)和l(fā)展的重要性摘要：學(xué)前教育對于幼兒來說十分重要，它關(guān)系著孩子在?~進小學(xué)校門的起點線問題。游戲在學(xué)前教育中占據(jù)著一定的地位，要充分了解幼兒對游戲的興趣點，尋找合適的游戲?qū)ζ溥M行教育，充分發(fā)揮其主動性，讓游戲穿插在教學(xué)活動中，寓教于樂，能夠達到事半功倍的效果，因此游戲在學(xué)前教育中有著很重要的作用。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；游戲；兒童發(fā)展對于游戲教學(xué)，許多人的認識不一，但實踐已經(jīng)證明將游戲引入幼兒園教學(xué)活動中能夠產(chǎn)生一定的成效。所謂的游戲教學(xué)，就是寓教于樂，將游戲貫穿于學(xué)前課堂中，讓兒童在玩中學(xué)與學(xué)中玩，并且不斷地積累知識，提高學(xué)習(xí)興趣，符合兒童的身心發(fā)展特點。筆者結(jié)合教學(xué)實踐，主要從以下幾個方面探討了游戲在學(xué)前教育中對兒童發(fā)展的重要性。一、游戲是幼兒進行全面教育的重要形式好的游戲可以培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力、語言表達能力和積極主動性，以及與同伴的關(guān)系和處理問題的能力，更重要的是游戲可以促進幼兒和諧全面的發(fā)展。作為幼兒教師的我，雖然早就知道游戲是孩子們最容易接受也是最能夠融入其中的教學(xué)手段，但始終在思考如何才能真正把游戲和教育正確地結(jié)合起來，讓孩子們在游戲中快樂的地學(xué)。直到在我看一些兒童心理方面的資訊時，發(fā)現(xiàn)其中提到寶寶智力開發(fā)的幾個原則，我覺得同樣適用于幼兒教學(xué)。（一）激發(fā)興趣原則。興趣是孩子們學(xué)習(xí)的唯一引導(dǎo)者。他們會拒絕他們自己興趣之外的所有的教育，對不能引起興趣和厭倦的事情就關(guān)起注意的大門，封鎖記憶的倉庫，停止思維和想像的啟動，甚至還會哭鬧不止。而相反，如果孩子對某些事情產(chǎn)生了敏感，感受到趣味，有了新鮮感和好奇心他會不分是難還是容易，不管重要還是不重要，也不管理解或不理解都能無意識或有意識地逐步記憶，漸漸領(lǐng)悟和掌握。我們要充分把握幼兒的興趣所在，緊緊抓住適當時機充分灌輸教育內(nèi)容。而幼兒的興趣所在就是“玩”，所謂的玩也就是要做游戲，所以首先要設(shè)計幼兒喜歡的游戲進行。（二）積極暗示原則。孩子沒有主見，毫無判斷能力，這個時期的發(fā)育和成長只是接受環(huán)境以及外界人們語言行為的影響而已。他們是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境塑造著他們的個性和思維方向。因此，老師們必須利用環(huán)境、行為和語言積極暗示孩子，使他們產(chǎn)生認同；比如在教孩子認字的時候，即使他出錯了，也不要強硬的指出來，應(yīng)堅持正面鼓勵為基本教育方法，培養(yǎng)其他的上進心和自信心。這樣孩子才不會在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生厭惡的情緒。當然，在其中適當加入游戲效果會更好。在游戲中，幼兒不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還可以戲在學(xué)前教育中的重要性。參考文獻：[1]華愛華.幼兒游戲理論[M].上海教育出版社，1998