2024屆甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024屆甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖是意大利畫(huà)家拉斐爾于1505-1506年創(chuàng)作的作品《草地上的圣母》。他模糊掉圣母瑪利亞頭上的光環(huán)，讓她穿上了最亮麗的服飾，并大膽運(yùn)用金色、紅色、藍(lán)色和綠色來(lái)描繪美麗的婦女。畫(huà)家通過(guò)自己的作品想表達(dá)的思想是A．天賦人權(quán)B．人文主義C．民主科學(xué)D．自由主義2．富蘭克林·羅斯福1933年3月4日就任美國(guó)總統(tǒng)，到1945年4月12日逝世，連任四屆美國(guó)總統(tǒng)。下列各項(xiàng)，與富蘭克林·羅斯福有關(guān)的是（）A．廢除黑奴制度，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一B．開(kāi)始推行“冷戰(zhàn)”政策，以反蘇反共為借口進(jìn)行全球擴(kuò)張C．開(kāi)創(chuàng)了資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的范例，領(lǐng)導(dǎo)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)D．領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng)3．科技發(fā)明是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素，下列搭配正確的是A．史蒂芬孫一電燈B．瓦特一火車C．愛(ài)因斯坦一汽車D．菜特兄弟-飛機(jī)4．下列事件中，既使本國(guó)擺脫民族危機(jī)又同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革是A．維新變法B．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)C．俄國(guó)1861年改革D．日本明治維新5．“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！边@一現(xiàn)象說(shuō)明辛亥革命（）A．推翻了封建制度B．使民主共和觀念深入人心C．建立了中華民國(guó)D．促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展6．在某次戰(zhàn)爭(zhēng)之后，列強(qiáng)欣喜若狂，聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)”。英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)u論道：“中國(guó)為東方一團(tuán)大物，勢(shì)已動(dòng)搖……今歐洲之人，雖田夫野老，無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者。”這次戰(zhàn)爭(zhēng)是()A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)7．《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊載文章寫(xiě)道：“中國(guó)，中國(guó)人，將不再是屈辱的殖民地奴隸的代名詞，而要永遠(yuǎn)地受到全世界愛(ài)好和平民主的人民的尊敬了。中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府。”該文章評(píng)價(jià)的是()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利 B．中華人民共和國(guó)的成立C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利 D．西藏地區(qū)實(shí)現(xiàn)和平解放8．蘇俄農(nóng)民彼得伊里奇斯基在日記里寫(xiě)道：“1922年春，陽(yáng)光明媚，一股幸福感深深的擁抱著我……”。讓他產(chǎn)生“幸福感”的是A．政府實(shí)行實(shí)物配給制B．削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格C．可以自由支配納稅后剩余的糧食D．加入集體農(nóng)莊，走上合作化道路9．“……中國(guó)精美的絲綢是這條商路上運(yùn)輸?shù)米疃嗟纳唐?，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)也是在漢朝時(shí)通過(guò)這條商路傳到中原的……”材料表明“這條商路”A．促進(jìn)了西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．密切了漢族與商路沿途各民族的關(guān)系C．是東西方往來(lái)的大動(dòng)脈D．從水路加強(qiáng)了東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系10．列寧在十月革命后提出一個(gè)著名的公式：蘇維埃政權(quán)+普魯士的鐵路管理秩序+美國(guó)的技術(shù)和托拉斯組織+美國(guó)的國(guó)民教育……＝社會(huì)主義。這表明A．列寧改變了馬克思關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的傳統(tǒng)理論 B．列寧主張利用資本主義國(guó)家的進(jìn)步因素建設(shè)社會(huì)主義C．列寧已經(jīng)認(rèn)識(shí)到計(jì)劃和市場(chǎng)的本質(zhì) D．列寧主張利用資本主義改造社會(huì)主義11．下圖中能反映我國(guó)進(jìn)入人類文明時(shí)代的標(biāo)志是A．稻谷B．半地穴式房屋C．甲骨文D．司母戊鼎12．“一五”計(jì)劃期間，工人階級(jí)以勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)革新投身于國(guó)家建設(shè)之中；廣大農(nóng)民用努力增產(chǎn)，積極繳納農(nóng)業(yè)稅等實(shí)際行動(dòng)支援工業(yè)建設(shè)；知識(shí)分子、工程技術(shù)人員等用專業(yè)技術(shù)知識(shí)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化大顯身手。材料體現(xiàn)了A．工業(yè)化得到工人階級(jí)的積極響應(yīng)B．人民為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量C．科研人員是工業(yè)化建設(shè)的主力軍D．土地改革提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性13．中國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功的時(shí)間是A．1964年B．1966年C．1967年D．1970年14．“到巴士底去！”起義隊(duì)伍中響起了呼喊聲，起義者從四面人方涌向最后一座封建堡壘。為了紀(jì)念人民英勇攻占巴士底獄的偉大功績(jī)，該國(guó)把7月14日作為自己的國(guó)慶節(jié)。這一事件標(biāo)志著A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B．法國(guó)大革命開(kāi)始C．俄國(guó)十月革命開(kāi)始D．英國(guó)的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)15．1861年，美國(guó)公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會(huì)為了保全手腳而斷送生命?！彼f(shuō)的“手腳截掉”是指A．維護(hù)統(tǒng)一 B．解放奴隸C．?dāng)[脫殖民 D．?dāng)U張領(lǐng)土16．近代帝國(guó)主義國(guó)家曾迫使中國(guó)簽訂了一系列不平等條約。列強(qiáng)將中國(guó)完全推入半殖民地半封建社會(huì)深淵的條約是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》17．下列圖片與世界三大宗教文化有關(guān)的是A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④18．有學(xué)者認(rèn)為,公元1500年前后是人類歷史的一個(gè)重要分水嶺。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。導(dǎo)致出現(xiàn)這一“分水嶺”的歷史事件是()A．新航路的開(kāi)辟 B．三角貿(mào)易 C．工業(yè)革命 D．第一次世界大戰(zhàn)19．科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了l300多年，發(fā)揮了重要作用，后來(lái)被歷史淘汰。其產(chǎn)生和廢除的時(shí)間是A．隋朝19世紀(jì)末 B．唐朝20世紀(jì)初C．隋朝20世紀(jì)初 D．唐朝19世紀(jì)末20．“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出是借用古絲綢之路的歷史符號(hào)，秉承和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神提出的一個(gè)戰(zhàn)略倡議。“一帶一路”主要順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的A．多極化趨勢(shì)B．全球化趨勢(shì)C．貿(mào)易自由化趨勢(shì)D．區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)21．在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路；在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路。二者的共同點(diǎn)是A．實(shí)事求是，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā) B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C．以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 D．堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義革命道路22．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴,這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說(shuō)明的“第一個(gè)變革”的作用是()A．推動(dòng)了俄國(guó)的人口增長(zhǎng) B．實(shí)現(xiàn)了俄國(guó)舊政體的變革C．開(kāi)啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程 D．推翻了俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治23．據(jù)史書(shū)記載，唐都長(zhǎng)安有修造樂(lè)器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍等。這一記載表明當(dāng)時(shí)A．手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．對(duì)外貿(mào)易活躍 C．商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮 D．經(jīng)濟(jì)重心南移24．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”，毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》中概括了長(zhǎng)征的艱難，贊揚(yáng)了紅軍大無(wú)畏的革命英雄主義精神。長(zhǎng)征途中紅軍渡過(guò)下列河流的先后順序是①碧血戰(zhàn)湘江②四渡赤水河③巧渡金沙江④強(qiáng)渡大渡河A．①②③④B．②①③④C．③①④②D．①②④③二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖一圖二圖一人物是美國(guó)總統(tǒng)________，他領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)________，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立。圖二是1941年12月7日日本偷襲美國(guó)________的路線圖，此事件使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。26．1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱為“________”；20世紀(jì)90年代以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“________”。27．百年大計(jì)，教育為本。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。1870年，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行_________________，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。1898年，光緒帝下令開(kāi)設(shè)的全國(guó)最高學(xué)府______________，推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子開(kāi)始注目世界、關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。閱讀下列料，回答問(wèn)題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無(wú)君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國(guó)帶來(lái)屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對(duì)于辛亥革命的百年慶典，很多人主張?jiān)谖錆h舉行，也有不少人主張?jiān)谀暇┡e行。請(qǐng)依據(jù)上述圖片提供的信息說(shuō)說(shuō)兩個(gè)的選擇理由。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的近代化過(guò)程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰(shuí)管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國(guó)戰(zhàn)史》（八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認(rèn)為）“中國(guó)群眾…尚含有無(wú)限蓬勃生氣”，“無(wú)論歐美、日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”—范文瀾《中國(guó)近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行的反抗斗爭(zhēng)失敗的相同的主要原因是什么？通過(guò)以上探究，你有何感悟？29．（6分）中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書(shū)。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō)，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見(jiàn)提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊?guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng)，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝罚?）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（3）談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。30．（7分）馬克思主義誕生以來(lái)，在全世界范圍內(nèi)不斷得到實(shí)踐和推廣。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：馬克思指出：“資產(chǎn)階級(jí)不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產(chǎn)生了將要運(yùn)用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無(wú)產(chǎn)者?！备鶕?jù)材料一指出無(wú)產(chǎn)者運(yùn)用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)（指1919—1920年蘇俄粉碎國(guó)內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”……這個(gè)結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個(gè)重大突破?！洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞材料二中說(shuō)俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料說(shuō)出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大的突破”的理由。材料三：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒(méi)有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，……但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?！薄囆∑讲牧稀昂髞?lái)蘇聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標(biāo)志是什么？材料四：以五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，馬克思列寧主義開(kāi)始在中國(guó)大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經(jīng)有那么多先進(jìn)分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代革命史上有何重要地位？在中國(guó)最早傳播馬克思主義的人是誰(shuí)？材料五：有位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“毛澤東最偉大的歷史功績(jī)，是把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)。毛澤東把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀(jì)晚期，鄧小平圍繞“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”展開(kāi)了創(chuàng)造性探索，他說(shuō)：“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。”據(jù)材料六，指出社會(huì)主義的本質(zhì)是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新階段，這個(gè)新階段經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？綜上述材料，談?wù)勸R克思主義中國(guó)化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點(diǎn)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】由材料中的時(shí)間“1505-1506年”可知這個(gè)時(shí)期正處于西歐文藝復(fù)興時(shí)期。文藝復(fù)興發(fā)生在14-16世紀(jì),它的核心思想是人文主義。故選B。2、C【解析】

依據(jù)題干“與富蘭克林·羅斯福有關(guān)的是”，廢除黑奴制度，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的是林肯總統(tǒng)，故A不符合題意。開(kāi)始推行“冷戰(zhàn)”政策，以反蘇反共為借口進(jìn)行全球擴(kuò)張的是杜魯門(mén)總統(tǒng)，故B不符合題意。1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)行新政，開(kāi)創(chuàng)了資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的范例，并且領(lǐng)導(dǎo)了后來(lái)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，故C符合題意。領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民壓迫的北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的是華盛頓，故D不符合題意。故選C。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1903年美國(guó)菜特兄弟發(fā)明飛機(jī)，選項(xiàng)D搭配正確；而選項(xiàng)A史蒂芬孫發(fā)明火車，電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；選項(xiàng)B瓦特改良蒸汽機(jī)；選項(xiàng)C卡爾本茨發(fā)明汽車；選項(xiàng)ABC搭配不正確；因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。4、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，日本通過(guò)明治維新，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，具有擺脫民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。D符合題意，維新變法沒(méi)有使本國(guó)擺脫民族危機(jī)。俄國(guó)1861年改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)均與實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立無(wú)關(guān)。ABC不符合題意，故選擇D。5、B【解析】根據(jù)題干信息“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，ABCD辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。使人民獲得了一些民主和共和的權(quán)利，使民主共和的觀念深入人心，因此會(huì)出現(xiàn)“從此敢有帝制自為者，天下共擊之”。ACD三項(xiàng)與題干不符，故選B。6、C【解析】

材料反映了列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮。列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮是受到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，列強(qiáng)并沒(méi)有掀起瓜分中國(guó)的狂潮，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮之后。故答案選C。7、B【解析】

根據(jù)題干信息“中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府”，由此判斷與新中國(guó)成立相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來(lái)了。人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。8、C【解析】

根據(jù)題干“1922年春”、“蘇俄農(nóng)民”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)蘇俄實(shí)行的是新經(jīng)濟(jì)政策，政府實(shí)行實(shí)物配給制是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，A不符合題意；削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格是羅斯福新政的內(nèi)容，B不符合題意；可以自由支配納稅后剩余的糧食是新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，糧食稅的實(shí)行是核心措施，C符合題意；加入集體農(nóng)莊，走上合作化道路是斯大林時(shí)期的政策，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、C【解析】

根據(jù)題干信息“中國(guó)精美的絲綢是這條商路上運(yùn)輸?shù)米疃嗟纳唐?，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)也是在漢朝時(shí)通過(guò)這條商路傳到中原的”，可知與絲綢之路相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期，通過(guò)這條絲綢之路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂(lè)器和歌舞等傳人中原。絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈。對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。10、B【解析】

根據(jù)材料可知，列寧所提出的公式的等號(hào)左邊既有社會(huì)主義的蘇維埃政權(quán)，也有資本主義的鐵路管理秩序、托拉斯組織和國(guó)民教育，說(shuō)明列寧主張利用資本主義國(guó)家中值得借鑒的進(jìn)步因素來(lái)建設(shè)社會(huì)主義，故B項(xiàng)正確。列寧的這一主張是對(duì)馬克思關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的傳統(tǒng)理的創(chuàng)新和發(fā)展，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料和計(jì)劃和市場(chǎng)的本質(zhì)無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)的是列寧主張利用資本主義國(guó)家的進(jìn)步因素建設(shè)社會(huì)主義，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。ACD不符合題意，排除，故選B。11、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，距今五六千年的半坡原始居民住在半地穴式的房子里，屋里有灶坑，供炊煮和取暖用。故B項(xiàng)正確；河姆渡原始居民種植水稻；甲骨文和司母戊鼎反映的是商朝人民的生活。本題正確的選項(xiàng)是B。點(diǎn)睛：本題主要考查半坡原始居民的相關(guān)知識(shí)，屬于識(shí)記層面，難度不大。但是容河姆渡原始居民記混，河姆渡原始居民居住著干欄式的房子；半坡原始居民居住著半地穴式的房子。12、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“工人階級(jí)以勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)革新投身于國(guó)家建設(shè)之中”“廣大農(nóng)民用努力增產(chǎn)”“知識(shí)分子、工程技術(shù)人員等用專業(yè)技術(shù)知識(shí)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化大顯身手”可知，材料體現(xiàn)的是各行各業(yè)的人民為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。選項(xiàng)B符合題意；ACD項(xiàng)概括不全面，故選B。13、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1964年10月16日，在我國(guó)西北地區(qū)，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，鄧稼先為“兩彈一星”作出巨大貢獻(xiàn)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始，揭開(kāi)了法國(guó)大革命的序幕，所以法國(guó)把7月14日作為自己的國(guó)慶節(jié)，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是北美來(lái)克星頓的槍聲，C項(xiàng)是阿芙樂(lè)爾號(hào)巡洋艦發(fā)出進(jìn)攻冬宮的信號(hào)，D項(xiàng)是1642至1651年保皇派與議會(huì)派的斗爭(zhēng)。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。15、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵信息“1861年”“反聯(lián)邦脫離”。結(jié)合課本所學(xué)，1861年，林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展。為此南方的奴隸主發(fā)動(dòng)叛亂，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，國(guó)家面臨著分裂。在這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除了南方的黑人奴隸制，結(jié)束了分裂，保全了美國(guó)。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】題干“《反聯(lián)邦脫離法》”、比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會(huì)為了保全手腳而斷送生命?！笔墙忸}的關(guān)鍵。理解其意，為了保全美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)存在，可以廢除美國(guó)中不重要的東西。據(jù)所學(xué)，美國(guó)獨(dú)立后南北雙方因兩種經(jīng)濟(jì)制度的不同，面臨著分裂。林肯的比喻主要是指為了國(guó)家的統(tǒng)一需要廢除奴隸制，但絕不能為了南北方的和諧共存而無(wú)視美國(guó)因奴隸制的存在而發(fā)展受制，甚至有分裂之虞。因此這里的“手腳截掉”指廢除南方的奴隸制；“保全生命”指國(guó)家統(tǒng)一。16、D【解析】

《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清政府完全成為“洋人的朝廷”，故選D。17、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界三大宗教包括基督教、佛教和伊斯蘭教。圖一是與佛教相關(guān)的圖片；圖二是與基督教相關(guān)的圖片；圖三是與伊斯蘭教相關(guān)的圖片；圖四反映的是印度的種姓制度。所以①②③符合題意，ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。18、A【解析】

根據(jù)題干信息“公元1500年前后是人類歷史的一個(gè)重要分水嶺。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史”，可知與新航路開(kāi)辟相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來(lái)；人類社會(huì)從此進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。選項(xiàng)A符合題意；三角貿(mào)易、工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)與,公元1500年前后的時(shí)間不符；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)期設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式誕生。1905年，清政府?dāng)M定了《奏定學(xué)堂章程》，宣布廢除沿用了1300多年的科舉制度。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“一帶一路”主要順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢(shì)。十一屆三中全會(huì)是改革開(kāi)放的開(kāi)端。中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，極大的解放了生產(chǎn)力，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了飛速發(fā)展，為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，中國(guó)進(jìn)一步深化改革開(kāi)放，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，之后加入亞太經(jīng)合組織等世界性和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，中共十八大以來(lái)，實(shí)施“一帶一路”建設(shè)，籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)人民幣國(guó)際化進(jìn)程等。故B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東依據(jù)當(dāng)時(shí)我國(guó)的國(guó)情城市敵人力量強(qiáng)大，農(nóng)村敵人力量薄弱制定了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路。鄧小平根據(jù)我國(guó)的國(guó)情，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，故A正確。毛澤東時(shí)代是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故排除B項(xiàng)。階級(jí)斗爭(zhēng)為綱是文革時(shí)期的口號(hào)，與題意不符，故排除C項(xiàng)。新中國(guó)成立以后進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，需要走的是建設(shè)道路，故D錯(cuò)誤。故選A。22、C【解析】

根據(jù)題干可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，工廠獲得了大量的自由勞動(dòng)力，從而促進(jìn)了資本主義發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)近代化進(jìn)程，C正確；題干不是說(shuō)俄國(guó)人口增長(zhǎng)，而是因廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為自由勞動(dòng)者，A排除；解放農(nóng)奴并不意味著俄國(guó)政體的改變，改革仍留下大量封建殘余，B排除；俄國(guó)此次改革是沙皇亞歷山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自己的統(tǒng)治，D排除。故選C。23、C【解析】

依據(jù)題干信息，唐都長(zhǎng)安有修造樂(lè)器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍,說(shuō)明長(zhǎng)安街上店鋪林立，表明當(dāng)時(shí)商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮，C項(xiàng)符合題意，排除ABC，故此題選C?！驹斀狻?4、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1933年紅軍第五次反圍剿失敗后，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1934年10月，中央紅軍離開(kāi)中央革命根據(jù)地瑞金，向湘西前進(jìn)，開(kāi)始長(zhǎng)征。一路上沖破敵人的圍追堵截，渡過(guò)湘江，改向貴州。攻占貴州，1935年1月，在貴州遵義召開(kāi)會(huì)議。遵義會(huì)議以后，在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍聲東擊西，四渡赤水，打亂了敵人的追剿計(jì)劃，然后急行軍渡過(guò)金沙江。紅軍從此跳出了敵人的包圍，紅軍北上，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，最終于1935年10月，紅一方面軍與陜北紅軍在吳起鎮(zhèn)會(huì)師。按時(shí)間順序排列①②③④，A項(xiàng)符合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、華盛頓獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)珍珠港【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，圖一人物是美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，華盛頓由平民出身，在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中顯現(xiàn)出杰出的領(lǐng)導(dǎo)和軍事指揮才能，他領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立。（2）依據(jù)所學(xué)可知，圖二是1941年12月7日日本偷襲美國(guó)珍珠港的路線圖，l941年12月7日日本軍隊(duì)突襲太平洋美軍基地珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。26、非洲年信息時(shí)代【解析】

20世紀(jì)五、六十年代，非洲先后有30多個(gè)國(guó)家取得獨(dú)立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國(guó)家，因此這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和普及，數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立起來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類開(kāi)始進(jìn)入“信息時(shí)代”。27、（1）大學(xué)（2）免費(fèi)義務(wù)教育（3）京師大學(xué)堂【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1870年，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年，光緒帝下令開(kāi)設(shè)的全國(guó)最高學(xué)府京師大學(xué)堂，推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《南京條約》的簽訂，火燒圓明園，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》的簽訂，《辛丑條約》的簽訂等給近代中國(guó)帶來(lái)屈辱的事件。（2）武漢：辛亥革命首先在武昌爆發(fā)；南京：中華民國(guó)在南京成立；由學(xué)習(xí)技術(shù)到學(xué)習(xí)制度到學(xué)習(xí)思想文化，由淺入深，由表及里，層層遞進(jìn)。（3）中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。（4）地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。資本主義道路在中國(guó)行不通，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。【解析】

（1）依據(jù)材料一“五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無(wú)君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍…”可知，材料一提及了《南京條約》的簽訂，火燒圓明園，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》的簽訂，《辛丑條約》的簽訂等給近代中國(guó)帶來(lái)屈辱的事件。（2）依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命首先在武昌爆發(fā)；中華民國(guó)在南京成立。19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的近代化過(guò)程具有由學(xué)習(xí)技術(shù)到學(xué)習(xí)制度再到學(xué)習(xí)思想文化，由淺入深，由表及里，層層遞進(jìn)的特點(diǎn)。（3）與材料三相關(guān)的這兩場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行的反抗斗爭(zhēng)失敗的相同的主要原因是中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。（4）通過(guò)探究可知，地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。資本主義道路在中國(guó)行不通，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。29、（1）西北西域都護(hù)；安西都護(hù)府。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開(kāi)明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。（最少回答兩個(gè)方面）【解析】

（1）依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢