福建省泉州市泉港一中學(xué)2024年中考?xì)v史模擬試題含解析

福建省泉州市泉港一中學(xué)2024年中考?xì)v史模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．2019年5月5日，美國總統(tǒng)特朗普通過推特稱，從本周五（5月10日）開始，美國對中國價(jià)值2000億美元的輸美商品所征收的關(guān)稅將從目前的10%增加到25%。與此同時(shí)，越來越多的國家和國際組織加入到中國“一帶路”的朋友圈。材料說明A．和平與發(fā)展成為時(shí)代主題B．中美兩國操控世界經(jīng)濟(jì)C．政治多極化格局已經(jīng)確立D．經(jīng)濟(jì)全球化局部受阻，但全局發(fā)展2．高鐵，是指基礎(chǔ)實(shí)施設(shè)計(jì)速度標(biāo)準(zhǔn)高、可供火車在軌道上安全高速行駛的鐵路，列車運(yùn)營速度在200km/h以上，下列哪項(xiàng)發(fā)明為鐵路時(shí)代的到來拉開了序幕A．哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)B．瓦特改良了蒸汽機(jī)C．奧托發(fā)明了煤氣內(nèi)燃機(jī)D．斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機(jī)車3．遵義會(huì)議和十一屆三中全會(huì)的共同點(diǎn)A．都形成黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)集體B．都是中國共產(chǎn)黨的歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．都對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響D．都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4．史學(xué)家愛德華·拉津斯基曾這樣評述：“對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的“一張臉孔望著過去”指的是()A．改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路B．改革使農(nóng)奴獲得人身自由和土地使用權(quán)C．改革對俄國實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用D．改革沒有使俄國專制制度發(fā)生本質(zhì)性改變5．“從某種角度看，《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限?！睂@一觀點(diǎn)解讀正確的是A．以法律形式確立了君主立憲制B．國家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌C．國王成為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D．根除了國王和議會(huì)之間的矛盾6．《申報(bào)》稱：五四運(yùn)動(dòng)是一場阻止北洋軍閥在巴黎和會(huì)簽署對德“和約”、要求懲辦親日賣國賊的全國性學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)。日本媒體則將五四運(yùn)動(dòng)定性為“排日”學(xué)生的一場暴動(dòng)。中外媒體對五四運(yùn)動(dòng)的報(bào)道不同，說明了（）。A．立場不同會(huì)影響對歷史的解釋 B．年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊不清C．愛國就要排除一切外來因素 D．文獻(xiàn)記錄能準(zhǔn)確還原歷史真相7．下圖中數(shù)據(jù)的變化，主要是由于()A．英國向中國大量走私鴉片B．英國憑借不平等條約向中國傾銷商品C．英國在中國大量興辦工廠D．清政府賠償白銀，以海關(guān)稅收作擔(dān)保8．戰(zhàn)國時(shí)期的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。其中法家學(xué)派的集大成者是（）A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韓非9．14?18世紀(jì)，歐美主要國家和地區(qū)發(fā)生了巨大的變化，產(chǎn)生這些變化的根本動(dòng)力是A．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．文藝復(fù)興的影響C．新航路的開辟D．啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響10．1853年，太平天國定都天京后頒布的綱領(lǐng)性文件是A．《海國圖志》B．《變法通議》C．《天朝田畝制度》D．《資政新篇》11．下圖是第一次世界大戰(zhàn)期間的一幅海報(bào)（海報(bào)譯文：這些婦女也在盡微薄之力，學(xué)習(xí)制造軍火），反映了婦女們走進(jìn)工廠，代替男人們維持戰(zhàn)爭工業(yè)。這表明A．婦女地位顯著提高B．戰(zhàn)爭減少就業(yè)機(jī)會(huì)C．戰(zhàn)爭波及更多民眾D．民用工業(yè)受到影響12．1949年北平和平解放，人民解放軍舉行入城儀式，受閱部隊(duì)與群眾游行隊(duì)伍從東交民巷舊使館區(qū)穿過以宣誓主權(quán)，宣告舊時(shí)代的結(jié)束。與之相關(guān)的歷史事件是（）A．《南京條約》、渡江戰(zhàn)役 B．《馬關(guān)條約》、淮海戰(zhàn)役C．《辛丑條約》、遼沈戰(zhàn)役 D．《辛丑條約》、平津戰(zhàn)役二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫什么？它的主要表現(xiàn)有哪些？舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織。面對當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢，你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對？14．和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢各是什么？請舉出冷戰(zhàn)結(jié)束后威脅世界和平安全的因素一例舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織。面對當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢，你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對？15．仔細(xì)觀察下列各圖南京，中國歷史文化名城，它親眼見證了中國近代中國的興衰榮辱（1）請將與南京有的三幅圖按照時(shí)間順序重新排列（2）從上面三幅圖中你可以得到哪些歷史信息（3）請選出其中一個(gè)重大歷史事件，談?wù)勂鋵χ袊鴼v史進(jìn)程的影響

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第三次科技革命推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢是經(jīng)濟(jì)全球化。20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。中美間部分貿(mào)易爭端說明經(jīng)濟(jì)全球化局部受阻，但全局發(fā)展，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1825年,由斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車拖著車廂載著450名乘客正式試車,標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與鐵路無關(guān)，不符合題意，故選D。3、ABC【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，遵義會(huì)議集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張。會(huì)后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負(fù)責(zé)指揮。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。這次會(huì)議在危機(jī)時(shí)刻挽救了黨，挽救了中國革命，挽救了紅軍的轉(zhuǎn)折性會(huì)議；1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開。全會(huì)確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。中共十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。所以遵義會(huì)議與十一屆三中全會(huì)都是黨的歷史上具有偉大轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議；都形成黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)集體；都對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。故ABC符合題意。遵義會(huì)議沒有涉及經(jīng)濟(jì)方面的，D不符合題意，故選擇ABC。4、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容說亞歷山大二世“像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一張臉孔望著未來”指的是改革后俄國走向了資本主義；“一張臉孔望著過去”指的是曾經(jīng)的封建專制制度。亞歷山大二世改革是為了維護(hù)俄國的封建專制統(tǒng)治，但客觀上卻使俄國由封建社會(huì)走了發(fā)展資本主義的道路。所以D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于俄國的農(nóng)奴制改革，需要重點(diǎn)掌握改革的時(shí)間、農(nóng)奴制法令的內(nèi)容、對法令內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解、農(nóng)奴制改革的影響等知識(shí)。5、A【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1689年英國議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以法律的形式限制了王權(quán)，標(biāo)志著英國確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，英國的政治制度發(fā)生了根本改變，故A項(xiàng)符合題意；英國的國家政權(quán)由議會(huì)掌握，國王雖是最高首腦但不掌握實(shí)權(quán)，故BC項(xiàng)說法錯(cuò)誤不符合題意應(yīng)排除；君主立憲政體下國王的權(quán)力受到議會(huì)的限制，國王與議會(huì)之間的矛盾并未消除，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，青年學(xué)生以及各階層人士高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，帶有強(qiáng)烈的愛國主義色彩；但是日本媒體則將五四運(yùn)動(dòng)定性為“排日”學(xué)生的一場暴動(dòng)，這說明立場不同會(huì)影響對歷史的解釋，故A符合題意；題干沒有涉及年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊不清、愛國就要排除一切外來因素、文獻(xiàn)記錄能準(zhǔn)確還原歷史真相，故BCD不合題意。故此題選A。7、B【解析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭的知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)圖表可知，從1840年英國輸華商品總值逐年上升，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，1840年爆發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭，1841年，英國強(qiáng)迫中國簽訂《南京條約》，打開中國市場，傾銷商品，而A項(xiàng)英國向中國大量走私鴉片是在19世紀(jì)上半期，C項(xiàng)英國在中國大量興辦工廠是在甲午中日戰(zhàn)爭后，D項(xiàng)清政府賠償白銀，以海關(guān)稅收作擔(dān)保是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，故答案是B.點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵在于讀懂表格，知道從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，英國貿(mào)易額逐年上升，原因是中英簽訂《南京條約》，英國打開了中國市場，傾銷工業(yè)品。8、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，法家主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威視，以使臣民懾服。戰(zhàn)國末期的韓非子是法家的集大成者，他反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，提供了理論依據(jù)。D項(xiàng)符合題意；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，認(rèn)為世間萬物都有其自然法則。A項(xiàng)不合題意；孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家主要代表人物，主張實(shí)行“仁政”，B項(xiàng)不合題意；墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】“法家學(xué)派的集大成者”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)，戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者；老子是春秋時(shí)期道家的代表；孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家主要代表人物；墨子是戰(zhàn)國時(shí)期墨家的創(chuàng)始人。9、A【解析】

根據(jù)題干14?18世紀(jì)，結(jié)合所學(xué)可知，這一時(shí)期，歐洲商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為文藝復(fù)興和新航路開辟、工業(yè)革命、英法美等國資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的根本原因。使歐美主要國家和地區(qū)發(fā)生了巨大的變化。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國在1853年定都后的第一個(gè)文件就是《天朝田畝制度》，是太平天國頒布的建國綱領(lǐng)，內(nèi)容中主要突出反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。11、C【解析】試題分析：本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。題文材料“婦女們走進(jìn)工廠，代替男人們維持戰(zhàn)爭工業(yè)”表明第一次世界大戰(zhàn)波及更多民眾，廣大婦女也走進(jìn)工廠。ABD在材料中不能體現(xiàn)，故不符合題意，故選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)12、D【解析】

本題考查學(xué)生對近代史上北平發(fā)生的重大歷史事件掌握情況?！驹斀狻恳罁?jù)題文，結(jié)合所學(xué)可知，1901年，《辛丑條約》規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居??；1949年，平津戰(zhàn)役的勝利，北平和平解放。故D項(xiàng)符合題意；ABC項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】渡江戰(zhàn)役的意義：解放南京，結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治；淮海戰(zhàn)役的意義：使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放；平津戰(zhàn)役的意義：解放了華北全境；遼沈戰(zhàn)役的意義：東北全境解放。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2）冷戰(zhàn)略（3）聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對恐怖主義；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點(diǎn)之二即可，其他觀點(diǎn)符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱是；第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時(shí)產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強(qiáng)瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場世界級(jí)帝國主義戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。（2）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫冷戰(zhàn)；冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間，美國、北約為主的資本主義陣營，與蘇聯(lián)、華約為主的社會(huì)主義陣營之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭。它的主要表現(xiàn)有：1，揭開冷戰(zhàn)序幕標(biāo)志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴(kuò)張，全面冷戰(zhàn)（宣言書）3，經(jīng)濟(jì)方面："馬歇爾計(jì)劃"（1947）資本主義穩(wěn)定歐洲，控制歐洲4，軍事方面：北約集團(tuán)成立（1949）與“華約”對峙，造成世界不安寧，勢均力敵，不敢輕易動(dòng)武在美蘇冷戰(zhàn)政策下，世界上局部沖突與戰(zhàn)爭也不少，如20世紀(jì)五六十年代的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。（3）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織是：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織；聯(lián)合國（是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織，是一個(gè)由主權(quán)國家組成的國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》，標(biāo)志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進(jìn)各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國現(xiàn)在共有193個(gè)成員國，總部設(shè)立在美國紐約。中國是聯(lián)合國創(chuàng)始成員國之一。（4）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，面對當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢，我認(rèn)為中國抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對恐怖主義；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對峙；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”。14、（1）第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)（世界人民反法西斯戰(zhàn)爭）。（2）政治格局趨勢：多極化（一超多強(qiáng)向多極化趨勢發(fā)展）（答“一超多強(qiáng)”不給分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢：全球化。（3）霸權(quán)主義；地區(qū)沖突；民族矛盾；宗教紛爭等。（4）聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟（歐盟）、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）、世界貿(mào)易組織等。（答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給分，其他答案符合題意也可給分）（5）抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；反對恐怖主義；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力等。（答出以上要點(diǎn)之一即可給分，其他答案觀點(diǎn)正確，符合題意也可給分）【解析】

（1）發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭指的是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)（世界人民反法西斯戰(zhàn)爭）。（2）1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級(jí)大國，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢各是全球化。（3）冷戰(zhàn)結(jié)束后威脅世界和平安全的因素有霸權(quán)主義；地區(qū)沖突；民族矛盾；宗教紛爭等。（4）當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的國際或區(qū)域性組織有聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟（歐盟）、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）、世界貿(mào)易組織等。（5）開入性