西藏省重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史模擬試卷含解析

西藏省重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史模擬精編試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．清末出現(xiàn)一位“舍本逐末”的狀元，致力于“實(shí)業(yè)救國(guó)”，他是A．張謇B．榮宗敬C．榮德生D．孫中山2．論從史出，史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本原則。下面不符合這一原則的是A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制→推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．設(shè)立深圳等四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)→打開了對(duì)外開放的窗口C．香港、澳門回到了祖國(guó)懷抱→標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)徹底完成D．1977年底恢復(fù)高校入學(xué)考試→促進(jìn)了我國(guó)高等教育迅速發(fā)展3．建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，想要完成這一建設(shè)，必須首先做到教育公平。下列思想主張中最能體現(xiàn)“教育公平”的是A．因材施教B．兼愛C．有教無類D．仁政4．莫斯《俄國(guó)史》寫道：“克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗逼迫沙皇政府展望未來并加快現(xiàn)代化的步伐，因?yàn)槿缛舨蝗唬韲?guó)就會(huì)永遠(yuǎn)不再是一個(gè)強(qiáng)國(guó)?！贝撕螅韲?guó)通過改革A．廢除了封建地主土地所有制，農(nóng)民擁有土地所有權(quán)B．建立了具有近代意義的君主立憲制C．俄國(guó)變成歐洲第一，世界第二的強(qiáng)國(guó)D．促進(jìn)了手工工場(chǎng)向機(jī)器生產(chǎn)的過渡5．吳道臺(tái)宅第為晚清江南三大名宅之一，“院士博物館”坐落其中。吳氏后人中是中國(guó)科學(xué)院院士，提出東亞植物區(qū)概念的著名植物學(xué)家是A．吳征鎧 B．吳征鎰 C．吳征鑒 D．吳征鑄6．遠(yuǎn)古時(shí)期的黃河流域，氣候溫暖，適宜人類活動(dòng)，在陜西西安東部半坡村一帶，考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)了一處大型的原始聚落遺址，這處遺址距今（2019年）約6000年，定名為半坡遺址，半坡遺址的居住區(qū)，有房屋，窖穴，壕溝，居住區(qū)有公共墓地和燒制陶器的磁場(chǎng)。依據(jù)材料可以知道A．半坡人已經(jīng)開始農(nóng)耕生活B．河姆渡人生活在北方黃河流域C．半坡人已經(jīng)開始定居生活D．半坡人會(huì)燒制彩陶7．徐中約在《中國(guó)近代史》中指出：“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接使用價(jià)值的東西，而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了。”材料中“這場(chǎng)持續(xù)了三十五年的運(yùn)動(dòng)”指的是（）。A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)8．“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！毕铝杏嘘P(guān)這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的敘述，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)是（）A．“由信仰、幻想、幼稚或偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?！盉．運(yùn)動(dòng)的目的是重新學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌C．墨子提出兼愛非攻、莎士比亞贊揚(yáng)人性高貴，都體現(xiàn)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的核心思想D．順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)9．圖片見證歷史的發(fā)展。建國(guó)以來我國(guó)曾先后四次變革、調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系。以下四幅圖片再現(xiàn)了這四次變革與調(diào)整的情節(jié)，按其先后順序排列正確的是A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．④①②③10．導(dǎo)致下表中數(shù)據(jù)變化的主要因素是（）1920﹣﹣﹣1925年俄國(guó)/蘇俄/蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目年份1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（%）67112種植業(yè)（%）64107畜牧業(yè)（%）72121A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化11．英語單詞china的意思是“瓷器”。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母大寫時(shí)，意思就是“中國(guó)”。早在幾千年前，有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A．元謀人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民12．清朝末年，有位思想家主張：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制。”該思想家是A．李鴻章 B．梁?jiǎn)⒊珻．孫中山 D．袁世凱13．馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯利克里時(shí)代。希臘“極盛時(shí)期”對(duì)西方文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是A．海外貿(mào)易B．民主政治C．文化教育D．軍事外交14．一個(gè)公民只要有任何長(zhǎng)處，他就會(huì)受到提攜，擔(dān)任公職，這是作為他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞，跟特權(quán)是兩碼事，以上情景最有可能出現(xiàn)于A．古希臘B．古印度C．古巴比倫D．古埃及15．導(dǎo)致中國(guó)社會(huì)發(fā)生下表所示變化的戰(zhàn)爭(zhēng)是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)16．中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)主張維新改革，其“物競(jìng)天擇，適者生存”的思想來源于（）A．牛頓的科學(xué)理論 B．愛因斯坦的科學(xué)理論C．魏源的科學(xué)理論 D．達(dá)爾文的科學(xué)理論17．（2016·云南昆明·2）下圖是位于昆明市南屏步行街附近的忠愛坊，是后人為了紀(jì)念云南省第一位行政首長(zhǎng)賽典赤而建。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)置，開始于（）A．西周B．秦朝C．元朝D．清朝18．“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來深重災(zāi)難，使中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。”得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是A．《南京條約》破壞了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整B．《瑗琿條約》割占了中國(guó)大片領(lǐng)土C．《馬關(guān)條約》破壞了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整D．《辛丑條約》嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán)19．史料記載：1876年，中國(guó)寧波海關(guān)稅務(wù)司李圭首次參加在美國(guó)舉辦的世界博覽會(huì)，他發(fā)現(xiàn)美國(guó)展品“約居十之八”，而中國(guó)“競(jìng)無一物于此”。會(huì)后，他大聲疾呼“機(jī)器正當(dāng)講求”。這一主張屬于下列哪個(gè)派別A．頑固派B．維新派C．洋務(wù)派D．革命派20．中國(guó)著名導(dǎo)演蔡晶盛執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢(mèng)回唐朝》，在拍第十六集《八方來客》（反映唐朝繁榮的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流）時(shí)，擬定了如下四個(gè)史實(shí)，請(qǐng)你幫他指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?)A．玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng) B．鑒真東渡傳播中國(guó)文化C．文成公主入藏 D．日本遣唐使來華學(xué)習(xí)21．美國(guó)學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國(guó)大趨勢(shì)》一書中指出，民主的含義就是“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”。下列最能反映這一觀點(diǎn)的是A．實(shí)施依法治國(guó)的方略B．基本建立社會(huì)主義制度C．實(shí)行民族區(qū)域自治制度D．建立人民代表大會(huì)制度22．重慶談判期間，國(guó)民黨反動(dòng)派于1946年1月27日，毆打郭沫若、李公樸等人，制造了：A．“滄白堂事件”B．“較場(chǎng)口事件”C．一一二七大屠殺D．“胡世合慘案”23．《辛丑條約》簽訂后，美國(guó)公使田貝說，“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人不稱職的中國(guó)官吏”。這表明A．美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)B．帝國(guó)主義完成了對(duì)中國(guó)的瓜分C．外國(guó)公使幫助清政府管理官吏D．清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具24．美國(guó)前總統(tǒng)布什曾在一次演講中說：“人類千百年的歷史，最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹挥旭Z服了他們，才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！毕铝形墨I(xiàn)中，在美國(guó)把統(tǒng)治者“關(guān)”進(jìn)籠子里的過程中發(fā)揮重要作用的是()A．《權(quán)利法案》》 B．《1787年憲法》C．《人權(quán)宣言》 D．《民法典》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．明代著名抗倭將領(lǐng)是________；在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦迎戰(zhàn)敵艦而壯烈犧牲的愛國(guó)將領(lǐng)是________。26．改革往往是時(shí)代的訴求，是歷史的選擇。（1）廢除農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義道路的是________改革。（2）19世紀(jì)60年代的日本在政治上通過________來加強(qiáng)中央集權(quán)。（3）立足蘇俄國(guó)情，承認(rèn)自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。（4）________領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的資本主義新模式。27．西漢_________主編的《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史;北朝賈思勰的《_________》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農(nóng)奴制改革的俄國(guó)沙皇。（2）你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。29．（6分）判斷分析史實(shí)結(jié)論A魏晉南北時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)B1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭(zhēng)，特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了最后的勝利中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史C1972年2月，美國(guó)尼克松總統(tǒng)訪華并與中國(guó)簽署中美《聯(lián)合公報(bào)》兩國(guó)關(guān)系開始走向正常化D1919～1920年協(xié)約國(guó)分別與德國(guó)、奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂一系列條約，構(gòu)成凡爾賽體系確立了帝國(guó)主義列強(qiáng)在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序（1）上表A～D四項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確的一項(xiàng)是。理由分析（只分析你所選之項(xiàng)）。30．（7分）改革是人類文明進(jìn)步的階梯。改革是利益的觸動(dòng)。1898年維新派在清光緒帝支持下推行了革新運(yùn)動(dòng)，出臺(tái)了廢除八股，改試策論，開設(shè)學(xué)校，提倡西學(xué)，裁汰冗員，削減舊軍，編練海陸軍等措施，此舉觸動(dòng)了封建頑固派的利益，在其鎮(zhèn)壓下失敗。請(qǐng)簡(jiǎn)答這次改革的積極作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為光緒帝是不是維新派，并請(qǐng)陳述理由。改革往往是由問題倒逼而產(chǎn)生的。日本的明治維新，美國(guó)的羅斯福新政都是在嚴(yán)重的社會(huì)矛盾和危機(jī)的倒逼下催生的。利用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要概括催生日本、美國(guó)進(jìn)行以上改革的“問題”分別是什么？改革需要勇氣和智慧。鄧小平是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，他以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂头欠驳闹腔坶_創(chuàng)了中國(guó)改革開放的偉業(yè)?！八辞辶耸澜绾椭袊?guó)的發(fā)展大勢(shì)。深刻了解中國(guó)人民和中華民族的深切愿望，把握住中國(guó)發(fā)展的歷史規(guī)律，緊緊依靠黨和人民建立了前所未有的歷史性偉業(yè)。”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉體現(xiàn)鄧小平“勇氣和智慧”的歷史史實(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)題干“舍本逐末”的狀元，致力于“實(shí)業(yè)救國(guó)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，張謇是清末狀元，為了挽救國(guó)家危亡，他提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，毅然辭官回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選A。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，新中國(guó)成立后，實(shí)行改革開放，中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，在一國(guó)兩制偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門作為特別行政區(qū)分別于1997年、1999年順利回歸祖國(guó)。香港和澳門回歸標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出重要的一步，還未回歸，故C史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確但符合題意；ABD對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；故選C。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，依據(jù)題干信息“最能體現(xiàn)教育公平”可知，有教無類是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現(xiàn)了“教育公平”，故C符合題意；因材施教是針對(duì)不同的人進(jìn)行不同的教育，不能體現(xiàn)教育公平，故A不合題意；兼愛是墨家學(xué)派的思想觀點(diǎn)，不屬于教育上的思想主張，故B不合題意；仁政是孟子的思想主張，故D不合題意；故此題選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“最能體現(xiàn)教育公平”是解題的關(guān)鍵，有教無類是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現(xiàn)了“教育公平”。4、D【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干反映的是俄國(guó)1861年改革，“二一九法令”規(guī)定土地仍然屬于地主所有，故A項(xiàng)不符合題意；農(nóng)奴制改革后，俄國(guó)仍然是一個(gè)封建君主專制的國(guó)家，沙皇照樣擁有至高無上的權(quán)力，故B項(xiàng)不符合題意；俄國(guó)并沒有變成歐洲第一，世界第二的強(qiáng)國(guó)，故C項(xiàng)不符合題意；農(nóng)奴制改革推動(dòng)了封建經(jīng)濟(jì)的解體，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，19世紀(jì)后期，在主要工業(yè)部門中，機(jī)器生產(chǎn)逐漸排擠手工勞動(dòng)，占據(jù)統(tǒng)治地位，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、B【解析】

1996年,吳征鎰在國(guó)際會(huì)議上首次提出東亞植物區(qū)作為一個(gè)獨(dú)立的植物區(qū)，與泛北極植物區(qū)和古熱帶并列的觀點(diǎn)，引起了與會(huì)者的強(qiáng)烈反響。這個(gè)觀點(diǎn)打破了世界陸地植物區(qū)系分為6個(gè)區(qū)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，是對(duì)世界植物區(qū)系分區(qū)系統(tǒng)的重大突破，標(biāo)志著中國(guó)植物區(qū)系地理學(xué)派的形成。因此B選項(xiàng)符合題意。故選B。6、C【解析】

根據(jù)材料“半坡遺址的居住區(qū)，有房屋，窖穴，壕溝，居住區(qū)有公共墓地和燒制陶器的磁場(chǎng)”可知，材料反映了半坡人已經(jīng)開始定居生活，故C項(xiàng)正確。材料沒有反映農(nóng)耕生活，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)的是河姆渡人生活在浙江余姚，半坡人生活在北方黃河流域，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。材料沒有燒制彩陶的信息，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C。7、A【解析】

依據(jù)題干信息“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接使用價(jià)值的東西，而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了?！笨芍?，此內(nèi)容反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，19世紀(jì)60--90年代地主階級(jí)掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，但是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)技術(shù)，沒有改變封建制度，最終導(dǎo)致失敗，故A符合題意；戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。8、B【解析】根據(jù)題干的“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！笨芍@場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興最先開始于意大利，提倡以人為中心，使神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了。故A敘述正確，不符合題意；文藝復(fù)興表面是古代希臘、羅馬文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。故B敘述錯(cuò)誤，符合題意；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子提出兼愛非攻，提出人與人的和諧相處。莎士比亞贊揚(yáng)人性高貴，這些都體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想人文主義。故C敘述正確，不符合題意；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起，促進(jìn)了人們的思想解放，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。故D敘述正確，不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)題干“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹。”判斷這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興。9、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)建國(guó)以來我國(guó)調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識(shí)記圖片。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在全國(guó)分批進(jìn)行土地改革；從1953年開始，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義的改造，目的是把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義的公有制，從農(nóng)業(yè)來說，就是通過農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的形式來完成這一轉(zhuǎn)變；1958年后，黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)；1978年，安徽鳳陽小崗村的農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧，使得農(nóng)業(yè)獲得大豐收，隨后這一政策在全國(guó)推行，這就是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，故選C?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)下冊(cè)·土地改革·《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布；人教版八年級(jí)下冊(cè)·三大改造·農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化·公私合營(yíng)；人教版八年級(jí)下冊(cè)·探索建設(shè)社會(huì)主義的道路·探索中的良好開端與失誤；人教版八年級(jí)下冊(cè)·改革開放·家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制10、B【解析】

依據(jù)表格中數(shù)字的變化可知，從1920年到1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、種植業(yè)、畜牧業(yè)均呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，從國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)，緩解了危機(jī)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B項(xiàng)符合題意；1918-1920年蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了取得勝利，列寧實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。A項(xiàng)不合題意；斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)建設(shè)時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，實(shí)行兩個(gè)五年計(jì)劃。C項(xiàng)不合題意；為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，從20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】解圖表首先看表格的標(biāo)題，注意表格的標(biāo)題中的時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)確定相關(guān)史實(shí)；然后分析表格中數(shù)字?jǐn)?shù)字變化，總結(jié)規(guī)律。本題依據(jù)表格的時(shí)間：1920——1925年，表格中數(shù)字變化：農(nóng)業(yè)、種植業(yè)和畜牧業(yè)呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。11、C【解析】

依據(jù)題干“有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，在我國(guó)陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址，處于母系氏族公社繁榮階段，普遍使用磨制石器，原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)展，開始有原始畜牧業(yè)，主要飼養(yǎng)豬、狗等。會(huì)制造色彩鮮麗的彩陶，并使用陶器，會(huì)建造半地穴式房屋，定居生活，以經(jīng)營(yíng)原始農(nóng)業(yè)為主，使用的石器為比較精致的磨制石器；C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的原始人不會(huì)制造彩陶，不符合題意；故選C。12、B【解析】

依據(jù)題干信息“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制”可知，此內(nèi)容反映的是資產(chǎn)階級(jí)維新派梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝?，要求學(xué)習(xí)西方的政治制度，故B符合題意；李鴻章主張學(xué)習(xí)西方的科技以維護(hù)清朝統(tǒng)治，故A不合題意；孫中山主張推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國(guó)，故C不合題意；袁世凱是北洋軍閥的頭目，故D不合題意。故此題選B。13、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，希臘的奴隸制城邦雅典在伯利克里當(dāng)政時(shí)期，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰，希臘的內(nèi)部極盛。由此可知，希臘“極盛時(shí)期”對(duì)西方文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是民主政治。故B符合題意；海外貿(mào)易、文化教育、軍事外交與題干信息不符，故ACD不符合題意。故選B。14、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘時(shí)期，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。伯里克利擴(kuò)大了公民權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，A符合題干；古印度建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，即種姓制度，B不符合題干；《漢謨拉比法典》記載，古巴比倫分為有公民權(quán)的自由民、無公民權(quán)的自由民和奴隸三個(gè)嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)，C不符合題干；古埃及的金字塔反映了它的社會(huì)等級(jí)，D不符合題干，故本題選A.15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1840-1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》。政治上，中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)、關(guān)稅自主權(quán)遭到破壞；經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，中國(guó)被迫卷入世界資本主義市場(chǎng)，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故A符合題意。BCD使中國(guó)的半殖民地化一步步加深，不符合題意，故選A。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1859年英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》一書，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了以“生存競(jìng)爭(zhēng)、適者生存、自然選擇”為基礎(chǔ)的科學(xué)進(jìn)化論，故D符合題意；牛頓建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系----牛頓力學(xué)；愛因斯坦的科學(xué)理論、魏源的科學(xué)理論與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。17、C【解析】

試題分析：本題主要考查元朝對(duì)西藏的有效管轄。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝疆域遼闊，為了實(shí)行有效統(tǒng)治，元朝在地方推行行省制度，這就奠定了現(xiàn)代省級(jí)行政機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)。因此ABD不符合題意，C符合題意，故答案為C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)失敗，簽訂了中英《南京條約》，這是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約，破壞了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，因此，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來深重災(zāi)難，使中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的條約；C項(xiàng)《馬關(guān)條約》是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的條約；D項(xiàng)《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的條約。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，屬理解層面的要求，有相當(dāng)難度。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗，簽訂了中英《南京條約》，破壞了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中國(guó)由封建社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。19、C【解析】

根據(jù)題干材料“他大聲疾呼‘機(jī)器正當(dāng)講求’”可知，李圭實(shí)際上喊出了洋務(wù)派的心聲。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)外交困，一些較為開明的官員主張利用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。在中央以恭親王奕為代表；在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表，他們從19世紀(jì)60年代到90年代，掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派在“自強(qiáng)”的口號(hào)下，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、福州船政局、江南制造總局等一批近代軍事工業(yè)，選項(xiàng)C符合題意；1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁?jiǎn)⒊热寺?lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法。即“公車上書”，揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起的，但是遭到以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動(dòng)政變，囚禁了光緒帝，廢除了變法詔令，戊戌變法以失敗而告終，戊戌變法為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)，是中國(guó)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)AB不符合題意；1911年孫中山等革命派以三民主義為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝處于我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)繁榮上升階段，對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流也大大發(fā)展。例如唐朝時(shí)期，日本對(duì)此派遣遣唐使來中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)文化；唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真六次東渡日本傳播中國(guó)文化；唐太宗時(shí)期玄奘到天竺取經(jīng)，回國(guó)后促進(jìn)了佛教文化在中國(guó)的進(jìn)一步傳播，加強(qiáng)了中印之間的交往。而文成公主入藏是屬于中國(guó)境內(nèi)的民族關(guān)系，不是對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流。所以不恰當(dāng)?shù)氖荂，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均屬于對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流，不符合題意，排除，故選C。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開，確立了人民代表大會(huì)制度，人民代表大會(huì)制度作為我國(guó)根本的政治制度，具有廣泛的人民性，是人民當(dāng)家作主的好制度，最能體現(xiàn)“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”，故D符合題意。AB不是最能體現(xiàn)人民當(dāng)家作主，C主要是適用少數(shù)民族聚居地區(qū)，故ABC不符合題意。故選D。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1946年1月10日，國(guó)民黨政府在重慶召開了有中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派參加的政治協(xié)商會(huì)議，為了促使政治協(xié)商會(huì)議成功地進(jìn)行，重慶各界組成了政治協(xié)商會(huì)議“陪都各界協(xié)進(jìn)會(huì)”，從1月12日到27日由該“協(xié)進(jìn)會(huì)”組織共召開了八次各界民眾大會(huì)，大會(huì)從第四次起改在重慶滄白堂舉行，1月16日到19日，當(dāng)局連續(xù)派遣特務(wù)跟蹤威脅到會(huì)的政協(xié)代表，并且擾亂會(huì)場(chǎng)，謾罵、毆打會(huì)議主持人、政協(xié)代表和到會(huì)群眾，打傷政協(xié)代表郭沫若、張東蓀等人，此即滄白堂事件，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分……任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人不稱職的中國(guó)官吏”，外國(guó)公使控制了清政府，清政府完全成為帝國(guó)主義的工具，故D符合題意。美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)是《九國(guó)約》，帝國(guó)主義完成了對(duì)中國(guó)的瓜分、外國(guó)公使幫助清政府管理官吏不符合史實(shí)，故ABC均不符合題意。故選D。24、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《權(quán)利法案》把英國(guó)國(guó)王“關(guān)”進(jìn)籠子里，故A不符合題意；美國(guó)頒布的《1787年憲法》確立了三權(quán)分立的政治體制，在美國(guó)把統(tǒng)治者“關(guān)”進(jìn)籠子里的過程中發(fā)揮重要作用。故B符合題意；《人權(quán)宣言》和《民法典》都是法國(guó)頒布的文獻(xiàn)，與美國(guó)無關(guān)。故CD不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、戚繼光鄧世昌【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴(yán)重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，1561年在臺(tái)州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇，此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清?！胺夂罘俏乙?，但愿海波平”反映了民族英雄戚繼光抗倭的決心。鄧世昌在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的黃海大戰(zhàn)中，指揮艦艇沖鋒在前，迎戰(zhàn)敵艦，在彈盡船傷的情況下，鄧世昌下令開足馬力，向敵人艦隊(duì)沖撞過去，結(jié)果被魚雷擊中，壯烈犧牲?！军c(diǎn)睛】注意掌握戚繼光抗擊倭寇和黃海大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容。26、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟(jì)羅斯福【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，促進(jìn)了社會(huì)上各個(gè)方面出現(xiàn)了新氣象，推動(dòng)了俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1868年日本明治政府開始實(shí)行一系列改革，政治上廢藩置縣加強(qiáng)中央集權(quán)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，列寧在調(diào)查后認(rèn)為，只有立足俄國(guó)國(guó)情，改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1933年羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，為了應(yīng)付日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，羅斯福宣布實(shí)施新政，采取國(guó)家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。27、司馬遷齊民要術(shù)【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西漢史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是《齊民要術(shù)》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地。這次改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）根據(jù)材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。俄國(guó)1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但須高價(jià)贖購(gòu)買。這次改革廢除了封建農(nóng)奴制，掃除了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以說俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。【點(diǎn)睛】（1）問材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國(guó)農(nóng)奴制改革，據(jù)所學(xué)可確定當(dāng)時(shí)改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據(jù)材料內(nèi)容確定反映的觀點(diǎn)?！案母锖筠r(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施”確定觀點(diǎn)：農(nóng)奴制改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)奴的積極性，擁護(hù)政府改革；據(jù)所學(xué)知識(shí)從農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得解放獲得一塊份地，是對(duì)農(nóng)奴的變相的剝削方面回答。29、（1）B。（2）答案一①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)人民近代以來反抗外敵入侵的首次完全勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，并未改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)（或并未改變帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義統(tǒng)治中國(guó)的局面）．所以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中國(guó)沒有結(jié)束一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史。答案二①新中國(guó)的成立開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，從此中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史②新中國(guó)的成立推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治