2018中考生物專題訓(xùn)練-綠色植物與生物圈的水循環(huán)

2018中考生物專題訓(xùn)練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)一．選擇題1.(2017·濱州學(xué)業(yè)考)植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中,蒸騰作用最強(qiáng)的是()A.氣溫37℃,陰天,無(wú)風(fēng) B.氣溫37℃,晴天,有風(fēng)C.氣溫20℃,陰天,有風(fēng) D.氣溫20℃,晴天,無(wú)風(fēng)【解析】選B。本題考查影響植物蒸騰作用的因素。植物的蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等因素的影響。相對(duì)而言,在光照強(qiáng)、環(huán)境溫度高、濕度小、空氣流動(dòng)大等狀況下,蒸騰作用強(qiáng)。上述四種情況下,植物蒸騰作用最強(qiáng)的是B。2.(2017·德州學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織B.葉片由葉肉和葉脈組成C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用D.葉片表皮上有氣孔,白天全部開(kāi)放,夜晚全部關(guān)閉【解析】選C。葉片表皮有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,A錯(cuò)誤;葉片由葉肉、表皮和葉脈組成,B錯(cuò)誤;葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,C正確;葉片表皮上有氣孔,只有光照最強(qiáng)烈的中午才關(guān)閉,其他時(shí)間則張開(kāi),D錯(cuò)誤。3.(2017·德陽(yáng)學(xué)業(yè)考)生物圈的水循環(huán)離不開(kāi)植物的蒸騰作用,下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用主要通過(guò)葉片表皮的氣孔完成B.炎熱的夏天,蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C.蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部運(yùn)輸?shù)角o、葉等部位D.蒸騰作用散失了大量的水分,這對(duì)植物的生長(zhǎng)是不利的【解析】選D。蒸騰作用主要通過(guò)葉片表皮的氣孔完成;蒸騰作用帶走大量的熱,能降低葉片表面的溫度;植物通過(guò)蒸騰作用將水分和無(wú)機(jī)鹽由根部運(yùn)輸?shù)角o、葉等部位;蒸騰作用通過(guò)散失水分,促進(jìn)了植物對(duì)水的吸收及對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,對(duì)植物生長(zhǎng)有利。4.(2017·泰安新泰模擬)下圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰速率(mg/h),據(jù)圖推斷下列敘述正確的是()A.在暗處,蒸騰速率總是大于吸收速率B.在暗處,吸收速率總是大于蒸騰速率C.在光下,吸收速率總是大于蒸騰速率D.在光下,蒸騰速率總是大于吸收速率【解析】選B。分析曲線可知,在暗處,吸收速率總是大于蒸騰速率;在光下,蒸騰速率有時(shí)大于吸收速率,有時(shí)小于吸收速率。5.(2017·泰安新泰模擬)園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入莖的()A.分生組織 B.機(jī)械組織C.導(dǎo)管 D.表皮【解析】選C。本題考查導(dǎo)管的作用。導(dǎo)管可以自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入綠化樹(shù)較大莖(樹(shù)干)的導(dǎo)管中。6.某同學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官,其實(shí)驗(yàn)裝置及處理應(yīng)是()【解析】選B。從圖中可見(jiàn),A裝置沒(méi)有解決水面水分蒸發(fā)問(wèn)題,C、D裝置有兩個(gè)變量,只有B裝置除葉片不同之外其他條件都相同,可作為驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官的實(shí)驗(yàn)。7.(2017·泰安模擬)如圖的天平開(kāi)始是平衡的,在光下一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)什么變化()A.左側(cè)向上移動(dòng) B.右側(cè)向上移動(dòng)C.仍然處于平衡狀態(tài) D.不能判斷【解析】選A。本題考查植物的蒸騰作用。植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,植物的蒸騰作用在不停地進(jìn)行,左邊的裝置中枝條上葉片較多,蒸騰作用失去的水分較多,重量減輕,會(huì)上移。8.取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒,分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個(gè)枝條的葉,各注入清水10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù),結(jié)果如圖,分析正確的是()A.甲組是實(shí)驗(yàn)組B.甲組減少的水分主要用于光合作用C.乙組的葉片未被摘除D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官【解題指南】解答本題時(shí)抓好兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1)解讀圖示,即甲組水分減少量大于乙組;(2)實(shí)驗(yàn)變量的控制,即去除葉的一組為實(shí)驗(yàn)組,不做處理的為對(duì)照組?！窘馕觥窟xD。本題考查蒸騰作用的主要器官。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。由圖中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲、乙的變量是葉,甲組葉片保留,乙組葉片摘除,故甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組;甲組減少的水分主要用于蒸騰作用;隨著時(shí)間的推移,液面越來(lái)越低,而乙量筒內(nèi)的葉摘除,隨著時(shí)間的推移,液面變化不明顯,所以得出結(jié)論是:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。9.(2017·泰安肥城模擬)把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明()A.葉片正面的蒸騰作用比背面強(qiáng)B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少【解析】選C。本題主要考查氣孔的分布及功能。氣孔被稱為植物蒸騰作用的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”。由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面多,說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多,葉片背面的蒸騰作用比正面強(qiáng)。10.(2017·泰安新泰模擬)下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)(如下圖所示)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.①屬于輸導(dǎo)組織,具有運(yùn)輸作用B.②④屬于上皮組織,具有保護(hù)作用C.③屬于營(yíng)養(yǎng)組織,能進(jìn)行光合作用D.⑤為氣孔,是氣體交換的“窗口”【解析】選B。①是葉脈,屬于輸導(dǎo)組織,具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的作用;②是上表皮,④是下表皮,都屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)作用。③是葉肉,葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于營(yíng)養(yǎng)組織。⑤是氣孔,是植物與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”和體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶”。11.(2017·淄博模擬)某興趣小組選取了校園內(nèi)①②③三個(gè)不同的地點(diǎn),在早、中、晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行了空氣濕度的測(cè)量,并繪制成右圖。其中,裸地、草地、灌木叢所對(duì)應(yīng)的曲線依次是()A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①【解析】選D。本題考查植物對(duì)環(huán)境濕度的影響。植物通過(guò)蒸騰作用能夠提高大氣濕度,植物數(shù)量越多,大氣濕度越大。裸地沒(méi)有植物,大氣濕度最小;灌木叢植物數(shù)量最多,大氣濕度最大。12.下列關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞區(qū)別的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞呈半月形 B.含有葉綠體C.內(nèi)外壁厚薄不同 D.比較大【解析】選D。本題主要考查葉的保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞的區(qū)別。葉的保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞的區(qū)別主要是形狀呈半月形,含有葉綠體,細(xì)胞壁厚薄不均勻,靠氣孔的外壁厚,背氣孔的內(nèi)壁薄。這些特點(diǎn)適于調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。【知識(shí)拓展】表皮細(xì)胞與保衛(wèi)細(xì)胞的區(qū)別保衛(wèi)細(xì)胞表皮細(xì)胞圖示區(qū)別保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,含葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,其功能是控制氣孔的開(kāi)閉表皮細(xì)胞扁平,無(wú)色透明,不含葉綠體,表面有透明而不透水的角質(zhì)層,對(duì)葉有保護(hù)作用13.下列四組是培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物,葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是()組別條件ABCD土壤濕度潮濕潮濕潮濕干燥光照設(shè)置光照光照黑暗光照溫度高低較高較低較低較高【解題指南】解答本題時(shí)抓好三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1)影響蒸騰作用的因素:光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等。(2)氣孔張開(kāi)程度最大:蒸騰作用最強(qiáng)。(3)蒸騰作用最強(qiáng):光照強(qiáng)、溫度高、空氣濕度小、空氣流動(dòng)強(qiáng)?！窘馕觥窟xA。本題考查氣孔的張開(kāi)和閉合情況。根據(jù)植物培養(yǎng)的條件,探究不同條件下植物的蒸騰作用的強(qiáng)弱,從而判斷氣孔的張開(kāi)和閉合情況。分析表格可知,A組的條件更能促進(jìn)植物的蒸騰作用,所以植物葉片氣孔張開(kāi)程度最大。14.下列現(xiàn)象與蒸騰作用無(wú)關(guān)的是()A.蔬菜大棚的塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多水珠B.夏天強(qiáng)烈陽(yáng)光沒(méi)有把樹(shù)上的葉子曬干C.根吸收的水能夠到達(dá)幾十米高的樹(shù)冠的每一個(gè)葉片D.滴水蓮的葉片邊緣和尖端能夠滴下水珠【解析】選D。本題考查植物的蒸騰作用的概念和意義。水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰作用。蔬菜蒸騰作用散失的水蒸氣在蔬菜大棚的塑料薄膜的內(nèi)壁上遇冷形成很多水珠。滴水蓮的葉片邊緣和尖端能夠滴下水珠,是植物的“吐水”現(xiàn)象,不是蒸騰作用。蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸,到達(dá)植物體的各個(gè)器官?！疽族e(cuò)警示】蒸騰作用≠蒸發(fā)水分從某個(gè)容器、江河、海洋等表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸發(fā)。蒸騰作用是植物的生理過(guò)程,蒸發(fā)是物理過(guò)程。二．非選擇題15.(2017·聊城學(xué)業(yè)考)某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片________切割,多切幾次,選取其中________的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是使切下的薄片________。(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。(3)圖中數(shù)字________指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[]________比上表皮多。(4)圖中的[]________內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是________?！窘馕觥勘绢}考查觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)及葉片結(jié)構(gòu)。(1)顯微鏡下觀察到的是實(shí)物形成的像,觀察的標(biāo)本應(yīng)是薄而透明的,制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片迅速切割,多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是使切下的薄片更薄。(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),觀察的物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)物像,像與實(shí)物移動(dòng)方向相反,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。(3)觀察題圖可知,①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔。下表皮的氣孔比上表皮多。(4)葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料,所以葉脈屬于輸導(dǎo)組織。(5)葉片是由保護(hù)組織(上、下表皮)、營(yíng)養(yǎng)組織(柵欄組織和海綿組織)、輸導(dǎo)組織(葉脈)等結(jié)合在一起,形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)(光合作用和蒸騰作用等),屬于器官。答案:(1)迅速最薄更薄(或薄)(2)左下(3)⑤[⑥]氣孔(4)[③]葉脈(5)器官16.下面兩圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)__________進(jìn)行的嗎?(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與________有關(guān)?(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù):______袋內(nèi)壁水珠最多;______袋內(nèi)壁水珠較少;______袋內(nèi)壁水珠最少。(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:__________________________________________________。(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說(shuō)出一點(diǎn)即可)_______________________________________________________________。【解析】本題考查植物的蒸騰作用和對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。(1)實(shí)驗(yàn)(一)的變量是葉片,因此,該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎?(2)實(shí)驗(yàn)(二)的變量是葉片的多少,因此,該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是植物蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?(3)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果預(yù)測(cè),A中葉片最多,袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠最多,B中葉片較少,袋內(nèi)壁水珠較少,C中無(wú)葉片,袋內(nèi)壁水珠最少。(4)實(shí)驗(yàn)(二)說(shuō)明,葉片是蒸騰作用的主要部位,葉片越多,蒸騰作用越快。(5)實(shí)驗(yàn)(一)中兩個(gè)枝條可能不是取自同一植株,錐形瓶中液體可能存在差異。答案:(1)葉片(2)葉片的多少(3)ABC(4)葉片是蒸騰作用的主要部位,葉片越多,蒸騰作用越快(5)實(shí)驗(yàn)(一)中兩個(gè)枝條來(lái)源于兩個(gè)植株17.中山市五桂山森林茂密,是一座“綠色水庫(kù)”。森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水。即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不干涸。五桂山還是避暑勝地,七月平均溫度比市區(qū)低5～6℃。根據(jù)以上材料回答問(wèn)題:(1)五桂山能涵養(yǎng)水源的原因是________________________________________。(2)夏天,五桂山的氣溫比市區(qū)低的原因是_______________________________。(3)樹(shù)木對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和散失分別是通過(guò)根的____________、莖的__________、葉的__________等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。(4)為了增加我國(guó)森林面積,發(fā)揮森林的生態(tài)功能,我國(guó)將每年的3月12日定為“________”。大家應(yīng)該積極參加這項(xiàng)活動(dòng),親手建設(shè)美好的綠色家園?！窘馕觥勘绢}考查植被在生物圈中的作用。(1)五桂山森林茂密,森林中的枯枝落葉像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,起涵養(yǎng)水源的作用。(2)夏天,五桂山的氣溫比市區(qū)低的原因是樹(shù)木的蒸騰作用帶走熱量,降低了周?chē)臏囟取?3)樹(shù)木通過(guò)根毛吸收水分,通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸水分,通過(guò)葉片上的氣孔向大氣中散失水分。(4)為了增加森林面積,更好地發(fā)揮森林的生態(tài)功能,我國(guó)將每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。答案:(1)五桂山森林茂密(2)樹(shù)木的蒸騰作用帶走熱量,降低了周?chē)臏囟?3)根毛(根尖成熟區(qū))導(dǎo)管氣孔(4)植樹(shù)節(jié)18.為探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率與葉面積大小的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①取兩組樹(shù)齡相同、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片和3片葉。②把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。③1小時(shí)后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:如圖所示。(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過(guò))(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了防止水分