RevisionforModule2課件初中英語九年級上冊_第1頁
RevisionforModule2課件初中英語九年級上冊_第2頁
RevisionforModule2課件初中英語九年級上冊_第3頁
RevisionforModule2課件初中英語九年級上冊_第4頁
RevisionforModule2課件初中英語九年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

RevisionforModule2Module2Publicholidays師生問候WarmingupGoodmorning,boysandgirls…Goodmorning,Miss/Mrs…重點短語:1.takeavacation,assoonas,athree-dayholiday,theendof,haveonedayoff2.allkindsof,haveapicnic,havegreatfun,watchsbplaymusic,givethanksfor3.intheseventeenthcentury,aswell,plentyof,enjoyoneself,laythetable,atthebeginning4.makemuchprogress,thinkabout,makeaplanfor,getoutof,wakeup,fallasleep5.countdown,forexample,likedoingsth,dependonWarmingupReviewthewordsandsentences重點句型:1....weonlyhaveonedayoff.2.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.3.FootballisalsoimportantatThanksgiving...4.It’sbettertobeearly...5.Don’tyouwanttomakeawishfortheNewYear...?6.Enjoyyourself!7.Goodluck!8.Haveanicetrip!9.Welldone!WarmingupReviewthewordsandsentencesPresentationListenandcheck(√)thespeakers’holidayplans.MikeTomBeckyJaneGotoanewplaceGotoafavouriteplaceStayathomeTakeafriendhomePresentationWorkingroupsandtalkaboutthespeakers’holidayplans.Whoseplandoyouthinkisthemostinteresting?ReadingCompletethepassagewiththesentencesinthebox.a)Therewerealotoflocalpeoplethereaswellassometourists.b)IhadawonderfuldayandIwillneverforgetit.c)Duringmyfirstyear,IwenttothebeachfortheLabourDayholiday.d)Someonemadeacircleofflowersformetoweartoo.Manyyearsago,IlivedinGreece,onaverybeautifulisland.On1stMay,GreekpeoplecelebrateLabourDay,anditisalsoafestivaltocelebratethebeginningofsummer.(1)____Thesunwasshiningbrightlyandtheseawasclearblue.Iwenttoasmallrestaurantbytheseaandwaitedwhiletheycookedfishoverafireforlunch.Itwasdelicious.(2)____Everyonecelebratedthefestivalandenjoyedthemselves.Allthegirlsandwomenworeflowersintheirhair.(3)____Intheafternoon,peopleplayedtraditionalGreekmusicanddancedonthebeach.Idancedwiththemuntiltheevening.(4)____cadbReadingTranslatethepassageingroups.許多年前,我住在希臘一個非常美麗的島上。5月1日,希臘人慶祝勞動節(jié),這也是一個慶祝夏天開始的節(jié)日。在我的第一年,我去海灘度過了勞動節(jié)假期。陽光燦爛,大海湛藍。我去了海邊的一家小餐館,等著他們在火上烤魚做午餐。味道很好。那里有很多當?shù)厝撕鸵恍┯慰汀C總€人都慶祝節(jié)日,玩得很開心。所有的女孩和婦女都在頭發(fā)上戴著花。有人也做了一個花環(huán)給我戴。下午,人們演奏傳統(tǒng)的希臘音樂,在海灘上跳舞。我和他們跳舞直到晚上。我度過了美好的一天,我永遠不會忘記。ReadingPublicholidaysintheUSReadingAroundtheworldWorkingroups.ChooseaChinesefestivalandanswerthequestions.Discussion&Consolidation1.DopeoplecelebratethefestivalinothercountriesoronlyinChina?2.Dopeoplecelebratethefestivalatthesametimeindifferentareas?3.Isthefestivalonthesamedayordateeveryyear?4.Dopeopleeatspecialfoodduringthefestival?5.Dopeoplewearspecialclothes?6.Dopeopleusuallystayathomeorgosomewheretocelebrate?Makeaposter.Findsomepicturesshowingthefestival.Discussion&ConsolidationSummary1.takeavacation,assoonas,athree-dayholiday,theendof,haveonedayoff2.allkindsof,haveapicnic,havegreatfun,watchsbplaymusic,givethanksfor3.intheseventeenthcentury,aswell,plentyof,enjoyoneself,laythetable,atthebeginning4.makemuchprogress,thinkabout,makeaplanfor,getoutof,wakeup,fallasleep5.countdown,forexample,likedoingsth,dependonKeywordsofModule2SummaryKeysentencesofModule21....weonlyhaveonedayoff.2.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.3.FootballisalsoimportantatThanksgiving...4.It’sbettertobeearly...5.Don’tyouwanttomakeawishfortheNewYear...?6.Enjoyyourself!7.Goodluck!8.Haveanicetrip!9.Welldone!SummaryGrammarofModule2:時間狀語從句用表示時間的連詞連接一個句子作狀語,這樣的主從復合句就是時間狀語從句,連接時間狀語從句的連接詞有:when、while、before、after、until、since、assoonas等。這里要注意的一點是,如果主句是一般將來時,從句只能用一般現(xiàn)在時表示將來意義,即“主將從現(xiàn)”。when引導的從句的謂語動詞可以是延續(xù)性的動詞,可以是瞬時動詞。并且when有時表示“就在那時”。例如:Whenshecamein,Istoppedeating.她進來時,我停止吃飯。(瞬時動詞)WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.

當我住在農(nóng)村時,我常常為他擔水。(延續(xù)性的動詞)Summary

while引導的從句的謂語動作必須是延續(xù)性的,并強調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生(或者相對應),并且while有時還可以表示對比。例如:Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.當我妻子在看報紙時,我在看電視。(wasreading是延續(xù)性的動詞,wasreading和waswatching同時發(fā)生)Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.

我喜歡踢足球,而你喜歡打籃球。(對比)GrammarofModule2:時間狀語從句SummaryGrammarofModule2:時間狀語從句Summary

till和until一般情況下兩者可以互換,但是在強調(diào)句型中多用until。并且要注意的是:如果主句中的謂語動詞是瞬時動詞時,必須用否定形式;如果主句中的謂語動詞是延續(xù)性動詞時,用肯定或否定形式都可以,但表達的意思不同。till不可以用在句首,而until可以放在句首。例如:Ididn’tgotobeduntil(till)myfathercameback.直到我父親回來我才上床睡覺。ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.直到散會之后他才開始教我英語。GrammarofModule2:時間狀語從句Summary

since引導的從句的謂語動詞可以是延續(xù)性的動詞,又可以是瞬時動詞。一般情況下,從句謂語動詞用一般過去時,而主句的謂語動詞用現(xiàn)在完成時。但在“Itis+時間+since從句.”的句型中,主句多用一般過去時,且since后的動詞若為延續(xù)性或狀態(tài)性動詞,應譯為否定或相反,若為短暫性動詞按字面意思翻譯。例如:IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自從你離開以來,我一直在北京。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論