第3課《發(fā)現(xiàn)自己 完善自我》第1框 《認(rèn)識(shí)自我》隨堂習(xí)題（原卷版+解析版）

第3課發(fā)現(xiàn)自己完善自我3．1認(rèn)識(shí)自我一、單選題1．關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的看法，你認(rèn)為正確的是（

）A．夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn) B．多看自己的優(yōu)點(diǎn)，少看自己的缺點(diǎn)C．只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不承認(rèn)自己的缺點(diǎn) D．既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)2．七年級(jí)（8）班小彤同學(xué)分享了一篇日記：2023年1月5日

星期五

晴今天的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，李老師評(píng)價(jià)我：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心集體，思維活躍，富有質(zhì)疑精神，希望我能提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性；同學(xué)小亮評(píng)價(jià)我：熱情、不拘小節(jié)、性格外向、做事效率高；我認(rèn)為自己性格外向，人緣好好，是一個(gè)積極向上的好孩子。眾說紛紜，哪一個(gè)才是真正的“我”？下列選項(xiàng)對(duì)日記內(nèi)容理解正確的是（

）A．他人評(píng)價(jià)更有說服力，小彤應(yīng)只關(guān)注他人的評(píng)價(jià) B．老師是成長(zhǎng)的引路人，小彤應(yīng)只關(guān)注老師的評(píng)價(jià)C．小彤應(yīng)用多把尺子量自己，才能成就更好的自己 D．小彤認(rèn)識(shí)自己時(shí)，通過自我過觀察和分析即可3．《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加注重過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，既重視評(píng)價(jià)結(jié)果，又重視評(píng)價(jià)過程，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)主體多元化。這將有助于學(xué)生（

）A．正確認(rèn)識(shí)自己 B．提高教學(xué)效果 C．調(diào)整教學(xué)方式 D．減少學(xué)習(xí)任務(wù)4．古希臘德爾菲城的阿波羅神廟刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”。這些格言警句都說明了認(rèn)識(shí)自己的重要性。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（

）①可以認(rèn)識(shí)自己的稟賦和獨(dú)特性，促進(jìn)自我發(fā)展

②有助于增強(qiáng)自己自信心，更好發(fā)展能力③能全面認(rèn)識(shí)優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，掩蓋缺點(diǎn)

④有助于促進(jìn)與他人交往，更好理解、包容和善待他人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄叭帐∑渖?，有則改之，無則加勉?！边@些名句告訴我們，自省能夠（

）①檢視自身的不足②打擊自己的信心③端正自己的行為④避免成長(zhǎng)中犯錯(cuò)A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！比藗兂Ｓ眠@句話激勵(lì)自己，因?yàn)椋?/p>

）①僅憑自我評(píng)價(jià)就能正確認(rèn)識(shí)自己

②正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展③勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者

④自強(qiáng)能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，高人一等A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！边@句古訓(xùn)體現(xiàn)的道理是（

）A．學(xué)會(huì)通過傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 B．要全面采納他人的建議.全盤接受C．要善于悅納自己，展示自己的優(yōu)點(diǎn) D．在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我8．“知人者智，自知者明”意思是：能了解、認(rèn)識(shí)別人叫做智慧，能認(rèn)識(shí)、了解自己才是真正聰明。就下圖所反映的現(xiàn)象而言，“明”的意義在于（

）①發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，接納他人的不完美②對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)自己的信心③堅(jiān)定對(duì)美好的不懈追求，繪就夢(mèng)想的新藍(lán)圖④調(diào)節(jié)和控制自己的行為，將心動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④小文從“別人眼中的我”和“自己眼中的我”兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)自己?！駝e人眼中的我：父母說我有些內(nèi)向，老師說我很用功，同學(xué)說我樂于助人●自己眼中的我：我喜歡看書，喜歡把自己的生活記錄下來，但我不愿意與他人分享完成下面小題：9．對(duì)此分析正確的是（

）A．別人眼中的“我”是最完整的“我”B．自己眼中的“我”體現(xiàn)了自我評(píng)價(jià)C．通過自我觀察并不能正確認(rèn)識(shí)自己D．自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)之間相互矛盾10．“知人者智，自知者明”說明正確認(rèn)識(shí)自己的重要性（

）①促進(jìn)自我發(fā)展②促進(jìn)與他人交往③迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)④克服所有缺點(diǎn)A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．對(duì)漫畫理解正確的是（

）①體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子②反映了我們可以從生理、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己③對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己④通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己，有助于調(diào)節(jié)和控制自己的行為A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．進(jìn)入初中后，小蓉接收到許多不同的評(píng)價(jià)。語文老師認(rèn)為她學(xué)習(xí)很用功，英語老師則認(rèn)為她不用功；同學(xué)說她性格外向，媽媽卻說她有些內(nèi)向。小蓉?zé)o法確定哪個(gè)才是真正的她。要正確認(rèn)識(shí)自己，小蓉可以（

）①冷靜分析他人評(píng)價(jià)，形成更客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)②多與他人比較，多把尺子量自己，成為更好的自己③通過自我觀察與分析，評(píng)價(jià)自己的個(gè)性特征和行為表現(xiàn)④堅(jiān)持自我，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不予理會(huì)，拒絕接受他人的評(píng)價(jià)A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．認(rèn)識(shí)自己，有一個(gè)著名的喬哈里窗模型（如圖）。這對(duì)我們的啟示有（

）①想增加認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)，就要適當(dāng)縮小自己的公開區(qū)②如果想要更清楚地認(rèn)識(shí)自己，就要縮小自己的盲目區(qū)③當(dāng)局者迷旁觀者清，當(dāng)事人不能實(shí)現(xiàn)清醒地認(rèn)識(shí)自己④我們應(yīng)該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．老子說“自知者明”，古希臘著名的思想家蘇格拉底說“自知之明是最難得的知識(shí)”。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（

）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己③有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心④更好的理解、寬容和善待他人A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④15．漢高祖劉邦說：“我之所以能成功是因?yàn)槲抑松朴?。打仗我不如韓信、治理國家我不如蕭何、決勝千里之外我不如張良，反觀項(xiàng)羽只有范增一個(gè)謀士，卻剛愎自用，不聽勸阻，所以他的失敗是注定的?！笨梢妱睿?/p>

）①通過自我觀察和分析認(rèn)識(shí)自己②能從與他人比較中了解自己③忽視自己的一切缺點(diǎn)④放大了自己的實(shí)際能力，貶低別人A．①② B．③④ C．②③ D．②④二、簡(jiǎn)答題16．老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么重要。請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)自己的重要性以及途徑。第3課發(fā)現(xiàn)自己完善自我3．1認(rèn)識(shí)自我1．D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。D：正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己，故D說法正確；ABC：都沒有做到正確認(rèn)識(shí)自己，故ABC說法錯(cuò)誤；故本題選D。2．C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：題干中的日記體現(xiàn)了小彤通過他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。小彤要多把尺子量自己，才能成就更好的自己正確認(rèn)識(shí)自己，故C正確；AB：只關(guān)注，說法絕對(duì)，故AB說法錯(cuò)誤；D：我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，也要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，故D錯(cuò)誤；故本題選C。3．A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法。A：“實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)主體多元化”有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，故A說法正確；BC：“提高教學(xué)效果”、“調(diào)整教學(xué)方式”是對(duì)提的老師要求，故BC不符合題意；D：“實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)主體多元化”主要是為了讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，不是為了“減少學(xué)習(xí)任務(wù)”，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。4．C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己可以認(rèn)識(shí)自己的稟賦和獨(dú)特性，促進(jìn)自我發(fā)展，有助于增強(qiáng)自己自信心，更好發(fā)展能力，有助于促進(jìn)與他人交往，更好理解、包容和善待他人，故①②④說法正確；③：要改正缺點(diǎn)，不能掩蓋缺點(diǎn)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。5．B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。①③：題干中的古語，啟示我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，自省能檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自身行為，故①③說法正確；②：自省有利于找到自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信，故②說法錯(cuò)誤；④：犯錯(cuò)是成長(zhǎng)過程中不可避免的，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。6．C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法和意義。②③：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”意思是了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正有智慧；能夠戰(zhàn)勝別人的人，只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。因此，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，是真正有智慧的人，可以促進(jìn)自我發(fā)展；勇于戰(zhàn)勝自己的人，才能成為真正的強(qiáng)者。啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己、勇于戰(zhàn)勝自己。故②③符合題意；①：我們可以通過自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)等方法來認(rèn)識(shí)自己。因此自我評(píng)價(jià)只是我們正確認(rèn)識(shí)自己的途徑之一。故①說法錯(cuò)誤；④：自強(qiáng)可以讓我們更加自信，但不是高人一等。故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。7．A【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己。A：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”意思是用銅作鏡子，可以端正衣冠，用歷史作鏡子，可以知道歷代興衰更替，用人作鏡子，可以明白自己的得失，告訴我們要學(xué)會(huì)通過傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，故A說法正確；B：要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，故B說法錯(cuò)誤；CD：說法正確但與題干主旨不符，故CD不符合題意；故本題選A。8．C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。②④：左邊漫畫說的是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠，低估了自己的能力，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)自己的信心；右邊漫畫意思是我們把太多時(shí)間花在“積攢精力”上，而缺乏實(shí)際有效的行動(dòng)，啟示我們要調(diào)節(jié)和控制自己的行為，將心動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，故②④正確；①：題干沒有體現(xiàn)“接納他人的不完美”，故①不符合題意；④：選項(xiàng)說法與漫畫無關(guān)，故④不符合題意；故本題選C。9．B10．A【解析】9．本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。B：小文從“自己眼中的我”來認(rèn)識(shí)自己，屬于自我評(píng)價(jià)，故B符合題意；A：“最完整”說法太絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；C：通過自我觀察可以正確認(rèn)識(shí)自己，故C錯(cuò)誤；D：自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)之間不矛盾，故D錯(cuò)誤；故本題選B。10．本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①②：“知人者智，自知者明”意思是能夠了解和認(rèn)識(shí)他人的人表現(xiàn)出了智慧，而能夠深刻認(rèn)識(shí)和了解自己的人則體現(xiàn)了真正的聰明；啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己，有助于促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人交往，故①②符合題意；③④：“迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)”“克服所有缺點(diǎn)”說法太絕對(duì)，夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的意義，故③④錯(cuò)誤；故本題選A。11．D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。②：材料中，“又胖了”，這反映了我們可以從生理、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己，故②說法正確；③④：通過對(duì)材料的描述，告訴我們對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己；通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己，有助于調(diào)節(jié)和控制自己的行為，故③④說法正確；①：材料沒有體現(xiàn)出通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故①不符合題意；故本題選D。12．B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①③：題干中，面對(duì)老師、同學(xué)、媽媽的評(píng)價(jià)，小蓉可以冷靜分析他人評(píng)價(jià)，形成更客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)；通過自我觀察與分析，評(píng)價(jià)自己的個(gè)性特征和行為表現(xiàn)，故①③符合題意；②：多與他人比較，不是做更好的自己的要求，故②說法錯(cuò)誤；④：正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不是不理會(huì)，不是拒絕，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。13．C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。②④：依據(jù)題文描述，題文中喬哈里窗模型，啟示我們?nèi)绻胍宄卣J(rèn)識(shí)自己，就要縮小自己的盲目區(qū)；我們應(yīng)該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能，故②④說法正確；①：我們要適當(dāng)擴(kuò)大自己的公開區(qū)，故①說法錯(cuò)誤；③：當(dāng)局者迷旁觀者清，我們可以通過他人認(rèn)識(shí)自己，能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。14．B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義、正確認(rèn)識(shí)自己的方法。①③④：正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，有助于增強(qiáng)自信，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人、促進(jìn)與他人的交往，故①③④符合題意；②：“可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己”是正確認(rèn)識(shí)自己的方法，不是“原因”，故②不符合題意；故本題選B。15．A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法。①②：劉邦