初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)講義：2.2 氧氣（學(xué)生版）

2.2氧氣講義核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本節(jié)課氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的觀察和現(xiàn)象的總結(jié)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2.通過小組合作、交流，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)成功的成就感。通過硫的燃燒產(chǎn)生有毒氣體，培養(yǎng)環(huán)保安全意識(shí)。1.了解氧氣的物理性質(zhì)。2.初步學(xué)會(huì)氧氣的檢驗(yàn)方法，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3.會(huì)觀察和描述硫、木炭、鐵絲等在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，會(huì)寫反應(yīng)的文字表達(dá)式。4.說出化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化的基本含義，并能判斷常見生活現(xiàn)象是否屬于緩慢氧化。1.通常狀況下，氧氣是一種________色、________味的________體，________溶于水；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣________。2.檢驗(yàn)方法[來~@^#&:中教網(wǎng)]將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條_____；或?qū)⑷贾哪緱l放入瓶中，木條_____，證明是氧氣。3.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)[中國&教育%出版~網(wǎng)*#]由______生成______其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)；由______生成______的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。4.氧化反應(yīng)與氧化物[來&@:*中^國教育出~版網(wǎng)]（1）氧化反應(yīng)[來@:zzstep.c&%*#om]氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)______的氣體，許多物質(zhì)都可以與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于______。（2）氧化物：由______元素組成的______，如果其中一種元素是______，這樣的化合物叫作氧化物。5.有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得非常緩慢，甚至不容易被察覺，稱為緩慢氧化。例如____________、____________、____________等。[來@%:中^教#*網(wǎng)]知識(shí)點(diǎn)1氧氣（1）氧氣的物理性質(zhì)通常狀況下，是無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大，-183℃為淡藍(lán)色液體，-218℃為淡藍(lán)色雪花狀固體。工業(yè)上，氧氣貯存在天藍(lán)色鋼瓶中。（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑。氧氣具有助燃性和氧化性。2.氧氣的檢驗(yàn)用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣。3.氧氣的用途（1）供給呼吸：用于急救病人、登山、潛水、航空航天。（2）支持燃燒：利用可燃物跟氧氣反應(yīng)可放出熱量。（3）工業(yè)上用于煉鋼、氣焊和氣割金屬、液氧炸藥等。4.氧氣與常見物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式（表達(dá)式）木炭（1）木炭在空氣中燃燒時(shí)持續(xù)紅熱，無煙無焰，放熱、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；（2）木炭在氧氣中劇烈燃燒，并發(fā)出白光，放熱、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體點(diǎn)燃碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃硫（1）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱、生成有刺激性氣味的氣體（2）在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱、生成有刺激性氣味的氣體點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃?xì)錃饧儍舻臍錃庠诳諝庵腥紵a(chǎn)生淡藍(lán)色火焰放熱、生成能使無水硫酸銅變藍(lán)的液體點(diǎn)燃?xì)錃?氧氣水點(diǎn)燃鐵鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃鎂鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色粉末點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃蠟燭火焰發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使無水硫酸銅變藍(lán)的液體，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體點(diǎn)燃石蠟+氧氣水+二氧化碳點(diǎn)燃5.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、（1）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）。①特點(diǎn)：多變一②表示式：A+B→AB（2）氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物。氧化反應(yīng)包括劇烈氧化和緩慢氧化。①劇烈氧化會(huì)發(fā)光、放熱，如燃燒、爆炸；②緩慢氧化放熱，但不發(fā)光，如動(dòng)植物呼吸、食物的腐敗、酒的釀造等。（3）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系（如圖）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，圖中b部分即是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)典型例題1：如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）A.點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中 B.觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 C.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣→四氧化三鐵 D.集氣瓶底部的水不能用少量細(xì)沙代替典型例題2：認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂1.下列不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是（）A.密度比空氣略大B.常溫下是無色無味的氣體C.不易溶于水D.能供給呼吸2.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳3.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化 B.植物的光合作用會(huì)消耗氧氣 C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑4.下列說法中正確的是（）A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光5.下列說法：①呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化；②燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的化合反應(yīng)；③急速的燃燒一定會(huì)爆炸；④自燃是緩慢氧化引起的；⑤白磷在空氣中和氧氣中的著火點(diǎn)不同；⑥燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)都是氧化反應(yīng)并都