以書為友記敘文600字5篇

以書為友記敘文600字5篇以書為友記敘文600字篇1

今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。

我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜，一個(gè)土豆絲，一個(gè)炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個(gè)土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因?yàn)槭堑谝淮巫?，感覺削土豆皮很費(fèi)勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費(fèi)很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候，媽媽走過來對(duì)我說：“小心一點(diǎn)兒?！比缓笥肿叩綇N房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個(gè)豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)?！?/p>

土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細(xì)又長(zhǎng)。后來土豆越來越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點(diǎn)衛(wèi)生紙包起來，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對(duì)我說：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來?！?/p>

不一會(huì)兒，媽媽就回來了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來。看著這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒有成功，但我已經(jīng)從中體會(huì)到勞動(dòng)的不易，想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧啊！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。

以書為友記敘文600字篇2

初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。

不用想也知道，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業(yè)。每天生活在書堆中。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒有快樂，我無從知道，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來想，就會(huì)覺得不可能有那些他們所謂的快樂的?？赡苓@就是我們之間的差距吧！

我想我的初三一定不會(huì)好過，我天生是一個(gè)愛玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人，因?yàn)檫@對(duì)我的成績(jī)沒有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個(gè)愛動(dòng)的女生，不能靜下心來，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話，我愛動(dòng)所以我的體育很好，但我成績(jī)也不錯(cuò)。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。

別人都說初三是勾心斗角的年級(jí)的。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽?jī)。我不明白成績(jī)有那么重要嗎？為什么有些初三的哥哥姐姐們，為了成績(jī)?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績(jī)?nèi)ニ阌?jì)別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績(jī)。我真的不懂成績(jī)?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣。我是不會(huì)為成績(jī)?nèi)ゼ刀释瑢W(xué)，去自以為是的，我只會(huì)為成績(jī)努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計(jì)他人，背叛自己心靈的人，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人。一切都是未知數(shù)。

我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢？

不知，不知，我只能仰望著初三，慢慢的去等待初三的到來。

以書為友記敘文600字篇3

我和陳明是非常要好的朋友。一天，我們倆把在手工課上制做的小木船拿出來玩耍。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)的過程中，陳明又把它踩壞了，急性的我非常生氣，便一把奪過他的小木船，一腳把它踩得粉碎。我們就這樣互不相讓地爭(zhēng)執(zhí)起來。

正要打起來的時(shí)候，身旁突然蹦出一位“和事老”來。一位不想聽“和事老”講經(jīng)說道，我和陳明便沒有打起來。但難免要發(fā)生“冷戰(zhàn)”。（就是誰也不理誰，暗暗相對(duì)。）

其實(shí)，一想到我和陳明經(jīng)過兩年才培養(yǎng)起來的友情，就只要破裂了，我便會(huì)覺得很傷心，情不自禁地想要低頭認(rèn)輸。但又想起我這個(gè)十指不沾油污的小公主，辛辛苦苦做的小木船就這樣給他的“不小心”弄壞了，很是生氣。不過，念一想，陳明一點(diǎn)也很心愛他的小木船吧！要不然不會(huì)因?yàn)檫@件小事跟我鬧別扭的。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的人，他不認(rèn)輸，憑什么我要先認(rèn)輸啊。雖然如此，但我還是讓媽媽給我買了手工材料，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地重新做了一個(gè)小木船。然后用我特有的漂亮字體在上面寫了“至陳明”三個(gè)字，準(zhǔn)備送給陳明。

我和陳明就這樣看起來像是僵持不下似的，一直到放寒假。

有一個(gè)星期日，早上陳明來外界與我講和并道歉，我順?biāo)浦鄣亟邮芰?，也向他道歉。還拿出自己重新做的小木船送給他。沒想到，他竟然也拿出一個(gè)寫著我名字的漂亮精致的小木船回贈(zèng)我。

過了幾天，我才在玩弄小木船時(shí)，從里面摸出了一張紙條。我這才知道，他是要隨父母去另一座美麗的城市。

現(xiàn)在想起來，這場(chǎng)面真像“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”?。?/p>

以書為友記敘文600字篇4

媽媽是姥爺?shù)莫?dú)生女，姥爺失去勞動(dòng)能力后，就搬到了我家養(yǎng)老。爸爸把姥爺當(dāng)作親生父親一樣奉養(yǎng)著。媽媽和我常被爸爸的孝心感動(dòng)著。

姥爺牙口不好，吃東西老是嚼不爛。吃飯時(shí)，爸爸總是把菜炒好以后，先盛出來一些，大家吃。剩下一些再多炒一會(huì)兒，炒爛了給姥爺吃。我們愛吃米飯，可姥爺愛吃面條，這時(shí)爸爸就會(huì)先蒸一鍋米飯，我們吃，再下一碗面條，給姥爺吃。姥爺愛聽?wèi)颍职纸o姥爺買了一臺(tái)有屏幕的播放器。每當(dāng)姥爺瞇縫著眼，微搖著頭，入神聽?wèi)虻臅r(shí)候，我都替姥爺感到幸福。冬天來了，我們農(nóng)村沒有暖氣，為了不讓姥爺受凍，爸爸特意在姥爺?shù)姆块g里安裝了一臺(tái)大功率的空調(diào)，空調(diào)成天嗡嗡開著，光電費(fèi)一個(gè)月就得好幾百塊，媽媽就有點(diǎn)嫌貴了，可是爸爸卻說：“為了老人家凍不著，多花點(diǎn)錢也沒啥?！?/p>

去年，姥爺突然中風(fēng)了，躺在床上不能動(dòng)彈。吃喝拉撒，翻身擦澡，大多都是爸爸伺候著。天氣暖和了，爸爸每天都會(huì)背姥爺出門曬太陽，太陽下去了再背回去。一有空，爸爸還要幫助姥爺做康復(fù)訓(xùn)練，攙著姥爺從里屋走到外屋，再從外屋走到院子里……也許是爸爸的孝心感動(dòng)了上天，也許是爸爸的孝心感染、激勵(lì)了姥爺，過年的時(shí)候，姥爺一高興，竟然自己會(huì)挪步了！爸爸也高興地說：“老爺子，您真行！”爸爸又為姥爺買回“老年學(xué)步車”，讓姥爺天天推著車子練習(xí)走路，走累了就坐在上面歇一歇?，F(xiàn)在，姥爺已經(jīng)能從我家門口，推著小車，蹣跚地走到村東頭的文化廣場(chǎng)了。在和老人們聊天的時(shí)候，姥爺用他那有點(diǎn)含混不清的語言說：“俺家女婿，是數(shù)一數(shù)二的大孝子。我這輩子值了?！?/p>

以書為友記敘文600字篇5

書，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。

書，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個(gè)傻子一樣。書，充實(shí)著我們的生活，讓我們?nèi)缤访谰埔粯?，品味著書中的字字句句?/p>

每當(dāng)空閑之余，拿起一本書就如同到了另一個(gè)新世界，充滿著未知，誘引著人探索，放下所有，或許，這就是書最大的魅力吧。

聞著書香，手指劃過每一個(gè)散發(fā)著墨香的字，摩沙著紙張，總會(huì)讓人饑不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一泓甘水，如饑似渴的撕咬著食物。

書也會(huì)讓人煩惱，讓人擔(dān)心這結(jié)局，如同坐過山車一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學(xué)語的孩童，一遍一遍。

書如同玩伴，陪著你開心，陪著你難過……它會(huì)破，會(huì)舊，內(nèi)容永不變，但每次翻開都會(huì)有不一樣的收獲，書勝于玩伴，玩伴會(huì)厭煩，但