工作計劃常用【5篇】

工作計劃常用【5篇】

工作計劃篇1

工作思路：

發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學(xué)生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學(xué)會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。

工作目標(biāo)：

強化一種意識：以學(xué)生為主體。提升一種水準(zhǔn)：師德水平。突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會做事的“三十條”。常記一種思想：光榮教育。達(dá)到一種目的：良好習(xí)慣的形成。形成一種氛圍：和諧文明校園。

工作措施：

一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細(xì)則》。

德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴(yán)愛、深沉地愛護(hù)每一名學(xué)生是我校的`根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。

二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。

校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。

繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學(xué)生獎懲機制”、“德育研究機制”。工作計劃篇2

科學(xué)路街道辦事處迎賓二社區(qū)民族推進(jìn)工作總結(jié)為積極貫徹落實民族宗教政策，充分尊重少數(shù)民族群眾的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，迎賓二社區(qū)對少數(shù)民族貧困家庭因地、因人制定了幫扶措施，多層次多方面地開展幫扶，改善少數(shù)民族居民的生產(chǎn)、生活條件，促進(jìn)了社區(qū)少數(shù)民族群眾團結(jié)和睦，社會的和諧進(jìn)步。現(xiàn)將幫扶工作匯報總結(jié)如下。

一、把黨和國家民族政策法律法規(guī)的宣傳教育作為推進(jìn)社區(qū)民族工作的重要基礎(chǔ)來抓。

一是營造良好社會氛圍。推出民族工作“走進(jìn)社區(qū)”宣傳教育活動，進(jìn)一步貼近市民、貼近基層、貼近服務(wù)，確保黨的民族政策進(jìn)樓棟、進(jìn)家庭、進(jìn)個私，形成共識、形成合力，彰顯社區(qū)民族工作特色。編印民族政策宣傳冊2萬多冊，并發(fā)放至社區(qū)便民服務(wù)中心，使“各民族團結(jié)一心共同繁榮”的思想深入人心、家喻戶曉。

二是加大培訓(xùn)教育力度。社區(qū)定期開展民族宗教政策和法規(guī)知識普及，舉辦各類民族知識和民族政策法規(guī)專題講座，以加強對社區(qū)干部的培訓(xùn)。由社區(qū)居委會牽頭，把對少數(shù)民族群眾的關(guān)心、關(guān)愛落到實處，進(jìn)一步增強了基礎(chǔ)做好工作的堅定性和自覺性。

三是創(chuàng)新宣傳教育載體。積極開展“社區(qū)民族團結(jié)進(jìn)步宣傳

月”、“社區(qū)民族知識競賽”、“社區(qū)民族歌舞文娛晚會”等豐富多彩的活動，使宣傳教育活動寓教于樂，收到良好效果充分運用宣傳欄、展板等有效載體大力宣傳黨的民族政策及法律法規(guī)，拓展了民族政策、民族法規(guī)、民族常識在社會各界的知曉度。

二、多渠道爭取，堅持把提升少數(shù)民族民生質(zhì)量作為推進(jìn)社區(qū)民族工作的重要環(huán)節(jié)來抓。

20__年，我社區(qū)積極動員轄區(qū)內(nèi)個體商戶，幫助少數(shù)民族困難家庭解決就業(yè)問題。對沒有固定收入的家庭采取資金救濟、慰問的形

式，組織社區(qū)主任、下派干部深入居民家中送上米、面、油或避暑飲品，確保他們生活無憂，身體安康。社區(qū)自己出資每年都對一定數(shù)量的少數(shù)民族困難家庭進(jìn)行慰問。此外，還逐個分析貧困家庭的`實際情況，幫扶措施和方案建立在對貧困戶的透徹分析和準(zhǔn)確把握上，有的放矢，對癥下藥。摸清少數(shù)民族困難家庭的急難和需求，助其一臂之力，解其燃眉之急。

三、牽線搭橋，多方動員社會力量上幫扶。

為把扶貧幫困工作落到實處，社區(qū)主動牽線搭橋、提供服務(wù)，積極組織社會各界力量對少數(shù)民族貧困對象落實扶貧結(jié)對，將扶持少數(shù)民族貧困工作納入年度目標(biāo)管理考核，使下派干部與少數(shù)民族貧困家庭結(jié)成對子，引導(dǎo)熱心少數(shù)民族工作的各界人士，特別是民營企業(yè)家提供結(jié)對信息，奉獻(xiàn)愛心，幫助其子女完成學(xué)習(xí)。發(fā)動廣大黨員、群眾為困難家庭進(jìn)行捐款，緩解他們困窘的境遇。工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研組工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，加強思想認(rèn)識，充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。進(jìn)一步加強、加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求。

二、教研組現(xiàn)狀

本組共17名教師，其中高級教師有2人，教齡在1—3年的年輕教師占絕大多數(shù)，30歲以下的老師13人，是一個非常年輕的教研組。在教學(xué)上，老師們能嘗試各種學(xué)習(xí)模式，努力打造規(guī)范、高效的物理課堂。在教研上，各備課組在單周集備時都能按照學(xué)校規(guī)定有序進(jìn)行，雙周的大教研也有明確的主題。老教師青年教師能夠很好的交流溝通，互相幫助、互相學(xué)習(xí)！縱觀我們的課堂也存在一些不盡人意的地方。例如：個別教師在“精講”方面做得不夠，教學(xué)時的責(zé)任心不強，教學(xué)五環(huán)節(jié)實施不夠扎實，上交各類材料較慢，有的老師臨到檢查時才補甚至補不完，工作時間內(nèi)不能很好的協(xié)調(diào)工作，造成拖拉等。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合以上現(xiàn)狀制定出本組工作目標(biāo)：以日常教學(xué)和常規(guī)教研為抓手，抓好、抓實教學(xué)五環(huán)節(jié)，在課堂上更好、更有效推行合作學(xué)習(xí)模式；在“精講精練”的要求下進(jìn)行有效集體備課，打造規(guī)范有效的課堂教學(xué)；扎實搞好每一次教研活動；加強青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)年輕教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

四、工作重點

(一)認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念通過看書、交流、學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，讓先進(jìn)的理論為我所用，為教學(xué)實踐服務(wù)，各備課組可針對自身實際，選做中考試卷中的內(nèi)容，以提高自身在專業(yè)學(xué)科方面的素養(yǎng)。組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教材和考試實際需要，為教學(xué)服務(wù)。

（二）抓常規(guī)，夯實教學(xué)五環(huán)節(jié)。

1、備課：本學(xué)期七年級生物、八、九年級物理、九年級化學(xué)采用教學(xué)案，堅持“三輪備課制”。①第一輪：個人自主備課，要求每位教師利用假期時間備好規(guī)定量的課時，撰寫課時教案，所撰寫教案要有價值，符合教與學(xué)的實情，關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)從學(xué)生角度出發(fā)寫學(xué)案，開學(xué)前交于備課組長，嚴(yán)格審核每一課時教案，后交于教研組長和教學(xué)部主任審核，合格后印發(fā)；②第二輪：備課組集體備課，保證每兩周一次集體備課，按照《二十八中學(xué)集體備課流程》，做到時間保證、準(zhǔn)備工作充分、研討氛圍濃厚，主備者是中心發(fā)言人，主要以說課的形式進(jìn)行，通過同伴互助交流，集思廣益、不斷完善教案；③第三輪：課前自我設(shè)計。任課教師根據(jù)集體備課后形成的基本模式，綜合組內(nèi)教師意見，結(jié)合相配套的練習(xí)冊（提前解題和標(biāo)注）及其自身特點，調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法等，進(jìn)行個人補充、修改、調(diào)整和完善集體教案，從而形成個性化教案。

尤其集體備課要堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”。

（1）四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

（2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

（3）五點：重點、難點、知識點、能力點、德育點。

（4）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

（5）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

本學(xué)期要繼續(xù)把好教案編寫的審核關(guān)、使用的檢查關(guān)，實行三級審核、三級檢查制。每兩周由備課組長檢查；期中、期末由教研組檢查；堅決杜絕無教案上課的現(xiàn)象，教案的檢查還包括教師練習(xí)冊的解題和標(biāo)注。

2、上課：是教師的神圣職責(zé)，需要每天每堂課扎扎實實地開展。課堂上著力構(gòu)建“教師欣賞學(xué)生、學(xué)生尊重教師、個體主動發(fā)展、同伴真誠合作”的人文課堂，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量的理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的容量和達(dá)成度，力求在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時提高教育教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格遵守《喀什市第二十八中學(xué)教師課堂教學(xué)行為檢查處理說明》中的各項標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范師生教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時本學(xué)期要重點做好物理和化學(xué)課堂的板書設(shè)計，任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好筆記，并定期考核。

3、作業(yè)：各科教師精心設(shè)計日作業(yè)和周作業(yè)，因材施教，鼓勵學(xué)生分層自選作業(yè)；落實作業(yè)100%收交率要求；作業(yè)要全批全改，實施批改“兩分制度（工整分、正確分）”；落實“日日清”“人人清”，切實起到培優(yōu)幫困作用，備課組長每周（或兩周）檢查一次；教研組長每月檢查一次練習(xí)冊和筆記本，教學(xué)部主任期中期末各檢查一次。

4、輔導(dǎo)：充分利用學(xué)生在校時間、家庭力量，做好優(yōu)化輔導(dǎo)工作。重視培養(yǎng)每一位學(xué)生的糾錯習(xí)慣和日日清習(xí)慣，不斷提高班級學(xué)生成績的合格率，縮小班級之間的差距。每位教師承擔(dān)4名學(xué)困生的學(xué)業(yè)幫教工作，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們樹立自信心，不斷提高輔導(dǎo)效能。

5、評價：要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注個性差異，激勵學(xué)生主動、健康、全面、和諧地發(fā)展，倡議老師們積極嘗試、挖掘、優(yōu)化各種激勵學(xué)生的小方法和小策略，及時給學(xué)生積極向上的評價，讓學(xué)生感受進(jìn)步的快樂，體會成功的快樂。激發(fā)學(xué)生主動性、積極性、學(xué)業(yè)幸福感。

（三）重研究，促教師專業(yè)發(fā)展。

1、聽評課。積極主動聽課，做到“有備而去”，要求教研組長、備課組長每學(xué)期聽課至少20節(jié)；其他教師每學(xué)期聽課至少17節(jié)，聽課記錄要詳細(xì)、有條理、重點環(huán)節(jié)突出，評課中要有旁批和總評，外出聽課時要積極主動參與評課，交流。發(fā)現(xiàn)抄補，填聽情況一律視為沒有聽課，聽課記錄要規(guī)范，以學(xué)校下發(fā)的聽課記錄本為準(zhǔn)。

2、鼓勵教師上各類公開課或研討課。各備課組開展組內(nèi)公開課，每人每學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)課，教研組長、高級教師、“名師工程”榮譽獲得者、備課組長繼續(xù)完成示范課，一年內(nèi)每人輪一次。本學(xué)期按照學(xué)校計劃組織以備課組為單位同課異構(gòu)評比課和新教師的亮相課、提高課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。每次課后及時上交教案、說課稿、教學(xué)反思，負(fù)責(zé)簡報的教師及時上交簡報，教研組長做好全部資料存檔工作。

3、認(rèn)真積極地參加上級教研室組織的各項教研活動，力爭取得良好成績，為學(xué)校爭光。

4、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的.質(zhì)量

5、依托深圳支教專家的有力資源，加強對青年教師的培養(yǎng)，尤其是學(xué)科專業(yè)方面的培養(yǎng)。利用每一次教研活動加強青年教師基本功訓(xùn)練。

6、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型的校園。加強理論學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期必讀一本教育理論書籍，并提倡個性閱讀，定期以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式分享交流；并寫讀書筆記。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)

合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，為學(xué)生做好榜樣，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

7、加強畢業(yè)班的教學(xué)研究，努力提高中考成績。

認(rèn)真制定20__屆初三年級畢業(yè)班理化教學(xué)計劃，科學(xué)制定畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)，合理安排新授課教學(xué)時間和復(fù)習(xí)時間。切實加強學(xué)生的思想教育，充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動力，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究考題，把握考試方向；加強分層教學(xué)，強化雙基，確保優(yōu)秀率和合格率在中考中取得好成績；關(guān)注各階段、各層次學(xué)生的狀況，加強對優(yōu)秀生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，努力完成區(qū)、市中考預(yù)定的奮斗目標(biāo)，同時還將進(jìn)一步做好為二十八中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。

8、每次教研活動，有方案，有小節(jié)，有簡訊。抓好校級理化生教研組教研活動和喀什市物理教研活動，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項活動，嚴(yán)格考勤，做好記錄。并在每周一次的集體備課中由備課組長和教研組長一起檢查教案，嚴(yán)格教案要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

9、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科，生物備課組的特色活動是教學(xué)生制作酸奶，八年級物理備課組的特色活動是教學(xué)生制作水火箭。

10.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。

11.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

（四）、加強隊伍建設(shè)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢

1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對學(xué)校對先進(jìn)教研組的考評要求，積極開展各項活動，力爭理化生教研組繼續(xù)成為學(xué)校先進(jìn)教研組。

2、組織學(xué)科類校級比賽活動。

3、重視發(fā)揮教學(xué)名師、骨干教師在教學(xué)課改中不可低估的作用，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

五、主要安排

二月：假期作業(yè)收交、展示、檢測三月：1、籌備市級說課大賽

2、市教研室物理骨干研修班教研活動四月：1、中學(xué)期中檢測。2、期中業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

五月：1、召開期中考試質(zhì)量分析會

2、課改試驗教師交流會

六月：1、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)工作月常規(guī)檢查

2、組織九年級中考、八年級地理生物學(xué)業(yè)水平測試、3、進(jìn)行期末業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

七月：1、做好期末考試工作的安排、試卷的準(zhǔn)備工作2、各學(xué)科做好期末復(fù)習(xí)計劃，3、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)工作大檢查4、一年期教師定崗考核

5、實施“高效課堂”期末總結(jié)暨表彰大會學(xué)期業(yè)務(wù)考核、

6、期末考試、閱卷工作7、進(jìn)行暑假業(yè)務(wù)工作安排

具體工作安排：教研活動若和學(xué)校安排有沖突，以學(xué)校安排為主。

要求：

1、集體備課、教研課

（1）時間：每周的周二第1----4節(jié)課。（2）成員：任教理、化、生學(xué)科教師。

（3）地點：D樓多功能室（集體備課）、2號多媒體室（教研課）。（4）要求：集體備課帶教案，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本，教輔用書等相關(guān)資料。

（5）要求：任何一位老師上教研課，其他老師要提前到指定地點，并且做好聽課記錄，記錄真實，有內(nèi)涵。授課教師課后需進(jìn)行說課、反思環(huán)節(jié)，課后交紙制教案和說課稿存檔，并上傳電子稿。

（6）簡訊的書寫隨時安排老師們完成。

20__年2月18日工作計劃篇4

（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的'培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)，要求在職護(hù)士做好護(hù)士工作總結(jié)及計劃。

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5。12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、