八年級化學(xué)上冊期末模擬考試【加答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)八年級化學(xué)上冊期末模擬考試【加答案】(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中2、自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（）A．人和動物的呼吸B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃燒D．利用太陽能發(fā)電3、如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性B．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的4、AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N25、酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面6、下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是（）A．油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B．家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C．高層建筑物起火立即乘電梯撤離D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火7、下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是（）A．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分B．只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D．離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用8、1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯誤的是（）A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO39、如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是（）A．裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替B．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．實驗測定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/510、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．水分子B．氫原子C．氧原子D．氫原子和氧原子11、在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是（）A．收集到的氧氣太少或純度太低 B．鐵絲生銹C．集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙 D．鐵絲的一端沒有系火柴梗12、下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉元素 B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子 D．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價13、中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑14、造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳15、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）燒杯、玻璃棒 B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺 D．導(dǎo)管、單孔塞16、如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．①②屬于同種元素 B．③⑤化學(xué)性質(zhì)相似C．②③④均表示離子 D．②④形成的化合物是MgCl17、在原子里，質(zhì)子數(shù)等于A．中子數(shù) B．電子數(shù)C．中子數(shù)與電子數(shù)之和 D．中子數(shù)和電子數(shù)之差18、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A．4種 B．5種 C．6種 D．7種19、下列關(guān)于濃硫酸的說法正確的是（）A．易揮發(fā)B．有腐蝕性C．無吸水性D．密度比水小20、我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是（）A．蠟燭的燃燒 B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D．磁懸浮列車中液氮制冷二、填空題（共3小題，共12分）1、下列描述中①銅在潮濕的空氣中會生銹②銅銹是一種綠色粉末③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水④氧化銅為黑色粉末⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體⑦不可燃⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是(填序號，下同)_____；屬于物理性質(zhì)的是____________；屬于化學(xué)變化的是____________；屬于化學(xué)性質(zhì)的是____________．2、①鐵熔化成鐵水；②糯米釀成酒；③鐵在潮濕的空氣中容易生銹；④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光；⑤食物腐爛；⑥木柴燃燒；⑦膽礬是藍(lán)色固體.上述幾種情況中(用序號填空)：（1）屬于描述物理性質(zhì)的是______，描述化學(xué)性質(zhì)的是______；（2）屬于物理變化的是______，屬于化學(xué)變化的是______．3、工業(yè)上制取大量氧氣的原料是________，原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的________不同加以分離，實驗室和工業(yè)上制得氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別是前者屬于________變化，后者屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”）。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。實驗操作：a：向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b：在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。分析討論：(1)E試管放有酚酞溶液的目的是____。(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是____。(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①____；②____。(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是____(答一點即可)。2、下圖是初中化學(xué)中常見的實驗，請回答有關(guān)問題。(1)根據(jù)實驗A測定空氣里氧氣含量的實驗回答。①由該實驗可得出的結(jié)論是___________________________________②若實驗所用紅磷量不足，會使測量結(jié)果_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。③實驗中不能用鐵絲代替紅磷測定空氣里氧氣的含量，原因是_____________________(2)B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________________________________。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示：第一次第二次第三次氧氣的質(zhì)量（g）346SO2的質(zhì)量（g）6請回答下列問題：（1）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；（2）第一次實驗中參加反應(yīng)的硫、氧氣和生成二氧化硫的質(zhì)量之比是_____；（3）通過計算，第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量為_____；（4）第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量為_____。2、某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸。試計算：（1）將20g濃硫酸配制成所需19.6％的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？（2）取上述配制好的稀硫酸50g與足量鋅粒充分反應(yīng)，能制得氫氣質(zhì)量為多少？

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、D3、A4、B5、D6、B7、C8、D9、B10、A11、C12、A13、A14、B15、A16、B17、B18、C19、B20、D二、填空題（共3小題，共12分）1、⑤②④⑥③①⑦⑧2、⑦③①④②⑤⑥3、空氣沸點化學(xué)物理三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、對比C中酚酞變紅的快，B中酚酞變紅的慢分子在不斷的運動溫度越高分子運動的越快有利于環(huán)境保護2、氧氣約占空氣總體積的偏小鐵絲在空氣中不能燃燒吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣四、