2023年人教版八年級語文(上冊期末)復習及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版八年級語文(上冊期末)復習及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一項是()A．殲滅（qiān）要塞（sè）翹首（qiáo）銳不可當（dāng）B．悄然（qiǎo）發(fā)髻（jì）默契（qì）屏息斂聲（bǐng）C．鐫刻（juàn）緋紅（fěi）教誨（huì）眼花繚亂（liáo）D．長髯（rán）咽喉（yè）熾熱（zhì）正襟危坐（jīn）3、請選出下列句子中加點成語使用不正確的一項。（）A．這位名師的課講得實在太精彩了，我們班的同學們都聽得目眩神迷。B．一旦手中有權(quán)就擺出目空一切、不可一世的架勢的人，其素質(zhì)是極其低下的。C．《紅樓夢》這部具有世界影響力的小說，告訴了我們很多人情世故。D．看了齊白石先生的畫展，人們不禁嘆為觀止。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。5、下面的分析或判斷，不正確的一項是（）A．“他酒沒沾唇，心早就熱了。”(分析：這句話運用了夸張的修辭手法。）B．律詩通常規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。習慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。C．“住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來的泉水?！保ㄟ@個句子的主語中心語是“老人”，謂語中心語是“喝”，賓語中心語是“泉水”，“住在山中的”“一位”“微笑著”是句中的定語成分。）D．“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。”（這個句子的主干是：鄧稼先是兒子。）6、下列句子排序正確的一項是（）①于是，隔夜食物是否會危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人來。②現(xiàn)代營養(yǎng)專家認為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時間過長、食用頻率過多，就無須談之色變。③隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。④涼拌菜的衛(wèi)生情況不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。⑤熟的河海鮮時間長易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會損傷肝、腎功能，甚至產(chǎn)生毒素。⑥不過需要說明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③7、古詩文默寫。①白頭搔更短，________________。（杜甫《春望》）②金陵城上西樓，倚清秋。__________________。（朱敦儒《相見歡》）③_______________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）④晴川歷歷漢陽樹，____________________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤幾處早鶯爭暖樹，_____________________。（白居易《錢塘湖春行》）⑥曉霧將歇，_______________。（陶弘景《答謝中書書》）⑦杜牧在《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句是：_______________________，_______________________。（杜牧《赤壁》）⑧《與朱元思書》一文中寫江流氣勢磅礴的句子是：________________，________________。（吳均《與朱元思書》）二、文言文閱讀。（15分）（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（乙）管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯一匡天下管仲之謀也。鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。(1)解釋下列句子中劃線詞的意思。①人恒過②而后作③鮑叔終善遇之④及小白立為桓公(2)請用“/”給下面的句子斷句。（限兩處）九合諸侯一匡天下管仲之謀也(3)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。①所以動心忍性，曾益其所不能。②管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。(4)甲文中，孟子認為一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？(5)甲文告訴我們“磨難造就人才”，乙文中的管仲經(jīng)歷了哪些磨難？管仲的成功，還借助于哪些外在因素？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、江南的春天陳榮力①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點姍姍來遲。②其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強烈感到春天撲面而來的，是四十余年前的那個三月。那時我正在浙東杭州灣畔的一個鄉(xiāng)村供銷站上班，來回途中要穿過一個村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來?？┛┛?，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。③春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機和活力。聲音——春天的聲音，也成為我真切認知春天的第一個關鍵詞。④又一次為春天所感動和震撼的是幾年后的一個下午，我騎車到一個海涂農(nóng)場送貨。從上世紀六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時我老家的杭州灣畔已圍起了近三十萬畝的涂地。以老浙東海塘為界，塘外那三十來萬畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。⑤那天當我吃力地將車蹬上海塘，歇息時不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷??！但見海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥。田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏、慢慢滾動。那金黃的起伏滾動愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、連成塊、涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤、掀起金色的駭浪了……⑥都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的。⑦色彩作為我感知江南春天的第二個關鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。氣象、物候的驅(qū)使加上人類的勞作，兩者的和諧、互動、美美與共，才構(gòu)筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且永葆天人合一的生機和蓬勃。⑧春天是繽紛爛漫的代名詞。然而這繽紛爛漫，又何止是自然界萬紫千紅、美不勝收的春天的攝錄和寫真？⑨三年前，映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學看望“結(jié)對幫扶”幾年的一位女孩。那位女孩特別的內(nèi)向和不善言辭。那天當我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學尋找未果，我只得向老師告別怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她一邊叫著“叔叔”，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅。她低著頭，滿臉通紅，就像做了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道我捧著的其實就是一個春天。⑩此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點姍姍來遲，但我已看見江南的春天了，而且我認為它是最美的?。ㄕ幾?019年3月27日《人民日報》）1．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．文章以“我”對江南春天的感受為行文線索，脈絡清晰。B．第②段主要從視覺、聽覺等方面寫出“我”對江南春天的感知。C．“我”認同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。D．第⑨段中女孩送“我”映山紅，讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。2．第②段中為什么要寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹？請簡要分析。3．結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）而那天早上當我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。（請從修辭角度賞析句子）（2）田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。（賞析加點詞語）4．文章最后一段劃線句子，請簡要分析其作用。5．“我”認為江南的春天是最美的，請結(jié)合全文簡要分析文章從哪三個層面來寫江南春天之美。2、入“非遺”的二十四節(jié)氣袁云才（1）2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（2）中國老農(nóng)們了如指掌的二十四節(jié)氣，如今入了“非遺”，這讓人在喜悅之余，也帶來了某些感慨。喜的是，作為中國農(nóng)耕文明的代表性符號，二十四節(jié)氣得到了國際社會的充分認可與高度重視，其入“非遺”，對于促進人類文化多樣性發(fā)展有重要意義；令人感慨的是，這個兩千多年來在中國婦孺皆知且被廣泛運用的知識體系，如今卻面臨著“失傳”的威脅，乃至要列入“遺產(chǎn)”進行傳承和保護。（3）只要稍懂農(nóng)事的人就知道，在沒有“天氣預報”的古代，我們的老祖宗歸納出來的二十四節(jié)氣，是依據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一套氣象歷法，其對人們掌握氣候、適時耕種，具有很大的指導價值。//這從一些諺語中就可見一斑。比如北方諺云，“驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，就是把節(jié)氣當成氣候的指示標，二十四節(jié)氣宛如溫度計上的刻度；又如湖南諺云，“春分種菜，大暑摘瓜”，則是把具體的農(nóng)事與節(jié)氣對應起來，二十四節(jié)氣恰似指揮、引導春種秋收的鼓點。（4）如此極具實用價值的傳統(tǒng)文化知識，為何當今卻讓不少人覺得生疏？原因就在于，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得人們對于這一知識體系的依賴度越來越低。據(jù)某權(quán)威機構(gòu)抽樣調(diào)查，能把二十四節(jié)氣完整地背下來的青少年學生只占3.9%。（5）今天的人類改造自然、利用自然的能力，當然已遠非昔日可比了。然而，我們總發(fā)覺自己的生存環(huán)境，遠不如古人。一方面，我們離自然界似乎越來越遠；另一方面，自然環(huán)境本身也常遭受觸目驚心的污染與破壞。而當遭到大自然報復時，我們往往發(fā)現(xiàn)，要付出很大的代價去彌補，甚至根本無能為力。據(jù)媒體報道，去年在哈薩克斯坦高原，15萬頭高鼻羚羊在3天內(nèi)相繼死亡，專家相信是傳染病所致。人類在大自然面前，永遠只能是小學生。（6）正因為如此，我們?nèi)魏我豁椄脑?、利用自然的工作，都必須建立在尊重自然、敬畏自然的基礎之上。二十四節(jié)氣，更是人類認識自然、遵循自然規(guī)律的典范。它啟迪我們，順自然而為，方能事半功倍，五谷豐登；逆自然而行，則必遭其懲罰。但愿這成為二十四節(jié)氣入“非遺”帶給人類的智慧財富。（選自《大自然》，有改動）1．第（2）段中加點詞語“喜悅”和“感慨”的原因各是什么？用自己的話概述。2．第（3）段已用“//”分為兩個層次，能否將這兩個層次的內(nèi)容顛倒？為什么？3．下面的句子中，加點字“只”有什么表達效果？據(jù)某權(quán)威機構(gòu)抽樣調(diào)查，能把二十四節(jié)氣完整地背下來的青少年學生只占3.9%。4．文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？5．對于如何保護二十四節(jié)氣，你有哪些好的建議？請結(jié)合選文內(nèi)容寫出兩點。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字,按要求作文。春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育,生命律動,需要發(fā)現(xiàn);親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜,彌足珍貴,需要發(fā)現(xiàn);生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖,萬象紛呈,需要發(fā)現(xiàn)……請以“發(fā)現(xiàn)”為題,寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認識。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。(4)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。

參考答案：一BADCB①渾欲不勝簪。②萬里夕陽垂地大江流。③老驥伏櫪。④芳草萋萋鸚鵡洲。⑤誰家新燕啄春泥。⑥猿鳥亂鳴。⑦東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。⑧急湍甚箭，猛浪若奔。二1.（1）常常（2）奮起，文中指有所作為（3）對待（4）等到，到了2.九合諸侯/一匡天下/管仲之謀也。3.（1）用這些使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，增加他所沒有的才能。（2）管仲被任用后，在齊國當政，齊桓公因此稱霸天下。4.入則有法家拂士，出則有敵國外患。5.磨難：管仲貧困、管仲囚焉。外在因素：好友鮑