蘇教版八年級《生物》上冊期末考試題及完整答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級《生物》上冊期末考試題及完整答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A．恒溫動物耗氧少 B．恒溫動物需要的食物少C．恒溫動物更適應環(huán)境的變化 D．恒溫動物所需的能量少2、某同學上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是（）A．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B．只有肺循環(huán)C．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán) D．只有體循環(huán)3、下列關于動植物與人類關系的敘述中，錯誤的是（）A．線形動物大多寄生在人、家畜、家禽和農作物體內，危害人體健康，損害農牧業(yè)生產(chǎn)B．扁形動物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，還有凈化環(huán)境的作用C．許多軟體動物的貝殼都是重要的中藥材D．對人類而言沒有絕對的有害動物和絕對的有益動物4、“好種出好苗”，試用生物學分析“好種”的“好”主要是強調種子的下列哪種結構必須是完整的（）A．胚 B．胚乳 C．種皮 D．子葉5、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環(huán)流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減6、下列有關生命演化的敘述，錯誤的是（）A．原始生命是地球上生物的共同祖先B．人類起源于古猿最直接的證據(jù)是化石C．人類進化的過程為：南方古猿→直立人→能人→智人D．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化7、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（）A．為生態(tài)系統(tǒng)提供物質和能量 B．把動植物的遺體分解為無機物C．固定空氣中的氧氣 D．將無機物合成有機物8、經(jīng)過肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（）A．由動脈血變成靜脈血 B．由靜脈血變成動脈血C．營養(yǎng)物質增多，尿素減少 D．營養(yǎng)物質減少，無機鹽增多9、探究動物的繞道取食時，不應選擇的動物是（）A．成年狗 B．小雞 C．小鴨 D．小鵝10、人的上臂以肩關節(jié)為樞紐，可做旋轉、環(huán)轉等各種動作。關節(jié)在運動中起著（）A．動力作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．調節(jié)作用11、下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（）A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的B．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的C．“龍生龍，鳳生鳳”是對遺傳現(xiàn)象的生動描述D．長期進行戶外勞動的人，其子女的皮膚一定黑12、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔13、詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩詞歌賦蘊含著生物學知識。下列詩詞能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是（）A．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．落紅不是無情物，化作春泥更護花14、用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的概率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%15、如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（）A．染色體，基因，DNA B．DNA，染色體，基因C．染色體，DNA，基因 D．DNA，基因，染色體16、下列生殖方式屬于有性生殖的是（）A．青稞的種子繁殖 B．玫瑰的扦插C．水杉的組織培養(yǎng) D．蘋果的嫁接17、下列裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）A． B．C． D．18、下列各項中都屬于先天性行為的是A．蜜蜂采蜜和猴子騎車 B．螞蟻做巢和牛耕田C．母雞抱窩和青蛙冬眠 D．蜘蛛織網(wǎng)和馬拉車19、下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④20、下列不屬于生物多樣性的是（）A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性21、某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這種植物最可能是（）A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．大豆22、某農場因連降大雨發(fā)生水澇，導致大豆發(fā)芽率很低。主要原因是種子萌發(fā)時（）A．溫度過低 B．光照不足 C．缺少空氣 D．肥料過多23、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)24、圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關敘述錯誤的是（）A．肺循環(huán)和體循環(huán)同時進行 B．a(chǎn)、e中流的是動脈血C．體循環(huán)的起點為d D．肺循環(huán)的終點為b25、珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對稱C．身體呈兩側對稱 D．有口無肛門二、填空題（共5個小題，共10分）1、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的________

，各種生物的________

和所占的________

總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做__________。2、微生物是指個體微小、_____的一類生物，包括細菌、真菌和_____三大類型。3、消化系統(tǒng)是由__________和____________組成的。4、魚生活在水里，用鰓呼吸，鰓呈現(xiàn)紅色是因為鰓絲中布滿豐富的__________。5、在一定的自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的__________與__________的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________。（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是_______________________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________________，它通過生理過程______________（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的____________________________。（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？____________________________。（答出2條即可）2、下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）肺循環(huán)的起點是[]________：若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進入心臟的[]________。（2）與心臟相連的血管中，流靜脈血的是__________________。（3）若E處代表小腸絨毛毛細血管，則進食1小時后，流出小腸的血液與流入小腸血液相比較，其成分的變化是___________________。（4）圖中（二）表示人體與外界氣體交換中的____________的環(huán)節(jié)。（5）在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的_________部位。A．肺、腎臟、肝臟B．腎臟、肺、肝臟C．肝臟、腎臟、肺D．腎臟、肝臟、肺3、與遺傳有關的結構示意圖，看圖回答問題。（1）圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質分子構成，一般情況下，每個正常人的體細胞中，有___________對染色體，其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中，精子與卵細胞隨機結合，說明生男生女機會_________。（2）圖中②上具有遺傳效應的片段，能控制生物的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是____________。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究，請分析回答：①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實驗結果如圖柱形圖所示：（1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在_____的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。（4）本實驗的變量是_____，實驗中玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等條件必須_____（填“相同”或“不相同”）。（5）根據(jù)實驗結果，制作酸奶的適宜溫度是_____℃。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、B4、A5、D6、C7、B8、B9、A10、C11、C12、B13、A14、D15、C16、A17、D18、C19、C20、A21、B22、C23、A24、B25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、種類數(shù)量比例生態(tài)平衡2、結構簡單病毒3、消化道消化腺4、毛細血管5、捕食被捕食三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、生態(tài)因素分解者和非生物部分自動調節(jié)蛇捕食和競爭生產(chǎn)者②碳﹣氧平衡提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用