第20課 社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

高一歷史教學(xué)案《第20課社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化》教學(xué)案課題執(zhí)教人課時(shí)時(shí)間核心素養(yǎng)1.時(shí)空觀念：了解在空間上涉及社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化，通過時(shí)空的定位發(fā)展時(shí)空觀念；2.唯物史觀：運(yùn)用人類社會(huì)由低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的觀點(diǎn)和生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系等原理理解社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化。3.史料實(shí)證：通過史料感受社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)目標(biāo)1.通過了解社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化，以及世界其他地區(qū)的社會(huì)狀況；教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化的原因教學(xué)難點(diǎn)社會(huì)主義國家的發(fā)展與變化的影響教學(xué)流程教學(xué)過程二次備課課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)一、蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體1．蘇聯(lián)的發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)取得了恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的巨大成就，相繼爆炸了原子彈和氫彈，人民的教育和生活水平也有很大提高。1957年，蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。但是，蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策沒有變化，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)落后的局面沒有改觀。2．蘇聯(lián)的改革(1)赫魯曉夫改革①內(nèi)容②評(píng)價(jià)A．積極：改革注入某些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成分，取得了一些成效；蘇聯(lián)的科技水平獲得較大提高；改革推進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，耕地面積和糧食產(chǎn)量有所增加。B．消極：沒有突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，國民經(jīng)濟(jì)比例仍然嚴(yán)重失調(diào)；雖然打破了對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜，但沒有對(duì)斯大林的功過作出全面科學(xué)的分析，造成嚴(yán)重的后遺癥。(2)勃列日涅夫改革內(nèi)容在工業(yè)領(lǐng)域推行“新經(jīng)濟(jì)體制”改革，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，利用獎(jiǎng)金等經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)企業(yè)改善管理、提高效益評(píng)價(jià)改革只是對(duì)傳統(tǒng)體制的修修補(bǔ)補(bǔ)，效果有限。勃列日涅夫執(zhí)政后期，熱衷于樹立個(gè)人迷信，專斷作風(fēng)日趨嚴(yán)重，各項(xiàng)工作缺乏活力，社會(huì)矛盾叢生，發(fā)展緩慢(3)戈?duì)柊蛦谭蚋母锝?jīng)濟(jì)領(lǐng)域承認(rèn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中的作用，但是，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革成效甚微政治領(lǐng)域取消蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄社會(huì)主義制度，實(shí)行議會(huì)制、總統(tǒng)制和多黨制意識(shí)形態(tài)拋棄馬克思主義指導(dǎo)，實(shí)行“多元化”，造成思想混亂，民族分離主義隨之興起3．蘇聯(lián)的解體二、東歐的社會(huì)主義建設(shè)、改革和劇變1．東歐的社會(huì)主義建設(shè)第二次世界大戰(zhàn)勝利前后，東歐各國在社會(huì)主義建設(shè)中，大多采取蘇聯(lián)模式，造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)。一些東歐國家希望通過改革，走自己獨(dú)立發(fā)展的道路。2．東歐的改革(1)南斯拉夫改革：南斯拉夫最早進(jìn)行改革，經(jīng)過多年實(shí)踐，建立了社會(huì)主義自治制度，通過權(quán)力下放，調(diào)動(dòng)地方、企業(yè)和群眾的積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但改革也導(dǎo)致地方主義抬頭，民族問題尖銳，為后來國家的分裂埋下了隱患。3．東歐的劇變(1)原因①內(nèi)因：東歐各國的改革沒有突破蘇聯(lián)模式的束縛，一些東歐國家經(jīng)濟(jì)陷入困境，政局劇烈動(dòng)蕩。②外因：在蘇聯(lián)鼓勵(lì)東歐改革和西方“和平演變”戰(zhàn)略的影響下，東歐各國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度急劇變化?！局攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)】對(duì)東歐劇變和蘇聯(lián)解體的認(rèn)識(shí)①社會(huì)主義還處在初級(jí)階段，社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展還不夠成熟，缺乏經(jīng)驗(yàn)。西方資本主義勢(shì)力敵視、遏制甚至企圖顛覆社會(huì)主義國家，社會(huì)主義國家發(fā)展道路不可能一帆風(fēng)順。②實(shí)踐證明，社會(huì)主義需要通過不斷改革來逐步完善自己。社會(huì)主義國家應(yīng)走符合本國國情的道路，決不能拘泥于蘇聯(lián)模式。③東歐劇變和蘇聯(lián)解體僅說明蘇聯(lián)模式的受挫，并不是整個(gè)社會(huì)主義的失敗。中國特色社會(huì)主義取得了巨大成就。三、中國社會(huì)主義的發(fā)展1．中國改革新征程：1978年，中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會(huì)，作出改革開放的偉大決策。自此以后，中國以農(nóng)村改革為突破口，逐步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，取得了舉世矚目的成就。合作探究課堂達(dá)標(biāo)1．有蘇聯(lián)學(xué)者指出，1957年赫魯曉夫“這樣全面的工業(yè)改革，不言而喻是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，應(yīng)該經(jīng)過幾個(gè)州若干年試點(diǎn)后，再在全國范圍內(nèi)推廣。報(bào)刊上對(duì)改革計(jì)劃的種種分析，不能代替實(shí)際的嘗試”。該學(xué)者認(rèn)為赫魯曉夫的改革（

D

）A．缺乏明確具體的改革思路 B．未能建立起新的管理體制C．局限于傳統(tǒng)體制難以成功 D．未經(jīng)充分的準(zhǔn)備急于求成2．1962年，利別爾曼教授提出，用利潤、獎(jiǎng)金等手段來發(fā)展企業(yè)的生產(chǎn)，把盈利率作為衡量企業(yè)好壞和規(guī)定獎(jiǎng)金多少的標(biāo)準(zhǔn)。赫魯曉夫支持利別爾曼的觀點(diǎn)，國家只下達(dá)給企業(yè)生產(chǎn)的數(shù)量和交貨期限兩個(gè)指標(biāo)，其余由企業(yè)自行制定，并在烏克蘭的一些