2024屆浙江省衢州市江山市達標(biāo)名校中考聯(lián)考歷史試題含解析

2024屆浙江省衢州市江山市達標(biāo)名校中考聯(lián)考歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．《中華人民共和國對外關(guān)系文化集》中記載：“如果這些原則能為一切國家所遵守，則社會制度不同的和平共處就有了保證，而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對于侵略和干涉內(nèi)政的恐懼將為安全感和互信所代替。”材料中的“這些原則”指的是A．和平共處五項原則B．獨立自主C．求同存異D．不結(jié)盟2．世界著名科技史專家李約瑟曾說，沒有任何的西方人在青銅器鑄造方面能超過古代中國人。中國青銅器鑄造的鼎盛時期是A．原始社會末期 B．商周時期 C．秦漢時期 D．隋唐時期3．“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”。這兩句詩，除了諷刺的意味外，同時也（）A．說明了知識分子受社會普遍尊重B．體現(xiàn)了宋朝鄉(xiāng)村生活的豐富多彩C．道出了靖康之變發(fā)生的直接原因D．反應(yīng)了宋朝市民生活的一個側(cè)面4．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“東漢的興亡”時，做了如下筆記，其中錯誤的是A．開始建立——劉秀公元25年稱帝B．興盛局面——光武中興促進發(fā)展C．走向衰亡——外戚和宦官交替專權(quán)D．沉重打擊——陳勝吳廣農(nóng)民起義5．2018年9月，下圖中的紀念碑將在倫敦落成，以紀念十幾萬中國勞工，他們在100年前支援協(xié)約國取得了一場戰(zhàn)爭的勝利。這場戰(zhàn)爭是A．英國內(nèi)戰(zhàn)B．拉丁美洲獨立戰(zhàn)C．印度民族大起義D．第一次世界大戰(zhàn)6．“日本臣民，得在中國通商口岸城邑，從事各項工藝制造，又得將各項及其，任裝運進口?！比毡境济衲軌蜻@樣做的原因是A．根據(jù)《南京條約》五口通商B．簽訂《馬關(guān)條約》C．根據(jù)《辛丑條約》D．二戰(zhàn)期間日本攻打中國7．范文瀾在《中國近代史》中評說，“光緒帝是滿洲皇族中比較能接受新思想的青年皇帝，頗想有所作為?！蹦苤芜@一結(jié)論的是光緒帝在百日維新中（）A．興辦洋務(wù)，鼓勵師夷長技B．鼓勵辦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂C．提倡共和，推行民主政治D．提倡新文學(xué)，倡導(dǎo)文學(xué)革命8．某校要舉行紀年五四運動100周年圖片展覽，你認為哪一幅圖片不能入選（）A． B．C． D．9．從圖片中獲取信息是學(xué)習(xí)歷史的基本能力，以下宣傳圖片共同反映的信息是A．鞏固新生的人民政權(quán)B．實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C．人民公社化運動D．文化大革命10．“如果說十月革命后出現(xiàn)了‘一球兩制’的新格局的話，那么，半個多世紀的比較和競賽，沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活的需要，因而失去越來越多的民眾的支持和擁護。”“這種體制”是指（

）。A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．斯大林模式 C．新經(jīng)濟政策 D．市場經(jīng)濟體制11．第一次世界大戰(zhàn)后形成的“凡爾賽—華盛頓體系”，雖然暫時維持了戰(zhàn)后和平，但卻埋下了仇恨的種子。其中最仇恨這一體系的國家是A．英國B．法國C．德國D．日本12．《本草綱目》是明朝時期一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，后來陸續(xù)被譯成多國文字，成為世界醫(yī)學(xué)的重要文獻。這部巨著的作者是（）A．李時珍 B．宋應(yīng)星 C．徐光啟 D．沈括二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么？《獨立宣言》通過的歷史意義是什么？美國獨立后制定的憲法名稱是什么？14．創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。社會主義市場經(jīng)濟體制是中國改革開放所建立的市場經(jīng)濟體制。我國明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制是在哪次會議上？這一經(jīng)濟體制有何特點？在這一經(jīng)濟體制下，對資源配置起基礎(chǔ)性作用的是什么？馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說，隨著時代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新，賦予新的內(nèi)涵。請寫出馬克思主義的組成部分。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了哪一科學(xué)理論？這一科學(xué)理論被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在哪次會議上？科技創(chuàng)新推動著社會進步和人類思想的解放。19世紀六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命，請寫出一例這一時期在交通領(lǐng)域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類生活帶來了哪些變化？在此期間，近代的科學(xué)文化也進一步走向繁榮，其中哪一理論的提出打破千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論？綜合上述問題，你認為創(chuàng)新對人類歷史發(fā)展有何積極作用？15．請根據(jù)下列提示信息寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想一一中共七大確立的黨的指導(dǎo)思想一一馬克思主義在中國發(fā)展的新階段一一中共十九大上確立的中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想一一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“和平共處”“侵略和干涉內(nèi)政的威脅將為安全感和互信所代替”，結(jié)合所學(xué)知識可知這些都體現(xiàn)了和平共處五項原則的內(nèi)容，故選A。2、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，商周時期青銅鑄造技藝相當(dāng)成熟，展示了燦爛輝煌的青銅文明，夏商周時期被稱為“青銅時代”，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、D【解析】

根據(jù)題文的“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”這兩句詩，反映的是宋朝市民生活的一個側(cè)面。ABC在題文材料不能體現(xiàn)，故ABC不符合題意，故選D。4、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，黃巾起義是一次有組織、有準備的農(nóng)民起義，結(jié)果被鎮(zhèn)壓，它沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。陳勝在公元前209年領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義。D項符合題意；ABC三項表述正確，不合題意，故選擇D。5、D【解析】

依據(jù)題干的時間是2018年，一百年前就是1918年，結(jié)合所學(xué)知識可知，1914-1918年，世界發(fā)生了第一次世界大戰(zhàn)，中國在1917年加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，為戰(zhàn)爭的勝利做出了突出的貢獻，D項符合題意；英國內(nèi)戰(zhàn)的時間是1640-1688年，A項不符合題干的時間；拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭的時間是1816-1826年，B項也不符合題干的時間；印度民族大起義的時間是1857-1859年，C項也不符合題干的時間；由此可知，ABC三項的事件發(fā)生的時間都與題干不符，排除；故選D。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強對中國的經(jīng)濟侵略方式由原來的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國民族資本主義發(fā)展。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1898年，光緒帝頒布《定國是詔》，進行維新變法，他的措施有鼓勵辦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂，B項符合題意；A項是洋務(wù)運動時期的措施，不符合題意；C項是孫中山的革命目標(biāo)，不符合題意；D項是新文化運動的內(nèi)容，不符合題意；故選B。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，五四運動爆發(fā)于1919年，反日救國指的是日本的侵略，時間是1931年開始的，D項符合題意；當(dāng)時出現(xiàn)的斗爭方式包括游行示威、商人罷市等，英雄歸來指的是五四運動時期釋放了當(dāng)時被捕的學(xué)生。所以ABC項都與五四運動相關(guān)，故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握五四運動爆發(fā)的時間和過程，牢記關(guān)于五四運動的相關(guān)史實。9、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：土地改革使農(nóng)民獲得了土地，抗美援朝保衛(wèi)了和平，故兩者均鞏固了新生的人民政權(quán)，故A符合題意。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)村改革措施、人民公社化運動是左傾錯誤、文化大革命以階級斗爭為綱，故BCD均不符合題意。故選A。10、B【解析】

根據(jù)題干的意思可知是斯大林模式，這是一種高度集中的政治、經(jīng)濟體制。斯大林模式是前蘇聯(lián)工業(yè)化和經(jīng)濟發(fā)展過程中所采用的、并且延續(xù)約70余年的一種經(jīng)濟體制。片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)落后，人民不滿意。所以答案選B。11、C【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對凡爾賽-華盛頓體系的認識，根據(jù)所學(xué)知識，1919年，戰(zhàn)勝國在法國召開了凡爾賽會議，凡爾賽和約規(guī)定：戰(zhàn)前德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分，法國收回阿爾薩斯和洛林，1921年～1922年召開了華盛頓會議，華盛頓會議目的是要解決《凡爾賽和約》未能解決的帝國主義列強之間關(guān)于海軍力量對比和在遠東、太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)后的帝國主義和平體系。在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。但是華盛頓會議沒有徹底解決美日矛盾，因此華盛頓體系也是暫時的。在這個體系中受限制最嚴重的是德國，因此也最痛恨該體系，本題選C。考點：凡爾賽-華盛頓體系點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，凡爾賽和約只是暫時調(diào)解了帝國主義在歐洲的矛盾，帝國主義的矛盾沒有得到根本的解決，說明了一戰(zhàn)后形成的凡爾賽-華盛頓體系不能長久，后來德國和日本不斷打破凡爾賽-華盛頓體系的束縛，分別成為二戰(zhàn)的歐洲和亞洲戰(zhàn)爭策源地。12、A【解析】試題分析：本題考查中國古代醫(yī)學(xué)發(fā)展的相關(guān)知識點。明代卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時珍寫出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作《本草綱目》?！侗静菥V目》后來陸續(xù)被譯成多國文字，成為世界醫(yī)學(xué)的重要文獻。A符合題意，故選A?！究键c定位】人教新課標(biāo)七年級歷史下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機·時代特點鮮明的明清文化二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、來克星頓的槍聲；標(biāo)志著美國誕生；美國1787年憲法。【解析】

據(jù)所學(xué)知，1775年，來克星頓的槍聲打響了北美獨立戰(zhàn)爭第一槍，標(biāo)志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始。1776年7月4日，美國頒布了《獨立宣言》，宣告了北美13塊殖民地脫離英國獨立，美國的誕生。美國獨立后于1787年頒布了1787年憲法，這是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。14、（1）會議：中共十四大。特點：將社會主義基本制度與市場經(jīng)濟結(jié)合起來?；A(chǔ)性作用：市場。（2）組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。理論：鄧小平理論。會議：中共十五大（3）科技創(chuàng)新：汽車、飛機等。變化：提高了人們的生活水平，促進了交通方式的改善。理論：進化論。（4）作用：創(chuàng)新促進了人們思想的解放，為社會發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式，使人類社會的聯(lián)系更加緊密?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，1992年，中共第十四次大會召開，會上提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)。社會主義市場經(jīng)濟體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起，就是要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了鄧小平理論。1997年，中共十五大召開，會上決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進了黨章。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，隨著內(nèi)燃機的發(fā)明，人們以內(nèi)燃機為動力，發(fā)明了汽車和飛機。這兩項交通工具的發(fā)明提高了人們的生活水平，促進了交通方式的改善。達爾文的《物種起源》發(fā)表，書中提出了“進化論”的觀點，打破了“神創(chuàng)論”。（4）根據(jù)上述材料和問題的探究可知，創(chuàng)新促進了人們思想的解放，為社會發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式，使人類社會的聯(lián)系更加緊密。15、（1）三民主義（2）毛澤東