河北省滄州市青縣市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史全真模擬試題含解析

河北省滄州市青縣市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史全真模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．如圖是某一國(guó)際組織的旗幟。下列對(duì)該組織的敘述正確的是A．該組織大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程B．該組織負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟(jì)，維護(hù)貿(mào)易秩序C．該組織促進(jìn)了亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展D．該組織在維護(hù)國(guó)際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用2．有人這樣評(píng)價(jià)當(dāng)今世界：“當(dāng)今世界，巨人林立，美國(guó)是萎縮的巨人，日本是獨(dú)腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國(guó)是潛在的巨人?！比绻f(shuō)這一評(píng)論具有一定的針對(duì)性和概括性，說(shuō)明當(dāng)今世界的政治格局的基本特點(diǎn)是A．當(dāng)今世界是美、日、歐、俄、中共同主導(dǎo)的多極世界B．眾多“巨人”的出現(xiàn)標(biāo)志世界多極化格局的最終形成C．兩極格局結(jié)束后，世界開(kāi)始呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)D．世界格局多極化的趨勢(shì)正在發(fā)展之中，而且是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程3．“惟楚有才，于斯為盛?！苯F(xiàn)化湖湘大地人才輩出，他們?yōu)橹袊?guó)革命和新中國(guó)的建設(shè)作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。下列人物中，屬于全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的湘籍英雄是A．雷鋒B．邱少云C．羅盛教D．譚嗣同4．圖示法是一種直觀(guān)形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運(yùn)河大致走向，較貼切的是A． B．C． D．5．15世紀(jì)后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙殖民者說(shuō)：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈?！边@一“心病”直接推動(dòng)了西歐（）A．文藝復(fù)興的興起 B．新航路的開(kāi)辟C．科學(xué)革命的開(kāi)展 D．資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)6．標(biāo)志馬克思主義誕生的重要文獻(xiàn)是A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《拿破侖法典》 D．《共產(chǎn)黨宣言》7．下表反映了英國(guó)農(nóng)業(yè)人口的變化，導(dǎo)致這一變化的主要原因是年份

1840年

1870年

1900年

農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直?/p>

22%

14.8%

8.4%

A．海外殖民活動(dòng)的影響 B．工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快C．資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) D．第一次世界大戰(zhàn)的惡果8．1971年，毛澤東對(duì)時(shí)局發(fā)出“我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍于全世界”的感慨。以下對(duì)于毛澤東的感慨理解錯(cuò)誤的是A．美國(guó)乒乓球代表團(tuán)訪(fǎng)華，打開(kāi)了“乒乓外交”的大門(mén)B．中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位C．新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展得到了世界各國(guó)的認(rèn)可，中國(guó)的國(guó)際地位提高D．中日建交后，國(guó)際上出現(xiàn)了與中國(guó)建交的熱潮9．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是（）①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長(zhǎng)征精神⑤井岡山精神A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③10．“隨著他的東征，希臘的雕塑和建筑不斷地出現(xiàn)在東方的很多城市，同時(shí)這些地區(qū)的思想也影響了希臘，東方的科學(xué)知識(shí)也隨著戰(zhàn)爭(zhēng)源源不斷地傳入希臘，尤其是天文學(xué)和數(shù)學(xué)極大地豐富了西方的知識(shí)寶庫(kù)?！辈牧现荚贏．說(shuō)明羅馬帝國(guó)擴(kuò)張推動(dòng)?xùn)|西方文化交流B．強(qiáng)調(diào)亞歷山大帝國(guó)對(duì)東西方文化交流的作用C．概述了阿拉伯帝國(guó)在文化上的貢獻(xiàn)D．強(qiáng)調(diào)希臘羅馬古典文化的成就11．據(jù)1913年2月23日《獨(dú)立周報(bào)》第七期記載：辛亥革命后，一些有志于民主推廣的人常到田間“與農(nóng)夫田父談?dòng)跇?shù)林之下，語(yǔ)以代議制之善，及國(guó)會(huì)選舉之不宜草率投票，則皆瞠目而不解。叩其故，則曰：吾人困土匪軍隊(duì)之不暇，何暇及其他?！辈牧戏从沉嗣駠?guó)初年（）A．民主人士已經(jīng)廣泛深入民眾B．民主共和觀(guān)念深入人心C．農(nóng)民了解代議制，只是無(wú)暇顧及D．實(shí)施民主政治的基礎(chǔ)薄弱12．在福建三明寧化縣，一群被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“譜師”的“當(dāng)代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是A．雕版印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針13．元朝時(shí)期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂(lè)江湖而忘鄉(xiāng)國(guó)者眾矣”。中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（）①元朝時(shí)西域地區(qū)開(kāi)始?xì)w屬中央政權(quán)管轄②元朝大一統(tǒng)，疆域遼闊③元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)④各民族交往密切，民族交融加強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．1956年召開(kāi)的中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。這一認(rèn)識(shí)的提出主要是基于A．社會(huì)主義制度基本建立B．一五計(jì)劃已經(jīng)超額完成C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成D．人民建設(shè)國(guó)家熱情高漲15．從《中華民國(guó)臨時(shí)約法》到《中華民國(guó)約法》，最本質(zhì)的變化是A．改民主共和為君主立憲B．改中華民國(guó)為中華帝國(guó)C．改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制D．改“民主”為“專(zhuān)制”16．“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！边@一現(xiàn)象說(shuō)明辛亥革命（）A．推翻了封建制度B．使民主共和觀(guān)念深入人心C．建立了中華民國(guó)D．促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展17．二戰(zhàn)后，一位西方國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：計(jì)劃能補(bǔ)償自由的缺點(diǎn)，而同時(shí)又不使它失去優(yōu)點(diǎn)。下面與這一觀(guān)點(diǎn)吻合的史實(shí)是A．新經(jīng)濟(jì)政策的推行B．工業(yè)革命的開(kāi)展C．羅斯福新政的實(shí)施D．斯大林模式的形成18．中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)的侵略史，也是一部中華民族抗?fàn)幨?。以下宣言和口?hào)出現(xiàn)的先后順序是①“反對(duì)華北自治！”②“不甘做亡國(guó)之君！”③“神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原?！雹堋坝刑锿?，有飯同食……無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖?！雹荨叭豇f片一日未絕，本大臣一日不回，誓于此事相始終，斷無(wú)中止之理。”A．①③⑤②④B．⑤④②③①C．⑤②④①③D．①②④③⑤19．以下有關(guān)文藝復(fù)興的敘述中正確的一項(xiàng)是①否定神的絕對(duì)權(quán)威②鼓勵(lì)人們探求知識(shí)，追求幸福生活③強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值的力量，發(fā)展人的個(gè)性④宣揚(yáng)忍受苦難A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④20．1917年11月7日，晚9點(diǎn)40分，伴隨著“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦上大炮發(fā)出的一聲怒吼，起義者攻打冬宮的戰(zhàn)斗開(kāi)始了！下列各項(xiàng)中不屬于俄國(guó)十月革命特點(diǎn)的是A．采用暴力手段奪取政權(quán)B．走城市革命的道路C．推翻了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治D．人類(lèi)歷史上第一次成功的社會(huì)主義革命21．小組討論時(shí)，小紅和小亮就某一問(wèn)題發(fā)表了自己的看法(見(jiàn)下圖)。他們討論的問(wèn)題是()A．凡爾賽—華盛頓體系B．兩極對(duì)峙格局C．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟D．世界多極化趨勢(shì)22．聯(lián)邦德國(guó)總理阿登納在其回憶錄中寫(xiě)道：“有必要尋求一條道路，它既能考慮到歐洲國(guó)家的安全需要，又能使包括德國(guó)在內(nèi)的西歐得以重建，經(jīng)過(guò)這條道路，我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登納當(dāng)時(shí)尋求的“道路”應(yīng)是A．接受美國(guó)馬歇爾計(jì)劃B．加入北大西洋公約組織C．推動(dòng)西歐國(guó)家的聯(lián)合D．奉行遏制共產(chǎn)主義政策23．中共十八屆三中全會(huì)以來(lái)，國(guó)家加大了反腐力度，經(jīng)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“拍蒼蠅，打老虎”發(fā)揮了重要作用，依法查處許多大案要案，人民無(wú)不拍手稱(chēng)快。歷史上漢武帝時(shí)期實(shí)施的此類(lèi)措施是A．設(shè)御史大夫 B．實(shí)行察舉制 C．實(shí)行推恩令 D．設(shè)刺史制度24．以下抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期進(jìn)行的重要戰(zhàn)役，屬于中國(guó)軍隊(duì)在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后取得了勝利的是A．淞滬會(huì)戰(zhàn)B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C．第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)D．豫湘桂戰(zhàn)役二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．12世紀(jì)，為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，巴黎的教師組成___________。26．1947年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨頒布了《________》；1950年6月，中央人民政府公布《________》。27．1140年岳飛帶領(lǐng)宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國(guó)大陸軍在________中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：第一次世界大戰(zhàn)的情況統(tǒng)計(jì)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)涉及人口動(dòng)員軍隊(duì)仿亡戰(zhàn)魯時(shí)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用財(cái)產(chǎn)損失1914～1918年33個(gè)15億6540萬(wàn)3000多萬(wàn)2084億美元3400多億美元材料二：這次戰(zhàn)爭(zhēng)摧垮了德國(guó)、奧匈帝國(guó)、沙俄和奧斯曼土耳其帝國(guó)，削弱了英、法等帝國(guó)主義國(guó)家；同時(shí)推動(dòng)了資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，在大戰(zhàn)中出現(xiàn)了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。結(jié)合上述材料，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的影響。材料三：關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，有如下兩種觀(guān)點(diǎn)：觀(guān)點(diǎn)一：第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。觀(guān)點(diǎn)二：第一次世界大戰(zhàn)不一定是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)?，在?zhàn)爭(zhēng)中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同。結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，分析上述兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)中哪個(gè)更有道理，請(qǐng)闡明理由。結(jié)合村料與所學(xué)知識(shí)，分析第一次世界大戰(zhàn)留給你哪些啟示。29．（6分）中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀(guān)政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書(shū)。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō)，貞觀(guān)之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見(jiàn)提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世。縱向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊?guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng)，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭。——侯楊方《盛世啟示錄》（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀(guān)之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（3）談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。30．（7分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題材料一他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信；他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字?！?dāng)代歷史正劇《漢武大帝》漢武帝是個(gè)有為君主，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他的開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。材料二毛澤東最偉大的功績(jī)，一方面自然離不開(kāi)民族獨(dú)立和中國(guó)的現(xiàn)代化，另一方面是他真正把中國(guó)的千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去。——費(fèi)正清《偉大的中國(guó)革命》舉出中華人民共和國(guó)成立初期毛澤東把“千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去”的史實(shí)2例并加以說(shuō)明。材料三改革開(kāi)放是我們黨的歷史上一次偉大覺(jué)醒，正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了新時(shí)期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。中國(guó)發(fā)展的實(shí)踐證明…鄧小平同志不愧為中國(guó)改革開(kāi)放的。——結(jié)合史實(shí)，請(qǐng)你回答這樣評(píng)價(jià)鄧小平的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是聯(lián)合國(guó)，1945年10月24日，經(jīng)安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)（英、法、美、蘇、中）和大多數(shù)簽署國(guó)的批準(zhǔn)，《聯(lián)合國(guó)憲章》正式生效，聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)是一個(gè)國(guó)際性組織，目的促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)際和平。聯(lián)合國(guó)在維護(hù)國(guó)際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，D符合題意；歐盟大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程，A不符合題意；世界貿(mào)易組織負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟(jì)，維護(hù)貿(mào)易秩序，B不符合題意；亞太經(jīng)合組織促進(jìn)了亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展，C不符合題意。綜上可排除ABC，故選擇D。2、D【解析】根據(jù)題干信息“當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今世界的政治格局是從兩極格局向多極化格局轉(zhuǎn)變，但多極化格局尚未形成，“一超多強(qiáng)”成為格局過(guò)渡時(shí)期國(guó)際關(guān)系的基本框架，因此世界格局多極化的趨勢(shì)正在發(fā)展之中，而且是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)AB不符合史實(shí)，選項(xiàng)C不對(duì)，因?yàn)?0世紀(jì)六七十年代隨著西歐、日本的崛起，中國(guó)改革開(kāi)放后國(guó)際地位的提高，已經(jīng)開(kāi)始呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)；所以只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。點(diǎn)睛：抓住題眼“當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)”是解題的關(guān)鍵；20世紀(jì)50年代后期起，西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；中國(guó)日益振興，國(guó)際地位的提高；在國(guó)際事務(wù)中都發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。世界政治格局逐漸表現(xiàn)出由兩極向多極化發(fā)展的趨勢(shì)。20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束。目前，新的政治格局尚未形成，“一超多強(qiáng)”成為格局過(guò)渡時(shí)期國(guó)際關(guān)系的基本框架，世界政治格局正向著多極化曲折發(fā)展。3、A【解析】

依據(jù)題干“全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是1956-1966年，雷鋒是湖南長(zhǎng)沙人，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲，被稱(chēng)為“節(jié)約標(biāo)兵”，A項(xiàng)符合題意；邱少云和羅盛教是抗美援朝時(shí)期的人物，BC項(xiàng)不符合題意；譚嗣同是戊戌變法時(shí)期的人物，D項(xiàng)不符合題意；故選A。4、D【解析】

為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝從605年開(kāi)始開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，分類(lèi)四段。隋朝大運(yùn)河大致走向是圖D。故D符合題意，ABC不符合題意，故答案選D。5、B【解析】

由“15世紀(jì)后期”“西班牙”“黃金”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟的時(shí)間是15世紀(jì)后期，最先開(kāi)辟新航路的國(guó)家是葡萄牙和西班牙，新航路開(kāi)辟的主要原因是到海處尋找黃金等各種財(cái)富。因此這一“心病”直接推動(dòng)了西歐新航路的開(kāi)辟。B符合題意；文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)，工業(yè)革命開(kāi)展于18世紀(jì)，世界上最早的資產(chǎn)階級(jí)革命－－尼德蘭革命發(fā)生于16世紀(jì)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在17世紀(jì)，故ACD項(xiàng)的時(shí)間均與題文中的“15世紀(jì)”不符應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選B。6、D【解析】

1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草了《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，D符合題意；《獨(dú)立宣言》標(biāo)志著美國(guó)的誕生，A排除；《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命期間頒布的資產(chǎn)階級(jí)文件，B排除；《拿破侖法典》是1804年拿破侖頒布的文件，成為資本主義各國(guó)立法的典范，C排除；故選D。7、B【解析】

第一次工業(yè)革命的時(shí)間是1765年-1840年，根據(jù)表格可知農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直认陆?，是因?yàn)榈谝淮喂I(yè)革命使工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)民出外務(wù)工，故答案選B。8、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，1972年，日本首相田中角榮訪(fǎng)華，兩國(guó)正式建立了外交關(guān)系，中日建立外交關(guān)系，有利于兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化的交流。中日建交發(fā)生在1971年之后。D符合題意，ABC項(xiàng)表述正確，不符合題意。故選D。9、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，巴黎和會(huì)外交失敗的消息傳到中國(guó)，1919年5月4日，北京學(xué)生掀起了五四運(yùn)動(dòng)，形成了五四精神；1937年日本全面侵華，中國(guó)進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，1945年取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，形成了抗戰(zhàn)精神；1978年安徽鳳陽(yáng)小崗村首先提出分田包產(chǎn)到戶(hù)，自負(fù)盈虧。小崗村農(nóng)民的這種創(chuàng)新精神，被稱(chēng)為小崗精神；1934年到1936年紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，長(zhǎng)征中紅軍表現(xiàn)出來(lái)的精神，被稱(chēng)為長(zhǎng)征精神；1927年毛澤東創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，紅軍在井岡山表現(xiàn)的積極樂(lè)觀(guān)的精神被稱(chēng)為井岡山精神。因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。10、B【解析】

根據(jù)題干信息“隨著他的東征，希臘的雕塑和建筑不斷地出現(xiàn)在東方的很多城市”，可知與馬其頓國(guó)王亞歷山大大帝相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前4世紀(jì)，馬其頓國(guó)王亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立地跨歐亞非三大洲的亞歷山大帝國(guó)，同時(shí)也把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進(jìn)了東西方文化的交流。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與馬其頓國(guó)王亞歷山大大帝不符，不符合題意；故選B。11、D【解析】辛亥革命后，一些有志于民主推廣的人常到田間不代表民主人士已經(jīng)廣泛深入民眾。故A不符合題意；民主共和觀(guān)念深入人心與題干材料的“則皆瞠目而不解”不符合，故B不符合題意；農(nóng)民了解代議制，只是無(wú)暇顧及違背了題干材料的含義，故C項(xiàng)不符合題意；題干材料的“吾人困土匪軍隊(duì)之不暇，何暇及其他”大意是我們連自己的生活都難以保障，怎么顧得上革命哪，這說(shuō)明實(shí)施民主政治的基礎(chǔ)薄弱。故D符合題意；故選D。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是正確解讀題干材料，“與農(nóng)夫田父談?dòng)跇?shù)林之下，語(yǔ)以代議制之善，及國(guó)會(huì)選舉之不宜草率投票，則皆瞠目而不解。叩其故，則曰：吾人困土匪軍隊(duì)之不暇，何暇及其他?！北砻魅嗣袢罕妼?duì)代議制了解很少，說(shuō)明實(shí)施民主政治的基礎(chǔ)薄弱。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，將黏土制成陶活字，用來(lái)排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是活字印刷術(shù)，故C符合題意。雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。13、D【解析】依據(jù)題干“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂(lè)江湖而忘鄉(xiāng)國(guó)者眾矣”的信息可知，元朝時(shí)期各民族交往密切，民族融合加強(qiáng)；根據(jù)“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”的信息可知，元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊；元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)；②③④符合題意；①元朝時(shí)西域地區(qū)開(kāi)始?xì)w屬中央政權(quán)管轄這一項(xiàng)內(nèi)容，題干材料的內(nèi)容不能表現(xiàn)出來(lái)，不符合題意；故選D。14、A【解析】

根據(jù)題干內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1956年我國(guó)完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)的基本確立，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1956年中共八大上分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化是即：社會(huì)主義時(shí)期不存在階級(jí)矛盾，社會(huì)矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾，由此指出了黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。所以這一認(rèn)識(shí)的提出主要是基社會(huì)主義制度基本建立的前提下，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)1957年一五計(jì)劃已經(jīng)超額完成，不符合題意時(shí)間；C項(xiàng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成時(shí)間是1965年，與題意時(shí)間不符合；D項(xiàng)人民建設(shè)國(guó)家熱情高漲是在1956年八大以后社會(huì)主義全面建設(shè)時(shí)期；故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握前后歷史事件的聯(lián)系。首先要明白中共八大中分析的主要矛盾的變化是什么，然后根據(jù)矛盾變化思考引起變化的原因，即社會(huì)主義制度在我國(guó)的確立。由此可以對(duì)選項(xiàng)做出正確的判斷。15、D【解析】

《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)出的是主權(quán)在民的思想，而《中華民國(guó)約法》將內(nèi)閣制改為總統(tǒng)制外，還將立法完全降為行政的附庸，實(shí)際上是袁世凱專(zhuān)制的思想，D符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，A不符合題意；中華帝國(guó)不是《中華民國(guó)約法》中規(guī)定，B不符合題意；改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制屬于現(xiàn)象，不是本質(zhì)的變化，C不符合題意。故選D。16、B【解析】根據(jù)題干信息“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，ABCD辛亥革命給封建專(zhuān)制制度以致命的一擊。使人民獲得了一些民主和共和的權(quán)利，使民主共和的觀(guān)念深入人心，因此會(huì)出現(xiàn)“從此敢有帝制自為者，天下共擊之”。ACD三項(xiàng)與題干不符，故選B。17、C【解析】

根據(jù)題干信息“計(jì)劃能補(bǔ)償自由的缺點(diǎn)，而同時(shí)又不使它失去優(yōu)點(diǎn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“二戰(zhàn)”后資本主義國(guó)家的紛紛加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)，充分利用計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因?yàn)閼?zhàn)后資本主義國(guó)家效仿羅斯福新政的經(jīng)驗(yàn)，以國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了干預(yù)和調(diào)節(jié)。選項(xiàng)C符合題意；新經(jīng)濟(jì)政策的推行是1921年；工業(yè)革命的開(kāi)展是18世紀(jì)中期；斯大林模式是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，高度集權(quán)的政治體制。選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“反對(duì)華北自治”是1935年一二九運(yùn)動(dòng)中的口號(hào)?！安桓勺鐾鰢?guó)之君”是戊戌變法時(shí)期，光緒帝發(fā)生的聲音?！吧裰?，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原?！笔?9世紀(jì)末的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)?！坝刑锿?，有飯同食……無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖?！背鲎蕴教靽?guó)運(yùn)動(dòng)中頒布的《天朝田畝制度》“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓于此事相始終，斷無(wú)中止之理?！笔?838年底林則徐到虎門(mén)禁煙時(shí)表的決心。因此從正確的順序是⑤④②③①。故B正確。ACD均不符合題意。故選B。19、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興以“人文主義”為核心，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值力量，發(fā)展人的個(gè)性；鼓勵(lì)人們探求知識(shí)，追求享受現(xiàn)世生活。①②③正確，A項(xiàng)符合題意；基督教在1世紀(jì)是產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶。傳說(shuō)耶穌就是基督教中的“救世主”，耶穌宣揚(yáng)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”。④錯(cuò)誤，BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，推翻了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治是二月革命的結(jié)果，不是十月革命的。所以答案選C。21、A【解析】根據(jù)題干小紅和小亮就某一問(wèn)題發(fā)表了自己的看法的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，凡爾賽—華盛頓體系暫時(shí)維持了資本主義世界的平衡，但是不能從根本上消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，隨著資本主義世界經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)的發(fā)展，以及帝國(guó)主義國(guó)家間發(fā)展不平衡的加劇，自30年代起，該體系被德、日、意法西斯國(guó)家的一系列侵略行徑所打破。BCD不符合題意，所以答案選擇A。22、C【解析】

依據(jù)材料“它既能考慮到歐洲國(guó)家安全的需要，又能使包括德國(guó)在內(nèi)的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)開(kāi)始恢復(fù)發(fā)展，西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，為了維護(hù)自身安全，擺脫美國(guó)的控制，取得平等自由地位，西歐各國(guó)逐漸走上了聯(lián)合的道路，以提高國(guó)際地位。C項(xiàng)符合題意；西歐各國(guó)接受美國(guó)馬歇爾計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)上被美國(guó)控制，進(jìn)而在政治上控制西歐，A項(xiàng)不合題意；北大西洋公約組織是以美國(guó)為首的，不能體現(xiàn)“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！盉項(xiàng)不合題意；1947年美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)提出杜魯門(mén)主義，奉行遏制共產(chǎn)主義政策。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關(guān)鍵，可知當(dāng)時(shí)聯(lián)邦德國(guó)采取的措施是推動(dòng)西歐國(guó)家的聯(lián)合。23、D【解析】

依據(jù)題干的“檢監(jiān)察機(jī)關(guān)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)，禁止地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟為非作歹。故D符合題意；設(shè)御史大夫的是秦始皇，故A不符合題意；實(shí)行分封制的是西周，故B不符合題意；漢武帝實(shí)行推恩令，削弱了王國(guó)的勢(shì)力，與“檢監(jiān)察機(jī)關(guān)”不符，故C不符合題意。故選D。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1938年到1943年底，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中時(shí)間最為漫長(zhǎng)的戰(zhàn)略相持階段。1938年10月武漢會(huì)戰(zhàn)的結(jié)束標(biāo)志抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段。第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)是中國(guó)軍隊(duì)在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后取得了勝利的一場(chǎng)戰(zhàn)役，以中國(guó)第九戰(zhàn)區(qū)為主的部隊(duì)在湖南省長(zhǎng)沙地區(qū)對(duì)日本侵略軍進(jìn)行的一次防御戰(zhàn)役。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、教師行會(huì)【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)了許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。教師私人辦校也須從教會(huì)那里得到授課許可證。為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。因此填寫(xiě)教師行會(huì)。26、中國(guó)土地法大綱中華人民共和國(guó)土地改革法【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨頒布了《中國(guó)土地法大綱》，解放區(qū)土地改革開(kāi)始；1950年6月，中央人民政府公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，廢除地主土地私有制，實(shí)行農(nóng)民土地所有制。27、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛(ài)戴，被稱(chēng)為“岳家軍”。他從金軍手中收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益，精忠報(bào)國(guó)的凈勝值得我們學(xué)習(xí)。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局；不僅增強(qiáng)了美國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立的信心，也為美國(guó)人民抗英斗爭(zhēng)創(chuàng)造了有利的國(guó)際條件。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來(lái)了深重的災(zāi)難，是人類(lèi)歷史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國(guó)共死傷三千多萬(wàn)人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過(guò)一千萬(wàn)。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)用非軍事手段解決國(guó)際事務(wù)中的紛爭(zhēng)，熱愛(ài)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平已成為全世界人民共同的心聲。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。【解析】

（1）據(jù)材料一可知，第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的影響是給全世界帶來(lái)了深重的災(zāi)難，是人類(lèi)歷史上一次空前的浩劫。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國(guó)共死傷三千多萬(wàn)人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過(guò)一千萬(wàn)。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。（3）本題為啟示類(lèi)問(wèn)題，符合題意即可。如戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)用非軍事手段解決國(guó)際事務(wù)中的紛爭(zhēng)，熱愛(ài)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平已成為全世界人民共同的心聲。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力，需要掌握第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的影響、性質(zhì)，啟示等知識(shí)點(diǎn)。29、（1）西北西域都護(hù)；安西都護(hù)府。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)