新疆奎屯市第八中學2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷含解析

新疆奎屯市第八中學2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．宋太祖強調“宰相須用讀書人?！彼握茏跁r大臣劉摯說：“祖宗之法，不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A．安史之亂的結果B．澶淵之盟的影響C．重文輕武的政策D．南宋偏安的屈辱2．觀察下列戰(zhàn)爭態(tài)勢圖，在這場戰(zhàn)役中被和平解放的城市是（）A．①B．②C．③D．④3．有學者認為，春秋戰(zhàn)國時期是中國一次重要的文明轉型時期。這時期出現(xiàn)的新現(xiàn)象有A．①② B．①③ C．②③ D．②④4．“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣?！薄盁鄞伺e”是指A．建立隋朝B．統(tǒng)一全國C．開通大運河D．創(chuàng)立科舉制5．斯福在一次演講中說道：“為了永遠糾正我們經(jīng)濟體制中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！边@表明羅斯福新政的特點是（）A．在維護資本主義制度的前提下做出的政策性調整B．提高國家資本主義的壟斷程度來消除經(jīng)濟危機C．目的是改善工人和小生產(chǎn)者的狀況D．實行計劃經(jīng)濟6．關于古代社會的情況下列表述正確的是A．公元前6世紀喬達摩·悉達多創(chuàng)立了基督教B．蘇格拉底主張人應該“認識你自己”C．金字塔是古印度國王的陵墓，也是國王權利的象征D．古巴比倫的《漢謨拉比法典》應該是用象形文字寫成的7．日本明治維新采取了很多措施，其中最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟的措施是A．廢藩置縣B．鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，引進西方技術C．實行義務教育D．實行征兵制8．有明代學者說：“韓愈謂賦出天下而江南居十九。以今觀之，浙東西又居江南十九，而蘇松常嘉湖五府又居兩浙十九也?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．南方經(jīng)濟的發(fā)展超過北方B．南方賦稅收入增加C．江南成為全國經(jīng)濟重心D．經(jīng)濟發(fā)展的不平衡9．總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出：“馬克思給我們留下的最有價值，最具影響力的精神財富，就是以他名字命名的科學理論”。下圖為馬克思主義理論發(fā)展示意圖，與序號處相對應的敘述，不正確的是A．①處《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表B．②處英國憲章運動興起C．③處俄國十月革命勝利D．④中國等國走上社會主義道路10．下面為某校九年級學生在研究性學習中搜集的四幅圖片。據(jù)此判斷他們研究的主題是A．兩極格局下的世界 B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．世界向多極化方向發(fā)展 D．世界經(jīng)濟全球化的趨勢形成11．下圖是某一歷史時期德國的地圖。下列各項歷史事件發(fā)生于這一時期的是A．凡爾賽一華盛頓體系確立B．蘇聯(lián)建立C．簽署《聯(lián)合國家宣言》D．“歐共體”誕生12．《華盛頓郵報》在某一時期陸續(xù)刊登了幾篇新聞評論，其標題分別是：“莫斯科：是巨大的機會嗎？”“西方的援助應當使蘇聯(lián)實行改造而非改革”“大學對俄國如何走向資本主義觀點不一”，由此推斷，這一時期蘇聯(lián)的執(zhí)政者是A．斯大林B．赫魯曉夫C．勃列日涅夫D．戈爾巴喬夫二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．孫中山先生是舊民主主義革命的杰出代表。他在臨終前告誡國人：“余致力于國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等。……”他在四十年革命生涯中為“求中國之自由平等”做出了哪些歷史貢獻？試著設計一個表格加以說明。14．指出英、法兩國發(fā)生資產(chǎn)階級革命相似的根本原因。與英、法兩國相比較，北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因有何特殊性？15．歷史上有許多杰出人物，請結合所學知識，回答問題。文藝復興的先驅是誰？孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的哪一法律文獻中得到體現(xiàn)？與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是誰？提出了進化論的觀點的人是誰？請寫出把法國大革命推向高潮的人物一位。人類歷史上第一次勝利的社會主義革命的領導人是誰？我們應該學習以上人物的哪些優(yōu)秀品質？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

結合所學知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權，后來的宋太宗繼位后采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，宋朝形成重文輕武的政策，C符合題意吧，ABD與題意不符，故本題選C。2、C【解析】結合所學知識可知，平津戰(zhàn)役中，人民解放軍以神速動作，完成了對北平、天津、張家口的分割包圍，截斷了國民黨從海上南撤和西逃的通道，之后，先后攻克張家口、天津等地。在中國共產(chǎn)黨的積極爭取和各方面的推動下，北平國民黨軍總司令傅作義率領部隊接受改編，北平宣告和平解放。圖中③處是北平，故C項符合題意；圖中①處是張家口，故A不符合題意；圖中②處是保安，故B不符合題意；圖中④處是天津，故D不符合題意。故此題選C。點睛：解題的第一步是認識平津戰(zhàn)役中，和平解放的是北平。第二步是知道圖中的圖中①處是張家口，②處是保安，③處是北平，④處是天津。3、A【解析】

春秋戰(zhàn)國時期，在思想學術領域出現(xiàn)了百家爭鳴，促進了人們思想的解放，①屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，符合題意；鐵器和牛耕在春秋戰(zhàn)國時期得到進一步推廣，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，②屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，A符合題意；宗法制是西周時期的制度，不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，③不符合題意；秦朝時期，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，④不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉型，排除含有③④的BCD；故選A。4、C【解析】題干的“為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利”大體意思是促進了多年的國運，造福后世。結合所學知識可知，隋煬帝開通的大運河是我國古代最宏偉的工程之一，是貫通南北的交通大動脈，大大加強了南北聯(lián)系，有利于國家的統(tǒng)一，同時促進了南北經(jīng)濟文化的交流，運河所經(jīng)之地，城市興起，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛。所以說這是為后世開萬世之利。故C符合題意；建立隋朝，統(tǒng)一全國的是隋文帝，故AB不符合題意；創(chuàng)立科舉制的是隋煬帝，但與題干的“為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利”不符合。故D不符合題意。故選C。點睛：解題的關鍵是正確解讀題干的“為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利”，認識題干材料大意是隋煬帝的舉措促進了多年的國運，造福后世。隋煬帝開通的大運河，促進了南北經(jīng)濟文化的交流，為后世開萬世之利。5、A【解析】試題分析：本題旨在考查學生對羅斯福新政有關知識的識記。我們通過學過的知識知道：1933年，美國通過《國家工業(yè)復興法》，開始對對工業(yè)進行調整。羅斯福新政是在資本主義制度內(nèi)部進行調整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。舊民主秩序指的是資本主義制度，新應用指的是加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，故選A.考點：人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經(jīng)濟大危機6、B【解析】

依據(jù)所學可知，公元前6世紀喬達摩·悉達多創(chuàng)立了佛教，故A選項表述錯誤，不符合題意；古希臘哲學家蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，故B選項表述正確，符合題意；金字塔是古埃及的陵墓，也是國王權利的象征，故C選項表述錯誤，不符合題意；古巴比倫的《漢謨拉比法典》應該是用楔形文字寫成的，故D選項表述錯誤，不符合題意。故選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“表述正確的”是解題的關鍵，逐一分析各選項。7、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，明治維新是資產(chǎn)階級性質的改革，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，使日本走上發(fā)展資本主義道路，從閉關鎖國的封建國家轉變?yōu)橘Y本主義國家，躋身于西方資本主義列強的行列。鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，引進西方技術最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟，B符合題意；廢藩置縣，加強中央集權是政治措施；提倡文明開化，努力發(fā)展教育是社會文化方面措施；實行征兵制，建立“皇軍”是軍事方面措施。ACD不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】

依據(jù)題干“賦出天下而江南居十九。以今觀之，浙東西又居江南十九，而蘇松常嘉湖五府又居兩浙十九也”，可見政府的賦稅主要來自江南地區(qū)，說明江南成為全國經(jīng)濟重心，故C符合題意。題干沒有體現(xiàn)南北經(jīng)濟的對比或經(jīng)濟發(fā)展不平衡，故AD不符合題意。南方賦稅收入增加是對題干的曲解，題干的主旨是南方的經(jīng)濟地位，故B不符合題意。故選C。9、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。A說法正確，不符合題意；馬克思主義的第一次偉大嘗試是巴黎公社，B說法錯誤，符合題意；馬克思主義的第一次從理論到現(xiàn)實是十月革命的勝利，C說法正確，不符合題意；馬克思主義由一國到多國是指中國等國走上社會主義道路，D說法正確，不符合題意。由此可見，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

結合所學知識可知，北約美蘇冷戰(zhàn)時期成立的；歐共體和世貿(mào)組織反映了世界政治的多極化趨勢和經(jīng)濟全球化，科索沃戰(zhàn)爭是霸權主義的非正義戰(zhàn)爭，霸權主義是威脅當今世界和平與安全的因素。這些都是戰(zhàn)后世界格局演變的表現(xiàn)，所以根據(jù)圖片內(nèi)容可判斷，他們研究的主題是戰(zhàn)后世界格局的演變。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、D【解析】

根據(jù)圖片信息“聯(lián)邦德國”“民主德國”，可知應是在二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)對峙和兩極格局下德國一分為二。德國一分為二的時間是在1949年-1990年，1919年6月28日，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團在巴黎和會上與德國簽署了《凡爾賽和約》。1921年到1922年，帝國主義國家召開了華盛頓會議，簽訂一系列條約，構成“華盛頓體系”，這樣就形成了戰(zhàn)后帝同主義重新瓜分世界的“凡爾賽華盛頓體系”。A不符合題意；蘇聯(lián)的建立是在1922年，B不符合題意；簽署《聯(lián)合國家宣言》是在1942年，C不符合題意；歐共體的誕生是在1967年。D符合題意,所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、D【解析】

依據(jù)題干信息可知，材料中“西方的援助應當使蘇聯(lián)實行改造而非改革。大學對俄國如何走向資本主義觀點不一”等信息說明此時蘇聯(lián)面臨向何處發(fā)展的處境，有向資本主義的轉向的趨勢。結合所學知識可知戈爾巴喬夫改革取消蘇共領導地位，實行多黨制，使人們思想發(fā)生混亂，局勢失控。最終導致了蘇聯(lián)的解體。蘇聯(lián)的前加盟共和國紛紛走上資本主義道路，故D符合題意；斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、時間主要貢獻1894年創(chuàng)立興中會1905年創(chuàng)立同盟會1906年發(fā)表三民主義1912年1月當選中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告成立中華民國1912年頒布《中華民國臨時約法》【解析】

根據(jù)所學知識可知，孫中山為“中國之自由平等”所做的最大的貢獻是孫中山領導辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制。是民主革命的先驅。他創(chuàng)立了中國最早的革命團體興中會，又聯(lián)合華興會、光復會等革命組織組建了中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會。在《民報》上，他提出的＂三民主義＂成為了辛亥革命的綱領。此后，他領導了多次反對清政府封建統(tǒng)治的武裝起義。武昌起義爆發(fā)后，他回國領導了辛亥革命，并組建了中華民國臨時政府，制定了《臨時約法》，建立了民主政體。1912年1月1日，孫中山于南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國正式成立。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。故可以制作表格為：時間主要貢獻1894年創(chuàng)立興中會1905年創(chuàng)立同盟會1906年發(fā)表三民主義1912年1月當選中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告成立中華民國1912年頒布《中華民國臨時約法》14、封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展。殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的根本原因都是封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展。北美獨立戰(zhàn)爭是由于英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，它的特殊性在與是殖民統(tǒng)治?！军c睛】解答本題的關鍵是要對英國、法國以及美國在爆發(fā)革命之前國情的了解。英國和法國都是封建社會，資本主義生產(chǎn)關系萌芽在封建社會內(nèi)部。一誕生就遭到了封建主義的阻礙。而北美是由于英國在這里建立了殖民統(tǒng)治，壓制北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。由此可知它的特殊性在于殖民統(tǒng)治。15、（1）但丁。（2）1787年美國憲法。（3）恩格斯。（4）達爾文。（5）羅伯斯庇爾。（6）列寧。（7）勇于探索創(chuàng)新、善于學習思考、不畏艱難險阻，敢于斗爭等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。（2）根據(jù)所學知識可知，孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的1787年美國憲法中得到體現(xiàn)?！?787年憲法》是美國1787年制定并于1789年批準生效的美利堅合眾國聯(lián)邦憲法，也是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它奠定了美國政治制度的法律基礎，制定后多年來附有27條修正案，迄今繼續(xù)生效。1787年憲法強調加強國家權利，又在權利結構中突出“分權與制衡”的原則，以避免權力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。其內(nèi)容是：立法、司法與行政權三權分立。分權制衡的核心精神在于權力平衡。（3）根據(jù)所學知識可知，與馬克思共