福建省廈門市2023-2024學年高三下學期第四次質(zhì)量檢測歷史試題含答案

廈門市2024屆高三畢業(yè)班第四次質(zhì)量檢測歷史試題注意：試卷由選擇題（滿分48分）和非選擇題（滿分52分）組成，考試時間75分鐘。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．據(jù)學者研究，“殷”本義指病勢沉重，卜辭中商人自稱其國號為“商”“大邑商”“天邑商”，未見“殷”之稱，以殷稱商源自西周。據(jù)此研究，周人以殷稱商（）A．推動了武王伐紂的成功B．有利于籠絡(luò)殷商部族遺民C．意在利用神權(quán)強化王權(quán)D．旨在塑造自身政權(quán)合法性2．據(jù)載，兩漢皇帝賜予“三老”絲帛三十余次，向地方長吏、孝悌、力田、貞婦等群體“賜帛”也很頻繁。這反映出漢代（）A．著力發(fā)展紡織工藝B．中央集權(quán)體制空前強化C．注重加強社會治理D．儒學正統(tǒng)地位重新確立3．據(jù)統(tǒng)計，唐代宰相中，邊疆各族成員占很大比例，僅鮮卑后裔和鮮卑化漢人就有30余位。這可以說明唐朝（）A．考試制度的嚴密性B．社會流動的頻繁性C．國家政權(quán)的包容性D．對外政策的開放性4．兩宋時期，福建祠堂門楣上多懸有“開閩傳芳”“京兆傳芳”“潁川衍派”“隴西衍派”等匾額，并傳承至今。此類匾額（）“開閩傳芳”匾額A．促進了宗法制度的發(fā)展B．增強了中華民族的文化認同C．推動了經(jīng)濟重心的南移D．見證了多元一體的民族格局5．乾隆時期，清廷大力開發(fā)滇銅黔鉛，鼓鑄大量優(yōu)質(zhì)銅錢，以致民間交易多有棄用白銀而行用制錢的現(xiàn)象。清廷此舉旨在（）A．減輕農(nóng)民負擔B．推進改土歸流C．加強經(jīng)濟集權(quán)D．扭轉(zhuǎn)外貿(mào)頹勢6．下表為洋務(wù)運動時期關(guān)于鐵路興修的兩則言論，兩者都（）直隸提督劉銘傳鐵路之利于漕務(wù)、賑務(wù)、商務(wù)、礦務(wù)、厘捐、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖。戶科給事中洪良品等今修鐵路，必先平治道涂，鏟盡險阻，一旦?？谟凶?，僥幸登陸，炮車所指，略無阻礙……雖有百利不能償此一害。A．主張自建鐵路B．提倡學習西方C．呼吁挽回利權(quán)D．關(guān)注國家安全7．20世紀20年代末30年代初，知識界爆發(fā)了一場關(guān)于中國社會性質(zhì)及社會史的論戰(zhàn)。在論戰(zhàn)中，中國馬克思主義史學興起。據(jù)此可知，中國馬克思主義史學的興起（）A．服務(wù)于救亡圖存的民族偉業(yè)B．以研究中國社會性質(zhì)為宗旨C．建立在深厚的學理基礎(chǔ)之上D．為國民革命提供了理論支持8．全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民政府內(nèi)遷了大量學校，還根據(jù)需要增設(shè)學校，并通過貸金制、公費制保障學生就學，教育經(jīng)費支出僅次于軍費。這些措施（）A．著眼于基礎(chǔ)教育的普及B．服務(wù)于民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．旨在重構(gòu)教育地域布局D．有利于戰(zhàn)后國家重建9．下表為新中國成立初期的部分群眾運動。由此可見，群眾運動（）年份名稱年份名稱1949掃毒禁娼運動1950～1953掃除文盲運動1950～1952鎮(zhèn)反肅反運動1951增產(chǎn)節(jié)約運動1950～1952土地改革運動1951～1952三反五反運動1950～1953抗美援朝運動1953～1956三大改造運動A．推動了民主革命的進程B．有利于社會主義經(jīng)濟的發(fā)展C．促進了基層組織的完善D．彰顯出治國理政方式的轉(zhuǎn)變10．1978～1982年，中國引進“外智”的主要對象，經(jīng)歷了從深諳現(xiàn)代企業(yè)管理的專家到精通經(jīng)濟體制改革理論的專家、從社會主義陣營的學者到西方學者的變化。這說明中國（）A．擺脫了原有經(jīng)濟理論束縛B．經(jīng)濟體制改革轉(zhuǎn)向城市C．現(xiàn)代化探索不斷走向深入D．形成全方位的外交布局11．如圖為《人民畫報》不同時期的三幅封面圖，這反映出我國（）1961年特刊1982年第2期2004年第9期圖1圖2圖3A．體育強國目標得以實現(xiàn)B．社會主義建設(shè)取得偉大成就C．科教興國戰(zhàn)略成效顯著D．改革開放推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展12．蘇美爾文學作品《綿羊與小麥的爭論》寫道：“谷物更偉大……擁有金銀、牛羊的人，都會坐在擁有谷物的人的門口，在那里過日子?！鳖愃频挠涊d在兩河文明的文獻中屢見不鮮。這主要反映出兩河文明（）A．重視自身的農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)B．畜牧業(yè)已從農(nóng)業(yè)中分離C．最早培植出小麥作物D．社會階級分化日益明顯13．1367年，蘭開斯特公爵與約翰·德伊普雷斯爵士簽訂“扈從終身契約”，規(guī)定爵士為公爵終身服役，公爵不再賜予其封土，而是支付年金20法鋰。這反映出（）A．世俗王權(quán)日益強化B．封建生產(chǎn)關(guān)系呈現(xiàn)瓦解跡象C．理性主義思潮興起D．契約意識推動騎士階層壯大14．明治維新初期，日本民法主要仿效歐洲大陸法，刑法則以中國明清律為藍本，如“失誤朝賀”“失儀”等罪名就直接取自明清律中的《禮律》。據(jù)此可知，明治政府學習明清律（）A．適應(yīng)了加強集權(quán)的需要B．緣于對西方的刑法缺乏了解C．旨在強化封建等級制度D．凸顯了富國強兵的改革愿景15．19世紀末20世紀初，泰勒制、福特制相繼誕生，它們以工資調(diào)節(jié)為手段，管理嚴苛，要求工人執(zhí)行規(guī)范動作，力圖塑造有用且馴順的生產(chǎn)者。這反映了（）A．工業(yè)資本主義導(dǎo)致人的異化B．勞資協(xié)調(diào)促進經(jīng)濟發(fā)展C．科學管理體系推動技術(shù)革新D．階級矛盾倒逼生產(chǎn)優(yōu)化16．下表為二戰(zhàn)后英國制造品占進、出口總值的比例。據(jù)此可推知英國（）1948年1953年1963年1973年1983年制造品占進口總值的比例（%）17.418.532.556.268.0制造品占出口總值的比例（%）85.281.382.583.965.9A．殖民地市場萎縮B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C．“滯脹”危機蔓延D．國際收支失衡二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料“張獻忠沉銀”是四川民間流傳數(shù)百年的傳說。關(guān)于沉銀地點，主要有“錦江”與“江口”兩種說法。關(guān)于“張獻忠沉銀”地點的主要史料匯總出處作者作者身份記述《綏寇紀略》吳偉業(yè)明末清初士人用法移錦江而涸其流，穿數(shù)仞，實以黃金瑤寶累億萬，然后決堤放流，名曰錮金?！睹魇贰窂埻⒂袂宄姍C大臣用法移錦江，涸而闕之，深數(shù)丈，埋金寶億萬計，然后決堤放流，名水藏?！妒窬洝窔W陽直張獻忠追隨者金銀山積，收齊，裝以木鞘箱籠，載以數(shù)十巨艦，令水軍都督押赴彭山之江口沉諸河。彭山江口民謠（明末清初）//石牛對石虎，金銀萬萬五。誰人識得破，買盡成都府?！肚〕姍C處錄副奏折》孫士毅署理四川總督查江口獲銀（民間私挖白銀）三千七十九兩零……續(xù)獲銀四千四百三十三兩零?！杜砩娇h志》（嘉慶朝）史欽義彭山縣知縣明季楊展率兵拒賊（張獻忠）于江口，焚賊舟數(shù)百，珠寶金銀悉沉水底。綜合上述史料，判斷“張獻忠沉銀”的地點并說明理由。18．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料《西方的沒落》一書是德國歷史學家斯賓格勒（1880～1936）的代表作，第一卷出版于1918年，第二卷出版于1922年。在書中，斯賓格勒把文明看作一個有機體，必然要經(jīng)歷青春、生長、成熟、衰敗等階段，有如人的童年、青年、壯年與老年。他認為，各個文明雖然具有不同特點，但都遵循“宿命的必然性”，在經(jīng)歷新生、繁榮的階段之后，最終都會走向衰落?！幾越x華《中華文明的鼎新》等根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價《西方的沒落》中呈現(xiàn)的歷史觀。19．閱讀材料，完成下列要求。（24分）材料一新石器時代，中國已經(jīng)出現(xiàn)了專門用于醫(yī)療的磨制石針?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》融合陰陽五行、經(jīng)絡(luò)腧穴、人體與自然相應(yīng)等學說，構(gòu)建了針灸學的理論基礎(chǔ)。魏晉時期，社會動蕩，因針灸便于操作，醫(yī)者多加以提倡，百姓亦略知灸療；皇甫謐所撰《針灸甲乙經(jīng)》是最早的體系較為完整的針灸專書。唐朝出現(xiàn)專門的“針師”和“灸師”，針灸成為太醫(yī)署的專業(yè)之一。北宋針灸家王惟一設(shè)計制成銅人模型，作為教學和考試之用。明代，針灸學文獻豐富、名家輩出?！幾猿梯忿r(nóng)《中國針灸學》材料二民國時期，中醫(yī)學處境艱難，險遭扼殺，針灸也遭到歧視和排斥。在中醫(yī)科學化的背景下，重新厘定針灸知識成為時人證明中醫(yī)有效性的一項重要舉措。諸多醫(yī)家都對針灸知識革新進行探索，如征集整理并公開民間針灸秘術(shù)、改編傳統(tǒng)針灸入門醫(yī)書以便普通讀者接受、運用生理解剖學論證解釋經(jīng)絡(luò)學說等?！幾躁愃佳浴蹲⒅丿熜c回歸經(jīng)典：民國時期針灸知識革新的路徑研究》等材料三針灸6世紀開始傳到朝鮮、日本、印度，16世紀傳到歐洲。新中國成立以來，針灸學的國際影響逐漸擴大。1975年以后，應(yīng)世界衛(wèi)生組織的請求，北京、上海、南京等地創(chuàng)辦針灸培訓(xùn)班，為許多國家培養(yǎng)了針灸人才。2010年，聯(lián)合國教科文組織認定“中醫(yī)針灸”入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。截至2019年，全世界已有183個國家和地區(qū)使用針灸?！幾猿梯忿r(nóng)《中國針灸學》（1）根據(jù)材料一，歸納中國古代針灸學的特點。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡要概括民國時期針灸學的發(fā)展狀況并分析其原因。（10分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，說明針灸學在新時代的文化價