云南省曲靖一中高三高考沖刺卷（四）（語(yǔ)文）

云南省曲靖一中2010屆高三高考沖刺卷（四）語(yǔ)文本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共150分，考試時(shí)間為150分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、（12分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．犀利搪突破釜沉舟恪守不渝B．桑梓宣泄弱不經(jīng)風(fēng)披沙揀金C．抱負(fù)端倪良晨美景常年累月D．更迭蟬聯(lián)陳規(guī)陋習(xí)曲突徙薪2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．得知在泰國(guó)曼谷出席亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）年度會(huì)議的胡錦濤主席舉行記者招待會(huì)的消息，嚴(yán)陣以待的各國(guó)記者早早地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。B．遺憾的是，我們?nèi)缃竦脑S多作品，不見得都有那般基礎(chǔ)，所以在讀《沉淪的土地》時(shí)，便很有鶴立雞群之感。C．百位知名學(xué)者十余年來(lái)殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》終于問(wèn)世了。D．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們備受感動(dòng)和鼓舞。3．下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．麥當(dāng)勞店堂里宜人的溫控環(huán)境和悅耳的輕音樂，使不少中國(guó)顧客把麥當(dāng)勞作為閑聊、會(huì)友，甚至讀書寫作的好地方。B．此次活動(dòng)將在全國(guó)范圍內(nèi)挖掘愛心人物和事件，通過(guò)對(duì)這些人物和事件的宣傳，來(lái)倡導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)關(guān)注弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛心。C．能否發(fā)現(xiàn)并闡明大自然和人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，不是由個(gè)人身份決定的，關(guān)鍵在于以實(shí)事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索。D．2008年北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)主題曲《WeAreReady》，旋律優(yōu)美，情緒激昂，充分表達(dá)了我國(guó)的音樂創(chuàng)作水平和“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的精神。4．依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是《春水晴巒》是一幅山水畫：，，，，畫家筆下的朦朧意境，映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。①山坡上舒展著綠色苔草②山脊在平遠(yuǎn)中突兀矗立③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn)④石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉A．①④②③B．④③②①C．③①②④D．②①④③二、（9分。每小題3分）閱讀下面的文字，完成5～7題。2009年，天空飄起人造云儒勒·凡爾納在1889年寫的小說(shuō)《2889年一個(gè)美國(guó)新聞界巨子的一天》中對(duì)未來(lái)景象作了各種暢想，其中就有人造云。布魯塞爾自由大學(xué)教授萊昂·布雷尼希表示，這個(gè)夢(mèng)想很快就要成為現(xiàn)實(shí)。布雷尼希正和以色列的科研人員共同研究可能在2009年投入使用的云朵制造技術(shù)。墨西哥城，2005年。這個(gè)大都市是地球上眾多“熱島”之一：城市中的黑色瀝青路面吸收著太陽(yáng)輻射，使市區(qū)氣溫比周圍地區(qū)高了5至10度。熱空氣和水蒸氣上升到大氣層高處，在那里凝結(jié)成云。布雷尼希的“基善”計(jì)劃模仿的正是這種“熱島”效應(yīng)，基善（Geshem）是希伯來(lái)語(yǔ)中“雨水”的意思。目前尚處于研究階段的“基善”計(jì)劃打算在靠近海洋的地區(qū)選擇一塊兩平方公里的顏色較暗的地面，吸收太陽(yáng)光熱量，模仿云的形成過(guò)程。試驗(yàn)區(qū)的氣溫升高后就會(huì)使空氣中的水蒸氣上升，水蒸氣上升到約1000米高度就會(huì)形成云，并產(chǎn)生降雨。目前科學(xué)技術(shù)可以通過(guò)向天然云層噴灑碘化銀，增加云層中的水分，從而達(dá)到人工降雨的效果。但是“基善”計(jì)劃希望能夠達(dá)到人工制造雨云的目的。該計(jì)劃的首個(gè)實(shí)驗(yàn)將在以色列的一個(gè)荒漠中進(jìn)行，到2009年完成，將花費(fèi)大約一億美元資金?！盎啤庇?jì)劃是一大創(chuàng)舉，因?yàn)樗哪繕?biāo)是制造一片云，但其實(shí)很早以前人類就已經(jīng)在無(wú)意中制造出了人造云。這是因?yàn)樵诖蠛＠锖叫械拇筝喆驮诳罩酗w行的飛機(jī)，它們的煙囪和引擎在大氣層里灑下微粒，成為水滴的凝結(jié)核，也就是說(shuō)，這些微粒使水汽在它周圍凝結(jié)成云。這就是我們?cè)谔炜罩锌吹降南癜讕ё右粯拥脑?。盡管普通人對(duì)此不加注意，這一現(xiàn)象對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)卻意義重大。這些人造云覆蓋了地球0．1％以上的面積，并且已經(jīng)被證明能夠?qū)夂虍a(chǎn)生影響。威斯康星大學(xué)白水分校的科學(xué)家證實(shí)，在2001年“9·11”恐怖襲擊之后，9月11日至14日期間美國(guó)下令停止一切商業(yè)飛行，科學(xué)家將這段日子的氣溫與前30年空中運(yùn)輸正常進(jìn)行的同時(shí)期相比，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間美國(guó)全國(guó)平均氣溫上升了1．1攝氏度，氣溫上升情況在原來(lái)空中交通比較繁忙的州更加明顯。這是因?yàn)樘炜罩械娜嗽煸凭哂懈綦x效果，它們反射陽(yáng)光，使部分太陽(yáng)熱量無(wú)法到達(dá)地面。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家去年公布的一項(xiàng)研究成果聲稱，微粒在云朵中的作用相當(dāng)于一個(gè)個(gè)“錨”，它有利于水滴的形成，但同時(shí)也使水滴變得更小，即重量太輕，不容易成為雨落到地面。結(jié)果就是云層的厚度增加了，向空中反射的輻射更多，但是下的雨卻少了。某些科學(xué)家將此作為遏制全球變暖的方法之一：如果云層向空中反射更多的太陽(yáng)光，到達(dá)地面的陽(yáng)光將會(huì)減少，這意味著可以抵制溫室效應(yīng)，讓天氣變得涼快一些。代價(jià)是，雨下得少了。5．以下對(duì)“基善”計(jì)劃的理解，不正確的一項(xiàng)是A．“基善”計(jì)劃是模仿墨西哥城的“熱島”效應(yīng)而制訂的，目前尚處于研究階段。B．“基善”計(jì)劃打算在靠近海洋的地區(qū)選擇一塊兩平方公里的顏色較暗的地面，吸收太陽(yáng)光熱量，模仿云的形成過(guò)程。C．從現(xiàn)在到2009年，“基善”計(jì)劃的全部實(shí)驗(yàn)將在以色列的一個(gè)荒漠中進(jìn)行，將花費(fèi)大約一億美元資金。D．目前科學(xué)技術(shù)可以通過(guò)向天然云層噴灑碘化銀，增加云層中的水分，從而達(dá)到人工降雨的效果，而“基善”計(jì)劃是人工制造雨云。6．以下對(duì)文章的理解，正確的一項(xiàng)是A．美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家的研究成果證實(shí)：云層可以抵制溫室效應(yīng)，讓天氣變得涼快一些。代價(jià)是，雨下得少了。B．空中的微粒有利于水滴的形成，但同時(shí)也使水滴變得更小，即重量太輕，不容易成為雨落到地面。C．“9·11”之后的三天，美國(guó)全國(guó)平均氣溫比同時(shí)期正常飛行的氣溫上升了1．1攝氏度，這是因?yàn)橥Ｖ癸w行后，空中沒有飛機(jī)制造出來(lái)的人造云，降雨量也大大減少。D．1889年，儒勒·凡爾納暢想一千年后天空將飄起人造云，而這一暢想在一百多年后的2009年將提前變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。7．根據(jù)文意，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A．科學(xué)可以拯救干旱地區(qū)，最有效的解決辦法就是制造人造云。B．“基善”計(jì)劃是一大創(chuàng)舉，因?yàn)樗侨祟惖谝淮斡幸庵圃煲黄暝?。C．“基善”計(jì)劃制造出來(lái)的人造云和輪船、飛機(jī)制造出來(lái)的人造云都能向空中反射太陽(yáng)光，使到達(dá)地面的太陽(yáng)光減少。D．如果一個(gè)城市吸收太陽(yáng)輻射的黑色瀝青路面越多，那么這個(gè)城市的“熱島”效應(yīng)將愈加明顯。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。韋睿，字懷文，京兆杜陵人也。事繼母以孝聞。睿內(nèi)兄王憕、姨弟杜惲，并鄉(xiāng)里有盛名。伯父祖征謂睿曰：“汝自謂何如憕、惲?”睿謙不敢對(duì)。祖征曰：“汝文章或少減，學(xué)識(shí)當(dāng)過(guò)之；而干國(guó)家，成功業(yè)，皆莫汝逮也?！焙髺|宮建，遷太子右衛(wèi)率，出為輔國(guó)將軍。四年，王師北伐，詔睿都督眾軍。睿遣長(zhǎng)史王超宗、梁郡太守馮道根攻魏小峴城，未能拔。睿巡行圍柵①，魏城中忽出數(shù)百人陳于門外，睿欲擊之，諸將皆曰：“向本輕來(lái)，未有戰(zhàn)備，徐還授甲，乃可進(jìn)耳?！鳖Ｈ眨骸安蝗?。魏城中二千余人，閉門堅(jiān)守，足以自保，無(wú)故出入于外，必其驍勇者也，若能挫之，其城自拔?！北姫q遲疑，睿指其節(jié)曰：“朝廷授此，非以為飾，韋睿之法，不可犯也?！蹦诉M(jìn)兵。士皆殊死戰(zhàn)，魏軍果敗走，因急攻之，中宿而城拔。睿于故舊，無(wú)所遺惜，士大夫年七十以上者，多與假板②縣令，鄉(xiāng)里甚懷之。十五年，拜表致仕，優(yōu)詔不許。十七年，征散騎常侍、護(hù)軍將軍，尋給鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未嘗忤視，高祖甚禮敬之。性慈愛，睿撫孤兄子過(guò)于己子。歷官所得祿賜，皆散之親故，家無(wú)余財(cái)。后為護(hù)軍，居家無(wú)事，慕萬(wàn)石、陸賈之為人，因畫之于壁以自玩。時(shí)雖老，暇日猶課諸兒以學(xué)。第三子棱，尤明經(jīng)史，世稱其洽聞。睿每坐，棱使說(shuō)書，其所發(fā)擿，棱猶弗之逮也。高祖方銳意釋氏③，天下咸從風(fēng)而化。睿位居大臣，不欲與俗俯仰，所行略如他日。（選自《梁書》卷十二列傳第六，有刪節(jié)）【注釋】①柵：營(yíng)寨。②假板：未經(jīng)朝廷而對(duì)低級(jí)官吏進(jìn)行任命。受任命者稱假板官。③釋氏：佛教。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．魏城中忽出數(shù)百人陳于門外陳：列陣，擺陣B．向本輕來(lái)，未有戰(zhàn)備向：一向，平素C．拜表致仕，優(yōu)詔不許致仕：退休，離休D．暇日猶課諸兒以學(xué)課：檢查、督促9．下列各組句子中，全都表明韋睿本性仁愛的一項(xiàng)是①事繼母以孝聞②并鄉(xiāng)里有盛名③睿于故舊，無(wú)所遺惜④汝文章或少減，學(xué)識(shí)當(dāng)過(guò)之⑤睿撫孤兄子過(guò)于己子⑥歷官所得祿賜，皆散之親故，家無(wú)余財(cái)A．①②④B．②③⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥10．下列對(duì)原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是A．韋睿年少就有大志，與王憕、杜惲在鄉(xiāng)里都享有盛名，因?yàn)檫^(guò)早地表現(xiàn)出學(xué)識(shí)才華以及為國(guó)家建功立業(yè)的卓越才能，為梁武帝所敬重。B．韋睿處事果斷，觀察能力強(qiáng)，看出敵人“無(wú)故出人于外，必其驍勇者”，于是力排眾議，抓住戰(zhàn)機(jī)一舉擊敗他們，并趁勢(shì)攻下城池。C．韋睿性慈愛，奉養(yǎng)繼母，撫養(yǎng)侄兒勝過(guò)自己的兒子，在朝廷為人恭謹(jǐn)和順，從不與人爭(zhēng)吵，也不與其他官員爭(zhēng)位，因此，梁武帝賞賜給他一支樂隊(duì)。D．韋睿廉明公正，他把攻城以后皇帝給他的賞賜和所得的俸祿賞物都分給了部屬及親朋故舊，以至家中沒有多余的財(cái)物，閑暇時(shí)在墻上作畫自?shī)?。第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）汝文章或少減，學(xué)識(shí)當(dāng)過(guò)之；而干國(guó)家，成功業(yè)，皆莫汝逮也（5分）答：（2）高祖方銳意釋氏，天下咸從風(fēng)而化。睿位居大臣，不欲與俗俯仰，所行略如他日（5分）答：12．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題：（8分）夏日三首（其一）張耒長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過(guò)此生。（1）這首詩(shī)運(yùn)用反襯手法表現(xiàn)環(huán)境的“清”，請(qǐng)具體說(shuō)明。（3分）答：（2）頸聯(lián)中“邀”、“納”二字極為傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）答：（3）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?（3分）答：13．寫出下列名句名篇的空缺部分。（兩題任選一題，5分）（1）詩(shī)人李白筆下的水，永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮：天姥之水，“淥水蕩漾清猿啼”，幽靜而神秘；廬山之水，“飛流直下三千尺”，浪漫而神奇；而在《將進(jìn)酒》中，“，”又把黃河之水描寫得那樣雄渾壯麗。漁舟唱晚，；，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃《滕王閣序》）一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?。（賈誼《過(guò)秦論》）（2）信知生男惡，反是生女好。，。君不見青海頭，，，。（杜甫《兵車行》）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14～17題。雪祝勇（1）雪滿山野，總令我想起畫面里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來(lái)，國(guó)畫手法最簡(jiǎn)潔，而意蘊(yùn)卻最豐厚。每當(dāng)雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡(jiǎn)約的國(guó)畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。（2）所以，雪來(lái)的時(shí)候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來(lái)，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早已沒膝。呼嘯了一夜的北風(fēng)不知何時(shí)戛然而止，空氣清新如瓊漿，天氣文靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋，無(wú)一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。（3）于是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”便禁不住從口中滑脫而出，那種深邃的意境遂將自己渾身浸透。這時(shí)的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時(shí)等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。（4）大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》。這或許是另一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無(wú)聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語(yǔ)，令我感到親切和愉悅。有時(shí)路旁樹枝上堆積的雪太厚了，“刷”地掉下來(lái)，落在我的外套上，正是前人所謂“玉墮冰河，沾衣生濕”的情景。我徘徊著我的腳步，拓展著我的視線，一派濃重而神秘的詩(shī)情，油然浮上我的心頭，使我幽然意遠(yuǎn)，漠然神凝。（5）我看雪，是看它的銀白空濛，于無(wú)色中想象有色，于無(wú)形中揣測(cè)有形，于生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇愴然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無(wú)涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強(qiáng)的生命活力，那是一種兀傲不馴的人格力量?！惫湃顺墓潞拍嗅j釀出一種生命的詩(shī)情。北宋書院中，不乏以空山荒寺、寂寞無(wú)人之境為主題的畫作。我曾在一家博物館的《寒江獨(dú)鈞圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小和哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應(yīng)鱗所說(shuō)：“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩(shī)中昂揚(yáng)的活力。所謂的枯寂，不過(guò)是一種表象。君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無(wú)聲中悠然地劃行?；蛟S只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)?，只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實(shí)，那片蒼?？臻?，并非一無(wú)所有，而是國(guó)畫中的留白，意味深遠(yuǎn)，我欽佩胡應(yīng)鱗，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。（6）記憶深處的大雪無(wú)邊無(wú)際，靜好如詩(shī)。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢(mèng)境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開始復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來(lái)，“咝”的一聲，就在我滾熱的心窩中融化了。14．文中的“雪滿山野”，與“國(guó)畫里的留白”有什么相同之處?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）答：15．請(qǐng)分別說(shuō)明下面兩個(gè)句子在文中的含義。（6分）（1）這時(shí)的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時(shí)等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。答：（2）那一瓣六角雪花，自天空落下來(lái)，“咝”的一聲，就在我滾熱的心窩中融化了。答：16．文章第（2）段說(shuō)：“雪來(lái)的時(shí)候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉?！闭?qǐng)根據(jù)全文分條概括作者“歡愉”的原因。（6分）答：17．文章的中心內(nèi)容是寫雪景，可第（5）段中作者卻用了較多的筆墨寫《寒江獨(dú)釣圖》及其有關(guān)的內(nèi)容，試分析其作用。（4分）答：六、（15分）18．給下面短文加一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。（3分）北京語(yǔ)言大學(xué)研制出“面向語(yǔ)言教學(xué)研究的漢語(yǔ)語(yǔ)料檢索系統(tǒng)CCRL”。該系統(tǒng)在課題組自主開發(fā)的現(xiàn)代漢語(yǔ)通用分詞系統(tǒng)技術(shù)支持下，實(shí)現(xiàn)了索引與用戶詞庫(kù)自動(dòng)關(guān)聯(lián)的方法，使CCRL檢索軟件同詞庫(kù)完全相互獨(dú)立；研究了將詞形、詞屬性、詞出現(xiàn)位置、詞出現(xiàn)上下文的出處以壓縮方式進(jìn)行編碼的方法，高效的文本字符串（詞串）按上下文的算法和檢索表達(dá)式的編碼及分析算法，使得系統(tǒng)生成索引和進(jìn)行檢索的效率很高；該系統(tǒng)已建立了8億多資料的索引，取得了一批有特色的研究成果，達(dá)到國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先水平。該系統(tǒng)日前通過(guò)了教育部科技發(fā)展中心組織的專家鑒定。答：19．請(qǐng)寫一段話，包含下列詞語(yǔ)。要求：不少于50字，話語(yǔ)通順流暢，詞語(yǔ)出現(xiàn)的順序不限。（6分）恍惚洞悉驚心動(dòng)魄神采飛揚(yáng)答：20．2009年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第14個(gè)“世界讀書日（1）請(qǐng)你給這次活動(dòng)命一個(gè)名，以體現(xiàn)活動(dòng)主題；（2分）答：（2）請(qǐng)你向活動(dòng)組委會(huì)就怎樣開展這次活動(dòng)提兩點(diǎn)建議：（2分）答：（3）在讀過(guò)的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明你喜歡的理由。（2分）答：七、作文（60分）21．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片葉子脫離樹枝，飛向了天空?！拔視?huì)飛了，我會(huì)飛了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了!”葉子飛呀飛，飛過(guò)了一棵棵樹，飛過(guò)了一只只棲息在電線上的鳥?！肮?，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對(duì)鳥兒說(shuō)。又一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，被吹落到一個(gè)小水坑里，隨即被路過(guò)的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里，不見了蹤影。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定標(biāo)題，確定立意；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案1．D2．C3．A4．A5．C6．B7．B8．B9．D10．B【解析】1．（A“搪突”應(yīng)為“唐突”；B“弱不經(jīng)風(fēng)”應(yīng)為“弱不禁風(fēng)”C“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”）2．（殫精竭慮——?dú)棧航弑M；慮：思慮。形容用盡心思。A“嚴(yán)陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備等待著敵人。與句意不符?？筛臑椤奥N首以待”；B‘‘鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不合句意。D見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。此處屬于望文生義）3．（B在“奉獻(xiàn)愛心”后加“的精神”或去掉“發(fā)揚(yáng)”，屬成分殘缺或成分多余；C不合邏輯，前面“能否”是兩方面，后面是一方面；D搭配不當(dāng)，“表達(dá)了水平和精神”不對(duì)）4．（“山水畫”及冒號(hào)提示：先寫山，后寫水，③應(yīng)在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠(yuǎn)中”來(lái)分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠(yuǎn)的順序）5．（錯(cuò)在“全部實(shí)驗(yàn)”，應(yīng)該是“首個(gè)實(shí)驗(yàn)”）6．（A“云層可以抵制溫室效應(yīng)……雨下得少了”是某些科學(xué)家的看法，并不是哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家的研究成果。C“降雨量也大大減少”并不是氣溫升高的原因，氣溫升高的原因是這三天空中沒有飛機(jī)制造的人造云，從而使更多太陽(yáng)熱量到達(dá)地面。D將或然說(shuō)成必然，原文“共同研究可能在2009年投入使用的云朵制造技術(shù)”）7．（未曾制出，只是構(gòu)想）8．（向：剛才，剛剛。）9．（②說(shuō)的是王憕、杜惲在鄉(xiāng)里有盛名。④是指伯父夸贊他的學(xué)識(shí)。）10．（A有盛名的是王憕、杜惲，另外，他也沒有“過(guò)早”表現(xiàn)出學(xué)識(shí)和才能而深受梁武帝器重。C在朝廷上不與人爭(zhēng)吵和爭(zhēng)位是無(wú)中生有，也不是梁武帝賞賜給他樂隊(duì)的原因。D韋睿賞賜給親朋故舊的財(cái)物不是皇帝在攻城以后的賞賜，也沒有賞賜部屬的意思，墻上作畫錯(cuò)。）11．（1）（5分）你的文章比起他們來(lái)或許略為遜色，但學(xué)識(shí)應(yīng)當(dāng)超過(guò)他們，在參與國(guó)家大事、為國(guó)建功立業(yè)方面，他們都比不上你啊。（“少”“過(guò)”“干”“皆莫汝逮也”各1分，全句正確1分）（2）（5分）梁武帝當(dāng)時(shí)正一心禮佛，全國(guó)也都迅速跟從，形成風(fēng)氣。韋睿身居要職，卻不愿跟隨世俗之風(fēng)，他的行為大致和往常一樣。（“銳意“俯仰”“所行”“略”各1分，全句正確1分）12．（1）幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽（1分）；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜（1分）；風(fēng)吹簾動(dòng)，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜（1分）。（2）“邀”字是擬人手法（把月光寫得很有人情味），晃動(dòng)的月影好像是疏簾請(qǐng)來(lái)一樣（1分）；“納”字化虛為實(shí)（化抽象為具體），溪聲好像可以用虛枕裝起來(lái)一樣（1分）。（3）這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)月影、溪聲的喜愛之情（1分）、清閑的心境（1分）以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望（1分）。13．（1）（君不見）黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。響窮彭蠡之濱雁陣驚寒仁義不施而攻守之勢(shì)異也（2）生女猶得嫁比鄰生男埋沒隨百草古來(lái)白骨無(wú)人收新鬼煩冤舊鬼哭天陰雨濕聲啾啾14．都可以讓人發(fā)揮想象，使意境更加深遠(yuǎn)。（2分）國(guó)畫中的留白手法簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)豐厚；（2分）雪野的蒼?？臻煵⒎且粺o(wú)所有，可以讓人去領(lǐng)略世界的無(wú)涯與多姿。（2分）15．（6分）（1）雪讓人的心靈純凈，思維活躍，使腦海中產(chǎn)生新奇美麗的想法。（2）雪花使“我”感受生命的恬靜與溫馨，喚起了對(duì)美好生活的回憶，心中充滿了生命的熱情。16．（6分）（1）每當(dāng)雪至，環(huán)境純粹了，空氣清爽，天氣清靜。（2）心靈純粹，聽到雪地輕柔的言語(yǔ)，感受到詩(shī)意。（3）感受昂揚(yáng)的生命力，激發(fā)自己的熱情。17．豐富了文章的文化內(nèi)涵；（2分）用具體事例說(shuō)明雪滿山野后更能體味出凜然的生命力。（2分）18．（4分）漢語(yǔ)語(yǔ)料檢索系統(tǒng)通過(guò)鑒定19．（6分）示例：凱庫(kù)勒一覺醒來(lái)，神情還有些恍惚，突然想起昨晚那個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)：一條蛇咬住自己的尾巴，不停地旋轉(zhuǎn)。這個(gè)夢(mèng)使他一陣暈眩，一直苦苦研究的苯在頭腦中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)一剎那間被洞悉，凱庫(kù)勒頓時(shí)豁然開朗，變得神采飛揚(yáng)。20．（1）“書香滿校園”、“以書為伴”等。（2分）（2）舉行一次調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們讀課外書的情況；請(qǐng)書店到學(xué)校搞一次書展；請(qǐng)作家做一場(chǎng)“走進(jìn)名著”的報(bào)告會(huì)；在全校舉辦“讀書交流會(huì)”；舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇表演活動(dòng)。（2分）（3）示例諸葛亮：智慧和忠誠(chéng)的化身。（哈利波特：天真活潑，智慧神奇）（2分）21．這是一篇材料作文，題意不難理解。A．以下立意屬于準(zhǔn)確地理解材料。①外在環(huán)境（因素）既可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。②成功需要借助外物，但更需要自身實(shí)力（自我努力）。③成功，要靠自己。B．以下立意屬于較準(zhǔn)確地理解材料。①要正確地認(rèn)識(shí)自己。②要善于抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育這兩類立意只是抓住了材料的部分內(nèi)容，沒有從整體上去把握材料，也沒有涉及葉子墜落的根本原因，因此在內(nèi)容上只能判為二類。C．以下立意屬于對(duì)材料的理解有一點(diǎn)偏差，應(yīng)判基本符合題意。①成功要注