銅山縣學(xué)第二學(xué)期期中調(diào)研試卷

銅山縣學(xué)年第二學(xué)期期中調(diào)研試卷2007—2008（100分鐘）積累運用1、正確、規(guī)范、整潔地抄寫下面的句子。（3）浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！2、讀拼音，寫漢字。（5）ɡēyáohuābànkònɡzhìyòurénpàiqiǎnkùxínɡm(xù)ónǐlúnkuòzhuānɡshìnɡzhēnɡfā3、把下面的成語補(bǔ)充完整，并用上其中的一個成語寫話，表現(xiàn)一個人學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真。（7）星羅布南北戰(zhàn)專心志嚴(yán)陣以如饑似不屈不金碧煌惟妙惟寫話：4、讀例句，想想帶點詞語之間是如何搭配的，然后用“修”字組成兩個字成語，完成下面的填空。（不能重復(fù)5）例：古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔有70多座,其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。（）鐵路（）鐘表（）計劃（）果樹（）輪胎5、先把古詩補(bǔ)充完整，然后填空。（10）《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。，?！皯z”的意思是“扣”的意思是讀了前兩句，我體會到作者的心情；而后兩句則能看出作者的心情。由后兩句詩，我想到了這些描寫春天美景的成語：、、、。6、先把課文補(bǔ)充完整，然后按要求答題。（10）阿炳用這的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那……（1）阿炳拉的這首曲子叫《》（2）用一句簡潔的話評價這首曲子：。（3）用一句簡潔的話評價阿炳：二、閱讀短文，回答問題。（30）（一）《早》片段（10）這個字還有這樣一段來歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以品行方正、教書認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。1、魯迅是我國偉大的家、家、家。（3）2、從“魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上?！蔽腋惺艿?。（2）3、用一句話概括這段話的內(nèi)容。（2）（二）石頭下面的小草（20）有一天，兩只螞蟻,走過樹下時候，聽見石頭底下隱隱有一種聲音，其中年輕的那只拍拍石頭說:“誰在下面呢？”“是我，一棵小草。”“你在做什么？從石頭縫（fénɡfènɡ）里探著身子來吧?！蹦贻p的螞蟻說?！安怀砂?我從種子里鉆(zuānzuàn)出了地面,這塊石頭擋住了我，不讓我探出身子來?！毙〔菸⑽⒋鴼庹f。“那讓我們來幫助你吧!”那(熱心熱情)的年輕的螞蟻對年老的螞蟻說:“來,我們一塊來扒石頭吧!”他們左推右拉，可那石頭紋絲不動。螞蟻只好抱歉地說：“我們力氣太小了，幫不了你，我們?nèi)フ垊e人來。”螞蟻走后，來了一只蟋蟀，他也聽到了石頭底下微微的聲音。“石頭下是誰？”他做好防御準(zhǔn)備，緊張的問?！拔沂且豢眯〔荩皇^擋住了，不能出來，你是誰？能幫幫我嗎？”“我是大名鼎鼎的蟋蟀，遠(yuǎn)近聞名的獨唱演員，我要忙著練唱、演出，哪有空（kōnɡkònɡ）幫你，你認(rèn)命吧，別（盼望指望）出來了！”說完整整衣衫，演出去了?！拔以趺茨軓氖^下面鉆出去呢？看樣子，螞蟻幫不了我，蟋蟀不愿幫我，我還是自己努力吧！”它不斷地左沖右突，不知花了多少工夫，費了多少勁，慢慢地把身子向前挺進(jìn)著。小草是卑微的，它沒有艷麗的花朵，沒有芬芳的香味，不被別人重視。它長在石頭下，缺少陽光和雨露，條件非常惡劣。但是，逆境中的小草毫不氣餒，不停奮斗。它感激螞蟻，不怨恨蟋蟀，因為它懂得：=1\*GB3①它們沒有力量幫助他，最有力的幫助是自己的努力，只有自己努力，才可能克服種種困難，達(dá)到目的。它從土壤媽媽那里（貪心貪婪）地吮吸乳汁，越來越有氣力和韌勁了，它一股勁地在石縫里探索著。終于有一天，小草忽然覺得眼前一亮，一股春風(fēng)吹拂著它的腦袋，它終于從石縫中鉆出來了。=2\*GB3②它敞開胸脯，呼吸新鮮空氣，迎著枝葉間透過來的陽光，吸收著雨露，茁壯地成長起來。=3\*GB3③小草是卑微的，又是偉大的。1、在括號里選擇正確的讀音和詞語打上Ｖ（3）2、給加點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（6）花：=1\*GB3①看東西模糊不清=2\*GB3②用掉，耗費=3\*GB3③作戰(zhàn)時受到的外傷=4\*GB3④虛假的，迷惑人的=1\*GB2⑴它不知花了多少工夫，費了多少勁，慢慢地把身子向前挺進(jìn)著。（）=2\*GB2⑵不要再用這些花言巧語來騙人了，你的把戲我早就看穿了。（）=3\*GB2⑶爺爺經(jīng)常戴著老花鏡看報紙。（）透：=1\*GB3①詳盡，徹底=2\*GB3②泄露，暗地里告訴=3\*GB3③滲過，穿通=4\*GB3④顯露出=1\*GB2⑴它迎著枝葉間透過來的陽光，茁壯地成長起來。（）=2\*GB2⑵下一步你打算怎么做，能不能先給大家透漏一點。（）=3\*GB2⑶這個小姑娘十二歲，白里透紅的臉蛋，顯得十分可愛。（）3、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。（3）=1\*GB2⑴形容名氣很大。（）=2\*GB2⑵一點也沒有喪失勇氣和信心。（）=3\*GB2⑶一點也不動。（）4、讀文中第一處畫線的句子，談?wù)勀愕睦硐搿＃?）5、讀文中第二處畫線的句子，這句話描寫動作的詞語有，這樣寫的好處是。（2）6、聯(lián)系全文，思考：為什么說“小草是卑微的，又是偉大的？”（3）三、習(xí)作。（30）每個學(xué)生都會有“心兒怦怦跳”的體驗：考場上題目做不出來時，“心兒怦怦跳”；