吉林省長春市第一外國語中學2023-2024學年中考化學對點突破模擬試卷含解析

吉林省長春市第一外國語中學2023-2024學年中考化學對點突破模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．控制變量法是化學實驗的常用方法之一。如圖實驗探究影響反應速率的因素是()A．固體質量B．催化劑C．溫度D．濃度2．如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3．下列各組物質在pH=10的溶液中能大量共存的是A．CuSO4、NaCl、KNO3B．Na2SO4、BaCl2、KClC．Na2SO4、KNO3、Na2CO3D．H2SO4、NaNO3、NaCl4．善于歸納和總結是科學的學習方法，下列歸納正確的是A．He、NO2、SO2是有害氣體B．煤、石油、天然氣是化石燃料C．塑料、纖維、橡膠是天然材料D．鈣、鐵、鋅、硒是人體微量元素5．成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結晶，是經(jīng)過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是A．沙里淘金 B．爐火純青 C．量體裁衣 D．刻舟求劍6．下列關于水的說法中，不正確的是A．地球上可供利用的淡水資源缺乏B．水是由氫分子和氧原子組成的C．生活中通過煮沸可降低水的硬度D．自然界中的水基本為混合物7．除去下列物質中的雜質(括號內是雜質)，下列操作方法正確的是選項物質操作方法AFe(Fe2O3)加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾BMnO2(KCl)加水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶CNaOH溶液(Na2CO3溶液)加入過量的Ca(OH)2溶液，充分反應后過濾DCuSO4溶液(硫酸)加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D8．下列圖標中,表示“禁止煙火”的是()A．B．C．D．9．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質的化學式為N2B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體C．該反應屬于置換反應D．生成單質與化合物的質量比為7：2210．向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關分析錯誤的是A． B．C． D．11．下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是（）A． B． C． D．12．歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下說法正確的是A．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應B．同種分子構成的物質是純凈物，則純凈物都是由分子構成C．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質都是碳酸鹽D．點燃氫氣和氧氣的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸13．現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化。關于該實驗有如下說法（）①該樣品的顏色為黑色；②向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；③濾渣中一定有銅，不一定有鐵；④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；⑤濾液中溶質只有硫酸鐵。A．2個 B．3個 C．4個 D．5個14．下列說法錯誤的是（）A．牛奶富含蛋白質B．蔬菜、水果富含維生素C．為防止水產(chǎn)品變質，可用甲醛水溶液浸泡后出售D．大米主要含淀粉，屬于糖類15．下列物質暴露在空氣中質量會減輕的是A．氨水 B．鋁粉 C．生石灰 D．硝酸銨二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下面的觀點都是錯誤的，請用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證。錯誤觀點否定例證①含有氫元素的化合物一定是酸________②生成鹽和水的反應一定是中和反應________③某有機物燃燒生成CO2和H2O，說明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素________④有單質生成的反應一定是置換反應________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）研究性學習小組甲對教材實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O）”提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：紅色沉淀可能是①Cu2O②Cu2O和

_____的混合物

氨氣能還原氧化亞銅生成銅、氮氣和水①連好裝置如圖，檢查裝置氣密性②準確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中③先A處反應，通一段時間氨氣后稱量D質量為108.3克，④加熱裝置C⑤待D中恒重為111.9克時，停止加熱，繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻。A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用_____。停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個作用為_____為防止未反應的氨氣擴散到空氣中，E處可以連接的裝置為（液體均為稀硫酸，從下列選項中選擇）___（4）經(jīng)計算得出，紅色沉淀的成份為________。（5）有同學認為利用此實驗裝置還可以測定水中氫、氧元素的質量比，不過還需要測出一個數(shù)據(jù)，你認為要測出的數(shù)據(jù)為________（從下列選項中選擇）A實驗所消耗的氨氣質量

BB中干燥管中增加的質量C完全反應后玻璃管中固體質量下列情況會使測定水中氫、氧元素的質量比偏小的有________（從下列選項中選擇）A紅色沉淀未完全反應

B紅色沉淀未完全干燥C實驗中缺少B裝置

D實驗結束后未等銅完全冷卻就拆除裝置．18．（8分）現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質為鐵粉），小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質量分數(shù)．請你回答相關問題：小剛稱取10g樣品，利用如圖所示裝置進行實驗，相關實驗數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內的物質完全反應）編號稱量物反應前反應后一硬質玻璃管及所盛固體總質量76.2g73.8g二B裝置總質量153.7g160.3g①由上表的數(shù)據(jù)可分析出，反應后硬質玻璃管及所盛固體總質量減少的是_____的質量．②請根據(jù)B裝置總質量變化的數(shù)據(jù)，計算出樣品中氧化鐵的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）．為達到同樣的實驗目的，小強設計的方案為：將一定質量的樣品于過量的稀鹽酸反應，準確稱量反應前、后固體和液體物質的總質量，據(jù)此可求出氧化鐵的質量分數(shù)．請你分別對小剛和小強設計的實驗方案進行評價（各寫出一條即可）：_____．如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)，請簡要說明對其方案的改進方法及原因：_____；_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組對面粉廠懸掛“禁止明火”的宣傳感到不解。了解到面粉的主成分是淀粉，屬于易燃易爆物，完全燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O，為了進一步探究面粉的組成，該小組同學設計了以下實驗。面粉主要由哪些元素組成?小明猜想：面粉中一定含有C、H元素，他作出此猜想的依據(jù)是：_______小紅猜想：面粉中一定含有C、H、O三種元素。小文認為小紅的猜想錯誤，因為面粉中是否含有氧元素需要實驗驗證。興趣小組的同學們設計如圖所示的實驗。A裝置中二氧化錳的作用是___________，發(fā)生反應的化學方程式為____________。打開分液漏斗通入氧氣，點燃B處酒精燈。實驗現(xiàn)象和結論如下：實驗現(xiàn)象實驗結論_______①面粉中含有碳元素B裝置硬質玻璃管內壁有水珠出現(xiàn)②面粉中含有氫元素（拓展交流）有同學認為結論②不正確，請說明原因_______興趣小組的同學們取面粉8.1g,使其完全燃燒后測得生成二氧化碳的質量為13.2g，生成水的質量為4.5g，由此可以判斷出面粉中________(填“含”或“不含”)氧元素。通過對上述實驗分析,為避免事故發(fā)生，面粉在生產(chǎn)、運輸過程可采取的措施有___。A密封門窗，隔絕空氣B嚴禁吸煙，杜絕火源C輕拿輕放，減少揚塵D提高面粉的著火點

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

由圖可知，鹽酸的體積、濃度相同，鎂條的質量相同，水溫不同，故實驗探究影響反應速率的因素是溫度。故選C。2、A【解析】

由圖中空氣成分的示意圖可知，“c”的體積分數(shù)約為21%，因此“c”代表的是氧氣。

故選：A?！军c睛】空氣中，氮氣的體積分數(shù)是78%，氧氣的體積分數(shù)是21%，稀有氣體的體積分數(shù)是0.94%，二氧化碳的體積分數(shù)是0.03%，其它物質的體積分數(shù)是0.03%。3、C【解析】

pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應的或物質間兩兩反應的在溶液中不能共存?！驹斀狻緼、銅離子和氫氧根離子會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍色，故A錯誤；

B、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯；

C、三種物質之間不會發(fā)生反應，也不會和氫氧根離子反應，所以在溶液中可以共存，故C正確；

D、氫離子和氫氧根離子結合產(chǎn)生水而不能共存，故D錯誤。

故選：C。【點睛】根據(jù)復分解反應的實質進行分析，在溶液中若物質間能結合生成沉淀、氣體或水，則物質不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。。4、B【解析】

A、He為惰性氣體，不是有害氣體，選項A錯誤；B、煤、石油、天然氣都是化石燃料，選項B正確；C、塑料是合成材料，不是天然材料，纖維分為天然纖維和合成纖維，不全是天然材料，選項C錯誤；D、鈣為人體常量元素，選項D錯誤。故選B。5、B【解析】

A.沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質生成，是物理變化；B.爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質生成，是化學變化；C.量體裁衣只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；D.刻舟求劍只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。6、B【解析】

A、地球上雖然總儲水量很大，但淡水很少，而且分布很不均勻，可供利用的淡水資源約占總水量的不到1%，因此可供利用的淡水資源缺乏，選項A正確；B、水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構成的，而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，水不是由氫分子和氧原子組成的，選項B不正確；C、水的硬度是由水中可溶性鈣鎂化合物的含量決定的，生活中通過煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質沉淀出來，降低了水的硬度，選項C正確；D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有許多雜質，都是混合物，選項D正確。故選B。7、D【解析】

A、向混合固體中加入稀鹽酸，三氧化二鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，但是鐵也能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了三氧化二鐵，同時也除去了原物質，不符合題意；B、二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，將混合固體加水溶解、過濾即可除去二氧化錳中混有的氯化鉀，需洗滌干燥，無需蒸發(fā)結晶，不符合題意；C、向混合溶液中加入過量的氫氧化鈣，氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但是引入了新的雜質氫氧化鈣，不符合題意；D、向混合溶液中加入氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅沉淀和水，過濾即可將硫酸銅溶液中的硫酸除去，符合題意。故選D。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。8、D【解析】

A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。9、C【解析】

解：反應的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，將有害氣體轉化為無害氣體，故B正確；C、反應物沒有單質，不符合置換反應的特征，故C錯誤；D、生成的單質是氮氣化合物是二氧化碳，兩者的質量比是相對分子質量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。10、D【解析】

A向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，堿逐漸較少，溶液的pH逐漸減小，剛好完全反應時，pH=7,酸過量時pH<7；B中和反應放熱，所以反應中溶液的溫度升高，反應結束后，向周圍環(huán)境散熱，及后加入的鹽酸對溶液由冷卻作用，所以溶液的溫度降低；C反應中氯化鈉的質量增加，溶液中氯化鈉的質量分數(shù)增加，剛好完全反應氯化鈉達到最大值，繼續(xù)加入鹽酸時，氯化鈉質量不變，溶液的質量增加，所以溶液中氯化鈉的質量分數(shù)減??；D氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸立即生成氯化鈉，溶液中氯化鈉的物質的量不斷增加，氫氧化鈉反應完，氯化鈉的量不再改變。選D11、B【解析】

用于驗證質量守恒定律根據(jù)反應的情況，如有氣體參加或生成需在密閉容器中進行，故A、D錯誤；質量守恒定律滿足一切化學變化，C沒有發(fā)生變化，C錯誤；選B12、D【解析】A、酸和堿反應生成鹽和水的反應是中和反應，但是有鹽和水的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和稀鹽酸能反應生成氯化銅（鹽）和水，但是該反應不是中和反應，錯誤；B、同種分子構成的物質是純凈物，純凈物是由一種物質組成的物質，原子、分子和離子都可以直接構成物質，錯誤；C、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，碳酸氫鹽、活潑金屬都能和鹽酸反應放出氣體，錯誤；D、點燃氫氣和氧氣的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸，所以在點燃可燃性氣體之前要檢驗氣體的純度，正確。故選D。13、A【解析】氧化銅與鐵粉都是呈黑色，所以①正確。該題中發(fā)生的反應有：氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅（溶液呈藍色）和水；鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵（淺綠色）；可能還會發(fā)生鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣；所以錯誤。反應后的濾液中加入鐵絲，表面無明顯變化，說明溶液中不存在硫酸銅和硫酸，濾液則為硫酸亞鐵的溶液。則銅一定被鐵完全置換。所以③正確，④⑤不正確。點評：根據(jù)金屬的化學性質進行解答。14、C【解析】

A、牛奶含有豐富的蛋白質，故A正確；B、蔬菜水果中含有豐富的維生素，故B正確；C、甲醛有毒，不能用于食品保鮮，故C錯誤；D、大米中含有的淀粉屬于糖類物質，故D正確；故選C．15、A【解析】

A、氨水易揮發(fā)，暴露在空氣中質量會減少，符合題意；B、鋁粉易于空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，質量增加，故不合題意；C、生石灰吸空氣中水蒸氣質量增加，故不合題意；D、硝酸銨在空氣中質量一般不變，故不合題意。故選：A?！军c睛】本題是考查化學中常見的物質在露置空氣中，自身質量的變化情況，由該題我們也聯(lián)想到在化學實驗室一些藥品的保存一定要注意正確保存，否則會發(fā)生變化或者變質，帶來不便。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NaOH（或其他合理答案）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（或其他合理答案）等；CH4+2O2CO2+2H2O（或其他合理答案）2H2O22H2O+O2↑（或其他合理答案）【解析】

①含有氫元素的化合物不一定是酸，如NaOH含有氫元素，但屬于堿（或其他合理答案）；②生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（或其他合理答案）等；③某有機物燃燒生成CO2和H2O，說明該有機物一定含有碳、氫兩種元素，但不一定有氧元素，如：CH4+2O2CO2+2H2O（或其他合理答案）；④有單質生成的反應不一定是置換反應，如：2H2O22H2O+O2↑（或其他合理答案）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、銅以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收befCu2OCB【解析】

[猜想]根據(jù)元素守恒和物質顏色，紅色沉淀可能是①Cu2O；②Cu2O和Cu的混合物.（1）濃氨水與固體CaO接觸，產(chǎn)生氨氣，A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用是產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣。（2）停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個作用為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收。（3）為防止未反應的氨氣擴散到空氣中，E處可以連接尾氣處理裝置，氨氣易溶于水，且能與硫酸反應，為防止倒吸可以用的裝置為bef。（4）反應生成水的質量為：111.9g-108.3g=3.6g設參加反應的Cu2O的質量為x，x=28.8g，所以紅色沉淀的成分是氧化亞銅。（5）根據(jù)氧化銅和氨氣的反應可以知道，在反應前后氧化銅失去了氧，而氧化銅失去的氧和生成的水中的氧元素的質量相等，所以還需要測出一個數(shù)據(jù)為完全反應后玻璃管中固體質量，故選C。（6）紅色沉淀未完全干燥，D管吸收水分質量增大值偏高，計算水中氫、氧元素的質量比時氧元素的比數(shù)就會偏高，會使測定水中氫、氧元素的質量比偏小，故選B。18、氧元素80%小剛：若用玻璃管質量變化值計算氧化鐵質量，數(shù)據(jù)準確；使用一氧化碳，具有一定危險性；小強：不需要加熱，操作簡便；不易控制鹽酸是否完全反應應改為向一定質量的樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應，測量所用稀鹽酸的質量小強設計的方案中所加的稀鹽酸是過量的，而要求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)必須要知道稀鹽酸中溶質的質量和所用稀鹽酸的質量【解析】

（1）①反應前玻璃管中的物質是氧化鐵和鐵粉，反應后玻璃管中的物質是鐵粉，可知玻璃管中的物質前后減少的質量是氧元素的質量．故答案為氧元素②反應后生成二氧化碳的質量為：160.3g﹣153.7g＝6.6g設樣品中氧化鐵的質量