第五單元圖形的運動（三）（單元測試）-2023-2024學(xué)年五年級下冊數(shù)學(xué)人教版

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元核心素養(yǎng)達(dá)標(biāo)測試卷一、仔細(xì)填空。(31分)1.圖形旋轉(zhuǎn)有三個關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的()，二是旋轉(zhuǎn)的()，三是旋轉(zhuǎn)的()。2.圖形(1)是以點()為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形(2)是以點()為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形(3)是以點()為中心旋轉(zhuǎn)的。3.如圖，指針指向點A，順時針旋轉(zhuǎn)90°后到點()，逆時針旋轉(zhuǎn)90°后到點()；要從點A旋轉(zhuǎn)到點C，可以按()時針方向旋轉(zhuǎn)()°，也可以按()時針方向旋轉(zhuǎn)()°。4.觀察圖形并填空。(1)圖1繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖()的位置。(2)圖1繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖()的位置。(3)圖1繞點O順時針旋轉(zhuǎn)()°到達(dá)圖4的位置。(4)圖2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)()°到達(dá)圖4的位置。(5)圖2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖()的位置。(6)圖4繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖()的位置。5.從2：15到2：45，分針圍繞鐘面的中心按順時針方向旋轉(zhuǎn)了()°；從2：00到()，時針圍繞鐘面的中心按順時針方向旋轉(zhuǎn)了120°。6.看圖填空。(1)圖形B可以看作是圖形A先繞點()按順時針方向旋轉(zhuǎn)()°，再向()平移2格得到的。(2)圖形C可以看作是圖形B先繞點()按順時針方向旋轉(zhuǎn)()°，再向左平移()格得到的。(3)圖形C可以看作是圖形D先繞點()按()時針方向旋轉(zhuǎn)()°，再向()平移()格得到的。二、謹(jǐn)慎選擇。(把正確答案的序號寫在括號內(nèi))(24分)1.將右面的圖案繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖案是()。ABCD2.將下列圖形繞著各自的中心點旋轉(zhuǎn)120°后，不能與原來的圖形重合的是()。ABCD3.由圖形1不能變?yōu)閳D形2的方法是()。A.圖形1繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形2B.圖形1繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形2C.圖形1繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)270°得到圖形2D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖形1的軸對稱圖形得到圖形24.中心對稱圖形是指圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后的圖形和原來的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對稱圖案中，是中心對稱的圖形有()個。A.1 B.2 C.3 D.45.下列圖形中，()是由圖形①分別經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)得到的。A.②③④ B.②③ C.②④ D.③④6.在俄羅斯方塊游戲中，已拼好的圖案如圖所示，現(xiàn)有一小方格組合體正向下運動，你必須進(jìn)行()的操作，才能拼成一個完整圖案，使其自動消失。A.順時針旋轉(zhuǎn)90°，向右平移B.逆時針旋轉(zhuǎn)90°，向右平移C.順時針旋轉(zhuǎn)90°，向下平移D.逆時針旋轉(zhuǎn)90°，向下平移7.圖形()不能通過平移或旋轉(zhuǎn)得到圖①。A. B. C. D.8.如圖，圖形B()得到圖形C。A.先向右平移5格，再繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°B.先向右平移2格，再繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°C.先向右平移5格，再繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°D.先向右平移2格，再繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°三、能寫會畫。(45分)1.將圖形A繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C。(10分)2.畫出小旗繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次后的圖形。(9分)3.觀察下圖，給風(fēng)車的風(fēng)葉涂上相應(yīng)的顏色。(10分)4.如圖，把一塊磚ABCD直立于地面上，然后將其輕輕推倒，在這個過程中點A保持不動，四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)到四邊形AD'C'B'的位置。(10分)(1)指出在這個過程中的旋轉(zhuǎn)中心，并說出旋轉(zhuǎn)角度是多大。(2)指出圖中的對應(yīng)線段。5.(新情境)我國目前運行的動車組(高速動車組)列車，兩端均有駕駛室，到站需要換向運行時，只需要高鐵司機(jī)由1端前往2端進(jìn)行操作，不需要調(diào)頭。但乘客座椅方向必須進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)整，使乘客始終面對運行方向(如圖)。下圖中萬老師原來坐的是靠窗的座位，座椅旋轉(zhuǎn)后，萬老師坐在哪個位置上？請在圖中用“△”標(biāo)出來。(6分)附加題。(10分)下面左圖是被打亂的四張圖片，怎樣才能還原成右圖？答案一、1.中心方向角度2.BAD3.DB順180逆1804.2390180115.1806：006.（1）Q90下（2）O902（3）I逆90右2二、1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.B三、1.略2略3.略4.(1)旋轉(zhuǎn)