新人教部編版三年級語文上冊期末考試題(附答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教部編版三年級語文上冊期末考試題（附答案）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。róngqiúhuāngliángguīzésùshuō（________）（________）（________）（________）méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng（________）（________）（________）（________）二、形近字組詞。蜜（________）蜂（________）辨（________）未（________）密（________）峰（________）辯（________）末（________）搏（________）概（________）檢（________）較（________）博（________）溉（________）驗（________）校（________）三、好朋友，拉拉手。遲日江山麗浮萍一道開臨行密密縫意恐遲遲歸不解藏蹤跡春風(fēng)花草香兒童散學(xué)歸來早不辭長做嶺南人綠遍山原白滿川為有源頭活水來采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜問渠那得清如許忙趁東風(fēng)放紙鳶日啖荔枝三百顆子規(guī)聲里雨如煙四、把詞語補充完整，再選詞填空。（____）（____）澎湃竊竊（____）（____）景色（____）（____）物產(chǎn)（____）（____）1．他們坐在角落里（______）。2．我的家鄉(xiāng)（______）、（______）。五、選擇恰當?shù)脑~語填空。欣賞觀賞1．“我”和阿成哥（______）著缸里有趣的小蝦。2．鹿對著池水（______）著自己美麗的身段。偶然偶爾3．小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。4．蜜蜂能找到家不是（______）的，這是一種無法解釋的本能。六、按要求完成句子練習(xí)。（1）她今天穿著一件白色的裙子和一頂小紅帽。（修改病句）_________________________________________（2）一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）_________________________________________（3）跳水金牌被中國運動員奪走了。（改“把”字句）_________________________________________（4）樹葉飄落下來。（改為比喻句）_________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.________，無理寸步難行。2.一時強弱在于力，________。3.她倆在光明和________中飛走了，越飛越高，飛到那沒有________，沒有________，也沒有________的地方去了。4.除了本單元的童話故事，我還讀過《________》，這個故事大家可以好好讀一讀，因為________。八、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。我喜歡的五色梅（節(jié)選）我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，樣子像一把花雨傘，一朵花里有黃、綠、橙、紅、白多種顏色的小花。遠看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：“別摸，莖上有刺，會扎著的。”我不在乎，把奶奶的話當耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實際上它長了許多小刺兒在保護自己呢！我愛五色梅。1．寫物的文章要抓住事物的特點來寫。事物的特點一般是通過描寫它的外形、生活習(xí)性、用途等方面來體現(xiàn)的。本文中五色梅的特點有（______）。（多選）A．姿態(tài)嬌美B．花朵別致C．生命力頑強D．可愛活潑E．莖上有刺F．不畏嚴寒2．本文是從哪些方面來介紹五色梅的？（______）（多選）A．葉子B．根C．花D．枝E．莖3．我猜測五色梅的名字來歷：一朵花里有____種顏色的小花，分別是____、____、____、____、____。4．作者把五色梅想象成了什么？從文中找出相關(guān)的句子畫上“～～～”。5．你喜歡五色梅嗎？為什么呢？_________________________________________九、按要求作文。童話世界多么神奇??！我們也來編一個童話故事吧！請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。要求：想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、絨球荒涼規(guī)則訴說煤油救命旅游寒霜2、蜜蜂黃蜂辨別未來茂密山峰辯論末尾搏斗大概檢查比較博學(xué)灌溉實驗學(xué)校3、4、波濤私語奇異豐富竊竊私語景色奇異物產(chǎn)豐富5、觀賞欣賞偶爾偶然6、她今天穿著一件白色的裙子，戴著一頂小紅帽。歡快的鳥兒在枝頭上唱歌。中國運動員把跳水金牌奪走了。樹葉像一只只蝴蝶從樹上飄落下來。7、有理走遍天下萬古勝負在于理快樂寒冷饑餓痛苦丑小鴨教會我們要有勇氣自信8、1．ABCE2．ACE3．五黃綠橙紅白4．遠看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。5．我喜歡五色梅，它雖然看上去弱不禁風(fēng)，卻有著頑強的生命力。9、范文：國王與啄木鳥春天來臨時，國王在王國里養(yǎng)了一大片森林。這天，國王去森林散步時，發(fā)現(xiàn)樹上有一個個的小洞。他大叫道：“是誰把樹弄成這樣？”后來國王每天去散步時都要檢查樹上的小洞。終于有一天，國王發(fā)現(xiàn)了那個破壞樹木的人，原來是一只啄木鳥。他大聲問：“你為什么把我的樹弄成這個樣子？”“國王，您先別生氣，我是在給樹治病?。　弊哪绝B急切地說?！笆菃?？”國王疑惑地問，“那我去問問我的軍師，他可是很聰明的，如果他說你是在破壞樹木我就把你