人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末水平測(cè)試卷

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末水平測(cè)試卷滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．妖嬈（ráo）箱篋（qiè）恣?。▃ì）矯揉造作（jiáo）B．冠冕（miǎn）箴言（zhēn）拮據(jù)（jié）自慚形穢（huì）C．旁騖（wù）寬宥（yòu）闊綽（chuò）五行缺土（háng）D．褻瀆（xiè）矗立（zhù）眺望（tiào）強(qiáng)聒不舍（guō）2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．部署松馳別出心裁再接再厲B．震撼取締談笑風(fēng)生破斧沉舟C．遐想云霄出人頭地披星戴月D．臉頰哂笑委屈求全粗制濫造3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．里約奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排獲得冠軍，朱婷被評(píng)為MVP和最佳主攻手，人們因此稱她為排壇的“一代天驕”。B．他從頭到腳都換上了新的，讓人覺(jué)得他冠冕堂皇。C．早晨雪停了，推開(kāi)門，好一派紅裝素裹的景象呈現(xiàn)在眼前。D．馬化騰、馬云等人都是當(dāng)今中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界的風(fēng)流人物。4、選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．共產(chǎn)黨員羅霄同志的一生，代表了我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高的革命品質(zhì)。B．我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜](méi)有按照老師的要求仔細(xì)審題。C．復(fù)習(xí)中，不少同學(xué)存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。D．健身場(chǎng)所的不斷增加、健身設(shè)施的日漸完善，為廣泛深入地開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)提供了條件。5、請(qǐng)選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A．“白發(fā)三千丈”和“黃河之水天上來(lái)”這兩句詩(shī)使用了夸張的修辭手法。B．“市民可以在手機(jī)上申請(qǐng)車牌搖號(hào)?！边@句話的主干是“手機(jī)申請(qǐng)搖號(hào)”。C．關(guān)聯(lián)詞考察：“即使……但”（原題未全）。D．《史記》中“世家”是用來(lái)記述平民的，陳涉出身農(nóng)民，所以記錄在世家中。6、下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條。②除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃。③真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真與善。④否則，美麗的生命就會(huì)像一條清澈的小溪，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。⑤更不會(huì)讓自己美麗的底色染上一絲塵污。A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．③①⑤②④ D．③①②④⑤7、默寫古詩(shī)文中的名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①__________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②峨眉山月半輪秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）③__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，__________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤居廟堂之高則憂其民，__________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑥__________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《次北固山下》中，作者“以小景傳大景之神”，寫出了風(fēng)的“順”與“和”的句子是“__________”。②《泊秦淮》中，交代了作者所處的時(shí)間和地點(diǎn)的句子是“__________”。二、文言文閱讀。（15分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，…山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）峰回路轉(zhuǎn)（__________）（2）云歸而巖穴暝（_________）（3）宴酣之樂(lè)（__________）2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(2)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．本文寫了山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)和太守之樂(lè)，其實(shí)質(zhì)都是與民同樂(lè)。B．作者在本文中借寄情山水來(lái)表達(dá)對(duì)遭到貶謫的不滿，抒發(fā)消極的情緒。C．文章第三段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面。D．全文圍繞“醉”和“樂(lè)”展開(kāi)，寫“樂(lè)”正是為了寫“醉”。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見(jiàn)河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見(jiàn)他們正在營(yíng)救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過(guò)于沉重而無(wú)法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來(lái)，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來(lái)搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂(lè)得又說(shuō)又笑起來(lái)。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽(yáng)光下的草地上正開(kāi)放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽(yáng)，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X(jué)得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥(niǎo)啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹(shù)葉搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來(lái)是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽鳌２恢朗裁丛蛭疫€是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩(shī)意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬(wàn)物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺(jué)得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)?？傊?，我覺(jué)得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來(lái)，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過(guò)程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來(lái)、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對(duì)一只蝴蝶的同情、對(duì)事物的愛(ài)，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛(ài)，他們沒(méi)有別的動(dòng)機(jī)，愛(ài)在愛(ài)中滿足了。不求回報(bào)的愛(ài)，才是大愛(ài)、真愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）1．文章中小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。____________→________→________2．文章第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？3．文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請(qǐng)列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。4．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？2、智慧不會(huì)衰老魯先圣①蘇格拉底長(zhǎng)相十分丑陋，扁平的鼻子，大腹便便，粗矮的身材，還有些禿頂。但是，在當(dāng)時(shí)的雅典城邦，他丑陋的相貌與他睿智的哲學(xué)同樣享有盛名。人們知道雅典有一個(gè)長(zhǎng)相十分丑陋的蘇格拉底，同時(shí)更知道蘇格拉底無(wú)與倫比的智慧。②蘇格拉底本人從來(lái)也沒(méi)有介意過(guò)自己長(zhǎng)相的丑陋，他并不在乎自己出現(xiàn)在什么地方會(huì)給他人留下難堪的印象，相反，他總是穿著襤褸的衣服，光著腳到處走。他大部分時(shí)間都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在市中心的廣場(chǎng)邊，發(fā)表演講，撒播智慧，告訴人們幸福的真諦。只要他一出現(xiàn)，整個(gè)城市似乎就動(dòng)起來(lái)了，人們像時(shí)刻等待著這一時(shí)刻的出現(xiàn)，立刻就從四面八方圍攏到他的身邊。他立刻就成為城市的核心。大家不是圍觀嘲笑，而都是靜靜地聽(tīng)著他的演講，感受他的智慧。③有人問(wèn)過(guò)蘇格拉底，你長(zhǎng)得這樣丑陋，怎么絲毫沒(méi)有羞恥的感覺(jué)？蘇格拉底這樣回答：每個(gè)人的容貌都是天生的，生得美和丑都沒(méi)有必要炫耀和自卑，再漂亮的面孔也會(huì)衰老，只有美化自己的心靈，用自信和智慧去塑造你在每個(gè)人心目中的形象，才會(huì)具有永恒的魅力。④面對(duì)蘇格拉底，人們?nèi)菀紫氲竭@樣一句話：上帝是公平的。上帝給了他無(wú)比丑陋的外貌，同時(shí)又給了他超凡絕倫的智慧。當(dāng)他出現(xiàn)在城市街頭的時(shí)候，人們關(guān)注他什么呢？是他的丑陋的容貌，還是他的智慧？答案是顯而易見(jiàn)的，人們只是對(duì)他的智慧津津樂(lè)道，也沒(méi)有人因?yàn)樗某舐穸ㄋ恼軐W(xué)。⑤其實(shí)，長(zhǎng)相并無(wú)美丑的標(biāo)準(zhǔn)，有的人以小巧精致為美，有的人以強(qiáng)悍粗獷為美，有的人欣賞楊柳細(xì)腰的纖弱，有的人喜歡豐腴富態(tài)的高貴，我們大家都是其中美的一種，沒(méi)有什么真正的丑陋。美是一種你在他人心目中的感覺(jué)。蘇格拉底喜歡去公共場(chǎng)合，他沒(méi)有考慮自己的容貌會(huì)引起什么議論，而是考慮用自己的智慧和口才吸引他人，征服他人，引領(lǐng)人們走進(jìn)自己的心靈，獲得心靈的快樂(lè)和幸福。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的蘇格拉底，依靠自己的智慧和口才，完全征服了人們，人們心目中的蘇格拉底形象，不再是那個(gè)長(zhǎng)相丑陋的人，而是一個(gè)具有高深智慧充滿魅力的哲人。⑥蘇格拉底把自己變成了一種美的象征，而且這種美是永恒的，甚至到了幾千年后的今天，他的美依然在全人類閃耀著耀眼的光輝。⑦一個(gè)人的長(zhǎng)相并不是最緊要的，如果一個(gè)人把長(zhǎng)相看成人生的關(guān)鍵，就一定會(huì)與幸福背道而馳。容貌是會(huì)隨著歲月的流逝而衰老的。不會(huì)衰老的，只有智慧。1．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是()A．第①段客觀地介紹了蘇格拉底的長(zhǎng)相和智慧，為下文的分析作好了必要的交代。B．第⑤段指出美只是一種相對(duì)而言的主觀感受，并沒(méi)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，因而人們眼中的蘇格拉底不僅不丑陋，還因?yàn)橹腔鄹呱疃錆M個(gè)人魅力。C．文中反復(fù)將蘇格拉底的外貌與智慧進(jìn)行對(duì)比，鮮明地突出了智慧對(duì)一個(gè)人的重要性。D．本文意在告訴讀者，要用智慧找到生活中的幸福和自信，無(wú)需注重外表。2．下列內(nèi)容不屬于第⑥段中“這種美”的一項(xiàng)是()A．秦始皇運(yùn)用自己的雄才大略，終于建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的帝國(guó)。B．曹雪芹耗盡心血?jiǎng)?chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》，為世界留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。C．馬克思、恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說(shuō)，為人類文化寶庫(kù)增添了精彩的內(nèi)容。D．孔子創(chuàng)立的儒家文化，影響了中華民族幾千年，至今仍發(fā)揮著重要作用。3．聯(lián)系全文，談?wù)剬?duì)文章畫線句子含義的理解。四、寫作題（40分）在成長(zhǎng)的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案：一BCBDAC①老驥伏櫪②影入平羌江水流③會(huì)當(dāng)凌絕頂④芳草萋萋鸚鵡洲⑤處江湖之遠(yuǎn)則憂其君⑥人有悲歡離合（2）①風(fēng)正一帆懸②夜泊秦淮近酒家二1．（1）回環(huán)（2）聚攏、歸集（3）盡興地喝酒2（1）醉翁的情趣不在酒上，在于山水之間，（2）容顏蒼老，一頭花白的頭發(fā)，醉醺醺的坐在眾人中間的，是太守喝醉了。3．A三1．用柳條營(yíng)救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬太陽(yáng)、汲取花蜜；搭建“避難所”保護(hù)蝴蝶。2．