部編人教版三年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷【及參考答案】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編人教版三年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷【及參考答案】（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hūnshuìsànbùzàntànzhàoɡùhuánrào（________）（________）（________）（________）（________）línɡqiánɡāoɡuìpiāodàngjìnqíngshōushi（________）（________）（________）（________）（________）二、給形近字組詞。

辨_______

辮_______

釣_______

嘲_______

輕_______辯_______

瓣_______

鉤_______

潮_______

經(jīng)_______三、將詩(shī)句、作者連起來(lái)。兩岸猿聲啼不住羅隱無(wú)邊光景一時(shí)新采得百花成蜜后杜牧輕舟已過(guò)萬(wàn)重山南朝四百八十寺朱熹為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜勝日尋芳泗水濱李白多少樓臺(tái)煙雨中四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光彩（____）目波（____）粼粼翩翩起（____）輕快有（____）爛（____）無(wú)比伶（____）可愛(ài)五、選字填空。墨剩件透1．這是一（_______）很令人驚訝的事情。2．這是一朵（_______）綠色的花。3．玻璃是（_______）明的。4．光盤(pán)行動(dòng)就是不能（_______）食物。六、按要求寫(xiě)句子。1．風(fēng)把樹(shù)葉吹得飛來(lái)飛去。（改為“被”字句）______________________________2．這樣糊里糊涂的背，有什么用？（改為陳述句）______________________________3．我們的校園很美。（改為感嘆句）______________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫(huà)》是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了_____的快樂(lè)。其中，《溪邊》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》寫(xiě)孩子_______的事。2．《剃頭大師》中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_________。3．《我不能失信》寫(xiě)的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性______小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她______的可貴。4．_________？過(guò)而能改，善莫大焉。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。穿紅裙子的老師20歲的她走進(jìn)了校園。她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿了一條好看的紅裙子。學(xué)校安排她給我們上語(yǔ)文課，任班主任。她上課與眾不同：有時(shí)把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚(yú)咬腳趾的感覺(jué)；有時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時(shí)把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺(tái)上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑……課堂上，學(xué)生經(jīng)常跟著她進(jìn)入課文的情境。我們一會(huì)兒仿佛是沒(méi)有撈到月亮的小猴，水淋淋地站在講臺(tái)上；一會(huì)兒又是賣(mài)火柴的小女孩，蜷縮在飛揚(yáng)的雪花中……她那漂亮的紅裙子飄在課外活動(dòng)的場(chǎng)地上，飄在學(xué)校的小戲臺(tái)上，把學(xué)生帶到了課本以外的精彩世界。不久，班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課在這所偏僻小學(xué)的各班如火如荼地開(kāi)展起來(lái)了。學(xué)校生活變得豐富多彩起來(lái)。學(xué)校成了孩子們的家。家長(zhǎng)們也滿心歡喜地交談著：“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”有一次，她到縣城參加了一個(gè)教學(xué)研討會(huì)，一去就是5天。這可苦了這些山里娃。他們一天3次站在校門(mén)口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那紅裙子又飄回來(lái)。第六天，她從城里回來(lái)了，她帶來(lái)了鍋碗瓢盆，帶來(lái)了書(shū)本和電腦，還帶了幾件更漂亮的紅裙子。她對(duì)著圍過(guò)來(lái)的學(xué)生微笑著，好像在說(shuō)：我哪里也不會(huì)去。孩子們圍著她的紅裙子，叫著，跳著，許多學(xué)生流著淚笑了。1．（提取信息）默讀短文，把短文中體現(xiàn)老師教學(xué)與眾不同的地方畫(huà)上橫線。2．（閱讀理解）帶著以下問(wèn)題再讀短文，并將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。文中多次提到“紅裙子”，“她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿了一條好看的紅裙子”中的“紅裙子”是（_____）；“想看到那紅裙子又飄回來(lái)”中的“紅裙子”是（_____）；“孩子們圍著她的紅裙子”中的“紅裙子”（______）。A．指這位年輕漂亮的老師B．指老師穿的紅裙子C．表面上是指老師穿的紅裙子，實(shí)際上是指老師那一顆熱愛(ài)教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心3．（分析推理）從畫(huà)波浪線的句子中可以看出_________________。4．（發(fā)表看法）你認(rèn)為這位老師是一個(gè)怎樣的人？_____________________________九、習(xí)作表達(dá)。因?yàn)橛辛讼胂?，我們讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》；因?yàn)橛辛讼胂?，《在牛肚子里旅行》才那么精彩……同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，假如你是一只小鳥(niǎo)，會(huì)怎樣？假如你是一朵花，會(huì)怎樣？或者是小蜜蜂、小蝴蝶，又會(huì)怎樣？以《假如》為題，發(fā)揮你的想象，把這些假想說(shuō)具體點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、昏睡散步贊嘆照顧環(huán)繞零錢(qián)高貴飄蕩盡情收拾2、分辨小辮子釣魚(yú)嘲笑輕快辯論花瓣魚(yú)鉤潮濕曾經(jīng)3、4、奪光舞力漫俐5、件墨透剩6、樹(shù)葉被風(fēng)吹得飛來(lái)飛去。這樣糊里糊涂的背，沒(méi)有用。我們的校園真美呀！7、童年生活釣魚(yú)嬉戲、潛水采蘑菇運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信人誰(shuí)無(wú)過(guò)8、1．有時(shí)把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚(yú)咬腳趾的感覺(jué)；有時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時(shí)把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺(tái)上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑……2．BAC3．孩子們非常喜歡跟著老師一起上課4．這位老師是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)鄉(xiāng)村，熱愛(ài)孩子的人。9、范文：假如“猴哥猴哥，你真了不得……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)激動(dòng)不已。在我心里，齊天大圣孫悟空可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笥⑿郏核麜?huì)七十二變，能騰云駕霧，還有一雙可以看穿妖魔鬼怪的偽裝的火眼金睛，一個(gè)筋斗就是十萬(wàn)八千里，降妖除魔、懲惡揚(yáng)善、為他人著想，護(hù)送師父去往西天取經(jīng)。假如我是孫悟空，我有那七十二變，呵呵……假如我是孫悟空，我會(huì)使出七十二變，搖身成為一名杰出的建筑師，造出世界上最先進(jìn)的房子。它不僅結(jié)實(shí)耐用而且十分美觀，最厲害的是它能抗震防災(zāi)。在我造出的房子里，你能享受到最原生態(tài)的食物，最優(yōu)美舒心的自然景觀，而且在這里你還可以真正的“高枕無(wú)憂”，房子的防震防災(zāi)功能可以抵抗各種各樣的自然災(zāi)害哦。我會(huì)讓全世界的同行都羨慕，我要驕傲地告訴全世界：這就是我——一名中國(guó)建筑師的作品！假如我是孫悟空，我還要變成一名醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛的神醫(yī)，無(wú)論什么樣的疾患，我