人教版七年級語文(上冊期末)水平測試卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級語文(上冊期末)水平測試卷及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的拼音，有錯誤的一項是（）A．醞釀（niàng）撫摸（fǔ）應和（hé）抖擻（shǒu）B．婉轉(zhuǎn)（wǎn）水藻（zǎo）貯器（zhù）粗獷（guǎng）C．萌發(fā)（méng）嬌媚（mèi）靜謐（mì）高邈（miǎo）D．蒞臨（lì）干澀（sè）竦峙（zhì）蕭瑟（sè）2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．縹緲慫勇慷慨大方神采奕奕B．坍塌狹隘油然而升小心翼翼C．博學分歧水波粼粼大相徑廷D．嘹亮高邈人跡罕至花團錦簇3、下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。B．不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。C．參加保險，雖不能使人化險為夷，但卻能在災禍不期而至時，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。D．紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。B．通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會，使同學們受到了很大的觸動。C．能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。D．春運期間，為防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督察力度。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是()。A．?。↑S河！你是中華民族的搖籃！B．我們要像雷鋒那樣，全心全意為人民服務。C．標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。D．開始時飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)甚至比電梯還要平穩(wěn)。6、下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偕膊豢芍貜?，你只有一個人生。②一個人如果對自己的人生不負責，我不相信他會對其他生命負責。③每一個人的生命都是獨一無二的,世界上只有一個你。④所以一個人根本的責任就是要對你唯一一次的人生負責。A．②③①④B．③①④②C．③②①④D．①③④②7、句子積累——默寫句子。（1）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：楊花落盡子規(guī)啼，__________。（2）《次北固山下》：__________，江春入舊年。（3）《〈論語〉十二章》：__________，好之者不如樂之者。（4）《夜上受降城聞笛》：__________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（5）《十一月四日風雨大作》（其二）：__________，尚思為國戍輪臺。（6）《潼關(guān)》：河流大野猶嫌束，__________。（7）《天凈沙·秋思》的主旨句是：__________，__________。（8）《〈論語〉十二章》中表明要珍惜時間的句子是：__________，__________。（9）《夜雨寄北》中將相思之情轉(zhuǎn)化為企盼重逢的詩句是：__________，__________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊獎⒂礤a《陋室銘》（乙）子欲居九夷?；蛟唬骸奥缰?？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——選自《論語·子罕》（注）九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。1．解釋下列加點詞。(1)有仙則名名：________________________(2)斯是陋室斯：________________________(3)談笑有鴻儒鴻儒：________________________(4)無案牘之勞形案牘：________________________2．翻譯下列句子。(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)或曰：“陋，如之何？”3．（甲）（乙）兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“________________”和“________________”。(用原文語句填空)4．兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應具有怎樣的情操？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、超重肖復興①那天到機場送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點似地擠在一起。大概正趕上暑假結(jié)束，大學開學在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學生們，送行的父母特別多。候機廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動。②不時有孩子進到里面去辦理登機手續(xù)，家長只能夠站在候機廳里等，兒行千里母擔憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方。不時便又看見有孩子匆匆地從里面走出來，給家長一個渴望中的喜悅。不過，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。③站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻，這樣風韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢。現(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不一會兒，我看見一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對她嚷嚷道：“都是你，讓我?guī)?，帶！都超重啦！”只聽見她問：“超了多少？”語氣小心，好像過錯都在自己的小媳婦?！?0公斤！”只有兒子對母親才會有這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著：“這也帶！”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句：“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：“什么都帶！”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地攤。最后，兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！”④我有些看不過去，走了兩步，沖那個一直氣哼哼嘴噘得能掛個瓶子的兒子說：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔東西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?！跋热ピ囋囋僬f。”我接著對那個兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地攤了一地。⑤獨生子女的一代，理所當然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠不該埋怨父母對自己的情感超重。1.請聯(lián)系全文分析文章的標題“超重”的含義。2.請從人物描寫的角度品析第④段畫線的句子。3.文章第③段交代“兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來……”，請發(fā)揮想象在下面的情境中補寫一段心理描寫。兒子在飛機上心情似乎還有些怏怏，不覺已飛到英國，飛機著陸了，他走出艙門，不禁打了一個寒噤，不巧這里降溫了，當他打開箱子想加件衣服時，箱子里除了必需的內(nèi)衣外，一件外衣也沒有……4.父母之愛“超重”，兒女之愛卻如此輕微，二者嚴重失衡，作為兒女在生活中應該怎樣做才能不讓愛的。2、陋室幽香王忠民①一天下午，我?guī)晌荒贻p編輯去北京木樨地一處老居民樓拜訪文老。文老者，年近九旬的文潔若女士也，著名翻譯家。川端康成、三島由紀夫等日本作家的作品，很多都是經(jīng)由她翻譯才呈現(xiàn)在我國讀者面前的。她與丈夫蕭乾晚年合譯了巨著《尤利西斯》，可以說已是文壇盛事、譯界壯舉，至今無人能與之相媲美。②這樣的一位翻譯家，原本以為她一定居于寬敞明亮、富麗堂皇的屋子，可是當她微駝著背，慢慢開門請我進去后，我暗暗吃驚當下居然還存在如此簡陋的居室：一張簡易的鐵腿沙發(fā)，幾把早已過時的帶靠背的鐵腿椅子，以及一張有裂縫的書桌和幾個破舊的書柜，這就是文老全部的家具了。狹小的客廳給人感覺只是一個雜亂的儲物間，只不過到處堆放的全是書籍而已。③這是兩年前我拜訪文老時的情景。再踏進她的家門，感覺書更多了，屋子更擠更亂了。一下來了幾個人，連互相錯錯身都有些困難。老人從里屋緩緩地拿出來一把仍然是鐵腿的椅子，交給我們，讓我們坐，可是那把椅子在我們幾個人的手中傳了一遍，始終沒能擠出讓它落腳的地方。④家雖亂，但是文老記憶清晰，說話清楚，思維一點也不顯凌亂。她一邊說“我要給你們每人送一本書”，一邊就去里屋拿書。我們都自覺地給她讓出一條通向里屋的“小徑”。她仍然是緩緩地進去，不一會兒，懷抱一摞書又緩緩地出來。一時間，我們都緘默了，只是靜靜地盯著這個慢慢騰騰卻又是穩(wěn)穩(wěn)當當移動的身軀。我忽然覺得，她仿佛不是從逼仄得連身都挪不開的客廳穿過，而是行進在異常寬闊的人生大道上，而且走得氣定神閑，無所畏懼。⑤看她坐定在書桌旁，從一摞蕭乾先生所著的《此情堪憶》中，有條不紊地抽一本寫一本。每一本上都極工整地寫上姓名、年月日，再并排鈐好她和丈夫蕭乾倆人的印，不由得讓人心生敬意。她寫被贈人姓名時，不管你的另一半在不在現(xiàn)場，都必要寫上夫妻雙方的大名，鄭重如一項儀式。她沉靜地與人書，握筆的手一點兒也沒有顫抖的樣子。她凝視專注，一絲不茍，那份認真，由不得你不感動。她臉上的那種“純天然”的表情，沒法不在你的心底留下長久的印記。輪到給我題寫時，老人誤把在場的李建華先生的夫人閆晶當成了我的夫人，工工整整地題了“王忠民閆晶伉儷惠存”兩行字。身邊的年輕編輯小周輕聲提醒我：“文老好像寫錯名字了耶！”我沖她使個眼色，讓她不要聲張，以免壞了老人興致。沒想到老人很快發(fā)現(xiàn)錯誤，趕緊拿起膠帶紙，貼在“閆晶”兩字上費事地去粘，又翻找出涂改液，在粘過的地方輕輕地涂抹，之后才小心翼翼地寫上我愛人的名字。我的心再次被深深地打動了！這樣的一個細節(jié)，在當下浮躁的社會中不能不讓人肅穆；這樣的一個細節(jié)，于心靈的荒原上不啻是一聲春雷！我想，如果小說家要描寫這樣一個細節(jié)，那得花多少時間去苦思冥想？如果表演者要表演這樣一個細節(jié)，又要花多長時間去搜尋生活？可是于文老而言，只是她不經(jīng)意、習慣性的一個動作，僅僅是她一以貫之的處世態(tài)度而已，猶如長河中隨時濺起的一朵浪花、表盤上不間斷的一聲嘀嗒一般尋常！⑥和文老談話，純粹坦蕩，舒暢自然，絲毫感覺不到居高臨下的冰冷或虛于應付的敷衍；面對著文老，你會覺得諸多復雜的東西都被濾去了，層疊偽飾的東西都被剝凈了，剩下的，只是她的簡單——皇皇巨著下的素顏，深邃思想中的本真，如有幽香氤氳在我們心中。⑦走出這間簡陋的居室，我不禁想起了劉禹錫的《陋室銘》，“斯是陋室，惟吾德馨”。誠如是！(選自《北京文學》2017年第2期)1．結(jié)合第②段，簡要概括文老的居所“陋”在何處。2．第④段畫線句運用了細節(jié)描寫，有什么表達效果？3．第⑤段作者詳寫了什么內(nèi)容？4．聯(lián)系全文，談談題目“陋室幽香”的妙處。5．“斯是陋室，惟吾德馨”，綜觀全文，說說作者眼中的文老有哪些美好品德。四、寫作題（40分）按要求作文生活中，我們通過聽獲得了大量的信息。我們聽到歌曲，愉悅身心；我們聽到知識，提升自己；我們聽到各種各樣的故事，了解他人的喜怒哀樂，豐富了我們的感受。請你以“我聽到的一個故事”為題目寫一篇文章。要求：①交代清楚記敘文的六要素。②適當運用人物描寫手法。③語句通順，書寫要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案：一ADBABB（1）聞道龍標過五溪（2）海日生殘夜（3）知之者不如好之者（4）不知何處吹蘆管（5）僵臥孤村不自哀（6）山入潼關(guān)不解平（7）夕陽西下斷腸人在天涯（8）逝者如斯夫不舍晝夜（9）何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時二1．(1)出名，有名。(2)這。(3)博學的人。(4)官府文書。2．(1)苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。(2)有人說：“那里非常落后閉塞，不開化，怎么能住呢？”3．惟吾德馨君子居之4．安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。三【答案】1.表層含義是指所帶的行李超重；深層含義是指父母的期待超重、情感超重．2.這個句子運用了神態(tài)描寫、外貌描寫和細節(jié)描寫．“憂郁”寫出了母親因兒子帶的東西少而擔憂的心理；“斑紋”一詞表現(xiàn)了母親一貫為兒子操勞，美麗的容顏己不再年輕．這個句子生動形象的寫出了殷殷的母愛．3示例一：“唉！我真混蛋，競?cè)粵]有理解媽媽的一片苦心，挨凍是小，關(guān)鍵是我傷了媽媽的心，媽媽，對不起，兒子現(xiàn)在懂你了！”示例二：他呆呆的立在那里，此時他感受到的不只是身上的冷，還有心中隱隱的痛，他不禁懊悔起了登機前的表現(xiàn)，但他悔的不是自己沒帶御寒的衣服；悔的是自己對媽媽的態(tài)度，悔的是的媽那顆柔軟滾燙的心卻被自己扎上了尖尖的刺．想到這里，他冰冷的面頰上流下了兩行熱熱的淚．4.提示：從理解父母、尊重父母、孝敬父母三方面作答，答出其中兩個方面并結(jié)合自身生活實際分析作答，言之成理即