中考物理總復(fù)習(xí)《杠桿》專項測試題-附帶答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《杠桿》專項測試題-附帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，在輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一個重物，在A端施加一個始終與OA垂直的力F，由水平位置勻速提到如圖虛線的位置，在這個過程中，拉力F的大小A．一直變大 B．始終不變C．一直變小 D．先變小后變大2．如圖所示的工具正在使用時，不能省力但能省距離的一組是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．③④3．如圖所示的廚房用品中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．和 B．和 C．和 D．和4．某同學(xué)在水果市場稱香蕉時，突然發(fā)現(xiàn)賣主所用桿秤的秤砣有磨損，那么這位同學(xué)所稱得的香蕉是()A．賺錢了 B．上當(dāng)了 C．不賺不賠 D．無法判斷5．如圖所示，O為杠桿的支點，A點掛一重物，為使杠桿在水平位置平衡，若在B點施加一個力并使該力最小，該力應(yīng)沿（）A．BM方向B．BN方向C．BP方向D．BQ方向6．如圖所示，某輕質(zhì)木板的左端可繞O點轉(zhuǎn)動，右端放一重為G的物塊。當(dāng)物塊向木板的左端勻速滑動時，在豎直向上的拉力F的作用下，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊滑動時間t的關(guān)系圖像可能是（）A． B．C． D．7．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．天平B．核桃夾子C．瓶蓋起子D．食品夾子8．在下圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（

）A．①② B．②③ C．②④ D．③④9．如圖所示的四種器械中，屬于省力杠桿的是（

）A． B．C． D．10．如圖所示的杠桿，處于平衡狀態(tài)，每只鉤碼的質(zhì)量相同．以下操作后，杠桿仍保持平衡的是A．在兩邊的鉤碼下邊各增加一只鉤碼B．在兩邊的鉤碼下邊各減少一只鉤碼C．左邊鉤碼向左移一格再減去一只鉤碼D．左邊鉤碼向右移一格再增加一只鉤碼二、填空題11．如圖甲所示，長1m的粗細均勻的光滑金屬桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動，使桿保持水平狀態(tài)，測力計示數(shù)F與滑環(huán)離開O點的距離s的關(guān)系如圖所示，則桿重為N。12．如圖所示，獨輪車和車內(nèi)煤的總質(zhì)量為90千克，其重力可視為作用于A點，車軸O為支點，AO水平距離30厘米。（1）這獨輪車使用時是杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費力”）；（2）將車把抬起時，作用在車把上的豎直向上的力為多大？13．（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出；如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛘{(diào)節(jié)．（2）如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．小明的第三次實驗使用了彈簧秤和鉤碼，已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N，請你在表格中填寫該次實驗的動力臂．實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8110（3）某同學(xué)進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝5N，L1＝20cm，F(xiàn)2＝4N和L2＝25cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？，理由是．（4）如第一次圖所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩端鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿端將下沉．14．如圖所示，小明用20N的水平推力推動（含行李在內(nèi)）總質(zhì)量為65kg的手推車沿水平方向勻速移動了15m，則小明對小推車做功J，貨物的重力做功J，如手推車前方（B輪）遇到障礙物，應(yīng)向（選填“上”或“下”）用力使其越過障礙物．15．“低頭族”長時間低頭看手機，會引起頸部肌肉損傷。人的頭部A、頸椎和頸部肌肉B，可當(dāng)成一個杠桿（支點在頸椎O處），頸部肌肉活動較少距離，頭部就能運動較長距離。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的B處提供的拉力為零（如圖甲），當(dāng)頭顱低下時，頸部肌肉會主動提供一定的拉力F1，使頭頸部保持平衡，F(xiàn)1方向如圖乙所示。（1）請判斷頸部杠桿的類型；（2）請解釋為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會越大；（3）請你就預(yù)防和延緩頸肌損傷提出一個合理化的建議。三、作圖題16．如圖所示，OAB是輕質(zhì)杠桿，在OA的中點掛一個20N的重物。請在B點畫出使OA在水平位置保持靜止的最小動力F和重物所受重力G的示意圖（保留作圖痕跡）。四、實驗題17．小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同鉤碼若干個。（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示，此時杠桿處于（“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。為方便實驗，使杠桿在水平位置平衡，小明需將杠桿右端的平衡螺母向（“左”或“右”）旋；（2）接著小明在杠桿的左側(cè)掛上鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿再次平衡，應(yīng)該在B位置掛上個同樣的鉤碼。得到一組數(shù)據(jù)后，小明得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有；A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點（3）為改變力的方向，小明在杠桿右側(cè)用彈簧測力計向下拉，如圖丙所示，當(dāng)測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)，杠桿始終保持水平平衡，測力計的示數(shù)將（“變大”、“變小”或不變”）。18．小華在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。（1）實驗裝置如圖甲所示靜止在桌上，此時杠桿（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，為了調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，她應(yīng)將兩側(cè)的平衡螺母向邊調(diào)；（2）小華在水平平衡的杠桿兩邊掛上鉤碼后如圖乙所示，正確測出力和力臂記錄在如下表格中：實驗次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂1141423小華根據(jù)表中記錄的一次實驗數(shù)據(jù)就想分析得出結(jié)論，她的不妥之處是：。但是她仍然分析數(shù)據(jù)并得出了“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。小明說她得出的結(jié)論是錯誤的，小明判斷的依據(jù)是；（3）在小明的建議下，他們正確的完成了實驗，則他們在如圖乙所示的基礎(chǔ)上，應(yīng)該在下列方法中選擇使杠桿重新在水平位置平衡，并多次測量；A．調(diào)節(jié)平衡螺母

B．只改變鉤碼個數(shù)C．只改變鉤碼懸掛位置

D．改變鉤碼個數(shù)和懸掛位置（4）他們在評估探究的過程中認(rèn)為數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點到力的作用點的距離，具有一定的特殊性，還應(yīng)改變動力或阻力的進行實驗。于是，小明同學(xué)協(xié)助小華同學(xué)按圖丙方式進行實驗，獲得下表中兩組數(shù)據(jù)。綜合分析表中數(shù)據(jù)他們真正理解了力臂是支點到的距離。實驗次數(shù)動力間距離/阻力間距離/40.8151.01051.4151.010五、計算題19．如圖甲為某自動注水裝置的部分結(jié)構(gòu)簡圖，杠桿始終在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點，，豎直細桿a的一端連接在杠桿的A點，另一端與高為、質(zhì)量為的長方體物塊C固定：豎直細桿b的下端通過力傳感器固定，上端連接在杠桿的B點（不計杠桿、細桿及連接處的重力和細桿的體積），質(zhì)量為的圓柱形水箱中有質(zhì)量為的水，打開水龍頭，將水箱中的水緩慢放出，通過力傳感器能顯示出細桿b對力傳感器的壓力或拉力的大?。簣D乙是力傳感器示數(shù)F的大小隨放出水質(zhì)量m變化的圖象.當(dāng)放出水的質(zhì)量達到時，物體C剛好全部露出水面，此時裝置由傳感器控制開關(guān)開始注水。則：(1)物塊C的重力為N；(2)物塊C的密度為；(3)當(dāng)放水至圖乙中D位置時，水箱對水平面的壓強大小為。20．如圖1所示，M、N是兩個完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體，M放在水平地面上，細繩的一端系于圓柱體M上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體N的中央懸掛在杠桿的B端時，杠桿在水平位置平衡，且AO:OB＝3:1；當(dāng)把圓柱體N放入底面積為40cm2的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器中，將質(zhì)量為600g的水注入容器，圓柱體N剛好有的體積浸在水中，此時水在容器中的深度為20cm，，此時M對地面的壓強為2000Pa，已知N重力為5N，如圖2所示。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）圖2中圓柱體N所受到的浮力；（2）圓柱體M的底面積；（3）容器對地面的壓強。參考答案：1．C2．C3．B4．B5．A6．A7．D8．C9．D10．C11．10012．省力270N13．力臂左左12.5不能實驗次數(shù)太少，具有偶然性右14．3000下15