16、《好習(xí)慣促成長》主題班會.2.20省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

好習(xí)慣促成長“守規(guī)范養(yǎng)習(xí)慣促成長”系列主題班會之十六濮陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)試驗學(xué)校

年2月20日1/27

在印度和泰國，處處能夠看到一個奇怪現(xiàn)象：一根小小柱子和一截細(xì)細(xì)鏈子，竟然拴住了一頭重達(dá)千斤大象。為何會這么呢？因為馴象人在大象很小時候就用一條鐵鏈將它拴在柱子上，不論它怎么掙扎都無法擺脫。漸漸地，小象習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，能夠輕而易舉地擺脫鐵鏈時，也不掙扎。

小故事大智慧2/27

假如說小象是被鐵鏈拴住，那么拴住大象則是習(xí)慣。當(dāng)擺脫一條鏈子需要不是力氣時，而是其它什么時候，難度加大了。

但不論怎樣，從某種習(xí)慣中走出來，就像金蟬脫殼，是獲取新生一個方式。“我們行為受到品味、情感、偏見、欲望、恐懼、環(huán)境和習(xí)慣影響，其中影響最大就是習(xí)慣?！?/p>

小故事大智慧3/27

實際上，成功與失敗最大差異，來自于不一樣習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開門。智慧總結(jié)4/27作為一名初中生要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、良好品德習(xí)慣熱愛班集體，愛護(hù)公物；尊敬師長，同學(xué)之間友好相處，相互幫助；講文明，有禮貌；恪守公共秩序等。5/27二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真聽講，主動思索，勇于發(fā)表獨立看法；按時完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍等。6/27三、良好健康習(xí)慣

按時作息，生活有規(guī)律，精力充沛；考究衛(wèi)生，衣著整齊；堅持鍛煉身體，上好體育課、課間操；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。7/27四、良好勞動習(xí)慣

在家里能夠負(fù)擔(dān)一些力所能及家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成班級分配勞動任務(wù)；主動參加學(xué)校組織各項勞動；喜歡參加社會實踐活動等。8/27

作為一名初中生，我們首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)前提是養(yǎng)成好日常行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這關(guān)系到每個同學(xué)終生發(fā)展！9/27

看看我們周圍，好習(xí)慣造就了多少人輝煌，而壞習(xí)慣又毀掉了多少人前途。10/27了解自己1.經(jīng)常坐立不安，手腳亂動，或者坐著時身子不停扭動。2.極難長時間靜坐。3.輕易因外來刺激而分心。4.在集體活動中極難恪守秩序。5.經(jīng)常在問題未問完就脫口說出答案。6.極難按要求辦事。7.在學(xué)習(xí)中極難保持注意力集中。11/278.經(jīng)常一件事未做完就轉(zhuǎn)而去做另一件事。9.跟家長、老師、同學(xué)耍小性子，怨天尤人，喋喋不休。10.經(jīng)常打斷或者干擾他人說話。11.經(jīng)常不傾聽他人說話。12.經(jīng)常忘記要做作業(yè)或事情。13.不講安全，不計后果去進(jìn)行對身體有危險活動。12/27

假如你有8種以上所述行為,則說明你沒有養(yǎng)成集中注意力好習(xí)慣!反思自己13/27

拿出一張白紙，對折成左右兩邊，在左邊寫上你已經(jīng)有好習(xí)慣；右邊寫上你已存在壞習(xí)慣，想想你要怎樣加強好習(xí)慣，怎樣改變壞習(xí)慣。寫一寫14/27觀賞圖片，感悟哲理，養(yǎng)成好習(xí)慣，促進(jìn)自己健康成長。15/27學(xué)會制訂目標(biāo)16/27學(xué)會交知心朋友17/27學(xué)會寬恕他人18/27學(xué)會和各種人和睦相處19/27學(xué)會和他人一起分享收獲20/27保持童心21/27保持微笑22/27保持自信23/27保持幽默感24/27保持合作25/27播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不停重復(fù)行為而形成，歸根結(jié)底在于行為。

成功是一個習(xí)慣，失敗也是一個習(xí)慣。你