七年級道德與法治下冊第六單元相逢是首歌第11課我與同伴共成長第1框友誼伴我同行全國公開課一等獎百校聯(lián)

11-1情誼伴我同行第六單元相逢是首歌第11課我與同伴共成長1/12本節(jié)目標(biāo)1、情誼對青少年健康成長主要作用是什么？2、怎樣正確認(rèn)識和對待青少年成長過程中閉鎖心理？（表現(xiàn)、危害）3、怎樣調(diào)試閉鎖心理？2/12一、生活需要情誼3/12活動一p6：讀一讀，說一說：假如你被問到一樣問題，會怎樣回答？為何同學(xué)們都希望擁有朋友和友情？在校園生活中，主動與同學(xué)交往是我們心理需要，真摯同學(xué)情誼是我們健康成長不可缺乏精神營養(yǎng)。情誼作用→心理需要和精神營養(yǎng)4/12活動二p7：讀一讀，說一說：小石幸福和溫暖來自哪里？同學(xué)無私幫助，使我們體會到情誼寶貴。請說一說你與同學(xué)之間互幫互助經(jīng)歷。并將自己感受與大家分享。當(dāng)碰到困難和挫折時，……在取得成績和取得成功時，……當(dāng)出現(xiàn)缺點和錯誤時，……→心理需要和精神營養(yǎng)情誼作用→給我們帶來溫暖和力量5/12活動三p7-8：讀一讀，議一議：是什么原因讓兩位同學(xué)成了學(xué)習(xí)上“黃金搭檔”？在促進(jìn)情誼同時，她們還收獲了些什么？建立情誼過程其實是……學(xué)業(yè)上切磋，……思想上較量，……經(jīng)驗上分享，……→心理需要和精神營養(yǎng)→給我們帶來溫暖和力量情誼作用→有利于我們增加智慧和才能獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記》6/12活動四p7-8：讀一讀《偉大情誼》每個人成長和發(fā)展都需要情誼滋潤。真摯情誼蘊含著……真摯情誼包含著……真摯情誼包含著……→心理需要和精神營養(yǎng)→給我們帶來溫暖和力量→有利于我們增加智慧和才能情誼作用→使我們?nèi)〉眯腋：透吲d1、2、3、4、7/12二、打開心靈之窗8/12活動五p9：讀一讀，議一議：在與同學(xué)相處過程中，你是否也有過心門緊鎖情況？當(dāng)初你內(nèi)心感受是怎樣？不愿向他人開放自己內(nèi)心世界，把自己封閉起來，不愿與人交流，經(jīng)常感到孤獨和煩躁……閉鎖心理表現(xiàn)：9/12怎樣正確認(rèn)識和對待青少年健康成長閉鎖心理？閉鎖心理是從不成熟走向成熟過程中正常心理反應(yīng)，但假如不及時調(diào)適，任其發(fā)展下去輕易形成自我封閉、自我孤立性格，有礙自己身心健康；會影響與同學(xué)朋友相處和交往，進(jìn)而影響正常學(xué)習(xí)和生活。閉鎖心理危害10/12活動六p9-10：讀一讀，分析討論：小磊是怎么走過從“我朋友在哪里”到“我朋友遍天下”這段旅程？(1)調(diào)適閉鎖心理，需要我們正確認(rèn)識自己。(2)調(diào)適閉鎖心理，需要我們敞開心扉，開放自我，主動與同學(xué)交往。詳細(xì)方法：P10二①②③怎樣調(diào)適閉鎖心理？11/121、生活需要情誼（情誼作用）(1)心理需要與精神營養(yǎng)(2)給我們帶來溫暖和力量(3)增加我們智慧和才能(3)使我們?nèi)〉眯腋：透吲d2、怎樣正確認(rèn)識和對待青少年健康成長閉鎖心理？（表現(xiàn)、危害）閉鎖心理是正常心理反應(yīng)。表現(xiàn)：不愿向他人開放自己內(nèi)心世界，把自己封閉起來，不愿與人交流，經(jīng)常感到孤獨和煩躁危害：(1)有礙自己身心健康(2)影響與同學(xué)、朋友相處和交往(