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文檔簡介

第頁共頁大班體育活動教案《兩人三足》教案名稱：兩人三足教學目標：1.學生能夠了解并掌握兩人三足游戲的基本規(guī)則；2.學生能夠體驗與他人合作的重要性，并發(fā)展他們的團隊合作能力；3.學生能夠通過參與游戲，發(fā)展他們的協(xié)調能力和平衡感。教學準備：1.教師準備：計時器，繩子（長度適當，用于綁兩人的腿），場地布置；2.學生準備：運動服裝和鞋子。教學過程：引入活動：1.教師向學生們介紹兩人三足游戲并解釋游戲的目標和規(guī)則，如下所示：-目標：兩人要盡快地完成指定的路線，同時保持雙腿綁在一起。-規(guī)則：a.學生們分成兩人一組，每組必須人數(shù)相等。b.每組的兩個人的腿要用繩子綁在一起。c.游戲開始后，學生們要一起跑步完成指定的路線。如果其中一個人摔倒，另一個人必須攙扶他/她起來繼續(xù)跑。d.第一組完成路線的時間最短為獲勝組。2.教師向學生們展示合適的綁法并告訴他們如何進行合作，例如保持平衡和步伐一致?；顒又黧w：1.學生們分為組，每組兩人綁在一起。確保每組的人數(shù)相等。2.學生們在場地上準備就緒。3.教師設定起點和終點，并使用計時器記錄時間。4.游戲開始后，學生們一起跑步完成指定的路線。他們必須保持雙腿綁在一起，與搭檔密切合作以保持平衡和步伐一致。5.如果其中一個人摔倒，另一個人必須攙扶他/她起來繼續(xù)跑。6.教師記錄每組完成路線的時間，并宣布獲勝組?？偨Y：1.教師向學生們講解本次活動的重點和難點，并讓他們分享他們在游戲中遇到的問題以及如何解決問題。2.強調合作的重要性，并總結兩人三足游戲對于團隊合作、協(xié)調能力和平衡感的發(fā)展作用。拓展活動：1.學生們可以嘗試增加難度，如增加路線長度、舞動游戲時的難度等。2.學生們可以組織其他類似的體育游戲，發(fā)展他們的合作能力、協(xié)調能力和平衡感。評估：教師可以通過觀

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