2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八總復(fù)習(xí)要點(diǎn)識(shí)記復(fù)習(xí)提綱西師大版

Page3要點(diǎn)識(shí)記復(fù)習(xí)提綱一、

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及三位數(shù)的加減法

1、10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千（1000），10個(gè)一千是一萬（10000）。

2、個(gè)、十、百、千、萬都是計(jì)數(shù)單位，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是10。

3、數(shù)位順序：從右起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位……一個(gè)四位數(shù)，最高位是千位。

4、寫數(shù)和讀數(shù)都是從高位起，寫數(shù)時(shí)幾千在千位上寫幾，幾百在百位上寫幾，幾十在十位上寫幾……哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在這一位上寫0。

5、讀數(shù)時(shí)，千位上是幾，讀作幾千，百位上是幾，讀作幾百，十位上是幾讀作幾十……末尾的0不讀。中間有一個(gè)或連續(xù)兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”。注意：3010讀作：三千零一十。

6、位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較大小，位數(shù)多的那個(gè)大，位數(shù)少的那個(gè)數(shù)小。

7、位數(shù)相同的兩個(gè)整數(shù)比較大小，從最高位開始，一位一位往下比。如果兩個(gè)數(shù)是四位數(shù)，就從千位開始比較，千位相同，再比百位，百位相同，再比十位，十位相同，在比個(gè)位，如果個(gè)位也相同，這兩個(gè)數(shù)相等。

8、三位數(shù)的加減法

(1)、整十、整百數(shù)的加減。

如

80+50＝

想：8個(gè)十加5個(gè)十等于13個(gè)十，就是130.

80－50＝

想：8個(gè)十減5個(gè)十等于3個(gè)十，就是30.

600+400＝

想：6個(gè)百加4個(gè)百等于10個(gè)百，就是1000.

600－400＝

想：6個(gè)百減4個(gè)百等于2個(gè)百，就是200.（2）、估算。把非整十、整百數(shù)看作最接近的幾百幾十或整百數(shù)進(jìn)行計(jì)算。如

295+298＝，估算時(shí)把295、298都可以看作300，也都可以看作290.492－355＝，估算時(shí)可以把492看作500或490；355看作350或360.（3）、豎式計(jì)算是三位數(shù)加減法計(jì)算的一種。在做豎式計(jì)算式，一對(duì)、二算、三檢驗(yàn)。首先把相同數(shù)位對(duì)齊，在從個(gè)位開始計(jì)算，算加法時(shí)，要“滿十進(jìn)一”。算減法時(shí)，如果不夠減，向前一位借一，“借1當(dāng)10，加上本位數(shù)”再減。（4）

檢驗(yàn)加法時(shí)，可以用：和—（—個(gè)加數(shù)）＝另一個(gè)加數(shù)

還可以用：交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍進(jìn)行檢驗(yàn)。

檢驗(yàn)減法時(shí)，可以用：差＋減數(shù)

=被減數(shù)

還可以用：被減數(shù)－差

=減數(shù)9、在減法算式中：被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加相同的數(shù)，差不變。

或者被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)減少相同的數(shù)，差不變。10、在加法算式中：一個(gè)加數(shù)增加幾，另一個(gè)加數(shù)減少相同的數(shù)，和不變?；蛘咭粋€(gè)加數(shù)減少幾，另一個(gè)加數(shù)增加相同的數(shù)，和不變。11、算盤上記數(shù)要撥珠靠梁。1個(gè)下珠表示1，1個(gè)上珠表示5，空檔表示0.12、最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100.最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9.最小的一位數(shù)是1.13、一個(gè)三位數(shù)加1就變成了一個(gè)四位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（

999

）

14、一個(gè)四位數(shù)減1就變成了一個(gè)三位數(shù)，這個(gè)四位數(shù)是（

1000

）

15、探索規(guī)律：重復(fù)出現(xiàn)。如1，1，2，1，1，2??

A，A，B，A，A，B??

每次增加或（減少）相同的數(shù)。如789，790，791??

每次都加了1，

980，985，990??

每次都加了5.

前2個(gè)數(shù)的和等于后一個(gè)數(shù)。如1，1，2，3，5，8，??

10

20

30

50

80

130二、

認(rèn)識(shí)圖形

1、

長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。

2、

正方形的四條邊相等，四個(gè)角都是直角。

正方形也是特殊的長(zhǎng)方形。3、平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等。平行四邊形有2個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。

平行四邊形容易變形。4、在一個(gè)長(zhǎng)方形中截（jié）取一個(gè)最大的正方形，截得的正方形的邊長(zhǎng)等于原長(zhǎng)方形的寬。剩下的長(zhǎng)方形中：長(zhǎng)的那邊為長(zhǎng)，短的那邊為寬。

5、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形。6.、四條相等的線段可以圍成一個(gè)正方形，也可圍成一個(gè)平行四邊形。7.至少用4個(gè)小正方形就可以拼成一個(gè)大正方形。8個(gè)小正方形不能拼成一個(gè)大正方形，9個(gè)，16個(gè)25個(gè)能拼成一個(gè)大正方形三、千米的認(rèn)識(shí)

1、我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有：千米（km也叫公里）,米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm)2、除km與m之間的進(jìn)率是1000外，其余相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位的進(jìn)率是10。

3、計(jì)量比較長(zhǎng)的距離通常用千米或米作單位。千米也叫公里。

用字母km表示。1千米＝1000米，即1km=1000m4、計(jì)量比較短的距離通常用厘米或毫米作單位。直尺上最小1格的長(zhǎng)度是1毫米。毫米用字母mm表示。生活中1mm的物體有：身份證的厚度大約是1mm，10張紙的厚度大約是1mm，芝麻的寬度大約是1mm。1千米＝1000米

1米=10分米

1米=100厘米

1米=1000毫米1分米=10厘米

1分米=100毫米

1厘米=10毫米5、

1km有多長(zhǎng)？800個(gè)小朋友手拉手站成一排大約有1000m。四百米一圈的跑道跑2圈半是1000m。

四、

有余數(shù)的除法

1、

余數(shù)必須小于除數(shù)

，也可以說除數(shù)一定要大于余數(shù)。2、

被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)

3、

做完有余數(shù)的除法時(shí)：首先就要檢查余數(shù)是不是小于除數(shù)，再去看計(jì)算是否有誤。可以利用被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)。

4、

被除數(shù)÷除數(shù)=商??余數(shù)（余數(shù)為0時(shí)不寫。）

先看單位是否一樣，單位不一樣，要把單位轉(zhuǎn)換為一樣再試題分析：

五、時(shí)、分、秒

1、鐘面上有12個(gè)大格，1個(gè)大格中有5個(gè)小格。一共有60個(gè)小格。

分針走1小格的時(shí)間是1分，時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)。

時(shí)針走1大格是（

）時(shí)，走1圈是（

）時(shí)；

分針走1小格是（

）分，走1大格是（

）分，走1圈是（

）分；

秒針走1小格是（

）秒，走1大格是（

）秒，走1圈是（

）秒；

鐘面上（

）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成直角；

鐘面上（

）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成一條直線；

鐘面上（

）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針重合；2、時(shí)針走1大格，分針正好走一圈，是60小格，也就是60分。

即

1時(shí)=60分

1h=60min

。3、計(jì)量比1分還短的時(shí)間常用秒作單位。秒針走1小格是1秒。秒針走一圈分針正好走1小格。即1分=60秒

1min=60s

4、記錄時(shí)間有兩種方式：A、文字法，如3時(shí)9分；

B、電子表法，如

3：09。

3：09可以讀作“三時(shí)九分”，也可以讀作“三時(shí)零九分”。

5、時(shí)間單位有時(shí)（h）、分（min）、秒（s），相鄰兩個(gè)時(shí)間單位的進(jìn)率是60。

6、

1時(shí)有多長(zhǎng)？上一節(jié)課加兩上課間休息時(shí)間大約用1時(shí)。