2024屆江蘇省揚州市高郵市八校聯(lián)考中考二模歷史試題含解析

2024屆江蘇省揚州市高郵市八校聯(lián)考中考二模歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評論中國某學(xué)派時說：“首先是一個解決日常生活中各種問題的實用性道德體系，強(qiáng)調(diào)禮儀和社會責(zé)任。”該學(xué)派是（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家2．1937年9月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，這標(biāo)志著：A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 B．中日之間的民族矛盾開始上升為中國社會的主要矛盾C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 D．中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了3．“選民通過普選選舉議會，議會多數(shù)黨或若干黨派的聯(lián)合組成政府，政府對議會負(fù)責(zé)。首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣，內(nèi)閣指導(dǎo)各部工作。國王雖世襲而且是名義上的國家元首，但國王的職務(wù)完全是禮儀性的，不具有任何行政功能?！辈牧戏从车氖悄膰误w制？（）A．前蘇聯(lián) B．中國 C．美國 D．英國4．歷史解釋是歷史核心素養(yǎng)之一。對如圖材料解釋最正確的是A．五四運動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)B．五四運動是新民主主義的開端C．五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動D．五四運動的主力由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?．新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源是A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要擴(kuò)大海外市場B．《馬可·波羅行紀(jì)》的影響C．歐洲人狂熱追求貨幣和黃金D．航海造船技術(shù)的發(fā)展6．以下是19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初列強(qiáng)實力對比變化表，這些變化最終導(dǎo)致了項目英德法美1370～1913年工業(yè)增長速度（%）1．32．61．93．11913年工業(yè)產(chǎn)量所占位置32211913年殖民地面積所占位置1225A．美德經(jīng)濟(jì)迅速崛起B(yǎng)．資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡C．英法國際地位下降D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)7．我國幅員遼闊，是一個統(tǒng)一多民族國家。各民族都有自己的方言，但各民族之間的文化交流從未間斷，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。這得益于（）A．秦朝疆域遼闊B．秦朝統(tǒng)一貨幣C．秦朝統(tǒng)一文字D．秦朝統(tǒng)一度量衡8．從19世紀(jì)60年代開始清王朝的部分官僚發(fā)起一場自救運動。其主要影響是（）A．實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B．開啟了中國的近代化歷程C．挽救了民族危亡D．阻止了外國資本主義的擴(kuò)張9．影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展有諸多因素。南宋時，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過北方的條件有①北方人口大量南遷②國家統(tǒng)一③南方相對穩(wěn)定④南方自然條件優(yōu)越A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．在西方，火藥、指南針和印刷術(shù)對于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動科學(xué)革命發(fā)揮了重要作用，但它們在明清時期的中國卻未能推進(jìn)社會變革。其重要原因之一在于當(dāng)時的中國（）A．固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式 B．受到西方殖民者和俄國侵?jǐn)_C．國家分裂、國力衰微 D．經(jīng)濟(jì)停滯倒退發(fā)展11．“望全國工商界，一律起來設(shè)法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”。中國存亡，就在此一舉！和這則《北京學(xué)界全體宣言》相關(guān)的的歷史事件是A．北伐戰(zhàn)爭B．抗日戰(zhàn)爭C．五四運動D．公車上書12．圖片是形象的史料。小明同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中收集到以下幾幅圖片，他為該圖片配上的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．中國的外交成就 B．中國人民從此站起來了C．中國收回香港、澳門 D．改革開放取得偉大成就13．俄國1861年改革和日本明治維新的共同點不包括（

）A．改革不徹底，保留了大量封建殘余 B．走上了資本主義道路C．提出向西方學(xué)習(xí) D．都是自上而下的資產(chǎn)階級改革14．2017年是俄國十月革命勝利100周年，這場革命在歷史的長河中掀起過巨大的浪花。這里的“浪花”主要是指A．推翻了沙皇專制統(tǒng)治B．誕生了世界上第一個社會主義國家C．建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治D．實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化15．《辛丑條約》簽訂后，美國公使田貝說：“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對待外國人不稱職的中國官吏”。上述材料表明A．中國已經(jīng)完全成為了美國的殖民地 B．帝國主義完成了對中國的瓜分C．外國公使幫助清政府管理官吏 D．清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具16．19世紀(jì)中期，許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來自中國，而在20世紀(jì)初年，大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”，如勞動、方針、政策等迅速傳入中國。引發(fā)這一變化的主要因素是A．明治維新B．甲午戰(zhàn)爭C．戊戌變法D．辛亥革命17．張老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時，出示了兩幅圖片（如下圖）．對這兩幅圖片的解讀，正確的是（）A．太學(xué)是最早的私學(xué)B．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)C．漢武帝首創(chuàng)殿試D．太學(xué)生通過鉆研八股，求取功名18．人們對服飾審美的變化反映歷史變遷，1691年英國史學(xué)家蓋伊·米吉這樣寫道：“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝，是相當(dāng)愚蠢的?！睂?dǎo)致審美觀念變化的主要原因是A．英國資產(chǎn)階級革命影響B(tài)．文藝復(fù)興深入C．工業(yè)革命展開D．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展19．中國著名導(dǎo)演蔡晶盛執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢回唐朝》，在拍第十六集《八方來客》（反映唐朝繁榮的對外經(jīng)濟(jì)文化交流）時，擬定了如下四個史實，請你幫他指出哪一項是不恰當(dāng)?shù)?)A．玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng) B．鑒真東渡傳播中國文化C．文成公主入藏 D．日本遣唐使來華學(xué)習(xí)20．下圖《民族交融示意圖》反映了五世紀(jì)末的一次重大改革，推行這一改革的少數(shù)民族是A．氐族 B．鮮卑族C．匈奴族 D．羌族21．千古帝鄉(xiāng)，智慧襄陽。東漢初年，社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”，當(dāng)時在位的統(tǒng)治者是A．劉徹 B．李世民 C．劉秀 D．武則天22．2019年5月13日，中央新聞聯(lián)播國際銳評：對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。面對美國的軟硬兩手，中國也早已給出答案：談，大門敞開；打，奉陪到底。結(jié)合這段銳評和史實判斷以下關(guān)于兩國關(guān)系的敘述正確的是A．中美簽署發(fā)表《聯(lián)合公報》標(biāo)志著中美正式建交B．中美正式建交標(biāo)志著兩國關(guān)系開始走向正常化C．中國關(guān)閉了談判大門對美國的貿(mào)易戰(zhàn)奉陪到底D．中國已有足夠的信心和勇氣和美國進(jìn)行貿(mào)易戰(zhàn)23．關(guān)于“鑒真東渡”事件的錯誤敘述是A．事件發(fā)生在唐朝B．鑒真東渡受中央政府的委派C．東渡共有六次D．東渡為中日兩國人民友好和文化交流作出了重要貢獻(xiàn)24．托克維爾指出：“1774年，當(dāng)路易十六執(zhí)政時，法國就已經(jīng)達(dá)到空前鼎盛的專制的王朝……在大革命之前，歐洲國家?guī)缀跞慷际蔷髦坪娃r(nóng)奴制，而法國在14至15世紀(jì)就廢除了農(nóng)奴制。法國大革命前二十年，人口在增加，財富增長得更快……經(jīng)驗告訴我們，對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時候?！睂ψ髡哂^點的理解最準(zhǔn)確的是A．專制社會的君主來改革容易引發(fā)危險B．政治改革落后于經(jīng)濟(jì)將加速革命爆發(fā)C．專制王權(quán)推動了法國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．經(jīng)濟(jì)繁榮是法國大革命爆發(fā)的根本原因二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________年，鄭成功收復(fù)。________年，清朝設(shè)立府，隸屬________省。26．北宋大畫家________的《清明上河圖》是風(fēng)俗畫的代表作；資產(chǎn)階級革命勝利后，英國議會通過了《________》，以法律形式制約王權(quán)27．某同學(xué)將課本內(nèi)容整理如下，其中“康有為”適合填寫于那一橫線處（）為走救國之路，A再次上書；不作亡國之君，B下詔變法

反對變法維新，C發(fā)動政變；以血喚醒民眾，D慷慨就義

三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日報》社論在評論某一次重大會議時指出：“雖然過去我們已經(jīng)進(jìn)行了多年的社會主義建設(shè)，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛烧f，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端?！辈牧先珴蓶|以實踐證明，人民一旦被動員起來，其力量無窮而且戰(zhàn)無不勝，因此人民成為創(chuàng)造歷史的真正動力。鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標(biāo)，政府給政策、給條件、給機(jī)會，于是財富以及財富所能夠?qū)崿F(xiàn)的“幸福生活”（其實是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠(yuǎn)在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數(shù)人立即模仿，最終形成改革的洪流，就像當(dāng)年的革命洪流一樣勢不可擋，溫州人的成功可以看作是中國成功的一個縮影?！幾浴渡虅?wù)周刊》2008年5期根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出這幅圖反映的信息。根據(jù)材料二，指出這次會議作出的偉大決策。并概括材料一、二反映的兩個歷史事件之間的關(guān)系。根據(jù)材料三，指出中國改革開放取得重大成就的原因。根據(jù)以上三則材料，并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖闹蝎@得的認(rèn)識。29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一：如下圖上圖顯示的是什么法典？根據(jù)所學(xué)知識回答，查士丁尼時期的成就尤其引人矚目。根據(jù)所學(xué)知識回答，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，對今日西方國家的法律體系有重要影響。材料二：人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)……材料三：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會議員之選舉應(yīng)是自由的……材料四：譴責(zé)了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立……當(dāng)今英國的國王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述哪一材料？該材料出自于哪一份文件？美國的自由女神像右手高擎火炬，左手拿著一本書，這本書內(nèi)容的頒布宣告了美國的獨立。請問這本書的名稱的是什么？上述哪一材料符合該文件的內(nèi)容？材料二頒布于哪次資產(chǎn)階級革命中？材料二、三、四所表達(dá)的共同核心內(nèi)容是什么？它反映了怎樣的時代發(fā)展要求？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權(quán)益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了。——摘編自《華盛頓會議關(guān)于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結(jié)束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設(shè)想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復(fù)雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題?！幾圆軇購?qiáng)《現(xiàn)代國際關(guān)系》結(jié)合材料二和所學(xué)知識，簡述一戰(zhàn)結(jié)束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)題干“首先是一個解決日常生活中各種問題的實用性道德體系，強(qiáng)調(diào)禮儀和社會責(zé)任。”可見該學(xué)派強(qiáng)調(diào)道德教化，道家強(qiáng)調(diào)無為而治，故A不符合題意。儒家注重仁和禮，主張道德教化、為政以德，故B符合題意。墨家強(qiáng)調(diào)兼愛、非攻和尚賢，故C不符合題意。法家強(qiáng)調(diào)法治、改革和集權(quán)，故D不符合題意。故選B。2、C【解析】

1937年9月，國民黨發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石發(fā)表談話，實際上承認(rèn)史國共產(chǎn)黨的合法地位。這樣，以國共為主導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。故C符合題意；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決，排除A；九一八事變促使中日之間的民族矛盾開始上升為中國社會的主要矛盾，排除B；中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變，排除D。故選C?！军c睛】解答本題需要區(qū)分抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是1937年9月，國民黨發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“政府對議會負(fù)責(zé)”“首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣”“王雖世襲而且是名義上的國家元首”可知，材料指的是英國的君主立憲政體，在這一政體下，政府對議會負(fù)責(zé)，首相任命內(nèi)閣，國王統(tǒng)而不治，只是名義上的國家元首，故D項正確。前蘇聯(lián)建立的是蘇維埃制，A項錯誤。中國建立的是人民代表大會制度，B項錯誤。美國實行總統(tǒng)共和制，C項錯誤。ABC不符合題意，排除，故選D。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)和題干“五四群眾運動”可知，題干強(qiáng)調(diào)的是“群眾運動”，也即它的廣泛的群眾基礎(chǔ)，故A符合題意；題干中是強(qiáng)調(diào)群眾基礎(chǔ)，沒有涉及工人階級登上歷史舞臺，故B不符合題意；題干只是把群眾運動和上層社會力量對比，沒有提到反帝反封建的任務(wù)和主力的變化，故CD均不符合題意。故選A。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段。追逐金錢的夢想推動歐洲人到海外擴(kuò)張。從15世紀(jì)開始，歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的海外探險、考察、尋找黃金和侵略擴(kuò)張活動，即新航路開辟。A項符合題意，故此題選A。6、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，伴隨著第二次科技革命的進(jìn)行，主要資本主義國家實力發(fā)生了巨大變化，美國一躍成為資本主義世界第一強(qiáng)國，德國實力居于資本主義世界的第二位。英國、法國實力下降，但是所占殖民地面積即在世界上的政治地位，仍然是處于世界第一、二，導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。為了提高自己的政治地位，德國等后起的帝國主義國家要求重新分割世界．他們之間的斗爭愈演愈烈，第一次世界大戰(zhàn)前，形成了兩大軍事集團(tuán)三國同盟和三國協(xié)約，兩大集團(tuán)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。D符合題意；ABC三項是經(jīng)濟(jì)實力變化的表現(xiàn)，但不是最終結(jié)果，不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。7、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，公元前221年秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝為消除戰(zhàn)國齊國文字的差異，統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。C項符合題意；題干反映的秦朝的措施，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。A項不合題意；秦朝統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡是經(jīng)濟(jì)方面的措施，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。BD兩項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。8、B【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代開始的自救運動是洋務(wù)運動，這場運動沒有能達(dá)到洋務(wù)派富國強(qiáng)兵，維護(hù)封建統(tǒng)治的目的，也沒有能挽救民族危亡，A和C項排除。但在客觀上促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國近代化的開始的標(biāo)志，B項符合題意；D項說法錯誤，洋務(wù)運動只是在一定程度上抵制了帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略，無法阻止外國資本主義的擴(kuò)張。故選B。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成。當(dāng)時北方生產(chǎn)技術(shù)比南方先進(jìn)。所以①③④正確，C項符合題意。而國家統(tǒng)一并不是經(jīng)濟(jì)重心南移的因素。五代十國、兩宋時期國家并沒有實現(xiàn)統(tǒng)一，排除②的選項。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。10、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，四大發(fā)明在明清時期的中國未能推進(jìn)社會變革，這是由當(dāng)時中國具體的社會環(huán)境決定的。明清時期，在經(jīng)濟(jì)上，固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式，奉行“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策；在政治上，封建君主專制空前強(qiáng)化等。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、C【解析】

根據(jù)材料“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”可知，材料體現(xiàn)的歷史事件是五四運動，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始，C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖一反映的是1955年周恩來在萬隆會議上；圖二反映的是1972年毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松；圖三反映的是1971年中國重返聯(lián)合國，喬冠華哈哈大笑；這幾幅圖片反映的共同主題是中國的外交成就，故A符合題意；題干沒有涉及中國人民從此站起來了、中國收回香港、澳門、改革開放取得偉大成就，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干圖片信息“萬隆會議、毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松、喬的笑”是解題的關(guān)鍵，幾幅圖片反映的共同主題是中國的外交成就。13、C【解析】

從題型而言屬于否定式選擇題宜用排除法，材料問題強(qiáng)調(diào)的是俄國1861年改革和日本明治維新的共同點，依據(jù)所學(xué)可直接判斷出俄國農(nóng)奴制改革沒有提出向西方學(xué)習(xí)，C項只符合日本明治維新的特征。故C符合題意。依據(jù)所學(xué)知識可知俄國1861年改革和日本明治維新改革都促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。改革都保留了大量的封建殘余。都走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。故ABD三項是二者的共同點，不符合題意。故選C。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，十月革命勝利后，建立了世界上第一個社會主義國家，B項符合題意；推翻了沙皇專制統(tǒng)治的是二月革命，建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治指的是二月革命后建立的資產(chǎn)階級臨時政府，十月革命后俄國建立的是無產(chǎn)階級統(tǒng)治；實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化是在蘇聯(lián)斯大林時期經(jīng)過兩個五年計劃之后。ACD不符合題意，故選B?！驹斀狻?5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《辛丑條約》，中規(guī)定嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動，“任意斥責(zé)一切對待外國人不稱職的中國官吏”。清政府已經(jīng)成為洋人的朝廷，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。ABC說法不準(zhǔn)確。所以答案選D。16、A【解析】依據(jù)題干“19世紀(jì)中期”“日本”，結(jié)合課本所學(xué)，19世紀(jì)中期，日本還處于幕府統(tǒng)治之下，實行閉關(guān)鎖國政策，此時中國出現(xiàn)了許多介紹世界知識的書籍，洋務(wù)派也主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設(shè)了新式學(xué)堂，因此此時多有與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來自中國；而日本于19世紀(jì)末進(jìn)行的明治維新，倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面實施了一系列政策，大量日本青年留學(xué)歐美，大量西方書籍被翻譯成日文供人民閱讀來了解西方，取得了顯著成效，而隨著中國在甲午戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)敗，大量中國學(xué)生留學(xué)日本。因此，20世紀(jì)初年，大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”傳入中國。A項符合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。17、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，根據(jù)題干的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)，獨尊儒術(shù)，罷黜百家，既愛情昂對人民的思想控制。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝。18、A【解析】

據(jù)“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝，是相當(dāng)愚蠢的?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，導(dǎo)致審美觀念變化的根源是君主權(quán)力受限。英國君主權(quán)力受限是在英國資產(chǎn)階級革命中，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝處于我國封建經(jīng)濟(jì)繁榮上升階段，對外經(jīng)濟(jì)文化交流也大大發(fā)展。例如唐朝時期，日本對此派遣遣唐使來中國學(xué)習(xí)中國文化；唐玄宗時期，高僧鑒真六次東渡日本傳播中國文化；唐太宗時期玄奘到天竺取經(jīng)，回國后促進(jìn)了佛教文化在中國的進(jìn)一步傳播，加強(qiáng)了中印之間的交往。而文成公主入藏是屬于中國境內(nèi)的民族關(guān)系，不是對外經(jīng)濟(jì)文化交流。所以不恰當(dāng)?shù)氖荂，C項符合題意。由此分析ABD三項均屬于對外經(jīng)濟(jì)文化交流，不符合題意，排除，故選C。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，北魏是鮮卑族建立起來的少數(shù)民族政權(quán)。為了加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，北魏孝文帝進(jìn)行了改革。這些改革措施促進(jìn)了北方民族的大融合。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為光武中興。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】根據(jù)“東漢初年”可把ABD項排除，劉徹是西漢時期的，李世民、武則天是唐朝的。故選擇C。22、D【解析】

依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署了中美《聯(lián)合公報》，標(biāo)志著中美雙方的敵對時代結(jié)束，中美兩國關(guān)系開始正常化；而1979年中美正式建交標(biāo)志著兩國關(guān)系正常化；對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國也早已給出答案：談，大門敞開，而不是中國關(guān)閉了談判大門；題干材料表明中國已有足夠的信心和勇氣和美國進(jìn)行貿(mào)易戰(zhàn)，所以關(guān)于兩國關(guān)系的敘述正確的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項均表述不正確，排除，故選D。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。故答案是B。24、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，評價改革主要看其是否符合歷史潮流，而不是改革的領(lǐng)導(dǎo)者，故A不符合題意。依據(jù)題干“法國大革命前二十年，人口在增加，財富增長得更快……經(jīng)驗告訴我們，對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時候?！?，可以得出其基本觀點為，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要相應(yīng)的政治上的變革，否則就容易導(dǎo)致社會矛盾的激化，故B符合題意。題干的主旨是分析法國大革命爆發(fā)的原因，不是分析專制王權(quán)的作用，故C不符合題意。題干的主旨是政治改革與法國大革命爆發(fā)的關(guān)系，不是經(jīng)濟(jì)繁榮，故D不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、16621684福建【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，荷蘭殖民者1624年侵占了我國，1661年鄭成功率軍從金門出發(fā)，先后攻取赤嵌樓和城，1662年盤踞達(dá)38年之久的荷蘭殖民者被迫投降，鄭成功收復(fù)。1683年，清軍進(jìn)入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省。26、張擇端《權(quán)利法案》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，隨著城市的發(fā)展，表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫出現(xiàn)并日益增加，北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。1689年英國通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，保證了議會的權(quán)力，英國的君主立憲制得以確立。27、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，譚嗣同是中國近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會等，主辦《湘報》，又倡導(dǎo)開礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一，由此可知，D項符合題意；ABC三項不符合題意；所以答案選D。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論使人們認(rèn)識到，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是一場深刻的思想解放運動。

（2）把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。前者為后者奠定了基礎(chǔ)。

（3）原因：人民群眾追求幸福的動力和欲望；政策的支持；先行者的成功等。

（4）認(rèn)識：改革開放以來，人民生活水平提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力增強(qiáng)；改革開放是強(qiáng)國之路；改革必須從國情出發(fā)；要有正確的指導(dǎo)思想。【解析】

（1）根據(jù)材料一圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論使人們認(rèn)識到，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是一場深刻的思想解放運動。

（2）根據(jù)材料二“雖然過去我們已經(jīng)進(jìn)行了多年的社會主義建設(shè)，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛烧f，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1978年十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策，成為開辟中國特色社會主義道路的起點。1978年真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，使人們認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；1978年底召開了十一屆三中全會，思想上重新確立解放思想、實事求是的思想路線。材料一反映的歷史事件為材料二反映的歷史事件奠定了基礎(chǔ)。

（3）依據(jù)材料三“鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標(biāo)，政府給政策、給條件、給機(jī)會，于是財富以及財富所能夠?qū)崿F(xiàn)的“幸福生活”（其實是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠(yuǎn)在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數(shù)人立即模仿，最終形成改革的洪流”并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國改革開放取得重大成就的原因包括人民群眾追求幸福的動力和欲望；政策的支持；先行者的成功等。（4）綜上所述可知，改革開放以來，人民生活水平提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力增強(qiáng)；改革開放是強(qiáng)國之路；改革必須從國情出發(fā)；要有正確的指導(dǎo)思想。29、（1）《漢謨拉比法典》。（2）立法。（3）羅馬法。（4）材料三；《權(quán)利法案》。（5）《獨立宣言》；材料四。（6）法國大革命。（7）自由、平等、民主（任何兩個詞即可）；資本主義。【解析】

（1）依據(jù)題干圖片可知，圖片顯示的是《漢謨拉比法典》?！稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文。（2）結(jié)合所學(xué)知識，查士丁尼時期的立法成就尤其引人矚目。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》。（3）結(jié)合所學(xué)知識，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一?！妒~表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。羅馬帝國的法學(xué)家們對法律進(jìn)行了廣泛論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法，以及眾多的法律概念。它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。（4）第一小問結(jié)合所學(xué)知識，材料二出自法國大革命時期的《人權(quán)宣言》、材料三出自英國1689年英國議會通過的《權(quán)利法案》、材料四出自北美獨立戰(zhàn)爭時期頒布的《獨立宣言》，因此當(dāng)今英國的國王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述材料三。第二小問結(jié)合所學(xué)知識，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。（5）第一小問結(jié)合所學(xué)知識，宣告了美國的獨立的是《