2020中考復(fù)習(xí)方案第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈課時(shí)訓(xùn)練06生物體的結(jié)構(gòu)層次試題

PAGE課時(shí)訓(xùn)練(六)生物體的結(jié)構(gòu)層次(限時(shí):30分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)1.[2019·婁底]人類新生命的起點(diǎn)是 ()A.卵細(xì)胞 B.精細(xì)胞 C.受精卵 D.新生兒2.[2019·臺灣]小玲取了某株植物的部分組織,放入培養(yǎng)基中進(jìn)行繁殖,有關(guān)以此方式繁殖出的新植株,下列敘述哪項(xiàng)最合理 ()A.是由原植株的細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生B.是由原植株的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂、生長和分化產(chǎn)生C.新植株細(xì)胞內(nèi)的基因?yàn)樵仓昙?xì)胞的一半D.新植株細(xì)胞內(nèi)的染色體為原植株細(xì)胞的一半3.[2019·郴州]多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果。圖K6-1中細(xì)胞分化是哪一個(gè)過程()圖K6-14.[2019·青島]下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述,錯誤的是 ()A.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最為明顯B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,形成了不同的組織D.細(xì)胞分化過程中,染色體先復(fù)制加倍再均等分配5.[2019·郴州]番茄果肉中主要是哪種組織()A.營養(yǎng)組織 B.保護(hù)組織C.輸導(dǎo)組織 D.上皮組織6.[2019·湘西州]根尖之所以具有分裂能力是因?yàn)樗哂?()A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織C.上皮組織 D.分生組織7.[2018·湘潭]下列結(jié)構(gòu)與其最主要的構(gòu)成組織對應(yīng)正確的是 ()A.脊柱——神經(jīng)組織B.西瓜瓤——營養(yǎng)組織C.葡萄皮——上皮組織D.唾液腺——結(jié)締組織8.[2019·湘西州]心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的哪一個(gè)層次 ()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)9.[2019·威海]進(jìn)入6月,校園里的月季花都開放了。下列校園里的植物或其結(jié)構(gòu),與月季的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是 ()A.冬青的葉肉 B.側(cè)柏的根C.雪松的植株 D.法桐莖中的形成層細(xì)胞10.[2018·廣東]綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→植物體11.[2019·黃岡]春天來了,萬物復(fù)蘇,樹上抽出了許多新的枝條,鳥兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.葉片之所以呈綠色,主要是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的液泡中含有大量的葉綠素B.枝條是由芽發(fā)育而來的,芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條C.枝條上的莖、葉以及葉柄等處都有機(jī)械組織,對枝條主要起支撐和保護(hù)作用D.鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官12.[2019·郴州]草履蟲是單細(xì)胞動物,不會發(fā)生哪種生命現(xiàn)象 ()A.呼吸 B.消化C.排出廢物 D.細(xì)胞分化13.[2019·德陽]人體由40萬億~60萬億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,不屬于這些細(xì)胞共同點(diǎn)的是 ()A.都含有無機(jī)物和有機(jī)物 B.都能進(jìn)行細(xì)胞分裂C.都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) D.都能進(jìn)行呼吸作用14.[2019·遂寧]2015年12月10日瑞典國王為諾貝爾獎獲得者屠呦呦頒獎,以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬人的生命。下列有關(guān)黃花蒿的說法錯誤的是 ()A.黃花蒿的細(xì)胞有細(xì)胞壁,而瘧原蟲的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁B.黃花蒿的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→器官→組織→植物體C.黃花蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是細(xì)胞核D.黃花蒿植株生長離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化15.[2019·達(dá)州]圖乙是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動植物細(xì)胞模式圖,圖丙是該同學(xué)繪制的某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程模式圖。敘述正確的是 ()圖K6-2A.利用圖甲中的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),若向左移動玻片標(biāo)本,視野中的細(xì)胞會向左移動B.將新鮮綠葉蔬菜煮沸后,水變成綠色是由于圖乙細(xì)胞中的②結(jié)構(gòu)遭到破壞C.觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖乙中的⑤D.人體通過圖丙中的a、b過程形成了具有保護(hù)功能的組織,稱為保護(hù)組織二、非選擇題(每空1分,共15分)16.圖K6-3是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中A、B、C(A、C為植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu))表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。請回答:圖K6-3(1)A是。

(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是。

(3)C表示,其中含有遺傳物質(zhì)。

(4)細(xì)胞由①過程形成組織,組織是細(xì)胞的結(jié)果。

(5)綠色開花植物的根、莖、葉屬于器官。

17.圖K6-4是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題。圖K6-4(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的一樣多。

(2)b過程叫細(xì)胞,所形成的圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫。

(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫。

18.[2019·新疆]如圖K6-5為草履蟲結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題。圖K6-5(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,所用的液滴取自培養(yǎng)液的,因?yàn)樵摬课慌囵B(yǎng)液的含氧豐富。草履蟲通過(填標(biāo)號)從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

(2)根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。

(3)小明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,然后用鑷子夾取一粒食鹽,放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,理論上可能觀察到的現(xiàn)象是2號載玻片右側(cè)液滴中的草履蟲向側(cè)液滴運(yùn)動;該實(shí)驗(yàn)中1號裝置的作用是。

【參考答案】課時(shí)訓(xùn)練1.C[解析]人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、生長、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。因此人類新生命的起點(diǎn)是受精卵。2.B[解析]組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞的全能性。取植物的部分組織或者單個(gè)細(xì)胞,在合適的培養(yǎng)基上培育,經(jīng)過細(xì)胞的分裂、生長和分化可以長成一株完整的植物。所以組織培養(yǎng)是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式,為無性生殖,新植株細(xì)胞內(nèi)的染色體或基因與原植株細(xì)胞是相同的。3.D4.D[解析]細(xì)胞分化過程中,染色體不復(fù)制加倍。5.A6.D7.B[解析]脊柱主要是結(jié)締組織,葡萄皮主要是保護(hù)組織,唾液腺主要是上皮組織。8.C9.B[解析]綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,月季的花和側(cè)柏的根均屬于器官。10.C[解析]綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。11.A[解析]葉片呈綠色,主要因?yàn)槿~肉細(xì)胞的葉綠體中含有大量葉綠素。12.D[解析]單細(xì)胞生物沒有分化。13.B[解析]人體只有少數(shù)細(xì)胞能夠分裂,而多數(shù)細(xì)胞已高度分化,不具有分裂能力。14.B[解析]綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。15.B[解析]由題圖可知,圖甲是顯微鏡,圖乙是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,其中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì),⑦是線粒體;圖丙表示細(xì)胞的分裂和分化過程,a表示細(xì)胞的分裂,b表示細(xì)胞的分化。顯微鏡下的物像是倒像,若向左移動玻片標(biāo)本,視野中的物像隨之右移。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)輕易進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用。所以將新鮮綠葉蔬菜煮沸后,水變成綠色是由于圖乙細(xì)胞中的②細(xì)胞膜遭到破壞,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖乙中的③葉綠體。人體通過圖乙中的a、b過程形成了具有保護(hù)功能的組織,稱為上皮組織。16.(1)細(xì)胞膜(2)葉綠體和線粒體(3)細(xì)胞核(4)分化(5)營養(yǎng)17.(1)染色體遺傳物質(zhì)(2)分化組織(4)器官18.(1)上層(或表層)g(2)消費(fèi)者(3)左對照