江蘇省江陰市華仕實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年中考一模語(yǔ)文試題含解析_第1頁(yè)
江蘇省江陰市華仕實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年中考一模語(yǔ)文試題含解析_第2頁(yè)
江蘇省江陰市華仕實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年中考一模語(yǔ)文試題含解析_第3頁(yè)
江蘇省江陰市華仕實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年中考一模語(yǔ)文試題含解析_第4頁(yè)
江蘇省江陰市華仕實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年中考一模語(yǔ)文試題含解析_第5頁(yè)
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江蘇省江陰市華仕實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年中考一模語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.2019年4月15日,法國(guó)的巴黎圣母院起火,無情的大火給這座數(shù)百年歷史的古跡帶來了嚴(yán)重的損毀。即使大量文物得以搶救,但是教堂頂部基本上已被焚毀,標(biāo)志性的塔尖更是已經(jīng)倒塌。(“即使”和“但是”搭配不當(dāng),將“即使”改為“雖然”)B.近期,西安奔馳女車主維權(quán)事件引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注,最終維權(quán)女車主和西安利之星達(dá)成換車補(bǔ)償?shù)?。(在句末加上“和解協(xié)議”)C.人們都知道,在飛機(jī)翱翔藍(lán)天之前要經(jīng)過復(fù)雜的研制過程。一架新機(jī)的誕生必須經(jīng)過試飛、設(shè)計(jì)、論證和試制階段,飛行試驗(yàn)是其中周期最長(zhǎng)、環(huán)節(jié)最多、風(fēng)險(xiǎn)最大的階段。(“試飛、設(shè)計(jì)、論證和試制”改為“試制、試飛、設(shè)計(jì)和論證”)D.繁忙的城市,需要適度的“睡眠”。我們?cè)谧非蟪鞘蟹比A的同時(shí),也要減輕不必要的喧囂,避免片面追求“不夜城”而忽視“寧?kù)o”對(duì)人居環(huán)境的重要性。(“減輕”和“喧囂”搭配不當(dāng),“減輕”改為“減少”)2.下列各句說法不正確的一項(xiàng)是()A.第20屆萬家宴活動(dòng)于1月18日上午在武漢市百步亭花園社區(qū)隆重舉行。(句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別是“名詞”“介詞”“形容詞”)B.“鴨群將頭從翅膀里拔出,看一眼船上的主人,才又將頭重新放回翅膀里”,這個(gè)句子是條件復(fù)句。C.“敬業(yè)和樂業(yè)”“出師表”“曹劌論戰(zhàn)”“過零丁洋”這幾個(gè)短語(yǔ)依次屬于并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。D.2020年是農(nóng)歷庚子年,根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)的“天干”“地支”知識(shí)來推斷,2021年為農(nóng)歷辛丑年。3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()研究中國(guó)文化、探究中國(guó)文化精神,_____________,____________。___________,___________,___________。①注重田野調(diào)查②而要植根大地、連通地氣③為此,要堅(jiān)持“讀萬卷書,行萬里路”④切不可坐在書齋里⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈A.③②⑤①④B.③④②⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤4.古詩(shī)文閱讀漁家傲李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ),殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是()A.詞一開頭,便展現(xiàn)出一幅瑰奇雄偉的海天一色圖卷。船搖帆舞,星河欲轉(zhuǎn),既富于生活的真實(shí)感,也具有夢(mèng)境的虛幻性,虛虛實(shí)實(shí),為全篇奠定了基調(diào)。B.詞人在夢(mèng)中飛上了天空,見到了天帝,天帝詢問她的去向。“轉(zhuǎn)”“舞”將人在風(fēng)浪中的感受逼真地傳遞給了讀者。C.“路長(zhǎng)”“日暮”寫出詞人晚年孤獨(dú)無依的痛苦感受,“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。D.此詞將夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體,極具濃厚的想象色彩,充分顯示了詞人性情中浪漫溫婉的一面。5.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.重要的書必須反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。B.在人跡罕至的北極,奇異的天象令人心旌搖蕩,難以忘懷。C.鼓角齊鳴,喊聲大震,黃忠首當(dāng)其沖,馳下山來,猶如天崩地裂之勢(shì)。D.他忠人之事,急人之難,愛聽些受恩者的恭維,雖不見得樂此不彼,卻也習(xí)以為常。6.閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一平昌冬奧會(huì)的“北京8分鐘”最讓人驚艷的是高科技和人工智能在大型表演中的完美結(jié)合,不論是首次應(yīng)用在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“冰屏”機(jī)器人,還是輪滑演員身上所穿著的石墨烯防寒服裝,以及完美操控整場(chǎng)演出的控制系統(tǒng),這都是代表了中國(guó)在高科技領(lǐng)域的一些成果。此外,在“冰屏”內(nèi)容展示中,中國(guó)的高鐵建設(shè)、橋梁建設(shè)、中國(guó)大飛機(jī)、中國(guó)“天眼”等代表中國(guó)科技實(shí)力的相關(guān)內(nèi)容也都得到一一呈現(xiàn)。當(dāng)然,彰顯東方文明大國(guó)的文化自信也是必不可少的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場(chǎng)滑輪表演演員以及燈管變換中,我們可以看到中國(guó)龍、長(zhǎng)城、京劇演員、鳳凰開屏等中國(guó)傳統(tǒng)意象和文化元素,也能看到一張張年輕的中國(guó)面孔帶著熱情和真誠(chéng),邀請(qǐng)來自世界各國(guó)的朋友相聚北京。材料二2022北京冬奧會(huì)很多場(chǎng)館、特別是冰上場(chǎng)館,都是在北京夏奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)施改造的基礎(chǔ)上改建,并嘗試了很多新技術(shù),體現(xiàn)出遺產(chǎn)再利用的理念。如五棵松體育館原是奧運(yùn)籃球館,現(xiàn)在只需六小時(shí)就可以改造成標(biāo)準(zhǔn)冰球場(chǎng),比賽結(jié)束后再用六小時(shí)又能復(fù)原。唯一新建的比賽場(chǎng)館即為國(guó)家速滑館,也稱為大道速滑館,利用2008年奧運(yùn)會(huì)曲棍球和射箭的臨時(shí)場(chǎng)地進(jìn)行建設(shè)。比賽之后,這里將成為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員冬奧會(huì)冰上項(xiàng)目永久性訓(xùn)練場(chǎng)地。材料三北京申辦2022年冬奧會(huì)的比賽場(chǎng)館分布在3個(gè)賽區(qū),分別是北京賽區(qū)、延慶賽區(qū)和張家口賽區(qū)。在3個(gè)賽區(qū)內(nèi),各場(chǎng)館之間均有高等級(jí)道路連接。北京賽區(qū)從奧運(yùn)村到各競(jìng)賽場(chǎng)館車程均在15分鐘內(nèi),延慶賽區(qū)從奧運(yùn)村到各競(jìng)賽場(chǎng)館車程均在10分鐘內(nèi),張家口賽區(qū)從奧運(yùn)村到各競(jìng)賽場(chǎng)館車程均在5分鐘內(nèi),能夠保證運(yùn)動(dòng)員便利參賽。高鐵交通起終點(diǎn)距離(公里)時(shí)間(分鐘)清河站—延慶站5920清河站—太子城17350考慮到北京和延慶賽區(qū)的高鐵站與賽區(qū)存在一定距離,在加入公路時(shí)間和接駁換乘時(shí)間(5分鐘)的因素下:北京賽區(qū)——延慶賽區(qū)相距100公里,用時(shí)70分鐘;北京賽區(qū)——張家口賽區(qū)相距186公里,用時(shí)70分鐘。(注:不同距離、相同時(shí)間是因?yàn)檠討c高鐵站距離延慶奧運(yùn)村29公里,需巴士接駁,而太子城站距離張家口奧運(yùn)村約1公里)1.下列表述,不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()A.“北京八分鐘”是高科技和人工智能在大型表演中的完美結(jié)合。B.五棵松體育館的改造不但體現(xiàn)了遺產(chǎn)再利用的理念,也體現(xiàn)了中國(guó)的新技術(shù)手段。C.2022年冬奧會(huì)后很多2008年夏奧會(huì)場(chǎng)館將成為冰上項(xiàng)目永久性訓(xùn)練場(chǎng)地。D.中國(guó)的高鐵交通使2022年冬奧會(huì)的三個(gè)賽區(qū)間不再有距離感。2.結(jié)合材料一說說平昌冬奧會(huì)的“北京8分鐘”有哪些特點(diǎn)。3.曾經(jīng)有人擔(dān)心2022年冬奧會(huì)的比賽場(chǎng)館設(shè)在三個(gè)城市,這會(huì)給運(yùn)動(dòng)員們參賽帶來巨大的交通麻煩,你覺得會(huì)嗎?為什么?7.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中二句)①醉翁之意不在酒,_______。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)②_______,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)③溪云初起日沉閣,_______。(徐渾《咸陽(yáng)城東樓》)請(qǐng)默寫劉長(zhǎng)卿的《長(zhǎng)沙過賈誼宅》詩(shī)中的頷聯(lián)和頸聯(lián)。______,______。______,______?8.閱讀選文,回答問題。秋紋笑道;“我們寶二爺說聲孝心一動(dòng),也孝敬到二十分。因那日見園里桂花,折了兩枝,原是自己要插瓶的,忽然想起來說,這是自己園里的才開的新鮮花,不敢自己先頑,巴巴的把那一對(duì)瓶拿下來,親自灌水插好了,叫個(gè)人拿著,親自送一瓶進(jìn)老大太,又進(jìn)一瓶與太太。誰知他孝心一動(dòng),連跟的人都得了福了。可巧那日是我拿去的。老太太見了這樣,喜的無可無不可,見人就說:‘到底是寶玉孝順我,連一朵花兒也想的到。別人還只抱怨我疼他。’他們知道,老太太素日不大同我說話的,有些不入他老人家的眼的。那日競(jìng)叫人拿幾百錢給我,說我可憐見的,生的單柔。這可是再想不到的福氣。幾百錢是小事,難得這個(gè)臉面。及至到了太太那里,太太正和二奶奶、趙姨奶奶、周姨奶奶好些人翻箱子,我太太當(dāng)日年輕的顏色衣裳,不知給那一個(gè)。一見了,連衣裳也不找了,且看花兒。又有二奶奶在旁邊湊趣兒,夸寶玉又是怎么孝敬,是又有怎樣知好歹,有的沒的說了兩車話。當(dāng)著眾人,太太自為又增了光,堵了眾人的嘴。太太越發(fā)喜歡了,現(xiàn)成的衣裳就賞了我兩件。衣裳也是小事,年年橫豎也得,卻不像這個(gè)彩頭?!保ㄟx自人民文學(xué)出版社1982年版)1.選文出自中國(guó)古典名著《______》,作者是清代小說家______。2.選文此情節(jié)中的老太太指的是______,太太指的是______。3.選文此情節(jié)中寶玉最主要的性格特點(diǎn)是什?塑造寶玉形象主要運(yùn)用了什么手法?二、閱讀9.閱讀下面的古詩(shī),完成下列各題。暮熱游荷池上楊萬里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂①,披襟②攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。①細(xì)草搖頭:指微風(fēng)吹來。儂:我。②披襟:敞開衣襟。1.全詩(shī)寫作者傍晚游玩的情景,詩(shī)人描寫了“_____”“_____”“荷花”等意象,充滿生活氣息,妙趣橫生,表達(dá)出詩(shī)人_____之情。2.請(qǐng)賞析“荷花入暮猶愁熱”中“愁”字的妙處。10.閱讀《魚我所欲也》,完成下列小題。魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。魚我所欲也______故患有所不辟也______鄉(xiāng)為身死而不受______此之謂失其本心______2.翻譯下列句子。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!3.作為21世紀(jì)的中學(xué)生,你怎樣理解“義”?請(qǐng)選取兩位我國(guó)歷史上含生取義的人物,簡(jiǎn)單敘述其事跡。11.閱讀《古人如何對(duì)付蚊子》,回答后面小題古人如何對(duì)付蚊子①現(xiàn)代對(duì)付蚊蟲的方法很多,且很先進(jìn),但在古代,由于衛(wèi)生條件沒有現(xiàn)代好,科技手段落后,蚊蟲對(duì)人類威脅更大。因此,人們會(huì)更積極地采取各種對(duì)付蚊蟲的手段。那么古人是怎么驅(qū)蚊蟲?現(xiàn)代驅(qū)逐蚊蟲最常用的手段之一是燒蚊香,古人會(huì)這么做嗎?②從史料記載來看,古人對(duì)付蚊子也會(huì)燒蚊香,不過說法不一樣,古人稱之為“熏”。滾,即俗話所說的“煙熏火燎”,這是古人夏天對(duì)付蟻蟲最早也最流行的方法,也最有效。從《周禮》記載來看,先秦周朝王室就是用這種方法,書中“翦氏”條:“翦氏掌除蠹物,以攻禜攻之。以莽草熏之,凡底盅之事?!濒迨暇褪秦?fù)責(zé)給周王室驅(qū)蟲的,其工作方法有兩種:一是祈禱神靈驅(qū)蟲害,一是點(diǎn)燃莽草熏蟲。前一種借神力驅(qū)蟲,這當(dāng)然是迷信,但祈禱神靈時(shí)如果燃香,客觀上會(huì)有一種驅(qū)蟲作用,這也是廟堂不生蚊蟲的原因。而后一種“熏之”,便是古人最常用的對(duì)付蚊蟲的方法。③用“熏”的手段來驅(qū)蚊蟲,又叫“熏香”。熏在先秦時(shí)使用很廣,包括室內(nèi)環(huán)境消毒、祛味、衣物增香都會(huì)“熏一下”,甚至連老鼠這樣大的動(dòng)物都可以用熏的手段將之驅(qū)逐。如《詩(shī)經(jīng)·幽風(fēng)》中那首《七月》詩(shī)便稱:“穹窒熏鼠,塞向墐戶。”④從考古發(fā)現(xiàn)來看,5000年前已有專門熏香用具,在遼西牛河梁紅山文化遺址上,便曾出土了一只灰陶熏爐。到戰(zhàn)國(guó)時(shí),熏香用具不僅器型漂亮,焚熏的原理也更科學(xué)。⑤1965年從江蘇流水縣三里墩西漢墓中出土的“銀鷹座帶蓋玉琮”,是一件戰(zhàn)國(guó)時(shí)期玉琮造型的熏爐,將玉琮加蓋、加座,中置銅內(nèi)膽,便成了一件高檔的“玉綜熏爐”。此滾爐現(xiàn)收藏于南京博物院,出土?xí)r器內(nèi)尚有煙熏殘跡,應(yīng)該是墓主生前熏香實(shí)用器。⑥秦漢及以后,從民間到貴族家庭都開始熏香?,F(xiàn)在文物市場(chǎng)上常見的“博山爐”,便是這一時(shí)期出現(xiàn)的,當(dāng)然博山爐可不僅僅是用來熏蚊子。博山爐是一種高級(jí)熏爐,又稱“博山香爐”“博山香熏”“博山熏爐”,因器型像傳說中的海上仙山----“博山”而得名。⑦博山爐功能在當(dāng)時(shí)確實(shí)很先進(jìn),在今天也不落后,不只熏蚊子、焚香,還可為空氣加濕,增加香氣的持久性。這種當(dāng)年古人日常愈香用具,如今身價(jià)飆升,有的精品價(jià)值連城,最典型的是從滿城漢墓中挖出的一只錯(cuò)金搏山滾爐,已成博物館鎮(zhèn)館之寶。1.本文采用了什么說明順序?2.文章第②段中的畫線句運(yùn)用了何種說明方法?有什么作用?3.文章第①段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”能否刪去?為什么?4.行文過程中,作者是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行說明的?12.現(xiàn)代文閱讀紫禁城里說“透風(fēng)”:沒有不透風(fēng)的墻⑴紫禁城古建筑是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木結(jié)構(gòu)建筑群。作為紫禁城古建筑的核心骨架,木材材料具有良好的抗彎、抗壓和韌性,但也存在怕潮濕、易腐朽等材性缺陷。因此,使紫禁城古建筑的木構(gòu)件始終處于一個(gè)干燥通風(fēng)的環(huán)境,對(duì)于古建筑本身的延年益壽而言,是極其重要的。⑵然而,從建筑工序的角度講,通常是先安裝木柱柱網(wǎng)和梁架,再砌墻。古建筑的墻體很厚,在與木柱相交的位置附近,砌墻時(shí)往往會(huì)把柱子包起來。封閉在墻體里的柱子,如果不經(jīng)常通風(fēng)干燥的話,很容易產(chǎn)生腐朽。為解決這一問題,聰明的我國(guó)古代工匠利用古建磚料巧妙地制作了一種“空氣循環(huán)器”——透風(fēng)。⑶春節(jié)前夕,故宮在養(yǎng)心殿研究性保護(hù)修繕項(xiàng)目中意外地發(fā)現(xiàn)了兩份保存完好的乾隆年間的春節(jié)曲目戲折①,吸引了不少人眼球。而A這兩份戲折,就是在西配殿的金柱磚雕透風(fēng)內(nèi)靜靜躺了200多年。⑷對(duì)于現(xiàn)代建筑而言,空氣循環(huán)器是一種現(xiàn)代科技設(shè)備,其主要功能在于使建筑室內(nèi)外的空氣不斷流通,達(dá)到空氣交換的目的。顧名思義,為解決墻體內(nèi)木柱通風(fēng)問題而誕生的透風(fēng),其作用正相當(dāng)于一種原始的空氣循環(huán)器。⑸B所謂透風(fēng),其實(shí)就是一塊帶有鏤空雕刻的磚。通常工匠會(huì)在木柱與墻體相交的位置,不讓木柱直接接觸墻體,而是與墻體之間存在5厘米左右的空隙,同時(shí)在柱底位置對(duì)應(yīng)的墻體位置留一個(gè)磚洞口,尺寸約為15厘米寬,20厘米高。為美觀起見,工匠們還采用刻有紋飾的鏤空磚雕來砌筑這個(gè)洞口,這個(gè)帶有鏤空?qǐng)D紋的磚就被稱為透風(fēng)。C透風(fēng)主要依靠墻體外風(fēng)力造成的風(fēng)壓和墻體內(nèi)外空氣溫度差造成的熱壓等自然力,促使空氣流動(dòng),使得建筑室內(nèi)外可以進(jìn)行空氣交換。這一通風(fēng)方式在保證建筑功能情況下,讓建筑通過自然通風(fēng)來調(diào)節(jié)墻體附近木柱的濕度環(huán)境,從而保證了木柱本身的干燥狀態(tài)。⑹在設(shè)置透風(fēng)的墻體上,一般會(huì)在底部和頂部各設(shè)置一個(gè),并保持兩個(gè)透風(fēng)在同一豎直線上,其主要目的是為了形成空氣對(duì)流和循環(huán)。若僅設(shè)置一個(gè)透風(fēng),相當(dāng)于空氣單向流動(dòng),除濕效果必然不佳。同時(shí)設(shè)置兩個(gè)透風(fēng),方便空氣從底部透風(fēng)進(jìn)入,沿著柱身往上流動(dòng),爾后從柱頂位置的透風(fēng)排出,可使墻體內(nèi)的柱子在上下方向都能空氣流通。這樣,柱子與墻體之間潮濕的空氣就被排出去了,柱子也就能始終保持干燥狀態(tài)。⑺同時(shí),紫禁城古建筑外墻上的透風(fēng)位置實(shí)際是與木柱位置對(duì)應(yīng)的,如果墻體的某個(gè)位置安裝了透風(fēng),那么墻體立面肯定就有木柱,這就解釋了為什么紫禁城古建筑的外墻,每隔一定距離就會(huì)有一對(duì)透風(fēng)。⑻紫禁城的工匠在長(zhǎng)期的古建筑施工中,積累了豐富的透風(fēng)制作經(jīng)驗(yàn)。他們不拘泥于僅僅在實(shí)體磚上開洞來滿足墻體內(nèi)木柱通風(fēng)需求,而是將磚雕做成了豐富多彩的紋飾,D比如雕成獅子形象的透風(fēng)。獅子是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最為常見的神獸,它是智慧和力量的化身,代表英勇、王權(quán)和威嚴(yán),象征地位、尊嚴(yán)和吉祥。透風(fēng)的使用,對(duì)古建筑整體而言,起到了錦上添花的作用,并兼有文化性和藝術(shù)性,體現(xiàn)著我國(guó)古代工匠智慧與藝術(shù)的結(jié)合。(注釋)①戲折:曲目單。1.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.為解決封閉在墻體里的柱子腐朽的問題,我國(guó)古代工匠利用古建磚料制作了透風(fēng)。B.需要設(shè)置透風(fēng)的墻體,一般只在頂部設(shè)置一個(gè),便于空氣單向流動(dòng)。C.紫禁城古建筑外墻上的透風(fēng)位置與木柱位置對(duì)應(yīng),其外墻隔一定距離會(huì)有一對(duì)透風(fēng)。D.透風(fēng)兼有文化性和藝術(shù)性,體現(xiàn)著我國(guó)古代工匠智慧與藝術(shù)的結(jié)合。2.下列對(duì)文章寫作特點(diǎn)的分析,正確的一項(xiàng)是()A.全文采用時(shí)間順序說明了透風(fēng)的制作原因、工作原理、積極意義等。B.標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭,生動(dòng)地點(diǎn)明說明的對(duì)象“透風(fēng)”。C.第⑴段從紫禁城古建筑說起,繼而談到木材料怕潮易腐的問題,便于引出說明對(duì)象。D.第⑵段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“通?!笔侵竿ǔG闆r,不排除有特殊情況,體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的生動(dòng)性。3.下列關(guān)于文中劃線語(yǔ)句說明方法及其作用的分析不正確的一項(xiàng)是()A.列數(shù)字,具體說明了透風(fēng)防腐功能的強(qiáng)大。B.下定義,明確地說明了透風(fēng)的實(shí)質(zhì)是帶有鏤空雕刻的磚。C.作詮釋,清楚地說明了透風(fēng)的工作原理。D.打比方,生動(dòng)地說明了工匠將透風(fēng)雕做成了豐富多彩的紋飾。13.閱讀下面的文章,完成后面的題目。我們?yōu)楹巍皦翰蛔』稹雹俳?,《新周刊》雜志一篇“中國(guó)人變成了最著急、最不耐煩的地球人”的封面文章,在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一場(chǎng)關(guān)于國(guó)人“煩躁情緒”的大討論。在現(xiàn)實(shí)生活中,“憤怒”確實(shí)開始成為越來越多人生活的常態(tài)。②在一項(xiàng)各國(guó)人等待紅燈的忍耐時(shí)間調(diào)查中,德國(guó)人為60秒,英國(guó)人為45秒,美國(guó)人為40秒,中國(guó)人最低,只有15秒。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),60%的開車者,都會(huì)因?yàn)榈燃t燈、加油等事情產(chǎn)生憤怒情緒,其中10%的人,甚至可被確診為“憤怒癥”。不止中國(guó)人,“壓不住火”其實(shí)成了全球人的困擾。在美國(guó),每年有超過100萬人需要接受“憤怒管理”的課程調(diào)養(yǎng)。到了購(gòu)物旺季,國(guó)外商場(chǎng)甚至不得不動(dòng)用憤怒管理專家來安撫那些暴脾氣的客戶。③憤怒,確實(shí)是普通人最不善于處理的一種情緒。美國(guó)弗吉尼亞州林奇伯格市的憤怒化解研究所主任道爾·金特里博士曾統(tǒng)計(jì)過,每人每周會(huì)發(fā)怒兩次,男人發(fā)怒的強(qiáng)度要大一些,女人每次發(fā)怒的時(shí)間要長(zhǎng)一些。美國(guó)生理學(xué)家愛爾馬教授的研究發(fā)現(xiàn),人生氣10分鐘耗費(fèi)掉的精力不亞于參加一次3000米賽跑。④“向來以隱忍著稱的中國(guó)人,也越來越壓不住火?!碧K州榮格心理咨詢中心督導(dǎo)王國(guó)榮說。究其原因,主要有以下四點(diǎn):首先,生存壓力成為人們易怒的根源;第二,價(jià)值觀的破碎,讓人們覺得未來無法把握,而曾經(jīng)教導(dǎo)人們“溫良、忍讓”的傳統(tǒng)文化,也面臨消亡;第三,自然環(huán)境的缺失,鋼筋水泥的圍繞,使人們?cè)絹碓讲话?;第四,缺少朋友、缺乏溝通,讓壞脾氣只能通過謾罵得以宣泄。⑤“憤怒的‘怒’字,拆開來就是上面一個(gè)‘奴’、下面一個(gè)‘心’,說明在你生氣時(shí),心已經(jīng)成為情緒的奴隸了?!蓖鯂?guó)榮說,很多人在“氣得要命”時(shí),感覺就像是有拳頭在捶打自己的胸口。事實(shí)上,當(dāng)你感到憤怒時(shí),你全身的肌肉,你的脖子后的汗毛,你的血壓,你的血糖水平,你的心率,你的呼吸頻率,你的腸道,甚至你手指頭的溫度……都會(huì)發(fā)生反應(yīng)。陜西省人民醫(yī)院精神科主任醫(yī)師張?zhí)觳紝?duì)此也表示:“人生氣時(shí),腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會(huì)增加,嚴(yán)重影響心腦血管系統(tǒng)的健康?!雹奚鷼鈺r(shí)的生理反應(yīng)十分劇烈,分泌物還具有毒性,因此愛生氣的人很難健康,更難長(zhǎng)壽。由此,愛爾馬甚至發(fā)出了“生氣等于自殺”的警告。他認(rèn)為,雖然生氣和長(zhǎng)跑同樣會(huì)造成人的血壓上升、心跳加快,但長(zhǎng)跑是血壓緩慢上升且心跳加快的過程,回落過程同樣緩慢,生氣則是瞬間上升,身體不好的人或老人,很容易出現(xiàn)腦溢血、心臟病、心肌梗死,還伴有頭暈、多夢(mèng)、失眠、心情煩亂等。這些心理和生理的異常因素如果相互影響,會(huì)帶來惡性循環(huán),誘發(fā)疾病。⑦除影響健康外,怒火還會(huì)使人的判斷力降到零點(diǎn),并嚴(yán)重破壞人際關(guān)系。美國(guó)杜克大學(xué)博士萊德福德·威廉姆斯花費(fèi)畢生精力寫出了暢銷書《憤怒殺手》。他表示,負(fù)面情緒可能傷害工作和家庭關(guān)系,從而導(dǎo)致喪失對(duì)別人的尊重和自尊心。當(dāng)我們?cè)趹嵟那闆r下,會(huì)自以為是對(duì)威脅立即做出反應(yīng),“但事實(shí)上,這個(gè)時(shí)候的我們看起來無比愚蠢?!?.從文中看,發(fā)怒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響?請(qǐng)你從三個(gè)方面用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。2.下列各項(xiàng)中與原文不相符的一項(xiàng)是()A.由于人們生活壓力、價(jià)值觀破碎等原因,越來越多的現(xiàn)代人為憤怒情緒所困擾。B.男人和女人發(fā)怒是有區(qū)別的,前者發(fā)怒的強(qiáng)度要大一些,后者每次發(fā)怒的時(shí)間要長(zhǎng)一些。C.生氣和長(zhǎng)跑同樣會(huì)造成人的血壓瞬間上升和心跳加快,二者對(duì)人的影響是相類似的。D.憤怒情緒可能傷害家庭的工作關(guān)系,從而導(dǎo)致喪失對(duì)別人的尊重和自尊心。3.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀惆l(fā)怒時(shí)的感受,并提出一條制怒建議。4.積累鏈接:進(jìn)入九年級(jí),回首初中生活,我們感慨良多。但是,李白《行路難》(其一)有言:________________________,_______________________。相信自己,我們的明天一定會(huì)更好。三、語(yǔ)言表述14.請(qǐng)仿照畫波浪線的例句,根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上補(bǔ)寫句子。生活中,許多人和事的意義不是單一的。父母,不只是生養(yǎng)我們的親人,更是精神的導(dǎo)師;________,_______________,____________;成功,不只是滴落的汗水,更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。四、寫作15.請(qǐng)以“家的味道”為題目寫一篇文章。要求:①自定立意;②除詩(shī)歌外,自選文體;③600字以上;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】

C項(xiàng)修改不正確。語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“經(jīng)過論證、設(shè)計(jì)、試制和試飛”?!军c(diǎn)睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(shí)(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。2、B【解析】

B.有誤。這個(gè)句子是單句中的連動(dòng)句。3、C【解析】此題考查學(xué)生排列語(yǔ)序的能力。做本題時(shí)注意上下的過渡和銜接,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章,先確定中心句;然后再梳理各句之間的關(guān)系,如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的順序。④寫的是探究中國(guó)文化精神的錯(cuò)誤做法,②為正確的做法,這兩句應(yīng)該連在一起;③為過渡句,①⑤為具體的做法。故選C。4、D【解析】

D項(xiàng)“充分顯示了詞人性情中浪漫溫婉的一面”對(duì)詩(shī)作賞析有誤。應(yīng)該是充分顯示了詞人性情中豪放不羈的一面。5、C【解析】

A.開卷有益,意思是指打開書本讀書總會(huì)有益處。使用正確;B.人跡罕至,意思是人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。使用正確;C.首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難,并不是指沖鋒陷陣;D.樂此不疲,意思是因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。使用正確;故選C。6、1.C2.第一,現(xiàn)場(chǎng)的表演道具充滿科技感;第二,表演的內(nèi)容中國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展;第三,彰顯東方文明大國(guó)的文化自信;第四、體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)于世界各國(guó)朋友的熱情邀約。3.不會(huì)。中國(guó)便利的高鐵交通和在3個(gè)賽區(qū)內(nèi)各場(chǎng)館之間均有高等級(jí)道路鏈接,這能夠保證運(yùn)動(dòng)員便利參賽?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與辨析能力。本題用選擇題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解,擴(kuò)大了覆蓋面,為閱卷的公正客觀提供方便,應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。C項(xiàng)表述有誤,根據(jù)材料二可知,“唯一新建的比賽場(chǎng)館即為國(guó)家速滑館,也稱為大道速滑館,利用2008年奧運(yùn)會(huì)曲棍球和射箭的臨時(shí)場(chǎng)地進(jìn)行建設(shè)。比賽之后,這里將成為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員冬奧會(huì)冰上項(xiàng)目永久性訓(xùn)練場(chǎng)地”。2.本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的提煉概括能力。仔細(xì)閱讀材料一,可以看出,第一句話說明“北京8分鐘”現(xiàn)場(chǎng)的表演道具充滿科技感;第二句話從“冰屏”內(nèi)容展示了中國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展;第三、四句話說明“北京8分鐘”現(xiàn)場(chǎng)彰顯了東方文明大國(guó)的文化自信和中國(guó)對(duì)于世界各國(guó)朋友的熱情邀約。據(jù)此分析分條作答即可。3.本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容分析解決實(shí)際問題的能力。根據(jù)材料三的文字和數(shù)據(jù)可以看出,2022年冬奧會(huì)的比賽場(chǎng)館分布在3個(gè)賽區(qū),3個(gè)賽區(qū)內(nèi)各場(chǎng)館之間均有高等級(jí)道路連接。而且,連接3個(gè)賽區(qū)的京張高速鐵路預(yù)計(jì)2019年建成通車??梢姡敝袊?guó)便利的交通能夠保證運(yùn)動(dòng)員便利參賽,不會(huì)出現(xiàn)有些人擔(dān)憂的麻煩。7、(1)①在乎山水之間也②沉舟側(cè)畔千帆過③山雨欲來風(fēng)滿樓(2)秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知【解析】

默寫時(shí),要注意畔、帆、斜、恩、薄、湘、豈幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后,要重新讀一下詩(shī)句,看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。8、1.紅樓夢(mèng)曹雪芹2.賈母王夫人3.孝順;側(cè)面描寫【解析】1.此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著,了解關(guān)鍵情節(jié),經(jīng)典片段和名言警句,才能輕松應(yīng)對(duì)試題。從“秋紋”“寶玉”“老太太”這些人物形象可知,文段出自曹雪芹的小說《紅樓夢(mèng)》。2.名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí),如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象?!袄咸敝傅氖琴Z母,又稱史太君,也被人們稱為“老祖宗”;“太太”指的是王夫人,是寶玉的親生母親。3.名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此,解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要有自己的獨(dú)到見解。從“這是自己園里的才開的新鮮花,不敢自己先頑,巴巴的把那一對(duì)瓶拿下來,親自灌水插好了,叫個(gè)人拿著,親自送一瓶進(jìn)老大太,又進(jìn)一瓶與太太”“又有二奶奶在旁邊湊趣兒,夸寶玉又是怎么孝敬”等句子可知,寶玉是一個(gè)很孝順的人。借助秋紋、老太太、二奶奶之口表現(xiàn)寶玉這一特點(diǎn),這是側(cè)面描寫的方法?!军c(diǎn)睛】本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來分析。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記,隨時(shí)搜集豐富自己這方面的知識(shí)。在做題時(shí),要靜下心來,結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié),就一定能得出答案。二、閱讀9、1.細(xì)草、西風(fēng)荷花、荷葉;欣喜,喜悅。2.整首詩(shī)充滿生活氣息,新鮮、輕松,寫的是熱,透露出的是“清爽”之情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏季傍晚美景的喜愛以及對(duì)大自然的喜愛之情?!窘馕觥?.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和感情的把握。認(rèn)真閱讀全詩(shī)可知,第一句寫的是細(xì)草,第二句寫的是西風(fēng),第三句寫的是荷花,第四句寫的是荷葉(碧傘)。詩(shī)的一、二兩句寫,在一個(gè)酷暑的傍晚,詩(shī)人來到荷池上渴望飽嘗一陣快風(fēng),用“細(xì)草搖頭”來襯托自己的心情。在移情于景時(shí)是使用了擬人的修辭手法,鮮活生動(dòng),富有情趣。詩(shī)的三、四句寫,正因?yàn)樽约荷罡杏酂嵊瘧?,所以覺得荷花也害怕熱氣,到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面,表現(xiàn)了詩(shī)人的欣喜,喜悅之情。2.本題考查詩(shī)歌的煉字?!昂苫ㄈ肽邯q愁熱”句意:雖然已經(jīng)到了傍晚,那些嬌嫩的荷花還是害怕天氣的炎熱?!俺睢庇脭M人手法,用荷花的“深藏”的嬌羞之態(tài),似是“愁熱”,實(shí)則寫出自己深感余熱盈懷,表現(xiàn)了詩(shī)人憐愛與欣喜喜悅之情,富有生活情趣,活潑雅致。10、1.(1)想要的(2)禍患,災(zāi)難(3)通“向”,從前(4)天性,天良2.(1)不僅賢德的人有這種天性,人人都有。只不過賢德的人能夠不喪失罷了。(2)對(duì)于優(yōu)厚的俸祿(高位厚祿)不辨別是否合乎禮義就接受了,這樣的優(yōu)厚俸祿(高位厚祿)對(duì)我有什么好處呢?3.能見義勇為,為正義事業(yè)而獻(xiàn)身,做于國(guó)于民有益的事是“義”。社會(huì)上的哥們義氣,與小團(tuán)體、個(gè)人私利相關(guān)的江糊義氣和本文的“義”不同。我國(guó)歷史上舍生取義的事例很多,如:唐雎出使秦國(guó),不辱使命;蘇武牧羊,不改初心;岳飛抗金,精忠報(bào)國(guó);朱自清寧可餓死,也不領(lǐng)美國(guó)教濟(jì)糧?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)文言文詞語(yǔ)詞義的掌握情況,平時(shí)要牢記重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法,基于課本的文言文考查,一般難度都不太大。如“鄉(xiāng)”:通“向”,從前。所以千萬不要以今釋古。而“患”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“禍患,災(zāi)難”的意思,所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.本題考查文言詞語(yǔ)的理解和句子整體句意的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是理解句子原文的整體意思,并對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞有準(zhǔn)確的把握。翻譯時(shí),這些重點(diǎn)詞義必須體現(xiàn)準(zhǔn)確,整體句意可以意譯。注意以下詞語(yǔ)的理解,如“獨(dú)”:僅?!笆恰保哼@?!岸保毫T了?!叭f鐘”:優(yōu)厚的俸祿?!凹印保阂嫣帯?.閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目,就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求,也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。從解題方法來看學(xué)生理解“義”的含義(如見義勇為,為正義事業(yè)而獻(xiàn)身等),然后能根據(jù)自己的日常積累,選取兩位我國(guó)歷史上舍生取義的人物并簡(jiǎn)單敘述其事跡作答即可?!军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。譯文:魚是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命是我所喜愛的,道義也是我所喜愛的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的,但我所喜愛的還有勝過生命的東西,所以我不做茍且偷生的事;死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的,那么凡是能夠用來求得生存的手段,哪一樣不可以采用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事,哪一樁不可以干呢?采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不肯采用。由此可見,他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(那就是“義”);他們所厭惡的,有比死亡更嚴(yán)重的事(那就是“不義”)。不僅賢人有這種本性,人人都有,只不過有賢能的人不喪失罷了。一碗飯,一碗湯,得到它就能活下去,不得到它就會(huì)餓死。可是輕蔑地呼喝著給人吃,饑餓的行人也不愿接受;用腳踢給別人吃,乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣,高官厚祿對(duì)我有什么好處呢?是為了住宅的華麗,妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎?以前(有人)寧肯死也不愿接受,現(xiàn)在(有人)卻為了住宅的華麗卻接受了它;以前(有人)寧肯死也不愿接受,現(xiàn)在(有人)卻為了妻妾的侍奉卻接受了它;以前(有人)寧肯死也不愿接受,現(xiàn)在(有人)為了認(rèn)識(shí)的窮人感激自己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎?這就叫做喪失了人所固有的本性。11、1.邏輯順序。2.運(yùn)用了分類別的說明方法,分門別類地說明了翦氏驅(qū)蟲的方法。3.能刪去。因?yàn)椤爸弧北砻鳠孟悴皇乾F(xiàn)代驅(qū)逐蚊蟲的唯一方法;如果刪去句意絕對(duì),與事實(shí)不符;“之一”的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4.文章是從史料記載和考古發(fā)現(xiàn)兩個(gè)方面進(jìn)行說明的?!窘馕觥?.本題考查說明順序的判斷。說明文有三大順序:時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。文章作者從“現(xiàn)代驅(qū)逐蚊蟲最常用的手段之一是燒蚊香,古人會(huì)這么做嗎?”引出下文古人驅(qū)蚊的幾種方法的介紹,可見使用的是邏輯順序。2.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達(dá)其作用。劃線句子“其工作方法有兩種:一是……,一是……”表明運(yùn)用的是分類別。結(jié)合整個(gè)句子來看,條理清楚的介紹了翦氏驅(qū)蟲的兩種方法。3.本題考查說明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語(yǔ)的意思,再說明用了該詞句子的意思,準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“…”的特征/事理,最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句中的“之一”是指“其中的一個(gè)”的意思,表示數(shù)量和范圍,但不表示是全部,如果刪去,過于絕對(duì)化,與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。此題很簡(jiǎn)單,根據(jù)“②從史料記載來看”“④從考古發(fā)現(xiàn)來看”不難看出是從這兩方面來做介紹的。12、1.B2.C3.D【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)內(nèi)容與“通常工匠會(huì)在木柱與墻體相交的位置,不讓木柱直接接觸墻體,而是與墻體之間存在5厘米左右的空隙,同時(shí)在柱底位置對(duì)應(yīng)的墻體位置留一個(gè)磚洞口,尺寸約為15厘米寬,20厘米高?!辈幌喾?.A項(xiàng)改為:全文采用邏輯順序,說明了透風(fēng)的制作原因、工作原理、積極意義等。B項(xiàng)改為:標(biāo)題運(yùn)用了引用的修辭,生動(dòng)地點(diǎn)明說明的對(duì)象“透風(fēng)”;C正確;D項(xiàng)改為:第⑵段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“通?!笔侵竿ǔG闆r,不排除有特殊情況,體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3.ABC三項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“比如雕成獅子形象的透風(fēng)?!辈捎昧伺e例子的說明方法,舉例說明了工匠將透風(fēng)雕做成了豐富多彩的紋飾。13、1.示例:⑴生氣時(shí),腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會(huì)增加,嚴(yán)重影響心腦血管系統(tǒng)的健康。⑵生氣時(shí)的生理反應(yīng)十分劇烈,分泌物還具有毒性,因此愛生氣的人很難健康,更難長(zhǎng)壽。⑶怒火還法會(huì)使人的判斷力降到零點(diǎn),并嚴(yán)重破壞人際關(guān)系。2.C3.言之成理即可4.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海【解析】1.考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。本題不難,關(guān)鍵是要細(xì)心閱讀,找準(zhǔn)相關(guān)的句子。此類概括題,先要看準(zhǔn)題干中提問的關(guān)鍵點(diǎn),然后緊扣這個(gè)點(diǎn)去梳理文字,找出相關(guān)信息,文中有明確的語(yǔ)言直接摘引,沒有的話就根據(jù)自己的理解概括。仔細(xì)閱讀文段,找到第五段最后一句和第六、第七段最后一句摘引。2.C項(xiàng)錯(cuò),與原文“但長(zhǎng)跑是血壓緩慢上升且心跳加快的過程,回落過程同樣緩慢,生氣則是瞬間上升”不符。3

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