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授課人:邵志勇奇妙的心理暗示

不要想粉紅色的大象小活動(dòng)體驗(yàn)心理暗示什么是心理暗示呢?心理暗示在心理學(xué)上是指:在無(wú)對(duì)抗的條件下,通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、表情或某種特殊符號(hào),對(duì)人的心理和行為產(chǎn)生影響,使人接受暗示者的某一觀點(diǎn)、意見(jiàn),或按暗示的方式活動(dòng)。案例欣賞一

某日,一位到“趕貨”超市購(gòu)買(mǎi)日用品的老人,當(dāng)她走到碘鹽貨架處時(shí),售貨員微笑著走到他身邊,貼到她的耳邊說(shuō)道:“大娘,我告訴你,你千萬(wàn)不要告訴別人,鹽馬上漲價(jià)!中央電視臺(tái)都播了,你沒(méi)看到呀?”……,沒(méi)過(guò)幾天,全國(guó)掀起了“鹽慌”!案例欣賞二

一位女同學(xué)去上學(xué),剛進(jìn)校門(mén),聽(tīng)到某一位男生說(shuō)道“真胖!”這位同學(xué)看看自己的身體,心理想到“胖怎么了!”當(dāng)她走進(jìn)班級(jí),一位男同學(xué)大聲叫道“胖丫來(lái)了、胖丫來(lái)了”。這位女同學(xué)頓時(shí)感到渾身不自在,內(nèi)心十分氣憤!偏巧班級(jí)最要好的兩位同學(xué)也說(shuō)她應(yīng)該減肥了,原本對(duì)自己現(xiàn)狀滿(mǎn)意的她,低著頭默默的不做聲,一整天都渾身不自在,看到誰(shuí)都認(rèn)為他們說(shuō)自己胖!

1.原本對(duì)自己身體滿(mǎn)意的女同學(xué),為什么懷疑了哪?為什么他后來(lái)真的覺(jué)得自己胖了那?2.找出其中的暗示環(huán)節(jié)?思考我們自己的現(xiàn)實(shí)生活中,有哪些心理暗示的現(xiàn)象?舉例說(shuō)說(shuō)看?想一想認(rèn)識(shí)心理暗示心理暗示根據(jù)正負(fù)向積極的心理暗示消極的心理暗示根據(jù)面向者自我暗示他人暗示消極的心理暗示

經(jīng)典案例故事一觸電而死的工人消極的自我暗示----消極的心態(tài)-----消極的結(jié)果

一位美國(guó)電氣工人,在一個(gè)周?chē)紳M(mǎn)高壓電器設(shè)備的工作臺(tái)上工作。他雖然采取了各種必要的安全措施來(lái)避免觸電,但心里始終有一種恐懼,害怕遭高壓電而送命。有一天,他在工作中碰到一根電線(xiàn),立即倒地而死。他身上表現(xiàn)出觸電致死者的一切癥狀:他的身體皺了起來(lái),皮膚變成了粉紅色和淺藍(lán)色。但是調(diào)查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí):那位不幸的工人觸摸電線(xiàn)的時(shí)候,電線(xiàn)并無(wú)電流通過(guò),電閘也沒(méi)合——他是被自己害怕觸電的自我暗示殺死了。

1、剛剛學(xué)騎自行車(chē)的人騎車(chē)上街,心里特別緊張,怕撞到別人,心理緊張,默念“別撞上,別撞上”,可結(jié)果卻偏偏撞上。生活中的消極心理暗示

2、當(dāng)孩子參加高考時(shí),父母總是叮嚀:“千萬(wàn)不要緊張”

3、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),父母總斥責(zé)他:“笨得不行”。積極的心理暗示故事二:羅森塔爾效應(yīng)

心理學(xué)家的暗示----老師的暗示-----我智商超常很優(yōu)秀----積極的暗示----積極向上、自信勇敢加倍努力------積極的心態(tài)-----走向成功

1968年,兩位美國(guó)心理學(xué)家來(lái)到一所小學(xué),他們從一至六年級(jí)中各選3個(gè)班,在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事的“發(fā)展測(cè)驗(yàn)”。然后,他們以贊美的口吻將有優(yōu)異發(fā)展可能的學(xué)生名單通知有關(guān)老師。8個(gè)月后,他們又來(lái)到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試,結(jié)果名單上的學(xué)生成績(jī)有了顯著進(jìn)步,而且情感、性格更為開(kāi)朗,求知欲望強(qiáng),敢于發(fā)表意見(jiàn),與教師關(guān)系也特別融洽。心理學(xué)家對(duì)這些學(xué)生還進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)20年后,這些學(xué)生所取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了班上的其他同學(xué)。實(shí)際上,他們當(dāng)初所提供的名單純粹是隨便抽取的。三.進(jìn)行積極的自我暗示的

方法和技巧1.積極的語(yǔ)言暗示法2.贊美他人法

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