3.3體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

3.3體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3.3體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來(lái)自于人教版選擇性必修1《生物學(xué)》第4章第3節(jié)“體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系”，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：介紹神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在維持生命活動(dòng)中的協(xié)同作用，以及神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)作用。

2.激素的作用機(jī)制：講解激素如何通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生理變化，從而實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)作用。

3.激素分泌的調(diào)節(jié)：介紹激素分泌量的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等。

4.激素分泌的反饋調(diào)節(jié)：講解反饋調(diào)節(jié)在激素分泌調(diào)節(jié)中的作用，以及正反饋和負(fù)反饋的概念。

5.激素的生理作用：介紹激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用，以及激素間的相互作用。

6.激素的分泌異常與疾病：介紹激素分泌異常導(dǎo)致的疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)等。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：

-了解體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系及其在維持生命活動(dòng)中的協(xié)同作用。

-掌握激素的作用機(jī)制，包括與細(xì)胞膜上受體結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)生理變化。

-理解激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等。

-掌握激素分泌的反饋調(diào)節(jié)，包括正反饋和負(fù)反饋的概念及其在生理調(diào)節(jié)中的作用。

-了解激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用，以及激素間的相互作用。

-了解激素分泌異常導(dǎo)致的疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)等。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)觀察、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和案例，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。

-通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流溝通能力。

-通過(guò)問(wèn)題解決和思考題練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)對(duì)生命科學(xué)探索的熱情。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象的尊重和理解，提高對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。

-通過(guò)學(xué)習(xí)激素分泌異常導(dǎo)致的疾病，提高學(xué)生對(duì)自我健康管理的重要性認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞功能、遺傳信息傳遞等。

-學(xué)生對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能有一定的了解，包括神經(jīng)元、神經(jīng)沖動(dòng)傳遞等。

-學(xué)生對(duì)激素的基本概念和作用有一定的認(rèn)識(shí)，包括激素的種類、作用機(jī)制等。

-學(xué)生對(duì)反饋調(diào)節(jié)的概念有一定的了解，包括正反饋和負(fù)反饋等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

-學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力，能夠理解和掌握復(fù)雜的概念和理論。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，有的則喜歡通過(guò)小組合作和討論來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的理解不夠深入，難以理解兩者之間的協(xié)同作用。

-學(xué)生可能對(duì)激素作用機(jī)制的復(fù)雜性感到困惑，難以理解激素如何通過(guò)與受體結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)生理變化。

-學(xué)生可能對(duì)反饋調(diào)節(jié)的概念和作用的理解不夠清晰，難以理解正反饋和負(fù)反饋在生理調(diào)節(jié)中的作用。

-學(xué)生可能對(duì)激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用的理解不夠全面，難以理解激素間的相互作用。

-學(xué)生可能對(duì)激素分泌異常導(dǎo)致的疾病的認(rèn)識(shí)不夠深入，難以理解疾病的發(fā)生機(jī)制和治療方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的概念和理論。圖片和圖表應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，視頻應(yīng)具有教育性和啟發(fā)性，能夠吸引學(xué)生的注意力并提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括顯微鏡、實(shí)驗(yàn)用具、試劑等，應(yīng)確保每組學(xué)生都能使用到完整的實(shí)驗(yàn)器材，并且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)確保學(xué)生安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。分組討論區(qū)應(yīng)提供舒適的座椅和足夠的空間，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)應(yīng)設(shè)置在安全的位置，確保實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示激素在人體中的作用和影響的視頻，引起學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)的興趣。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，回顧與本節(jié)課相關(guān)的已有知識(shí)。

2.呈現(xiàn)新知（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)作用。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的例子，如激素分泌調(diào)節(jié)的案例，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，探究激素的作用機(jī)制和分泌調(diào)節(jié)。

3.實(shí)踐操作（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如觀察激素對(duì)細(xì)胞的作用，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和收獲，包括體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系、激素的作用機(jī)制和分泌調(diào)節(jié)等。

-學(xué)生反饋：讓學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲，以及對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)梳理1.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)在維持生命活動(dòng)中的協(xié)同作用，神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)作用。

2.激素的作用機(jī)制：激素如何通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生理變化，從而實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)作用。

3.激素分泌的調(diào)節(jié)：激素分泌量的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等。

4.激素分泌的反饋調(diào)節(jié)：反饋調(diào)節(jié)在激素分泌調(diào)節(jié)中的作用，包括正反饋和負(fù)反饋的概念及其在生理調(diào)節(jié)中的作用。

5.激素的生理作用：激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用，以及激素間的相互作用。

6.激素的分泌異常與疾病：激素分泌異常導(dǎo)致的疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)等。

7.激素的種類和作用：不同激素的種類和其在體內(nèi)的作用，包括生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素等。

8.激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制：激素分泌量的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等。

9.反饋調(diào)節(jié)的概念和作用：反饋調(diào)節(jié)在激素分泌調(diào)節(jié)中的作用，包括正反饋和負(fù)反饋的概念及其在生理調(diào)節(jié)中的作用。

10.激素的生理作用：激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用，以及激素間的相互作用。

11.激素分泌異常與疾?。杭に胤置诋惓?dǎo)致的疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)等。

12.激素的種類和作用：不同激素的種類和其在體內(nèi)的作用，包括生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素等。

13.激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制：激素分泌量的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等。

14.反饋調(diào)節(jié)的概念和作用：反饋調(diào)節(jié)在激素分泌調(diào)節(jié)中的作用，包括正反饋和負(fù)反饋的概念及其在生理調(diào)節(jié)中的作用。

15.激素的生理作用：激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用，以及激素間的相互作用。教學(xué)反思2.教學(xué)方法：采用講解、舉例和互動(dòng)探究相結(jié)合的教學(xué)方法。通過(guò)講解，學(xué)生能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)有更深入的了解；通過(guò)示例，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)互動(dòng)探究，學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)，提高思考和解決問(wèn)題的能力。

3.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系有了更深入的了解，能夠掌握激素的作用機(jī)制、分泌調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)以及激素的生理作用等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)探究，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高了思考和解決問(wèn)題的能力。

4.存在問(wèn)題：在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)激素作用機(jī)制和分泌調(diào)節(jié)的理解還不夠深入，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。此外，部分學(xué)生對(duì)反饋調(diào)節(jié)的概念和作用的理解還不夠清晰，需要進(jìn)一步講解和示例。

5.改進(jìn)措施：在后續(xù)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解和掌握激素作用機(jī)制和分泌調(diào)節(jié)的指導(dǎo)和幫助，通過(guò)更多具體的例子和實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，進(jìn)一步講解和示例反饋調(diào)節(jié)的概念和作用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)1.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系

-協(xié)同作用

-神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)作用

2.激素的作用機(jī)制

-激素與受體結(jié)合

-引發(fā)細(xì)胞內(nèi)生理變化

3.激素分泌的調(diào)節(jié)

-神經(jīng)調(diào)節(jié)

-反饋調(diào)節(jié)

4.激素分泌的反饋調(diào)節(jié)

-正反饋

-負(fù)反饋

5.激素的生理作用

-不同器官和生理過(guò)程的作用

-激素間的相互作用

6.激素的種類和作用

-生長(zhǎng)激素

-胰島素

-甲狀腺激素

7.激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制

-神經(jīng)調(diào)節(jié)

-反饋調(diào)節(jié)

8.反饋調(diào)節(jié)的概念和作用

-正反饋

-負(fù)反饋

9.激素的生理作用

-不同器官和生理過(guò)程的作用

-激素間的相互作用

10.激素分泌異常與疾病

-糖尿病

-甲狀腺功能亢進(jìn)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第4章第3節(jié)的內(nèi)容，總結(jié)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，并用自己的話解釋兩者在維持生命活動(dòng)中的協(xié)同作用。

2.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第4章第3節(jié)的例子，分析激素的作用機(jī)制，包括激素如何通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)生理變化。

3.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第4章第3節(jié)的講解，總結(jié)激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等。

4.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第4章第3節(jié)的講解，分析激素分泌的反饋調(diào)節(jié)，包括正反饋和負(fù)反饋的概念及其在生理調(diào)節(jié)中的作用。

5.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第4章第3節(jié)的講解，總結(jié)激素在不同器官和生理過(guò)程中的作用，以及激素間的相互作用。

6.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第4章第3節(jié)的講解，分析激素分泌異常導(dǎo)致的疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)等，并提出相應(yīng)的治療建議。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系的理解和描述，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

2.在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)激素的作用機(jī)制的分析，指