體育策劃方案十篇

第體育策劃方案十篇

體育策劃方案十篇

體育策劃方案篇1

游戲名稱：拉繩

游戲目標：

1、通過游戲進一步培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。

2、引導幼兒初步探索繩子的奧秘，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣，鼓勵并激發(fā)幼兒在玩繩游戲中的創(chuàng)造性。

3、體驗參與玩繩游戲活動帶來的快樂。

游戲準備：

繩子、鼓（加油助威，增加氣氛用）、彩色的塑料圈（充當戰(zhàn)利品）

游戲過程：

一、教師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望

師：繩子可以怎么玩？

二、幼兒人手一根繩子，自由探索繩子的不同玩法。

三、個別幼兒講述自己的玩法與大家分享。

四、教師小結(jié)：

玩法一，跳繩；

玩法二，平放在地上，走鋼絲；

玩法三，大成對折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳過河！

玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇；

玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。

五、探索新玩法：拉繩。

介紹游戲規(guī)則

（1）游戲以小組形式進行，每組有四人參加，將兩條繩子纏成"十"字，四個繩端各結(jié)一個環(huán)扣，以便用手握住。

（2）四個幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個人的前方兩米處，各放一個彩色的塑料圈。

（3）等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

（4）游戲開始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。

六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進行交換游戲，重復(fù)游戲。

七、師幼互動：每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴，進行比賽。

八、游戲結(jié)束。

游戲延伸：

可以將《拉繩》游戲在日常的戶外游戲進行延伸操作。

體育策劃方案篇2

游戲名稱：紅燈、綠燈、馬上開燈

游戲目標：

1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的'能力。

2.強化幼兒的交通規(guī)則意識，紅燈停路燈行。

游戲材料：

紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

游戲規(guī)則：

綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

游戲玩法：

1.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。

2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.開燈者反復(fù)說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，并由勝者當開燈者，游戲又重新開始。

游戲注意事項：

1.如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

體育策劃方案篇3

一、活動主題：“陽光體育與全民健身同行”

二、指導思想：

以實際行動積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和共青團中央的號召，以深入貫徹落實中央有關(guān)文件、廣泛開展陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，繼續(xù)在校園開展第三屆億萬學生陽光體育冬季長跑活動，培養(yǎng)我校學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成我校強身健體、陽光運動的'校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高我校學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

三、參加對象：全體師生。

四、活動時間：2__年11月1日至2_10年4月30日

五、組織機構(gòu)：

為了加強對“冬季長跑活動”的領(lǐng)導，保證活動的順利、有效地開展，我校特成立冬季長跑活動組織機構(gòu)。

組長：_

副組長：_

組員：_。

宣傳員：_及各班體育委員

醫(yī)務(wù)人員：_

六、活動方案：

（一）活動起跑儀式：2__年11月9日早上8：00正式啟動，舉行_市育才小學陽光體育冬季長跑啟動儀式暨“繩毽飛揚”系列活動。

（二）長跑基數(shù)：五、六年級學生每天長跑距離（參考）基數(shù)為：1000米，其他年級學生跑走結(jié)合每天堅持5分鐘。學校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

（三）場地劃分：根據(jù)我校班級多、人數(shù)多、場地小的實際情況，我校決定分時間段定場地長跑，具體如下：

第一場雛鷹樓前四（5）四（4）四（3）四（2）四（1）四（9）六（2）

勵志樓前一（7）一（8）一（1）一（2）一（3）一（4）

育才樓前二（5）二（6）二（7）二（8）

學校大操場三（2）三（7）三（8）三（6）五（1）

三（12）五（5）五（4）五（3）五（2）

第二場雛鷹樓前四（8）四（7）四（6）六（4）六（3）六（1）六（5）六（6）

勵志樓前一（5）一（6）一（9）一（10）一（11）一（12）

育才樓前二（1）二（2）二（3）二（4）

學校大操場二（9）二（10）二（11）三（1）三（3）

三（4）三（5）三（9）三（10）三（11）

體育策劃方案篇4

一.開幕式

【1】主持宣布校運會開幕

【2】入場.

1.候場安排

高一，高二年級各班運動員在7點鐘與操場集合，7：20集合完畢在足球場分塊排隊。其中包括國旗隊，會旗隊，管樂團，彩旗隊，特殊方陣，裁判方陣，教師方陣。

2..入場順序

國旗隊-會旗隊-管樂團-特殊方陣-裁判方陣-教師方陣。備注；高一高二各班運動員按順序入場，每班由運動員組成方陣，人數(shù)不定方陣形式不定。在主席臺前不停留，于變陣區(qū)變?yōu)?列縱隊，回候場位置。【在校運會開始前兩天進行班級方陣表演，各年級得分最高前6個班于開幕式表演，要表演的高一高二班級方陣站在最后】

3.國旗隊到升旗臺前空地集中，會旗隊。管樂團。特殊方陣。航天小組方陣。裁判方陣、教師方陣表演結(jié)束后在足球場中央（高一高二中間）

【3】升國旗，奏國歌，校歌

所有學生面向國旗臺，管樂團演奏國歌，校歌，國旗隊升國旗，校旗

升旗儀式結(jié)束，國旗隊，管樂團原地候場，所有學生面向主席臺

【4】開幕

校領(lǐng)導致賀詞-嘉賓致賀詞

運動員代表發(fā)言

總裁判長發(fā)言，代表全體裁判員發(fā)誓

紀檢部部長宣讀第41屆校運會【體育節(jié)】會風會紀規(guī)則

舞蹈隊節(jié)目表演-.

航天小組表演

會歌表演

【5】退場

管樂團步操表演，各班按順序退場

二.比賽日程

第一天9:30-12:002:00-5:00

第二天與第三天8:00-12:002:00-5:00

三.校運會白天活動

【1】籃球場游戲（秘書處負責）

【2】紀念品出售（實踐部負責）

【3】銷售零食類（生活部負責）

四.會風會紀

紀檢部派人分布全場預(yù)防隨便走動人員

在校運會期間紀檢部到各班核實班級名單一天2次定時抽查1次突擊檢查

衛(wèi)生部與下午結(jié)束后檢查衛(wèi)生

組干部干督負責投訴處以及監(jiān)督監(jiān)察工作

五.各部門校運會白天工作

【體育部】白天賽事裁判員等

【學習部】書寫?yīng)劆畹?/p>

【信息部】廣播音樂等

六.校運會晚上安排

第一晚

7:00-9:20游園會【實踐部學習部負責攤位。秘書處負責兌獎處組干蓋章及處理突發(fā)事件紀檢部維持秩序工作人員6:30就位】

地點：勝券在握

游戲攤位：

發(fā)申請表。收表，批復(fù)，公布通過攤位

訂主攤位聯(lián)系方案，場地

定工作人員人手分配

準備印花，蓋章，獎品

聯(lián)系各部門開攤主大會

猜燈謎：

準備材料，確定燈謎類型，內(nèi)容

搜集材料

寫燈謎

布置燈謎區(qū)

義賣：

收集高一各班攤位征集表（所收錢捐獻，義賣物品健康向上）

布置各班位置，開會通知攤主位置及相關(guān)事宜

7:30-9:30歌舞大賽【文娛部社團部總負責】

進行海選定下決賽名單

準備人手，物資及比賽順序

紀檢部輔助維持秩序

第二晚

7:00-10:00“我是冠軍”頒獎晚會【由社團部文娛部總負責社團展示工作人員6點就位】

社團部審核節(jié)目進行彩排

七.閉幕式

時間：下午5點

地點：足球場

流程：會旗傳遞-方陣表演訓練-統(tǒng)計評比結(jié)果

備注：校運會比賽結(jié)果與會風會紀，班牌評比結(jié)果在星期一升旗儀式宣布

八.校運會期間成立醫(yī)療小組機動小組負責應(yīng)急

醫(yī)療小組由生活部及各班志愿者組成，在校運會前進行培訓

九，第41屆校運會組委

13各部門所有部長（41人）

主策劃成員：z

體育策劃方案篇5

設(shè)計意圖：

近來，我班開展了科學活動“奇妙的世界”，認識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍貓?zhí)詺馊枴罚⒆觽儗τ钪?、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標，根據(jù)幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設(shè)計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

活動目標：

1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

活動重點：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。

活動難點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

活動準備：流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。

活動過程：

（一）開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準備動作。（爬山、跨河等）

（二）基本部分

1、幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

2、自由嘗試流星球的多變玩法。

3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

4、引導幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

幼兒按標志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠的“地球”投去。

（三）結(jié)束部分

聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結(jié)束活動。

體育策劃方案篇6

為促進足球?qū)W院、運動系學生自覺鍛煉，營造學生自覺提升專項技術(shù)能力的積極氛圍，提高運動系、足球?qū)W院學生專項技能水平，增強學生未來就業(yè)競爭能力，同時也為檢驗運動系、足球?qū)W院教師專項教學、訓練水平，特此舉辦本次活動。具體安排如下：

一、組織機構(gòu)

為保證本次活動的順利進行，運動系、足球?qū)W院成立本次比賽的競賽組委會，以便加強對學生技能比賽的組織與管理。競賽組委會成員名單為：

主任：袁野

副主任：

成員：

二、參與對象

足球?qū)W院、運動系全體學生。

三、比賽辦法

1.分組：學生以各專項分組。

2.競賽：各教研室組織牽頭，制定專項學生大比武方案（含大一、大二、大三），并經(jīng)教研室主任審議，報教學秘書王豫寧老師備案。本次學生專項技能大比武由各教研室組織實施，比賽結(jié)果由教研室匯總報足球?qū)W院、運動系。

3.表彰：

足球?qū)W院、運動系將聯(lián)合對各專項前三名同學予以表彰，頒發(fā)榮譽證書。

四、時間安排及要求

1.時間安排

20__年11月15日—11月26日，各教研室制定各專項競賽方案，報運動系、足球?qū)W院。

20__年12月1日—12月15日，各教研室組織實施。

20__年12月15日前，教研室上報比賽結(jié)果。

2.相關(guān)要求

（1）各專項教師應(yīng)給學生詳細闡述比賽方案、辦法。

（2）各專項教師應(yīng)對比賽過程做好詳細記錄。

（3）各專項教師應(yīng)組織本專項學生做好觀摩工作。

體育策劃方案篇7

一、活動主題

陽光體育與祖國同行，舞動青春伴健康成長

二、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全國健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

三、領(lǐng)導小組

為了加強對“冬季長跑活動”的領(lǐng)導，使此項活動順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的組成如下：

組長：_

副組長：_

成員：_

協(xié)調(diào)：_

宣傳：_

技術(shù)指導：_

四、參加對象：全校學生

五、活動時間：20_年11月1日至20__年3月30日。

六、組織方案

（一）活動起跑儀式

1.活動起跑儀式安排在20_年12月14日上午9：40，首先由董強校長進行“_中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發(fā)動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。

2.學生代表發(fā)言。

3.第一次開跑：按照學校行政隊伍、初三年級教師、初二年級教師、初一年級教師的順序進行，各班班主任跟隨各班學生隊伍進行；學生隊伍順序為初三年級、初二年級、初一年級。

（二）長跑基數(shù)

每天每人跑1500米。標準總里程為每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動。節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

（三）時間安排

1.初一、初二年級下午課外活動課進行。

2.初三年級在課間操上進行。

（四）活動方式

冬季長跑活動與早操、大課間體育活動、課外體育活動和體育課有機結(jié)合。

（五）場地劃分

1.初三年級課間跑從學校到東百尺再返回。

2.初一、初二下午課外活動從學校到東百尺再返回。

3.班主任統(tǒng)計出患有不能參加長跑疾病的'學生名單，交由本班體育老師為其安排適當?shù)捏w育活動。

（六）負責人安排

以班為單位，班主任負責組織；體育教師總體指揮并巡視指導。

（七）記錄統(tǒng)計

各班級由班主任督促體育委員認真填寫“_中學冬季長跑活動學生記錄冊”，做好每日長跑活動情況記錄，每周把統(tǒng)計結(jié)果報體育組；在冬季長跑活動結(jié)束后，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

（八）節(jié)假日和寒假期間安排

倡導學生在節(jié)假日能自覺堅持長跑并做好記錄。

（九）宣傳報道

1.開辟“_中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，發(fā)布相關(guān)陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺。

2.學校在搜狐網(wǎng)專題網(wǎng)站上注冊并參加網(wǎng)站各種活動，宣傳、報道我校開展長跑活動情況，統(tǒng)計、發(fā)布學校參與數(shù)、學生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長跑日記評比等相關(guān)信息。組織落實相應(yīng)的活動要求。

七、安全保障

1.學校成立陽光體育長跑領(lǐng)導小組，由張衍利副校長具體負責，體育組組織落實，各級部主任、各班班主任全力協(xié)助，學校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，共同合作完成體育長跑活動。

2.衛(wèi)生室向各班班主任提供學生體檢情況反饋表，對于心臟等器官有病的同學，在建議去醫(yī)院復(fù)查的同時暫時不參加長跑活動。

3.向全體家長發(fā)一封開展“冬季長跑”活動的告家長書，請家長支持、配合。對于生病的學生及時向班主任老師請假。

4.體育組和總務(wù)處協(xié)同做好場地的維護工作，保障長跑活動順利進行。

八、評選表彰

學校要對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質(zhì)評價手冊。對于特別突出的班級、班主任和學生，學校將擇優(yōu)推薦參加縣、市、省、全國先進評比。

（一）優(yōu)秀班級

評選條件：

1.冬季長跑活動組織健全，措施具體；

2.長跑時紀律良好，全體參與，充分發(fā)動班干部和任課老師共同參與管理和組織；

3.冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；

4.活動記載完整。記錄表每天填寫，準確記錄，實事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；

5.活動期間沒有發(fā)生不安全的事故，班級每月一次總結(jié)。

6.及時將本班參加長跑的相關(guān)信息上報教育局。其中在班級交流發(fā)布有效文章（400字以上）累計200篇以上；組織2次以上“陽光體育與祖國同行”主題班會，并有圖文材料上傳。

說明：獲校陽光體育冬季長跑的優(yōu)秀班級，將在評比學年校先進班級中酌情給予加分。

（二）評選出陽光體育長跑先進個人

評選條件：

1.積極參加陽光體育長跑活動，積極刻苦；

2.能帶動和影響全班同學共同參加長跑活動；

3.本人能完成每天1500米的基數(shù)。

九、注意事項

1.注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。

2.班級前后距離保持3米，后面班級不允許超越前面的班級。

3.在跑步過程中每個學生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。

4.班主任要做好學生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可以實行免跑，或安排其它可行的練習。

5.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進的長跑計劃，加強長跑活動的技術(shù)指導。

6.鼓勵學生堅持寫長跑日記或感言，并把文字材料上傳到活動專題網(wǎng)站。

體育策劃方案篇8

一、教學目標

1、在學生已有的學習知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過嘗試練習，鞏固雙手正面墊球的動作技術(shù)。

2、學習和掌握排球的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，安全地進行排球運動。

3、發(fā)展學生的速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生自信、進取精神和合作交往能力。

二、教學內(nèi)容分析

九年級學生排球的正面雙手墊球動作可分3次課進行教學，本次為第2次課，教學內(nèi)容為嘗試兩人配合完成正面雙手墊球的動作。該動作的學習要求學生對球的飛行速度、方向、路線、在瞬間作出判斷后，有效地站位、準確地擊球。

本課讓學生嘗試兩人配合完成正面雙手墊球，能高效激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的運動能力，幫助學生增強克服困難的信心和勇氣，體驗體育活動帶給他們的快樂，培養(yǎng)頑強的進取精神，促進學生身心健康成長。

三、學情分析

本課的授課對象為九年級學生，這個學段的學生身體處于青春發(fā)育期，具有一定的身體靈敏素質(zhì)，學生自己也具有一定的自我組織、管理能力，好奇、好學心強，模仿能力也教強，學習興趣容易得到激發(fā)，他們對體育活動有廣泛的興趣，喜歡學習運動技能、技巧，排球就是他們喜歡的運動項目之一。由于學生在靈敏、速度等身體素質(zhì)存在差異，以及心理品質(zhì)的不同，需要根據(jù)學生的實際情況設(shè)計不同的學練情景，因而本課在練習上采用不同的難度設(shè)計，幫助他們在原有的基礎(chǔ)上有所收獲，有所提高。

四、教學策略選擇與設(shè)計

以促進學生健康成長為指導思想，遵循“健康第一”的基本理念，《以體育與健康標準》為理論依據(jù)，重視培養(yǎng)學生的運動興趣，始終把學生參與、全面發(fā)展放在主體地位，堅持面向全體學生，關(guān)注學生個體差異，以切實促進每位學生身體素質(zhì)，提高運動能力為主旨，試圖通過教師引導，學生的學、練、討論探索、合作交流等方式，學會排球正面雙手墊球技術(shù)，讓學生在教師有效的調(diào)控下積極參與學習，達到預(yù)定的教學目標，獲得教學效果。在教法上，既運用了傳統(tǒng)的`講解法、示范法，又引入了比較法、預(yù)防和糾正錯誤法、比賽法等教法，引導學生學會學習，以此提高學生自學、自練的能力。并在此基礎(chǔ)上，給學生營造合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實踐能力。在學法上，改變了過去學生只是一味地模仿教師動作做練習，而是通過教師的啟發(fā)誘導，培養(yǎng)學生觀察、體驗、比較、判斷以及合作互動的學習能力，從而調(diào)動學生的積極性和主動性。

五、教學重點及難點

重點：一插、二夾、三抬、四蹬

難點：擊球手形和擊球部位

六、教學過程

一、課堂常規(guī)：

1、“同學們好”

2、宣布本課教學內(nèi)容和目標。

3、檢查服裝，安排見習生。

教師首次出示女排明星卡片引出本次課的學習內(nèi)容，用女排“五連冠”激發(fā)學生的學習興趣

二、準備部分

徒手體操

1、口令指揮

2、動作示范

3、復(fù)習準備姿勢和移動。

(1)準備姿勢動作要點。兩腳稍分前后開立比肩寬，腳尖稍內(nèi)扣朝前。重心下降并前傾，腳后跟稍提起，重心落在前腳掌，膝關(guān)節(jié)適當彎曲。兩臂放松置于腹前，兩眼注視前方。

(2)移動動作要點。正確判斷來球，使身體快速啟動并保持重心傾向來球方向，移動中重心相對穩(wěn)定。

集體練習

1、側(cè)滑步移動

2、前后交叉步移動

四、結(jié)束部分：

教師語言提示，并說明放松的重要性帶領(lǐng)學生進行放松

小結(jié)本次課的學習情況

學生聽教師講解跟隨教師放松

調(diào)節(jié)呼吸，使肌肉得到充分放松。

體育策劃方案篇9

為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：

一、參賽對象

管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內(nèi)退、退休、新元職工)均可報名參賽。

二、參賽報名

報名地點：宜昌社區(qū)部。

報名截止時間：20__年5月11日。

三、分組抽簽、比賽時間及地點

分組抽簽時間：5月14日上午10點，過時不候。

比賽時間：5月14日至5月18日，每