教師節(jié)主持人演講稿雙人（19篇）

教師節(jié)主持人演講稿雙人（匯總19篇）老師演講稿須要結合實際教學閱歷，注意觀點獨特性和理論支撐，以提高演講效果。最終，祝福大家在編寫老師演講稿時能夠取得好的成果，呈現(xiàn)出自己獨特的教化理念和風采。

老師節(jié)主持人演講稿

敬重的各位老師、同志們：

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第35個老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心情非常激烈！因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體老師，向多年來關切支持教化事業(yè)的區(qū)教化局領導、辦事處領導，表示誠心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、靜默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂！回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激揚地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張華蜜絢麗的笑臉，讓我心生感動。漂亮的鮮花，熱情的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實、最有力的詮釋；更讓我對老師這一職業(yè)有了一種嶄新的相識?；仡欁约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——志氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——老師的光榮、講臺的`神圣，教化的高尚！二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對教化的美妙幻想，滿懷對教化事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充溢！因為在教化這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價值！找到了生命的意義??！

我想：作為一名老師，我們應當酷愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關切支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今日發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教化人，心存高遠夢！如今我們的學校正主動創(chuàng)建有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教化事業(yè)做出更大的貢獻！讓拂曉這朵教化之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香！。

我們愛自己的學校，更應當酷愛自己的事業(yè)！酷愛教化事業(yè)，就要開拓進取、完善自我；酷愛教化事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生！有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”我們老師所賜予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的才智和汗水，滋養(yǎng)著漂亮的祖國花朵，培育著將來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生！一根火柴的力氣是微乎其微的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起多數(shù)學子放飛幻想的激情?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應當享受祝愿與敬重！最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成！感謝大家！

老師節(jié)主持人演講稿一人

老師節(jié)來臨了，大家都須要打算一份老師節(jié)相關的演講稿了。站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)。在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，祝老師們節(jié)日歡樂。你是否在找正打算撰寫“老師節(jié)主持人演講稿一人”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

今日是老師節(jié)，但因為中秋節(jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝老師。

昨天早上，我六點鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應當說“老師節(jié)歡樂”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。

上午9：00點，我期盼已久的慶?！袄蠋煿?jié)聯(lián)歡會”最終起先了。

蒙同學則用詩朗誦表達了老師不求回報無私奉獻的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學因為前天的練習，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和敬重。

這是一個令我終身難忘的老師節(jié)。

我雖只是初一的學生，但教過我的老師卻許多，在這些老師中我最寵愛的是教我語文的李老師。

“嘎”地一聲把我從遐想中拉回來，我抬起頭向門口望去，呀!今日是愚人節(jié)嗎?還是我在做夢?我揉揉眼細致地盯著正向講臺走去的人，她個子還不到我的鼻梁，一件紅色的上衣映得她的臉紅紅的，一個不及我手指長的小辮扎在腦后。我心底立馬閃過一絲悲觀。

一節(jié)課后，我心里的懷疑徹底沒了，暗自想起一句話“人不行貌相”。她的朗誦實力讓我佩服不已，課上互動又是氣氛深厚，這樣的老師是我始終所期盼的呀!

這些只是我喜愛李老師的緣由之一，更重要的卻不是這個。

我身為語文課代表，每天記作業(yè)的重任就交給了我，可我這個記性又總是讓同學們等好長時間才能放學，為了這事我常常埋怨自己。李老師也知道了這個狀況，下操后她站在門口把我叫出去，然后輕輕拉起我的手在人群中穿行往辦公室，走在后面的我清晰地看到了一個個子矮小的老師走在人群中喊：“同學讓一下”，一邊拉著學生的手，那一刻我的眼睛有些朦朧了。李老師!您可知道那個您習慣性的動作帶給學生的并不只是一時的暖和，而是恒久的財寶。

李老師您可知道那么愛您的并不止有我一個人嗎?

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

上午好!

特別榮幸站在這里演講!

回顧往昔，十余年的學習生活，一路上都有老師的伴隨。也許，我們駐足最久的兩個地便利是家和學校了，可以絕不浮夸的說，學校便是我們的其次個家。在這個暖和的大家庭里，我們找到了精力的源泉，我們進入了歡樂的天下。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最費勁、支付最多的“家長”，便是我們尊敬的老師。

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是肅穆中帶著慈愛，教化中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到暖和且不斷的邁向美妙的將來。正因為有老師的諄諄教化，我們才得以歡樂的學習，強壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的幻想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲涼爽，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪恒久綻放光線的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充溢激情的力氣。

老師，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)日到來之際，您照舊伏案疾書，為我們制定新學期的安排，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學生們醞釀甜蜜的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個靜默無聞的擺渡者，把我們從學問的此岸擺渡到勝利的彼岸，周而復始，永不疲乏。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。

同學們，感恩伴我們前進，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感恩而震撼吧!

9月10日，老師節(jié)，無論是誰，都不應遺忘，在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充溢思念與感謝的節(jié)日;每年的這個時候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內，想到了講臺……平凡中流露著宏大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應當享受崇敬和祝愿。

歲月無痕，由近至遠;人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗暖和，是因為很多人、很多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色調，給了我們力氣，給了我們英勇……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是摯友給了我們友情;是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅決，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們勝利。但在這一切當中，有一種色調是底色，有一種力氣是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的訓誨、吩咐，是老師的指責、怒斥，是老師的呵護、引航!()。

大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)告知了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲，愛是生命之源;是老師本文來自公文有約的背影告知了我們愛是一種賜予，愛是一種奉獻。老師靜默無言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。

敬愛的老師、同學們：

大家好!

”篤篤篤……“一聽這高跟鞋聲，我就知道，確定是梅老師來了。因為世界上沒有其次個人能發(fā)出這樣好聽的高跟鞋聲。

梅老師很美麗，留著一頭烏黑的披肩卷發(fā)，一雙水晶般的大眼睛，加上苗條的身材和好聽的嗓音，在我看來，這哪是老師啊，這不是一個美麗的大姐姐嗎!

梅老師很會裝扮，亮閃閃的眼影，粉紅色的口紅，每天穿著美麗的衣服……梅老師簡直不是老師了，而是一個剛從演播室出來的明星。我敢打賭，梅老師是我們全校最美麗的女老師，我經(jīng)常沖別班的人顯擺我的梅老師呢，看著他們那艷羨的表情，我興奮極了也傲慢極了。梅老師還很溫順，五年來，我從沒望見梅老師打過一次人，罵過一句話。梅老師常常耐性的教我們做題，我們班的語文成果也是名列前茅。梅老師講課不但精彩還特別幽默，課堂上常常能聽到我們的笑聲。我很慶幸當時入學時能遇到這么好的老師，但是我還要過兩年就要小學畢業(yè)離開梅老師了，假如今日是那一天的話，我確定會哭成淚人兒了。

這就是我的老師，我最最敬愛的梅老師，假如可以的話，我要做一輩子小學生，恒久做梅老師的學生。我愛我的梅老師。

老師節(jié)主持人演講稿

合：大家上午好！

甲：又是金秋季節(jié)到，凱歌傳捷報。

乙：又是金秋季節(jié)到，心潮逐浪高。

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點，彈奏心中好聽的歌謠。

乙：我們以高雅的音樂向老師節(jié)獻禮。

合：我們以音樂的高雅向人民老師問好！

甲：敬愛的摯友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶；這里，山川秀麗，景色迷人。

乙：這里的教化事業(yè)更是引人注目令人仰慕。近年來，教化事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成果連年居全市第一，高考成果實現(xiàn)連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。

乙：蒞臨今日慰問演出現(xiàn)場的的領導和嘉賓有：

xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱情的歡迎！

甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力！

二、嗩吶獨奏《喜慶成功》（4′40）。

a：雅箏，假如我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么？

b：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢響亮的音色那確定就是它了，所以給我的印象特別深刻。

a：沒錯，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國特別盛行，在世界上很多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。

b：那說了這么多關于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶成功》。

三、動感新民樂《阿拉木汗》（4′30）5-7人。

a：從小老師就教育我們學習學問要勇于發(fā)覺、敢于創(chuàng)新。

b：沒錯。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉。今日xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的老師送上最誠心的祝愿。

a：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們。

a：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，老師始終擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

b：老師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）。

a：豫劇是發(fā)源于咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清楚、韻味醇美、生動活潑、擅長表達人物內心情感而著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。

六、男聲獨唱《老師》、《團聚一堂》（10′）。

a：中國有句老話：一日為師，終身父母，

今日我們團聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的訓誨。

合：辛苦啦！

七、器樂合奏《新*》（4′）。

b：你看你這話說的，咱們全部的節(jié)目都是教化體育局細心為全部老師打算的，假如非要找一個適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新*》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《*》的基礎上做了一些創(chuàng)新和變更，描寫了在寬闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄奔馳的場景。

a：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同觀賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新*》，看看他們能不能將我們帶到寬闊的大草原。

八、豫劇《打鑾駕》選段（4′）、《王強點兵》選段（2′30）。

b：在今日這樣一個特殊的日子里，我們匯聚在這里一同歡慶即將到來的第xx個老師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們教化體育局對老師辛勤工作的關懷，也是為了感謝致先教化基金多年來的支持。

a：今日我們特別榮幸的請到了xx省電視臺《梨園春》20xx年金獎總擂主、藝術家親傳，她今日要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下全部的老師送去祝愿。

b：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》。

九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶家鄉(xiāng)》（9′）。

a：三人行，必有我?guī)熝?。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。

b：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教育、培育出了很多優(yōu)秀的藝術家。

a：有請先生。

十、民樂合奏《迎賓曲》。

a：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，文化教化更是歷史悠久，源遠流長。

b：多年來，教化體育局瞄準“打造基礎教化名縣和職業(yè)教化強縣”的目標不斷發(fā)展xx縣的教化事業(yè)，培育出了一大批優(yōu)秀人才，同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業(yè)。

a：下面讓我們觀賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區(qū)和將要在教化戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱情歡迎。

十一、《英雄歌》。

b：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

a：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的全部教化工作者，像綠林英雄一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教化體育局共同創(chuàng)建教化的美妙將來。

b：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《英雄歌》。

【結束語】。

甲：今日，我們相約在這里，讓祝愿的情懷在音樂中流淌。

乙：今日，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風中飛揚。

甲：團聚的時間總是太短。

乙：喜悅的時刻倍感難忘。

甲：讓我們把今日的聚會當作攜手同行的新的起點。

乙：讓我們把明天的憧憬寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章。

甲：誠心的祝福教化事業(yè)的明天更加美妙，祝福全部的老師摯友們節(jié)日歡樂，祝福各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意！

乙：慰問演出到此結束，摯友們再見！

老師節(jié)主持人演講稿

老師節(jié),一個專屬于老師的神圣節(jié)日,在不同的國家有著不同的慶祝方式。下面是為大家打算的20xx老師節(jié)主持人演講稿，希望大家喜愛!

帥男：敬重的各位領導、各位來賓。

靚女：尊敬的老師、敬愛的同事們。

合：大家下午好!

帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳傲慢地開放;。

靚女：九月，意氣昂揚，百川歸海的江河華蜜地歌頌;。

帥男：因為老師節(jié)在九月，九月才像鮮花一樣嬌美、絢麗，風情萬種;。

靚女：因為九月有老師節(jié)，九月更像果實一樣甘醇、充盈，萬里飄香;。

帥男：翻開木子文化的成長史，是一部木子文化的壯大史。從小機構到享譽全國的課外教化培訓中心;從到師資力氣單薄到實力雄厚的高端藝術培訓中心;我們共同成長，一路高亢。靚女：回想走過的風風雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的蹤跡遍及鵬程大地，我們風雨相伴、同舟共濟，在艱難面前，持續(xù)堅毅。

合：在這里，讓我們真誠地向領導致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請李總致辭，由李總宣布活動起先。

……。

……。

……。

……。

結束語。

靚女：今晚是一個令人激烈的夜晚，它象是一張昂揚激烈的鼓，濃情激揚的把我們聚在一起，共享榮耀，暢想將來。

靚女：百舸爭流，千帆競渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男：涓涓細流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們同舟共濟，攜手共進，共創(chuàng)美妙將來。靚女：今日的晚會也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為將來歡呼。

帥男;在此，我們再次忠心祝福木子文化的領導、老師、同事：老師節(jié)歡樂。

合：愿你們身體健康、家庭華蜜。

敬重的各位領導、老師們：

大家下午好!

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體老師團聚在一起，共同慶祝其次十九個老師佳節(jié)。我很榮幸地作為老師代表在此發(fā)言，心情特別激烈。首先，感謝學區(qū)領導給我們這次學習溝通的機會!成果的取得與領導的關懷與培育，以及同事們的大力支持是密不行分的，在此請允許我向曾經(jīng)關切過我的各位領導、同事表示真誠的問候和誠心的感謝!祝大家節(jié)日歡樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的相識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為:首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。我是一名普一般通的老師，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班，學校里的事特殊忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質量，我堅持每天必需上一節(jié)課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的留意力特殊的集中，因為他們體會到了我的專心良苦。育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還須要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名老師就要有靜默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W生總是把老師看作學習、仿照的對象。老師須要從小事做起，從自我做起，領先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生?？釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學生，簡單形成特別的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉學過來就干脆上了五年級，第一次數(shù)學成果考個位數(shù)，性格孤僻，習慣較差這就要求老師真誠相待、熱忱激勵、耐性幫助，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，樹立轉化一個學困生比培育一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在開心的情感體驗中接受教化。一學期后，她各方面進步都很大。

成果已成為過去，新學年已經(jīng)起先，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱忱、塌實的工作、創(chuàng)新的思想細心培育下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望將來，我們信念百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們同心協(xié)力，團結一樣，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天肯定會更美妙!

最終祝領導們、老師們節(jié)日開心，身體健康，家庭華蜜，萬事如意!

感謝大家!

合：敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們，大家好。

甲：九月的陽光特別絢麗，九月的天空格外明媚;。

乙：九月的原野充滿芳香，九月的大地閃耀金黃;。

甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);。

乙：又是一個桃李芳香，馨香滿園的節(jié)日;。

甲：今日，你們聚集了全部人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙：今日，你們匯聚了全部人的華蜜，鮮花與掌聲獻給您——靜默無聞、無私奉獻的老師;。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請觀賞由同學為您帶來的乙：一首美麗的歌曲，傳達著我們的感謝之情。報第三個節(jié)目甲：我們把小小的志向，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的幻想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的翱翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團聚圓。

乙：敬愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們接著披荊斬棘、揚帆起航。

甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種快樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)覺了自己的專長。在此，我們真誠的感謝您，尊敬的老師。

乙：敬愛的同學們，今日我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完老師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的看法，誨人不倦的品行，再創(chuàng)輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請xxx講話。

乙：我宣布南塘小學四年級2班“感念恩師”老師節(jié)主題活動，到此結束，感謝大家。

老師節(jié)主持人演講稿5分鐘

各位同仁：大家好!

首先，請允許我代表新陽科技集團給全體員工拜個晚年，祝全體員工身體健康，工作順當，萬事如意!

回首過去的，我們堅持科學發(fā)展觀，以循環(huán)經(jīng)濟為理念，以產(chǎn)業(yè)鏈建設為目標，以規(guī)?；?、集約化運營模式為方向，走可持續(xù)發(fā)展道路。20我們強化平安生產(chǎn)工作，主動實施環(huán)保治理，努力推動績效考核，擅長謀劃經(jīng)營工作，妥當處理投融資事項，奮力限制財務風險。我們始終致力于企業(yè)創(chuàng)收、員工增收、股東增利的目標，取得了不俗的業(yè)績，集團年的銷售額、利潤、稅收等均在常州市名列前茅，尤其是當年的入庫稅收和利潤均較增長101%以上。成果的取得離不開廣闊員工的共同努力和辛勤勞作，在此，我深表謝意!

的大幕已經(jīng)拉開，20對于新陽科技集團的全體員工來講，任重而道遠，我們將力爭銷售額超250億元，電商平臺交易額超300億元，稅后利潤和入庫稅收在2024年的基礎上，接著有所增長。

我們將接著完善治理結構，確保平安、環(huán)保、高效、平穩(wěn)運行，接著強化經(jīng)營工作，確保在穩(wěn)健經(jīng)營的基礎上進一步擴大戰(zhàn)果;并接著深化推動績效考核，確保職工收入持續(xù)增長。

年，新陽科技丁烷法順酐項目、集團總部大廈項目、漳州新陽科技樹脂項目、天津新陽樹脂項目、溧陽職工培訓基地、亞邦化學順酐技改等項目的建設將全方位綻開。

2024年，我們將主動擴大貿(mào)易活動，有序推動海外經(jīng)營工作，以期達到線上與線下、境內與境外有機結合，為資產(chǎn)的輕量化做好基礎工作。

2024年，我們將依據(jù)宏觀經(jīng)濟狀況，穩(wěn)健、合理地做一些股權投資。

華蜜都是奮斗出來的，奮斗的人生最華蜜。我們深信，只要我們有“雄心、信念、恒心”，秉持“互惠、互助、互進”的合作精神，堅持“科學化、規(guī)范化、精細化”的管理方式，我們就肯定能乘風破浪，取得更加輝煌的業(yè)績。

最終，再次恭祝各位身體健康，闔家華蜜!

老師節(jié)主持人演講稿

明天是第x個老師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎?在每一個老師節(jié)來臨之時我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

每當老師節(jié)來臨，我就起先想您，想在學校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的'一句話：“我的學生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光線萬丈的實力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝飾一個安靜的夜空。”

畢業(yè)十多年了，這當中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆忙忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。

如今，我長大了、成年了。多年來，學習、工作、生活，都始終堅持按您的教育去做。我沒有光線萬丈的實力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的學問、雙手創(chuàng)建財寶，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今日是第x個老師節(jié)，老師，我真的很惦念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我肯定要回家去看您，去給您老人家拜新年!最終，祝愿您身體健康，萬事如意!

老師節(jié)主持人演講稿

主持合：是您，尊敬的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類恒久的贊美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇;。

主持甲：您的愛，恒久也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：五(3)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在起先。

主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠，這是您一生的寫照。，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的?，F(xiàn)在將來，走到天際海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風云的偉人，靜默無聞的一般勞動者，都離不開老師的教育。老師對的關懷恒久是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)。

我是缺少暖和的女孩子，平常很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也想和愛惜。慢慢地我學會了理解，相識人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨，天很涼，上節(jié)課時我覺得渾身顫抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，實在忍不住，淚水最終流了。切，被正在講課的老師望見了，她連忙走，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我顫抖，還把身上的外套脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走，那關切的目光，暖和的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美妙，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許很多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，的老師平常學習，教做人，像父母一樣的生活，對奉獻出無私的愛!你們說，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)。

主持甲：對，老師就像米蘭，靜默地向散發(fā)著花香。老師的形象是崇高的，老師的精神是的。是學問的傳播者，是文明的持續(xù)者，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正如此，贏得了人們的敬重。古今中外，就有許很多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)。

主持乙：同學們都做得。應當敬重老師，老師對實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，有同學在爭辯誰的老師好了。(相聲：我的老師好)。

主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的酷愛之情，崇敬之情，感謝之情。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈祥和。

主持甲：的每一點學問，的每進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達對老師的尊敬之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

主持乙：老師教給學問，教會做人，的確夠辛苦了!那么，應當怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平常對老師很有禮貌，見到老師熱忱打招呼，有時還替老師打開水，從不頂撞老師，學習成果也不錯，作業(yè)不，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累，同學們作業(yè)再不，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國，民族，，老師您還將靜默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：沙小的學生，感到驕傲，在大家庭里，師生攜手共創(chuàng)美妙的明天。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓來夸夸你們吧。

請觀賞快板：夸咱老師好。

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲。同學們，三年的時間轉瞬，與老師就要分別了!，你們有心里話想對老師說的，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語，每位同學肺腑之言。知道要的班會課，很多同學早早親自制作了禮物，想送給尊敬的老師。同學們，拿出本文來自小草網(wǎng)禮物，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)。

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感謝之情，酷愛之心。老師，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章，您恒久是心海那永不落的太陽。讓為您祝愿。

請聽合唱《為太陽祝愿》。

主持甲：老師，知道，您不須要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------。

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，現(xiàn)在就回答您。

(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于，奮勉向上，走向輝煌!)。

主持乙：最終讓一起說：

全體學生：感謝您，老師!

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。

感謝大家!

老師節(jié)主持人演講稿

合：大家好!

男：在這激烈人心的時刻，全校師生團聚一堂，在其次十五個老師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成果、放飛志向。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經(jīng)50年風風雨雨，不斷創(chuàng)建輝煌業(yè)績，在東寶教化天地中書寫了一首首壯美的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農(nóng)村示范初中仍舊奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、潑灑青春的教化者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些靜默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的吩咐，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛苦，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芳香。

女：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——。

合：譜寫更加靚麗的篇章!

男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號震響，漂亮的校內歌聲響亮。

男：敬重的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一樣、奮勉向上。

女：敬愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們接著——。

合：披荊斬棘、揚帆遠航。

元旦主持人雙人演講稿小學完整

下面是我為大家整理的,供大家參考。

元旦節(jié)的演講稿許多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。元旦，把“元”和“旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志迎接嶄新的一年。你是否在找正打算撰寫“元旦主持人雙人演講稿小學”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

敬重的老師敬愛的同學們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《慶祝元旦》。

在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標記著華夏神州又增加了一道年輪，標記著時代的航船披荊斬棘，宏大祖國又迎來了充溢希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是起先，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的起先，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時間老人的腳步在靜靜挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，剛好當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是少年，我們是跨世紀的一代，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)建的基礎。仔細讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水鑄造學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學們，我們正滿懷著希望和信念來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣袤，有多數(shù)寶藏等待我們去挖掘，有多數(shù)險峰等待我們去攀登，有多數(shù)藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

同學們,老師們:。

一元復始,萬象更新.在這辭舊迎新的日子里,特向辛勤耕耘,無私奉獻的全體教職員工,特向勤奮學習,立志成才的全體同學,致以新年最親切的慰問和最真誠的祝愿.

回憶過去,我們豪情滿懷;展望將來,我們信念百倍.

站在新的起點,我們每一個宏達人都要呈現(xiàn)出我們的新形象.新形象的內涵是什么我想,就是要做到珍愛生命,珍惜時間,學會做人,學會學習.

先講第一點,珍愛生命,學會做人.

在新年到來之際,我們不能遺忘前不久印度洋海嘯中遇難的15萬無辜生命.這場40年來罕見的災難,讓全世界的每一個人震驚:生命是如此的脆弱,又啟迪人們發(fā)出這樣的扣問:我們該如何珍愛生命.是的,人是萬物之靈,珍惜生命,關愛人類,以人為本,才會珍惜身邊全部的一切,才會從根本上懂得做人的道理.

說到"做人",人民教化家陶行知先生的名言說得好:"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人."中國聞名物理學家,中科院院士,現(xiàn)任英國聞名學府諾丁漢高校校長楊福家在接受記者采訪時,就"做人"問題發(fā)表了自己的看法."第一,要懂得你活在世界上是干什么的,這是人生觀.知道了活著是為了什么,就會有無限的動力;其次,要酷愛自己的祖國,要把祖國的觀念特別劇烈地牢記在心上,不酷愛祖國,精神就沒有根基;第三,要能艱苦奮斗,即使物質生活條件特別好了,也要能艱苦奮斗.不能艱苦奮斗的人,是不行能有很大成就的;第四,應當能與人相容,懂得怎樣與人相處.

所以,同學們,一,要做一個有志向,有理想的人.二,要酷愛祖國.酷愛祖國要詳細化,不能空洞無物,同學們酷愛學習,酷愛老師,酷愛學校,酷愛父母,酷愛家鄉(xiāng)就是酷愛祖國,老師酷愛學生就是酷愛祖國.三,要艱苦奮斗.現(xiàn)在吃不了苦,成不了才;今后吃不了苦,成不了事.只有艱苦奮斗,我們現(xiàn)在才能成大才,今后才能成大事.四,要與人相容.要能與人相容,必需對已嚴,對人寬.寬容別人是一種美德,是一種修養(yǎng),是一種才智.

其次點,要珍惜時間,學會學習.

為什么要珍惜時間富蘭克林有句名言:"你酷愛生命嗎那么請別奢侈時間,因為時間是組成生命的材料."對時間的看法,可以驗證一個人的世界觀.

二十一世紀是學問經(jīng)濟的時代,我們必需來一次學習上的革命,那就是主動學習,開心學習,終身學習.學問經(jīng)濟時代的學習與工作是一種多向的循環(huán),學習不再是工作的打算,而是與工作同時進行,學習也不再是一種階段性的事情,而是伴隨人的終身,在工作中學習,在學習中工作,真正做到"學而不厭,誨人不倦".孔子說:"學而時習之,不亦說乎""學而不思則罔,思而不學則殆.""敏而好學,不恥下問.""知之者不如好之者,好之者不如樂之者."其中,樂學是學習的最高境界,懂得學習的人不如寵愛學習的人,寵愛學習的人,不如以學習為歡樂的人.縱觀古今中外,凡學有所成的人,無一不是以從事學業(yè)為歡樂的人.學海茫茫勤可渡,書山漫漫志能攀.期末考試已經(jīng)接近,真誠地希望每一個同學,不僅要做一個勤奮好學的人,還要做一個以學習為歡樂的人,只有這樣,我們才會主動學習,終身學習;只有這樣,我們才會學有所成,心想事成.

老師們,同學們!讓我們站在2024年的新起點,邁開堅決的腳步,伸展有力的雙臂,同心協(xié)力,與時俱進,為美妙的明天而努力拼搏!感謝大家!

敬重的老師，尊敬的同學們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是“將來已來與幻想同行”。

時間有腳，轉瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們日志上的年份就會改寫為“2024”。在即將過去的二零一五年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個激烈人心時刻仍歷歷在目，而我們即將迎來又是一片喧鬧紅火的元旦文藝匯演。時間總是在不經(jīng)意間消逝過去了，我們正站在新一年的門前，將來已來，讓我們與幻想同行。

每個人的2024都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡樂和淚水，有過鼓舞，有過后悔;有過“春風得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學到，我們的生命的厚度正在不斷增加。

2024，我們須要一個不同平常的自己，我們可以嘗試做一些變更。新東方聞名講師艾力曾在他的書中寫到：“當你確定變更，那么最困難的一部分已經(jīng)結束?！蔽覀兓蛟S照舊在埋怨昨天或現(xiàn)在的自己卻始終拖延著對變更自己麻木不仁，而你可想過，我們現(xiàn)在不變更，將來還有多少機會呢?多數(shù)本能夠獲得的機遇就在我們遲疑不決的手中流走。“明日復明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標進發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的幻想奮斗。

當我們邁出一小步去嘗試變更時，我們能聽見來自將來的聲音：人生就是一個不斷超越自己不斷成長過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風發(fā)的青年學子，對將來躊躇滿志，期盼著將來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出變更，就是為了超越現(xiàn)在的自己。變更習慣，超越曾經(jīng)散漫的自己;變更看法，超越懶散的自己;變更方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在變更中完備，我們的價值在超越中升華。

當時間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，傲慢，尷尬，失意...都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，將來的路就在腳下。讓我們放眼將來把握當下，努力變更超越幻想，仰視星空踏實筑夢!

敬重的老師，敬愛的同學們：

早上好!

踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往希望的起點。再過三天，我們將一同步入2024年。今年元旦放假為1月1日至3日。

在元旦即將來臨之際，老師想給每位同學提一些建議：

首先，在節(jié)日里要留意自己的人身平安。不玩火，不玩電，不做危急性的嬉戲。不要到危急場所玩耍。如：馬路旁;變壓器下;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;屋頂、樹梢、墻頭等。

不到?jīng)]有平安設施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事務的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，每年平均有40位小學生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計，還有受傷的、幸免于難的，假如把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!

留意交通平安。元旦期間，公路上確定是人來車往的非常喧鬧，那么當我們徒步行走于人來車往的公路時,請時刻保持醒悟的頭腦,不在公路上游戲打鬧,親密留意機動車的行駛狀況,預防交通事故的發(fā)生.當我們穿公路時,多一份謙讓與耐性,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿公路。

我們還要在家長的指導下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等學問。了解家中各種設施、電器運用方法和在運用中可能出現(xiàn)的危急狀況及留意事項，對于不相宜兒童運用的東西，不去亂動。

其次，在假期中我們駕馭躲避壞人損害的方法，留意自我愛護。不要接受生疏人的禮物，不要讓生疏人跟隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經(jīng)濟狀況等。也不要進入網(wǎng)吧、電子嬉戲室，避開使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身損害。

同時，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要留意飲食習慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。

當然，我們在節(jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。還要仔細完成各科作業(yè)，并做好相應的期末復習。

最終，我在這兒提前祝各位老師，各位同學元旦歡樂。感謝。

“寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今日，我們在國旗下，祈盼2024年的到來。在此，我們向老師和同學們送上真誠的新年祝愿?！狈鹕绞性囼瀸W校18周國旗下講話在佛山電視臺聞名主持人朱君平先生和四年級孩子的祝愿聲中拉開了序幕!

朱叔叔飽含深情地告知我們，“元旦”就是一年的起先，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。臺下的同學們聽得滋滋有味。

接著朱叔叔和四年級的同學給我們介紹了中國等各國喜迎元旦的習俗。各地習俗精彩紛呈，趣味盎然，讓同學們大開眼界。

新年伊始，暢想將來，我校同學們以各種形式給親朋好友送上自己最美妙最溫馨的的祝愿。濃濃的新年氣氛，遍布校內的各個角落。在新年到來之際，朱叔叔代表廣闊家長，向我們提出三點倡議：在新的一年里能做到“嚴于律己，寬以待人”，形成良好的人格素養(yǎng)和道德規(guī)范;在新的一年里能做到珍惜時間，奮勉學習;在新的一年里能對生活充溢希望，充溢正能量;倡議同學們制定好復習安排，合理支配時間，仔細復習，主動迎考，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺，為自己、為父母、為全部關注你們的老師和親人交上一份滿足的答卷。朱叔叔的話音一落，全場響起雷鳴般的掌聲，同學們用洪亮的掌聲，表達努力的決心。

“回首2024，我們不免心潮澎湃，感慨萬千。這一年，佛實人同心同德，開創(chuàng)新局面，實現(xiàn)了各項工作新的突破。這一年，學校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學校有特色，教學有特點，學生有特長上下工夫。這一年，佛實人團結拼搏，贏得碩果滿枝頭。在新年來臨的那一刻我們喜迎新年，展望將來，許下新年宏愿：祝愿老師、同學們健康歡樂，佛實輝煌再續(xù)!”手語歌《最好的將來》緩緩響起，寓意我們的將來最好、最絢麗!!

感恩老師節(jié)中學生雙人演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！很快就是我們一年一度的第xx個老師節(jié)了。在老師節(jié)即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限酷愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教化園地上的老師們致以最真誠的節(jié)日問候！并表示最崇高的敬意！

古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今日上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為老師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充溢中完善自我，在安靜中儲積生命的動力。

開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充溢愛，老師對學生的愛，比父愛更深厚，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛的人生額外華蜜。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們情愿奉獻！人們常說，老師是蠟燭，照亮別人；我們認為老師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生賜予的火焰。

同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習慣，領先垂范，主動幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少苦惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的諄諄教導，校內里的談笑自若，家訪時的語重心長。我們每一個人的成長與勝利，無一不伴隨著老師細心的教育和悉心的幫助。

同學們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規(guī)章制度，敬重老師，課堂上用心聽課，不玩手機，要主動思索，主動回答問題，課后依時完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用詳細的行動來感謝老師的培育之恩。

老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力共同創(chuàng)建兩英中學的新輝煌！

最終，再一次祝福各位老師節(jié)日開心，身體健康！祝同學們學業(yè)進步，歡樂成長！感謝！

元旦主持人雙人演講稿小學

敬重的老師，尊敬的同學們：

大家早上好！今日我國旗下講話的題目是“將來已來，與幻想同行”。

時間有腳，轉瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們日志上的年份就會改寫為“20xx”。在即將過去的二零一五年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個激烈人心時刻仍歷歷在目，而我們即將迎來又是一片喧鬧紅火的元旦文藝匯演。時間總是在不經(jīng)意間消逝過去了，我們正站在新一年的門前，將來已來，讓我們與幻想同行。

每個人的20xx都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡樂和淚水，有過鼓舞，有過后悔；有過“春風得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學到，我們的生命的厚度正在不斷增加。

20xx，我們須要一個不同平常的自己，我們可以嘗試做一些變更。新東方聞名講師艾力曾在他的書中寫到：“當你確定變更，那么最困難的一部分已經(jīng)結束?！蔽覀兓蛟S照舊在埋怨昨天或現(xiàn)在的自己卻始終拖延著對變更自己麻木不仁，而你可想過，我們現(xiàn)在不變更，將來還有多少機會呢？多數(shù)本能夠獲得的機遇就在我們遲疑不決的手中流走?！懊魅諒兔魅?，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標進發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的幻想奮斗。

當我們邁出一小步去嘗試變更時，我們能聽見來自將來的聲音：人生就是一個不斷超越自己不斷成長過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風發(fā)的青年學子，對將來躊躇滿志，期盼著將來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出變更，就是為了超越現(xiàn)在的自己。變更習慣，超越曾經(jīng)散漫的自己；變更看法，超越懶散的自己；變更方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在變更中完備，我們的價值在超越中升華。

當時間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，傲慢，尷尬，失意……都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，將來的路就在腳下。讓我們放眼將來把握當下，努力變更超越幻想，仰視星空踏實筑夢！

老師節(jié)主持人結束演講稿

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第35個老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心情非常激烈!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體老師，向多年來關切支持教化事業(yè)的區(qū)教化局領導、辦事處領導，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、靜默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂!

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激揚地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張華蜜絢麗的笑臉，讓我心生感動。漂亮的鮮花，熱情的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實、最有力的詮釋;更讓我對老師這一職業(yè)有了一種嶄新的相識?；仡欁约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——志氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——老師的光榮、講臺的神圣，教化的高尚!二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對教化的美妙幻想，滿懷對教化事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充溢!因為在教化這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名老師，我們應當酷愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關切支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今日發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教化人，心存高遠夢!如今我們的學校正主動創(chuàng)建有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教化事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教化之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。

我們愛自己的學校，更應當酷愛自己的事業(yè)!酷愛教化事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;酷愛教化事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!”我們老師所賜予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的才智和汗水，滋養(yǎng)著漂亮的祖國花朵，培育著將來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生!

一根火柴的力氣是微乎其微的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起多數(shù)學子放飛幻想的激情?！肮⒐@丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應當享受祝愿與敬重!最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成!感謝大家!

老師節(jié)主持人的演講稿

合：大家下午好!

帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳傲慢地開放;。

靚女：九月，意氣昂揚，百川歸海的江河華蜜地歌頌;。

帥男：因為老師節(jié)在九月，九月才像鮮花一樣嬌美、絢麗，風情萬種;。

靚女：因為九月有老師節(jié)，九月更像果實一樣甘醇、充盈，萬里飄香;。

帥男：翻開木子文化的成長史，是一部木子文化的壯大史。從小機構到享譽全國的課外教化培訓中心;從到師資力氣單薄到實力雄厚的高端藝術培訓中心;我們共同成長，一路高亢。靚女：回想走過的風風雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的蹤跡遍及鵬程大地，我們風雨相伴、同舟共濟，在艱難面前，持續(xù)堅毅。

合：在這里，讓我們真誠地向領導致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請李總致辭，由李總宣布活動起先。

……。

……。

……。

……。

結束語。

靚女：今晚是一個令人激烈的夜晚，它象是一張昂揚激烈的鼓，濃情激揚的把我們聚在一起，共享榮耀，暢想將來。

靚女：百舸爭流，千帆競渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男：涓涓細流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們同舟共濟，攜手共進，共創(chuàng)美妙將來。靚女：今日的晚會也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為將來歡呼。

帥男;在此，我們再次忠心祝福木子文化的領導、老師、同事：老師節(jié)歡樂。

合：愿你們身體健康、家庭華蜜。

老師節(jié)主持人的演講稿

各位老師：大家好。

開場白：“感動身邊事，學習身邊人”，楊浦幼兒園“身邊的感動”老師演講競賽最終與大家見面了。為了進一步加強我園老師師德建設，提高老師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，激發(fā)老師工作的熱忱和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機，我園黨支部、工會、團支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”老師演講競賽。經(jīng)過各教研小組的探討舉薦，今日將有8位老師一展風采，他們分別是托班組老師楊小燕、薛夢鈺，小班組老師呂倩、范亞萍，中班組老師張潔穎、莊賽花，大班組老師金達文、洪婷婷。

介紹評委組老師：本次活動得到了園領導的大力支持，今日我們很榮幸地邀請到李董事長、張園長、邊園長來參與我們的活動，同時他們將和工會主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團，讓我們用最熱情地掌聲歡迎他們的到來。

同時也祝福參賽老師們能夠在競賽中發(fā)揮出最好的水平，呈現(xiàn)出自己最佳的風采!

下面我來介紹一下本次競賽的評比規(guī)則：

評比方式：

1、以組為單位現(xiàn)場抽簽確定競賽依次。

2、演講形式:站立式演講，可打算演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。假如照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。

3、評分實行10分制，評委依據(jù)三項評分標準分成三組打分，

評委組成員分組：

思想內容組：李麗娟陸群。

語言表達組：張麗萍李晶。

演講效果組：邊曉敏牛廷瑋。

每組依據(jù)評分項目的詳細要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽老師最終得分。例如：老師在思想內容方面得3分，語言表達方面得2分，演講效果方面得3分，該老師最終得分為8分。

4、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。

5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分。

中班組：

人們把老師比方成園丁，播種學問，播種希望;把老師比方成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比方成一名樂師!現(xiàn)在有請?zhí)柪蠋熯x手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請。

感謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充溢了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請?zhí)栠x手張潔瑩，她演講的題目是《母親般的愛》。號選手老師作打算。

托班組：

感謝張老師的演講。師德就是堅持，師德就是奉獻，師德就是愛心。有請?zhí)栠x手楊小燕，她演講的題目是《堅持奉獻愛心》。

感謝楊老師的精彩演講。競賽接著進行。作為一名一般的幼兒老師她，從沒有什么豪言壯語，但卻有著無私的奉獻精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會不懈努力，將愛永無止境地奉獻于楊浦幼兒園的孩子們。

下面有請?zhí)栠x手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》。

大班組：

感謝薛老師的演講。感動楊浦，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風正派、身正務實的領導干部隊伍。感動楊浦，因為這里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的老師。有請?zhí)栠x手金達文，她演講的題目是《平凡中的感動》。

感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有震天動地的感人事跡;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱忱，奉獻著她們的真情，也在無盡而又歡樂的付出中收獲著……下面有請?zhí)栠x手洪婷婷老師，她演講的題目是《心中的感動》。

小班組：

她們是一支情如家人的團隊，他們年齡不同，性格不同，學識不同，經(jīng)驗不同，因為他們有著同樣的責任，同樣的博愛，同樣的無私，大家走到了一起。有請?zhí)栠x手呂倩老師，她演講的題目是《平凡的她們》。

現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結束，我們的評委也進行了驚慌的評分，下面請我們的8位老師上臺，聽一聽評委老師對我們有哪些確定和建議。

汪寧收評委評分表，競賽結果將在下一次的政治學習活動中公布。感謝評委老師的精彩點評?？鬃诱f“三人行，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講，為我們呈現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例，講解并描述了一段段傾注愛心的故事，讓全部在座老師的心靈為之感受良久。選擇了老師，就是選擇了責任;選擇了老師，就是選擇了崇高;選擇了老師，就是選擇了奉獻。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。各位領導、各位老師，精彩的競賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教化步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”老師演講競賽到此結束。感謝各位領導的關切!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!感謝大家!

老師節(jié)主持人演講稿一人全文

下面是我為大家整理的,供大家參考。

老師節(jié)來臨了，大家都須要打算一份老師節(jié)相關的演講稿了。站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)。在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，祝老師們節(jié)日歡樂。你是否在找正打算撰寫“老師節(jié)主持人演講稿一人”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

敬重的各位領導、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第31個老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心情非常激烈!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體老師，向多年來關切支持教化事業(yè)的區(qū)教化局領導、辦事處領導，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、靜默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂!

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激揚地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張華蜜絢麗的笑臉，讓我心生感動。漂亮的鮮花，熱情的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實、最有力的詮釋;更讓我對老師這一職業(yè)有了一種嶄新的相識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——志氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——老師的光榮、講臺的神圣，教化的高尚!二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對教化的美妙幻想，滿懷對教化事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充溢!因為在教化這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名老師，我們應當酷愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關切支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今日發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教化人，心存高遠夢!如今我們的學校正主動創(chuàng)建有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教化事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教化之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。

我們愛自己的學校，更應當酷愛自己的事業(yè)!酷愛教化事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;酷愛教化事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!”我們老師所賜予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的才智和汗水，滋養(yǎng)著漂亮的祖國花朵，培育著將來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生!

一根火柴的力氣是微乎其微的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起多數(shù)學子放飛幻想的激情?！肮⒐@丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應當享受祝愿與敬重!最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成!感謝大家!

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師的靜默付出換來了人類文明的勃勃朝氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最肅穆的情：犯錯誤時教育我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不須要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教化，感恩他們的諄諄訓誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著膽怯 的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校內，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您耐性細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以志氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。

感恩老師，給我翱翔的翅膀;。

感恩老師，給我指明人生的方向;。

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘