小班美術繪畫教案《毛茸茸的綿羊》

第頁共頁小班美術繪畫教案《毛茸茸的綿羊》教案名稱：《毛茸茸的綿羊》美術繪畫適用對象：小班幼兒（3-4歲）教學目標：1.通過繪畫《毛茸茸的綿羊》，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；2.讓幼兒感受到繪畫的樂趣和美感；3.培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。教學準備：1.畫紙、顏料、毛筆、水杯、毛茸茸的綿羊圖片；2.室內布置：整潔、安全、美觀的繪畫區(qū)域。教學內容安排：第一課時：毛茸茸的綿羊繪畫準備1.導入：老師展示一張毛茸茸的綿羊圖片，與幼兒一起觀察、討論綿羊的特點和形象。引導幼兒注意綿羊身上的細節(jié)，如綿羊的顏色、毛發(fā)等。2.綿羊繪畫準備：將畫紙分發(fā)給每個幼兒，并在畫紙上畫上毛茸茸的綿羊的輪廓，幫助幼兒更好地理解形狀和比例。3.選擇顏色：老師將不同顏色的顏料倒入水杯中，放在幼兒面前。4.綿羊繪畫：鼓勵幼兒用毛筆沾取顏料，在綿羊輪廓上填充顏色，讓幼兒盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象，可以使用多種顏色進行涂抹、染色。第二課時：毛茸茸的綿羊完成作品1.導入：回顧上節(jié)課的內容，詢問幼兒喜歡用什么顏色來畫綿羊，為什么選擇這些顏色。2.完成綿羊：老師鼓勵幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)自己的創(chuàng)意和喜好，繼續(xù)涂抹、染色，完成綿羊的繪畫作品。3.輔導和展示：老師巡視每個孩子的作品過程，幫助他們解決繪畫技巧上的問題，并鼓勵他們充分展示自己的繪畫成果和創(chuàng)意。4.繪畫評價：老師夸獎幼兒的努力和創(chuàng)意，與幼兒一起欣賞和評價每個作品的特點，鼓勵幼兒相互學習和交流。第三課時：綿羊繪畫展示和欣賞1.綿羊繪畫欣賞：將幼兒的繪畫作品展示在教室中央的墻上，組織幼兒欣賞各自的作品和其他幼兒的作品，讓幼兒分享自己對繪畫的感受和體驗。2.綿羊繪畫分享：鼓勵幼兒主動分享自己繪畫過程中遇到的困難和解決方法，讓幼兒在分享中學習和成長。3.欣賞他人作品：老師指導幼兒仔細觀察他人的作品，提醒幼兒從中學習和欣賞他人的創(chuàng)意，提供積極的評價和反饋。第四課時：綿羊繪畫延伸活動1.綿羊繪畫游戲：老師為幼兒準備一些小羊的卡片，并在每張卡片上畫上不同顏色的毛。讓幼兒按照卡片上的顏色，在指定的區(qū)域內找到相應顏色的顏料，并涂抹在卡片上。2.創(chuàng)意綿羊繪畫：鼓勵幼兒使用不同材料和工具進行繪畫，如黏土、紙張剪貼等，創(chuàng)造出自己喜愛的綿羊形象。3.室內裝飾：借助孩子們創(chuàng)作的綿羊作品，老師與幼兒一起將教室布置成溫馨的綿羊主題環(huán)境，營造親切的學習氛圍。教學評估：1.觀察幼兒參與繪畫的積極性和興趣；2.檢查幼兒繪畫過程中的技巧運用和創(chuàng)意發(fā)揮；3.通過對幼兒的作品進行評價和反饋，了解他們對繪畫的理解和體驗。教學反思：在教學過程中，要尊重每個幼兒的個體差異，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意和表達自己的想法。同時，要及時給予肯定和鼓勵，讓幼兒充分感受到繪畫的樂趣和美