2024屆廣東省河源市東源縣中考歷史最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆廣東省河源市東源縣中考歷史最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．縱觀中華民族五千年歷史，“國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、民族友好”是我國歷史發(fā)展的主流。下列史實反映這一主題的是①文成公主入藏②玄奘西行③北魏孝文帝改革④設(shè)置駐藏大臣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。如下圖漫畫場景最早出現(xiàn)于（）A．羅馬共和國 B．雅典城邦 C．羅馬帝國 D．法蘭克王國3．國民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營救蔣委員長的軍事行動，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長平安脫險，并停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)?！彼枋龅氖录?)A．北伐戰(zhàn)爭B．西安事變C．七七事變D．重慶談判4．下列關(guān)于中國古代社會經(jīng)濟狀態(tài)的描述，正確的是①春秋時期鐵制工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域②南北朝時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬③明初實施獎勵墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會經(jīng)濟全面恢復(fù)發(fā)展④清朝采取閉關(guān)政策禁止對外貿(mào)易A．①③B．②④C．①②D．③④5．歷史地圖包含非常重要的歷史信息，下面兩幅地圖是中國古代兩次遠行的路線圖，對于這兩次遠行事件的表述正確的是（

）A．兩次遠行都發(fā)生在漢朝B．兩次遠行的主人公都是偉大的航海家C．兩次遠行都促進了國家和地區(qū)之間經(jīng)濟文化往來D．兩次遠行都到達過非洲東海岸和紅海沿岸6．下圖為2015年11月7日海峽兩岸領(lǐng)導(dǎo)人與馬英九在新加坡香格里拉酒店會面的照片。兩岸領(lǐng)導(dǎo)人歷史性的握手時間長達70秒左右?！傲?xí)馬會”翻開了兩岸關(guān)系新的一頁。能夠?qū)崿F(xiàn)1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次直接會面的最重要前提是A．堅持走社會主義道路B．堅持兩岸相互尊重、互補互利原則C．不允許任何外來勢力干涉D．堅持一個中國原則7．下圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫，圖中日本侵略者左腳深陷中國大陸，右腳艱難邁向太平洋。下列符合其主題的是A．日本企圖從海上封鎖中國B．國共開始合作抗日C．中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力D．日本制造了慘絕人寰的大屠殺8．他認為社會也和自然界一樣，沒有任何孤立的東西，是由各種相互聯(lián)系的事物組成的有機整體。恩格斯說他真正“給我們提供了一部法國社會特別是巴黎上流社會的卓越的現(xiàn)實主義歷史”。他是（）A．巴爾扎克 B．莎士比亞 C．馬克思 D．貝多芬9．第十三屆全國人民代表大會通過的《憲法修正案》中規(guī)定：中華人民共和國監(jiān)察委員會是最高監(jiān)察機關(guān)。我國歷史上最早專門負責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員是A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫10．洋務(wù)派認為“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。在洋務(wù)運動中能體現(xiàn)“制器為先”的是A．上海輪船招商局B．江南制造總局C．開平礦務(wù)局D．漢陽鐵廠11．宋太祖強調(diào)“宰相須用讀書人。”宋哲宗時大臣劉摯說：“祖宗之法，不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A．安史之亂的結(jié)果B．澶淵之盟的影響C．重文輕武的政策D．南宋偏安的屈辱12．自開埠以來，上海婦女除了參加廟會、繡花、進香等活動外，開始有入學(xué)堂學(xué)習(xí)、讀新聞報紙、觀看外國馬戲和賽馬、到工廠做工等現(xiàn)象。這表明近代上海A．新式教育發(fā)展最快 B．最早開放為通商口岸C．男尊女卑觀念徹底改變 D．社會生活日益文明開化二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．思想解放運動促進近代社會不斷向前發(fā)展，請舉出近代中外歷史上的思想解放運動及代表人物。14．請根據(jù)提示信息寫出相應(yīng)的內(nèi)容。以少勝多，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役一一東漢時改進了造紙工藝的人物一一科舉制正式確立的標志一一唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰的標志性事件一一15．19世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答：（1）在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗時期，文成公主入藏，促進了漢與吐蕃的友好往來；北魏孝文帝改革促進了民族交融，有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程；清政府在西藏設(shè)置駐藏大臣，與達賴、喇嘛共同管理西藏，促進西藏發(fā)展；玄奘西行天竺，屬于中外友好往來，故②不合題意，含有②的ABD不合題意；仔細審查C.①③④符合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“民族團結(jié)、民族友好”是解題的關(guān)鍵，排除屬于中外友好往來的玄奘西行。2、B【解析】

由材料中的信息“公民大會”可知，漫畫場景最早出現(xiàn)于雅典城邦。雅典實行民主政治，城邦所有的成年男性公民都可參加公民大會，參與國家大政，但婦女、奴隸、外邦人被排除在外，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。3、B【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“營救蔣委員長”“停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是指的西安事變的和平解決，標志著國共十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國共第二次合作初步形成。故選B。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時期鐵制工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，明初實施獎勵墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會經(jīng)濟全面恢復(fù)發(fā)展，故A.①③符合題意；宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬，故②表述錯誤；清朝采取閉關(guān)政策限制對外貿(mào)易，故④表述錯誤，故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第一次遠行是西漢時期張騫出使西域，第二次遠行是明朝鄭和下西洋，故與題干不相符，錯誤；張騫是漢朝的外交使臣，并不是航海家，故與題干不相符，錯誤；張騫和鄭和的出使都促進了中外友好交往和經(jīng)濟交流，該選項正確；鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，張騫并沒有去過非洲，該選項錯誤；C符合題意。故此題選C。6、D【解析】

本題考查的是問題的史實，海峽兩岸均堅持一個中國的原則，成為實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。中國政府堅決捍衛(wèi)一個中國原則，故答案是D。7、C【解析】根據(jù)漫畫我們可以看出日本軍人一只腳深陷中國大陸沼澤中，另一只邁向太平洋，可知圖片反映的是1941年12月日本發(fā)動珍珠港事件的時候。A項日本企圖從海上封鎖中國，日本在1937年就已經(jīng)是在海上封鎖中國，時間錯誤，因此排除；B項國共開始合作抗日是在1937年，時間錯誤，排除。C項中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力，結(jié)合史實我們知道，抗日戰(zhàn)爭時期，中國大陸牽制了60%的日軍，使日本深陷戰(zhàn)爭泥潭，符合題意；D項日本制造了慘絕人寰的大屠殺是在1937年，時間錯誤，排除。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干和漫畫信息分析出時間，1941年12月7日日本發(fā)動了珍珠港事件，標志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，由此對選項事件的時間進行分析即可做出正確的選擇。8、A【解析】

依據(jù)“給我們提供了一部法國社會特別是巴黎上流社會的卓越的現(xiàn)實主義歷史”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，巴爾扎克是法國小說家，被稱為“現(xiàn)代法國小說之父”，他的《人間喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”，A項符合題意；莎士比亞是英國的戲劇作家，B項不符合題意；馬克思是德國思想家，C項不符合題意；貝多芬是德國音樂家，D項不符合題意；故選A。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，御史大夫是秦朝時期負責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員。因此D正確。丞相分管行政，太尉分管軍事，因此AC錯誤。刺史是西漢設(shè)立的監(jiān)察地方的機構(gòu)，晚于秦朝，因此B錯誤，綜上故選D。10、B【解析】

據(jù)題干“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”結(jié)合所學(xué)可知，從19世紀60--90年代，洋務(wù)運動掀起了一場師夷長技以制夷的洋務(wù)運動。洋務(wù)派以自強為口號，購買外國機器，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)。1865年，李鴻在上海設(shè)立江南制造總局。B符合題意。而開平礦務(wù)局、漢陽鐵廠、上海輪船招商局則是后期以“求富”為口號而創(chuàng)辦的一些民用工業(yè)。故ACD不符合題意。綜上所述，故選B。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后來的宋太宗繼位后采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，宋朝形成重文輕武的政策，C符合題意吧，ABD與題意不符，故本題選C。12、D【解析】

依據(jù)題干信息可知，開埠以來，上海婦女除了傳統(tǒng)的娛樂活動外，還有了看戲聽書等其他的娛樂活動，表明了社會習(xí)俗的日益文明開化，故D符合題意；材料所表現(xiàn)的是社會習(xí)俗，沒有涉及新式教育發(fā)展、最早開放為通商口岸、男尊女卑觀念徹底改變，故ABC不合題意。故此題選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、文藝復(fù)興運動：但?。ㄟ_·芬奇）啟蒙思想運動：伏爾泰（盧梭、孟德斯鳩）馬克思主義：馬克思、恩格斯新文化運動：陳獨秀（李大釗、胡適、魯迅）答出其中三次即可。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，近代中外歷史上的思想解放運動有14至17世紀的文藝復(fù)興運動，人文主義是其核心思想。人文主義提倡以人為中心，重視人的價值，崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來，代表人物有但丁，達芬奇等人。還有發(fā)生在17-18世紀的啟蒙運動，啟蒙運動是歐洲的一場反封建、反教會的思想文化解放運動，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。以及馬克思主義，代表人物有馬克思、恩格斯。中國近代史上的思想解放運動有新文化運動。弘揚“民主”與“科學(xué)”。代表人物有陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。14、（1）巨鹿之戰(zhàn)（2）蔡倫（3）進土科的創(chuàng)立（4）安史之亂【解析】

（1）據(jù)所學(xué)知識可知，公元前207年，項羽率軍數(shù)萬與秦軍30萬在巨鹿展開決戰(zhàn)，項羽率軍九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍，殲滅了秦軍主力。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢蔡倫改進造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝設(shè)進士科，科舉制度正式誕生。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標志性事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。15、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴重危機；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國：兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國的日本民族危機逐步加深，社會危機空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來，進行了倒幕運動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）19世紀中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷