江蘇省無錫市江陰市南菁高級中學(xué)2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷含解析

江蘇省無錫市江陰市南菁高級中學(xué)2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“每當(dāng)人們在中國義獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。”以下能支持這觀點的是①蔡倫改進造紙術(shù)②畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)③指南針開始應(yīng)用于航海④火藥開始應(yīng)用于軍事A．①②B．②③C．②④D．③①2．鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案，如下圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖。這一截圖內(nèi)容對應(yīng)的歷史事件是（）A．太平天國運動、洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命B．戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動C．辛亥革命、新文化運動、戊戌變法、洋務(wù)運動D．太平天國運動、洋務(wù)運動、義和團運動、新文化運動3．1923年,陳獨秀說:“五四運動雖然未能達到理想的成功,而在此運動中最努力的革命青年,逐漸接受世界的革命思潮,由空想而實際運動,開始了中國革命之新的方向?！标惇毿闼f的“世界的革命思潮”指（）A．啟蒙思想 B．馬克思主義 C．毛澤東思想 D．三民主義4．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！睂?dǎo)致近代日本出現(xiàn)這種現(xiàn)象的措施是明治政府A．加強中央集權(quán)B．推行地稅改革C．發(fā)展近代經(jīng)濟D．提倡文明開化5．“自由、平等、公正、法治”是社會主義核心價值觀的重要組成部分。九年級（2）班的同學(xué)們圍繞“法治”開展了專題學(xué)習(xí)。下列同學(xué)的發(fā)言正確的是（）A．小明：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典B．小紅：《十二銅表法》是羅馬帝國時期頒布的第一部成文法C．小蘭：《查士丁尼法典》是拜占庭帝國皇帝查士丁尼命人將自己執(zhí)政時期的法令匯編而成D．小謝：《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1789年頒布的，維護了資產(chǎn)階級的利益6．“20世紀八九十年代以來，國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快；1995年，世界貿(mào)易組織成立?！辈牧纤龅氖茿．全球化發(fā)展的原因B．全球化發(fā)展的積極影響C．全球化發(fā)展的表現(xiàn)D．全球化發(fā)展的消極影響7．近年來中美貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級。中國企業(yè)為解決國際貿(mào)易爭端，捍衛(wèi)正當(dāng)權(quán)益，應(yīng)訴求于A．亞太經(jīng)濟合作組織 B．聯(lián)合國C．歐洲聯(lián)盟 D．世界貿(mào)易組織8．“中世紀中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出。”“新鮮思想”的流出是指A．基督教產(chǎn)生 B．文藝復(fù)興發(fā)生C．新航路開辟 D．啟蒙運動興起9．唐代詩人王建在詩歌《涼州行》中描繪到：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！痹娭兴从车氖⑻茪庀鬄椋ǎ〢．經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛 B．民族交融更進一步C．中外文化交流頻繁 D．社會風(fēng)氣昂揚進取10．對以下大事年表解讀正確的是960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A．各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B．北宋政權(quán)存在不超過一百年C．遼與南宋維持相對和平的局面D．各民族政權(quán)并立與力量消長11．文藝復(fù)興的性質(zhì)是（）A．人文主義的興起B(yǎng)．資產(chǎn)階級思想文化的新思潮C．古代希臘羅馬古典文化的復(fù)興D．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽12．1993年在河姆渡遺址上修建了河姆渡遺址博物館。下列反映河姆渡人生活狀況的模型或?qū)嵨镏校男┛梢匀脒x①半地穴圓形房屋②木結(jié)構(gòu)水井③骨耜④粟的朽粒A．②③B．②④C．①③D．①④13．陳寅恪就曾經(jīng)說：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世?！痹谖鞣脚c日本史學(xué)界中，有多數(shù)學(xué)者認為宋朝是中國歷史上的文藝復(fù)興與經(jīng)濟革命的關(guān)鍵時期。下列說法可以論證此觀點的是①宋朝實行重文輕武政策②宋朝出現(xiàn)了曲轅犁和筒車③經(jīng)商時間不再受限制④火藥、活字印刷術(shù)、指南針均發(fā)明于宋朝A．①②B．①③④C．①③D．②③④14．下圖漫畫反映了西方資本主義國家對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的原因是A．新經(jīng)濟政策推動了國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展B．蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化建設(shè)成就顯著C．西方資本主義國家遭到經(jīng)濟危機破壞D．蘇聯(lián)開始進行大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化運動15．齊世榮《世界史-古代史編》總序中說：“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要?！辈牧现懈攀隽耸澜绻糯飞先蟮蹏闹饕绊懯茿．促進了東西方文化的交流 B．為殖民擴張?zhí)峁┝藯l件C．造成了各地區(qū)紛爭不斷 D．有利于三大宗教的發(fā)展16．著名歷史學(xué)家蔣廷黻在談到清政府與列強簽訂的《北京條約》時說：“條款雖很多，主要的是北京駐使和長江通商。歷史上的意義不外從此中國與西洋的關(guān)系更加密切了。這種關(guān)系固可以為禍，亦可以為福，看我們振作與否。奕?與文祥決不轉(zhuǎn)回頭看，留戀那一去不復(fù)返的閉關(guān)時代。他們大著膽子向前進，到國際生活中去找新出路?！毕铝姓f法對材料中的“為?！崩斫庹_是A．加速了中國的半殖民地化B．加強中國與西方各國的友好往來C．加快中國融入世界市場的進程D．有利于中國經(jīng)濟與社會發(fā)展17．下面表格所示歷史事件產(chǎn)生的共同影響是1955年萬隆會議1964年中國第一顆原子彈爆炸成功1967年中國第一顆氫彈爆炸成功1970年“東方紅一號”成功發(fā)射A．中國外交成就卓著 B．中國科技飛速發(fā)展C．中國國際地位提高 D．中國實力領(lǐng)先世界18．1921年3月，李大釗給河南鄭州工人講課。當(dāng)時學(xué)習(xí)的工人姜海世回憶道：李大釗很幽默地說，“工”字下邊加個“人”字，連起來就是“天”，工人階級前途遠大。全中國四萬萬同胞團結(jié)起來，將來要建設(shè)社會主義，建設(shè)一個好的中國。工人們聽了都很高興。這段回憶說明（）A．李大釗建立了研究和宣傳馬克思主義的團體B．李大釗向工人宣傳中國共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)C．李大釗對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹D．李大釗用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義19．觀察表格，以下表述正確的是國家總?cè)丝冢▎挝唬喝f人）農(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國（1851年）約180048％52％法國（1851年）約360075％25％中國（1851年）約4320089％11％A．英國的城市化水平最高，推動了工業(yè)革命的到來B．中國城市化水平最低，主要由于人口太多C．工業(yè)化是近代化國家城市化的基礎(chǔ)D．法國沒有進行工業(yè)革命，所以城市化水平不高20．北宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政，其政治作用是A．保證了中央及京師的財政供給 B．為抵御遼和西夏進攻籌措經(jīng)費C．為議和籌措充足“歲幣” D．消除地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)21．王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說。”他意在說明A．分封制的崩潰B．商鞅變法的作用C．兼并戰(zhàn)爭的后果D．百家爭鳴的原因22．在第十二屆全國人民代表大會代表中，西藏自治區(qū)有12名代表為藏族，門巴族、珞巴族雖然人口極少，也分別各有1名代表。這種現(xiàn)象最能說明A．人民代表大會制度是我國的根本政治制度B．西藏在我國政治事務(wù)中居于特殊地位C．民族區(qū)域自治制度的強大生命力和優(yōu)越性D．西藏各族享有平等參加與國家事務(wù)管理的權(quán)利23．在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中共“八大”成為良好的開端。下列選項中能夠說明這一良好開端的是A．黨的奮斗目標是實現(xiàn)社會主義 B．正確分析國內(nèi)主要矛盾和主要任務(wù)C．確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想 D．決定實施“大躍進”和人民公社化運動24．圖是1950年張仃在《人民日報》發(fā)表的漫畫《紙老虎——杜魯門申明》，與這幅漫畫有關(guān)歷史事件是：A．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)B．朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)C．美國實施馬歇爾計劃D．北約與華約對峙二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下圖一所示會議形成的世界新秩序是_______；下圖二所示會議決定建立的國際組織是______。26．“弱國無外交”，在國際政治舞臺上國家實力決定了國際地位。1922年，華盛頓會議上，《______》的簽署，使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅(qū)的地位。中國在______上外交的失敗，引發(fā)了五四運動。慕尼黑會議上，______不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《______》。27．法國和德國是歐洲兩個重要的國家，兩國歷史上都曾產(chǎn)生過影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果。法國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？有人認為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。29．（6分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當(dāng)一個國家強大起來以后，它應(yīng)該很小心，不進行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓(xùn)?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？30．（7分）某校九（1）班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀中期到20世紀初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經(jīng)濟、政治和社會生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準確，表述合理）該目錄反映了第四部分敘述的視角是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】依據(jù)題干“科技史料時”，“主要焦點就在宋代。”結(jié)合課本所學(xué)，隨著經(jīng)濟和文化的發(fā)展，雕版印刷術(shù)逐漸不能滿足人們的需要，北宋中期，平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。北宋時期，指南針被發(fā)明并開始用于航海。大約在南宋初期，指南針開始裝入刻有度數(shù)和方位的元盤中，近代稱之為“羅盤針”或“羅盤”。②③項正確，B項符合題意；東漢年間，蔡倫改進了造紙術(shù)，人們稱這種紙為“蔡侯紙”。①項錯誤，AD兩項不合題意；唐朝的煉丹家們發(fā)明了火藥，唐朝末年，火藥開始用于軍事。④項錯誤，C項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，“洪秀全說：我反”指的是太平天國運動；“李鴻章說：我學(xué)”指的是洋務(wù)運動，學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)；“康有為說：我變”指的是戊戌變法；“孫中山說：我革”指的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、B【解析】

據(jù)“五四運動雖然未能達到到理想的成功，而在此運動中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思想，由空想而實際行動，開始了中國革命之新的方向?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料中所說的“世界的革命思想”指的是馬克思主義。新文化運動后期，俄國十月革命的勝利給中國帶來巨大影響，使中國先進的知識分子看到了民族解放和民族復(fù)興的希望。新文化運動后期開始宣傳十月革命、宣傳馬克思主義。特別是五四運動后，宣揚馬克思主義成為新文化運動的主流。這為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，也為中國共產(chǎn)黨的誕生做了思想準備，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。4、D【解析】

根據(jù)“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制。”結(jié)合所學(xué)知識可知，近代日本出現(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的提倡文明開化，大力發(fā)展教育這一措施有關(guān)。日本對教育的重視也是日本持續(xù)發(fā)展的重要因素。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，A項說法正確；《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的第一部成文法，B項說法錯誤；《查士丁尼法典》是拜占庭帝國皇帝查士丁尼命人將2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令匯編而成的，C項說法錯誤；《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1804年頒布的，維護了資產(chǎn)階級的利益，D項說法錯誤；故選A。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，世界經(jīng)濟全球化趨勢的表現(xiàn)是：國際投資和國際貿(mào)易的迅速增長；跨國公司的影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。世界貿(mào)易組織的成立，是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。因此C選項正確。題干說的是全球化發(fā)展的表現(xiàn)，沒有涉及到原因及影響，所以A、B、D均不符合題意。故選C。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知亞太經(jīng)濟合作組織和歐洲聯(lián)盟都屬于區(qū)域性的組織，不能解決題干中的美國與中國的經(jīng)濟爭端。AC不符合題意。聯(lián)合國屬于維護世界和平的國際性的政治組織，也不負責(zé)處理經(jīng)濟糾紛。B不符合題意。在選項中只有世界貿(mào)易組織是世界性的經(jīng)濟貿(mào)易組織。1995年成立的世界貿(mào)易組織的宗旨就是為了調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。故中國可以利用世界貿(mào)易組織捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)益。D符合題意。綜上所述，故選D。8、B【解析】

中世紀是指歐洲的封建時代，“新鮮思想”指的應(yīng)該是第一次思想解放運動——文藝復(fù)興，文藝復(fù)興是14——16世紀，啟蒙運動是17——18世紀，AC為干擾項。故答案選B。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴。北方各族和西域的首領(lǐng)來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系?！稗伺f日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”這首詩反映了漢藏民族融合，相互學(xué)習(xí)的史實，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均與題干主旨不符，排除，故選B。10、D【解析】

依據(jù)題干的表格的信息，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時期，是多個政權(quán)并立的時期，北宋和遼經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭，最后簽訂了澶淵之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏，金，南宋和金等國家政權(quán)之間也是戰(zhàn)爭不斷，但總體上說，此時期是一個各民族政權(quán)并立，力量彼此消長，各民族之間相互影響的時期，D項符合題意；ABC三項的說法都違背了史實，排除；故選D。11、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，14世紀意大利興起了文藝復(fù)興運動，其核心思想是人文主義。文藝復(fù)興運動不是古代希臘羅馬文化的復(fù)興，而是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想文化運動，B項符合題意，故此題選B。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。②③符合題意，A符合題意，住半地穴圓形房屋、種植粟的是半坡居民，①④不符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。13、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝開國后，實行重文輕武的國策，士人受到社會的普遍尊敬。相當(dāng)部分官員來自科舉考試，各級官員俸祿豐厚，生活十分優(yōu)裕。唐朝出現(xiàn)了曲轅犁和筒車。宋朝時，經(jīng)商時間不再受限制?；鹚幇l(fā)明于唐朝。①③可以論證題干中的觀點，符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。14、B【解析】

根據(jù)漫畫信息可知，西方國家開始認為蘇聯(lián)的一五計劃是“不切實際的幻想”，到一五計劃完成時大吃一驚，這一轉(zhuǎn)變從側(cè)面反映出，蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化建設(shè)成就顯著。1928-1937年蘇聯(lián)實施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。故B項正確。新經(jīng)濟政策時間是1921年到1928年，A項不符合材料時間，排除。C項不符合材料主旨，排除。農(nóng)業(yè)集體化運動主要在農(nóng)村進行，不符合材料主旨，排除。ACD不符合題意，排除，故選B。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……但也許……商隊……船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要”，這是說，在促進東西方文化的交流方面，商隊和船只比征服更重要，但也肯定了征服起到的作用，故A符合題意。題干是說征服在促進東西方文化的交流方面的作用，BCD均不符合這個角度，故均不符合題意。故選A。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，列強入侵是中國被迫打開國門融入到世界市場中去，客觀上有利于中國的進步與發(fā)展，故C符合題意。A是列強入侵的危害，與題干“為?！钡囊蟛环?，A不符合題意。B中“友好往來”的說法不正確，B不符合題意。列強入侵，加深了中國的半殖民地化程度，不利于中國的社會發(fā)展，D不符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是要求學(xué)生掌握列強入侵對中國的影響。17、C【解析】

依據(jù)表格分析可知，1955年萬隆會議中國提出“求同存異”的原則，促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，提高了中國的國際地位。1964年中國第一顆原子彈爆炸成功。1967年中國第一顆氫彈爆炸成功。1970年“東方紅一號”成功發(fā)射。這些成就，加強了我國的國防力量，提高了中國國際地位，所以表格所示歷史事件產(chǎn)生的共同影響是中國國際地位提高，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，五四運動的勝利發(fā)展，使中國先進的知識分子認識到工人階級的偉大力量。不少知識分子開始走向工人群眾。他們幫助工人組織工會，開辦勞動補習(xí)學(xué)校和工人識字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。馬克思主義開始與中國工人運動結(jié)合起來。結(jié)合題干材料可知，這段回憶說明李大釗用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，D項符合題意。ABC三項與材料表達的意圖不符。故選D。19、C【解析】

依據(jù)題干及所學(xué)可知，工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市的規(guī)模越來越大，因此工業(yè)化是近代化國家城市化的基礎(chǔ)，故C符合題意；“英國的城市化水平最高，推動工業(yè)化革命的到來”這一選項不符合第一次工業(yè)革命的時間，并且混淆了兩者的關(guān)系，故A不符合題意；城市化水平的高低取決于人口比例，故B不符合題意；英國是最早進行工業(yè)革命的國家，法國進行工業(yè)革命的時間晚于英國，故D不符合題意；故本題選C。20、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋為了把地方財賦收歸中央，設(shè)置了轉(zhuǎn)運使。宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政，實行這一措施的最主要目的是使地方失去割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，加強中央集權(quán)，選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。21、D【解析】根據(jù)題干信息“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說”，結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期是一個社會大變革時期，學(xué)術(shù)環(huán)境相對寬松；面對社會的動蕩與變革局面，各階級階層代表人物從不同的立場角度出發(fā)，發(fā)表自己的觀點或主張，因此出現(xiàn)百家爭鳴的局面，選項D符合題意；而選項A分封制是在秦始皇統(tǒng)一六國后才廢除的；選項B商鞅變法，題干內(nèi)容沒有涉及；選項C兼并戰(zhàn)爭，在題干內(nèi)容在沒有體現(xiàn)，所以選項ABC不符合題意。因此只有選項D符合題意，故選D。22、D【解析】

根據(jù)“在第十二屆全國人民代表大會代表中，西藏自治區(qū)有12名代表為藏族，門巴族、珞巴族雖然人口極少，也分別各有1名代表?！笨芍?，這種現(xiàn)象最能說明西藏各族享有平等參加與國家事務(wù)管理的權(quán)利。故D正確。人民代表大會制度是保障我國人民當(dāng)家作主的根本政治制度，此外，政治協(xié)商會議制度，民族區(qū)域自治制度也是保障人民當(dāng)家作主、活得更有尊嚴的政治制度。故排除ABC項。故選D?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記少數(shù)民族當(dāng)家做主的相關(guān)史實。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1956年，中國共產(chǎn)黨召開第八次全國代表大會。會上正確提出了當(dāng)前國內(nèi)的主要矛盾和主要任務(wù)，成為黨在探索社會主義建設(shè)道路過程中取得的重要成果，中共八大是探索社會主義道路的良好開端。選項B符合題意。ACD不符合題意。故選B。24、B【解析】

依據(jù)題干“1950年張仃在《人民日報》發(fā)表的漫畫《紙老虎——杜魯門申明》”，國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)是在1946年，故A不符合題意。1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國打著聯(lián)合國的旗幟武裝干涉朝鮮，并公然入侵，把戰(zhàn)火延燒到中國的東北邊境，為此新中國做出抗美援朝、保家衛(wèi)國的決定，故B符合題意。美國實施馬歇爾計劃是在1948年，故C不符合題意。北約與華約對峙局面形成始于1955年華約建立，故D不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾賽--華盛頓體系聯(lián)合國【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一是“1919年的會議”，可知一戰(zhàn)后通過巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會議上簽訂的《九國公約》形成凡爾賽--華盛頓體系。圖二，可知，1945年2月，蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）參加的是雅爾塔會議，會議內(nèi)容之一決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。26、《五國海軍條約》巴黎和會捷克斯洛伐克《慕尼黑協(xié)定》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，1922年，為了協(xié)調(diào)戰(zhàn)勝國之間的關(guān)系，美國倡導(dǎo)召開了華盛頓會議，會議簽署了《五國海軍條約》，使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅(qū)的地位。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1919年，中國在巴黎和會上外交的失敗，引發(fā)了五四運動，這是中國新民主主義革命的開端。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，1938年9月29～30日，英國首相張伯倫、法國總理達拉第、納粹德國元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國慕尼黑舉行了關(guān)于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺德領(lǐng)土給德國的四國首腦會議，史稱慕尼黑會議，捷克斯洛伐克不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《慕尼黑協(xié)定》。27、啟蒙思想法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、拉美獨立戰(zhàn)爭、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國十月革命、新中國成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，法國產(chǎn)生過的影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是啟蒙運動；受啟蒙運動影響的歷史事件有法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、拉丁美洲民族獨立解放運動等等；德國曾產(chǎn)生過的影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國十月革命、新中國成立等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）次數(shù)多，規(guī)模大（2）示例1：不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚明朝在國外的地位和威望，發(fā)展朝貢貿(mào)易，其遠航先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，堪稱世界航海史上的人前壯舉，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻。示例2：同意。鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料的表格內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點是次數(shù)多，規(guī)模大。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，我同意這個觀點，鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展。29、(1)當(dāng)一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強大的中國積極維護世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。(2分)（4）中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題（任意答出兩點得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料“歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略”得出“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種“歷史邏輯”——當(dāng)一個國家強大后就傾向于侵略。第二小問注意時間“20世紀50年代以來”，結(jié)合所學(xué)知識，美國發(fā)動的典型侵略戰(zhàn)爭有五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭、六七十年代的越南戰(zhàn)爭、九十年代的科索沃戰(zhàn)爭以及進入21世紀后發(fā)動的阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（2）注意時間“20世紀50年代”，結(jié)合所學(xué)知識，195