




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九年級下冊第五單元單元導(dǎo)讀與練習(xí)單元導(dǎo)讀:本單元的選文范圍是先秦諸子散文。本單元的課文選自《墨子》《孟子》《莊子》,它們表達(dá)的思想都比較明白易懂,并且都從某一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)方面反映了它們各自所屬的派別的思想精髓。此外,這些課文在藝術(shù)手法上表現(xiàn)出一些共同點(diǎn),如都善于運(yùn)用寓言或故事來發(fā)議論、講道理,都喜歡采用對話或問答的方式等,這是先秦諸子散文的一個(gè)突出的藝術(shù)特色。《公輸》是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。從墨子勸說公輸盤和楚王所采用的策略,以及文章善于用排比和夸飾來看,這篇文章和《孟子》中的有些文章頗為類似。從表達(dá)的思想來看,孟子雖然也反對軍旅征伐之事,但他不會奔走于兩個(gè)國家之間,直接阻止即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭,另外,課文結(jié)尾部分寫墨子及其弟子誓死保衛(wèi)宋國,這更是在《孟子》那里看不到的《〈孟子〉兩章》節(jié)選了兩則片段,一則是《得道多助,失道寡助》,一則是《生于憂患,死于安樂》。第一則,要注意它雖然用的是戰(zhàn)爭中的事例,要說明的道理卻是關(guān)于如何治國平天下的。第二則,要注意它的第一段講的都是個(gè)人的事例,將“故天將降大任于是人也……曾益其所不能”的意思說透說足,第二段即類推到治國的道理,顯得水到渠成?!遏~我所欲也》出自《孟子》?!吧嵘×x”是孟子學(xué)說中所提倡的理想人格的一個(gè)重要方面,和孔子所說的“殺身成仁”很接近,充滿剛正之氣。要注意孟子的“舍生取義”的主張是建立在他的“性善論”基礎(chǔ)上的,也就是說,只有保有“本心”,才能做到“舍生取義”。而在今天看來,人的天性里固然有向善的種子,但要努力保有它,發(fā)展它,豐富它,這樣才能保證人在社會生活中不迷失,不墮落,做一個(gè)純潔正直的人?!丁辞f子〉故事兩則》選的都是莊子和惠子的故事?!痘葑酉嗔骸繁憩F(xiàn)了莊子和惠子兩人截然不同的生活志趣,《莊子與惠子游于濠梁》表現(xiàn)了兩人可以相與游玩、辯論的朋友關(guān)系,從這個(gè)矛盾可以約略看出《莊子》一書的突出特色:迷離倘恍,無所拘束。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第五單元測試題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(9題共30分)1、下列加點(diǎn)字注音、解釋全正確的一項(xiàng)是()A、胡不見(xiàn
引見)我于王。B、子墨子之守圉(yù通“御”,抵擋)有余。C、惠子相(xiàng
這里用作動(dòng)詞,做宰相的意思)梁。D、宋無長(cháng
多余的)木。2、對下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、一鼓\作氣,再\而衰,三\而竭。B、公輸盤\為我\為云梯C、是天時(shí)\不如\地利也D、子\非我。安知\我不知魚之樂3、下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A、《墨子》一書,是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子,名翟,是春秋戰(zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。B、《孟子》是孟子及其門人所作,是儒家經(jīng)典之一。與《大學(xué)》《中庸》《論語》合稱“四書”。C、《得道多助,失道寡助》選自〈孟子·公孫丑下〉,這一章著重闡述了孟子關(guān)于統(tǒng)治者要施仁政,行王道的思想。D、〈莊子〉是道家經(jīng)典之一,莊子,名莊周,戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。4、下列句子翻譯有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A、故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。翻譯:所以君子不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定能勝利。B、雖殺臣,不能絕也。翻譯:雖然殺了我,也不能殺盡(宋國的抵抗者)。C、鄉(xiāng)為身死而不受。翻譯:從前(為了“禮義”),寧愿死也不接受(污辱性的)施舍。D、子非我。安知我不知魚之樂。翻譯:你又不是我,怎么知道我不知道魚歡樂。5、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.“若瑟夫用不著吃這牡蠣,別把男孩子慣壞了?!边@話說得多么冠冕堂皇。B.天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng),在海洋上他更加肆無忌憚了。C.黃老師沒有個(gè)人偏見,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠一視同仁。D.他昨天不在場,對這件事的經(jīng)過一竅不通,你們就不要再問啦。6、下列句子加點(diǎn)的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天,帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展,所謂“贈(zèng)人玫瑰,與人同香”!B.廣東洛溪鎮(zhèn)這個(gè)彈丸之地,曾憑著開發(fā)者獨(dú)有的眼光和實(shí)力,創(chuàng)造了中國房地產(chǎn)的輝煌。C.詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能,為我們精心描繪出一幅色彩鮮明、情景交融的美麗圖畫。D.今年又是一個(gè)豐收年,孩子們在曬谷場上盡情嬉戲,進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。7、下面是第①段空白處的句子,怎樣排列它們的順序才合理?下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是(
)
……雖然地球上的水非常豐富,但是____,____。____,____,它們才是被人類直接利用的水資源。
①淡水大約只占3%②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層③海洋水
約占地球全部水量的97%④這大約3%的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至
的高山地區(qū)
A.①③②④
B.①④③②
C.C③②①④
D.③①④②8、讀下面一段話,回答后面的問題。
一天住在同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時(shí)說:“你家小林真刻苦,每天晚上12點(diǎn)多鐘我們都睡覺了,還聽見她在練琴?!?/p>
(1)徐阿姨的言外之意是什么?請寫出來。
答:____________________________
(2)假如你是小林姐姐,你這時(shí)打算說些什么話?
答:____________________________
9、根據(jù)所給的提示選擇其中三項(xiàng)寫出相應(yīng)的成語(3分)最短的季節(jié)————落差最大的瀑布————最貴的稿酬————最賺錢的生意————最大的手————最吝嗇的人————二、閱讀(共40分)(一)課內(nèi)閱讀(20分)魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。10.選出句中沒有通假字的一項(xiàng)(
)(2分)A.所識窮乏者得我與?
B.故患有所不辟也。C.呼爾而與之,行道之人弗受。
D.鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之11.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(4分)①蹴爾而與之,乞人不屑也。(
)②萬鐘于我何加焉!(
)③賢者能勿喪耳(
)④此之謂失其本心(
)12.下列“而”字用法不同類的一項(xiàng)是(
)(2分)A.舍魚而取熊掌也
B.由是則可以辟患而有不為也C.鄉(xiāng)為身死而不受
D.呼爾而與之13.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①呼爾而與之,行道之人弗受②萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉。14.簡答:(8分)①“非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳?!痹摼渲械摹笆切摹笔侵甘裁?②“此之謂失其本心?!痹摼渲械摹按恕敝甘裁?③“非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。”作者特意交代這一句的意圖是什么?④“魚與“熊掌”在文中分別比喻什么?文章以魚與熊掌設(shè)喻的目的是什么?(二)、課內(nèi)閱讀B(20分)公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰:“請獻(xiàn)十金。”公輸盤曰:“吾義固不殺人。”子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞之為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類?!惫敱P服。15、用一句話簡要概括上文的內(nèi)容:(4分)16、給加線的字注音(3分)公輸盤不說()請說之()北方有侮臣者()17、解釋加線的字詞(3分)焉為子殺之________固不殺人________ d.子墨子起,再拜________仁知類________18、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)a.北方有侮臣者,愿借子殺之。b.吾義固不殺人。19、墨子從人臣應(yīng)具有的品德______、______、______、______等的角度,歷數(shù)公輸盤的不是,善于運(yùn)用________與________相結(jié)合的句式,能產(chǎn)生雄辨的力量,造成強(qiáng)大的聲勢。(3分)20、墨子用激將法讓公輸盤說出“吾義固不殺人”,此句與下文中____________這一句形成鮮明對比,從而使公輸盤陷入________之中,最終折服,放棄________的錯(cuò)誤行為。(3分)三、寫作(30分)假日,意味著精神與身體的極大解放,你可以沉醉于久已神往的心愛書籍,你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界,你可以穿梭于人頭攢動(dòng)的廣場超市……假日,意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣,你可以徜徉沙灘感受大海的魅力,你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……然而,假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾,形形色色補(bǔ)課的煩惱,以及并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……請以“假日”為話題,自擬題目,自定立意,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第五單元測試題答案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、D2、C3、D4、B5、D6、D7、D8、略9、(一日三秋)最短的季節(jié)。(一落千丈)落差最大的瀑布。(一字千金)最貴的稿酬。(一本萬利)最賺錢的生意。(一手遮天)最大的手。(一毛不拔)最吝嗇的人。二、閱讀(共40分)課內(nèi)閱讀A10.C
11.①用腳踐踏②古代的一種量器③丟掉、遺失④天性、天良12.B13.①?zèng)]有禮貌地吆喝著給他(吃),(這樣做就連)過路的人都不會接受。②如果是高官厚祿,就不講禮義而接受它,這高官厚祿對我又有什么益處呢?14.①指“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”。②指為宮室之美、妻妾之奉及“所識窮乏者得我”而受“萬鐘”。③強(qiáng)調(diào)人生本來就有羞恥心,這是一種善心,可以幫助人們在“義”與“不義”之間作出正確的選擇。但有的人卻因經(jīng)不起利欲的誘惑,喪失了這種善心,干出見利忘義的事;而那些敢于堅(jiān)守正義的“賢者”,只不過是能夠自覺保護(hù)和發(fā)揚(yáng)這種固有的善心罷了。④“魚”比喻“生”,“熊掌”比喻“義”。文章以魚與熊掌設(shè)喻,其目的是引出舍生取義的命題,同時(shí)暗含“生”與“義”孰輕孰重的關(guān)系。(二)、課內(nèi)閱讀B15、墨子用道理折服公輸盤16、yuèshuōwǔ17、a表疑問語氣b您c本來,決d第二次e對人親善,友愛f明白事理18、a北方有侮辱我的人,希望依靠您去殺了他。b我堅(jiān)持合宜的道德、情理,決不殺人。19、智、仁、忠、強(qiáng);排比、反復(fù)20、義不殺少而殺眾自相矛盾幫楚攻宋九年級下冊第六單元單元導(dǎo)讀與練習(xí)單元導(dǎo)讀:《曹劌論戰(zhàn)》記載中國戰(zhàn)爭史上以弱勝強(qiáng)的一個(gè)著名戰(zhàn)例,語言簡練概括,重點(diǎn)突出,剪裁極為得體,體現(xiàn)了《左傳》長于記事的特點(diǎn)?!多u忌諷齊王納諫》記鄒忌婉詞勸說齊威王廣開言路,博采眾議,修明政務(wù)的事跡;文章述事完整,曲折動(dòng)人,說理充分而富有鼓動(dòng)性?!队薰粕健肥恰读凶印分幸粍t有名的寓言故事,寓意明顯,反映人類征服自然的理想和為理想而獻(xiàn)身的精神;篇幅短小,但結(jié)構(gòu)完整,有波瀾起伏的情節(jié)?!蛾P(guān)雎》《蒹葭》是《詩經(jīng)》中的名篇,感情真摯,意境優(yōu)美。古詩文閱讀,有兩方面的問題要注意。一是要努力克服語言上的障礙。因此,掌握文言常用詞語,理解詞義和句式,始終是文言閱讀的重點(diǎn)和難點(diǎn)。但是,掌握文言的常用詞語和句式,不是背字典、背語法條條,而是要通過朗讀一篇篇作品,用“字不離句,句不離篇”的辦法解決。朗讀要在整體把握作品內(nèi)容、基本理解詞義和句式的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這樣反復(fù)朗讀、記誦,逐步積累語言材料,才能提高文言閱讀能力。二是要運(yùn)用現(xiàn)代觀念審視作品。理解作品的思想內(nèi)容,從中汲取民族智慧;評價(jià)作品的積極意義與歷史局限,提高學(xué)識能力。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第五單元測試題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(5題共15分)1、下列加點(diǎn)字解釋不正確的一組是(3分)A、犧牲(古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品)玉帛朝服(穿戴)衣冠B、肉食者鄙(鄙視,小看),未能遠(yuǎn)謀。且焉(哪里)置土石C、能謗譏于市朝,聞(使……聽到)寡人之耳者懲(苦于)山北之塞D、吾妻之美(認(rèn)為……美)我者,私我也。聚室(家)而謀曰2、下列各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是(3分)A、寒暑易節(jié),始一反焉。B、甚矣,汝之不惠。C、入則無法家拂士。D、群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。3、下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A、《左傳》,又名《左氏春秋傳》,相傳為春秋時(shí)期左丘明所作,是一部編年體史書。B、《愚公移山》選自《列子·湯問》。這篇寓言故事,贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄,表達(dá)了人定勝天的思想。C、《詩經(jīng)》,是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305首,也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?!绊灐笔歉鞯氐拿窀?。D、《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體史書《戰(zhàn)國策》,“諷”即諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸的意思。本文告訴人們勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治,往往需要講究策略的道理。4、選出下列成語有關(guān)的一組作品。(3分)①百廢俱興②世外桃源③妄自菲薄④誨人不倦⑤一鼓作氣A、①《岳陽樓記》②《桃花源記》③《出師表》④《論語》⑤《曹劌論戰(zhàn)》B、①《岳陽樓記》②《核舟記》③《捕蛇者說》④《孟子》⑤《左傳》C、①《醉翁亭記》②《桃花源記》③《出師表》④《論語》⑤《曹劌論戰(zhàn)》D、①《桃花源記》②《核舟記》③《孟子》④《捕蛇者說》⑤《左傳》5下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測試的方式,讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”,然后由多名教授投票推薦,最后學(xué)校決定是否錄取。B、中國要加入WTO,參與國際競爭,急需把保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標(biāo)法管理好。C、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法,是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作,他指出:兒童的命運(yùn)便是將來的命運(yùn)。二、古詩文積累與名著閱讀(20分)6、根據(jù)課文或提示完成(1)——(8)題(12分)(1)在《赤壁》中,作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評判的句子是,。(2)苔痕上階綠,(3),卻話巴山夜雨時(shí)。(4),似曾相識燕歸來。(5)晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是:,。(6)溯洄從之,____________。溯游從之,____________。(7)求之不得,______________。悠哉悠哉,_____________。(8)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。_____________,君子好逑。7、“生得面圓身大,鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰?他有怎樣的性格特點(diǎn)?寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。(8分)他是(2分)他的性格特點(diǎn)(4分)與他有關(guān)的故事情節(jié)是(2分)三、閱讀(共40分)(一)文言閱讀A(20分)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的一段文字,回答問題。既克,公問其故。對日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?、解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)望其旗靡(
)
(2)既克(
)9、分別選出與“故克之”中“故”和“之”意思相同的一項(xiàng)(4分)(1)()A.而兩狼之并驅(qū)如故。B.桓侯故使人問之。C.溫故而知新。D.故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(2)()A.多助之至,天下順之。B.輟耕之壟上。C.永之人爭奔走焉。D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。10、翻譯“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。(4分)譯文:__________________________________11、對這段文字的內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這段文字論述了魯國取勝的原因。B.論述取勝原因采用了先說結(jié)果后說原因的方法。C.曹劌認(rèn)為反攻的最佳時(shí)機(jī)是“彼竭我盈”之時(shí)。D.“轍亂旗靡”是有利于追擊的時(shí)機(jī)。12、孟子認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的最主要條件是“人和”;(曹劌論戰(zhàn))一文中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是取信于民,你認(rèn)為二者有沒有矛盾?請簡述理由。(6分)答:(二)文言閱讀B(15分)(一)閱讀下面的文言文,完成3一5題。(10分)昔有醫(yī)人,自媒①能治人背駝。曰:“如弓者,如蝦者,如曲環(huán)者,延吾治,可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治駝。乃索板二片,以一置地下,臥駝?wù)咂渖?,又以一壓焉,而即屣②焉。駝?wù)唠S直亦復(fù)隨死。其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰:“我業(yè)治駝,但管人直,那管人死!”[注釋]①媒:介紹,夸耀。②屣:鞋子。這里用作動(dòng)詞,踐踏。③鳴:申述,控告。13、解釋下列句中加線詞的意義。(6分)①延吾治,可朝治夕如矢。延:②一人信焉。而使治駝。信:③乃索板二片,以一置地下索:14、翻譯下面句子。(4分)我業(yè)治駝,但管人直,那管人死!15、讀完這個(gè)故事,你悟出了什么道理?(5分)四、根據(jù)題目和要求作文。(30分)16、題目:又一次要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)自選文體。(3)不少于500字。(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名,否則扣分。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第六單元測試題答案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、B2、D3、C4、A5A二、古詩文積累與名著閱讀6、(1)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬。(2)草色入簾青。(3)何當(dāng)共剪西窗燭(4)無可奈何花落去(5)一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。(6)道阻且長宛在水中央(7)寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)(8)窈窕淑女7、魯智深忠肝義膽、粗中有細(xì)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳三、閱讀文言閱讀A8、(1)倒下(2)戰(zhàn)勝9、①D②A10、第一次擊鼓,能夠振作士兵們的勇氣,第二次擊鼓,士兵們的勇氣減弱了,第三次擊鼓,士兵們的勇氣消失了11、B12、略文言閱讀B13①邀請(請)②相信③尋找(尋求)14.我的職業(yè)是治療背駝,只管把人醫(yī)直,那管人的死活!15.答案示例:做事要有責(zé)任感,特別是對事物的本質(zhì)(實(shí)質(zhì))負(fù)責(zé)任。(或遇事要多分析,不能盲從?;蛴鍪乱嗨伎迹荒苊模┕旁娢哪瑢戭}型分析與舉例一、文言文理解性默寫舉例1、《生于憂患,死于安樂》說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。根據(jù)上述事例歸納的觀點(diǎn)是:人才在困難中造就。文中用來警策激勵(lì)人的名句:然后知生于憂患,而死于安樂也。文中分析亡國的條件的句子是:入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
2、《曹劌論戰(zhàn)》反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備,表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是:小大之獄,雖不能察,必以情。曹劌沖破阻撓,堅(jiān)持進(jìn)見魯莊公的原因是:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。
曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是:視其轍亂,望其旗靡;本文中出現(xiàn)的一個(gè)成語是:一鼓作氣。
3、陶淵明的《桃花源記》
描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有:a.便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。b.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。
出自本文有些成語一直沿用至今,請寫出來:世外桃源;落英繽紛;豁然開朗;老死不相往來;怡然自樂;雞犬相聞;無人問津。
4、范仲淹的《岳陽樓記》文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績的句子是:政通人和,百廢具興。文中動(dòng)靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧;從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是:銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。從時(shí)間角度描寫岳陽樓景象的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是:心曠神怡,寵辱偕忘;表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有"不以物喜,不以己悲"的心態(tài)。文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。5、歐陽修的《醉翁亭記》寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。為后人傳誦最多的一句話(七個(gè)字的成語)是;醉翁之意不在酒。美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào),真是“醉翁之意不在酒”,意在借此干涉別國內(nèi)政(用《醉翁亭記》中的原句答)。
文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。文中作者描繪四時(shí)之景的句子是:野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。文中貫穿全文主線的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也。文中與“飲少輒醉,而年又最高”相照應(yīng)的文字是:蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。
文中點(diǎn)明全文主旨的句子是:醉能同其樂。
6、《愚公移山》:愚公移山的原因是:懲山北之塞,出入之迂也
。移山的目的是:指通豫南,達(dá)于漢陰。愚公移山解決方法是:投諸渤海之尾,隱土之北。愚公是怎樣開始工作:遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。文段中表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細(xì)節(jié)是:鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。愚公自信能移山的理由是:子子孫孫無窮匱也,而山不加增。(或:“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”)愚公移山的最終結(jié)果是冀之南,漢之陰,無隴斷焉?!队薰粕健分兄芹抛宰髀斆鲃裼薰淖冎饕獾木渥邮巧跻?,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?出自本文的成語:愚公移山
7、《魚我所欲也》文中能概括全篇大意的句子是:生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。
以"魚"和"熊掌"為喻,巧妙地回答了這個(gè)問題,請寫出原句:魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。
8、韓愈的《馬說》寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是:世有伯樂,然后有千里馬.懷才不遇的人??畤@的兩句話是:千里馬常用,而伯樂不常有。
描寫千里馬終身遭遇的句子是祗辱于奴隸之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得。千里馬的才能被埋沒的原因:①伯樂不常有。②食馬者不知其能千里而食也。③食不飽,力不足,才美不外見。千里馬被埋沒的直接原因是:食馬者不知其能千里而食也;根本原因是:伯樂不常有。食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)在:①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。對食馬者進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺的一句:執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”9、諸葛亮的《出師表》諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是:陟罰臧否,不宜異同;諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲?。恢T葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也?!吨T葛亮集》中有這樣的話:"賞不可不平,罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私,使內(nèi)外異法也”一致。
《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是:親賢臣,遠(yuǎn)小人;親小人,遠(yuǎn)賢臣;指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是:當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都;作者向后主提出的三條建議是:①開張圣聽;②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞。)
諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:親賢臣,遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。;
當(dāng)任命一個(gè)人來挽救局面,人們常引用本文中的一句名言:受任于敗軍之際,奉命于危難之間;
二、古代詩歌理解性默寫舉例1、雨:巴山夜雨漲秋池卻話巴山夜雨時(shí)(《夜雨寄北》)2、山:山隨平野盡(《渡荊門送別》)一覽眾山?。ā锻馈罚?、水:八月湖水平(《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)小橋流水人家(《天凈沙·秋思》)4、樹:樹木叢生(《觀滄?!罚┣绱v歷漢漢陽樹(《黃鶴樓》)5、風(fēng):風(fēng)正一帆懸(《次北固山下》)八月秋高風(fēng)怒號(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)6、雪:胡天八月即飛雪紛紛暮雪下轅門(《白雪歌送武判官歸京》)7、月:明月幾時(shí)有(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)煙籠寒水月籠沙(《泊秦淮》)8、云:白云千載空悠悠《黃鶴樓》黑云壓城城欲摧《雁門太守行》)9、鳥:恨別鳥驚心(《春望》)誰家新燕啄春泥(《錢塘湖春行》)10、夜:海日生殘夜(《次北固山下》)半夜涼初透(《醉花陰》)11、花:亂花漸欲迷人眼(《錢塘湖春行》)揚(yáng)花落盡子規(guī)啼(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)12、草:淺草才能沒馬啼(《錢塘湖春行》)草盛豆苗?。ā稓w園田居·其一》)13、雞:中兒正織雞籠(《清平樂·村居》)休將白發(fā)唱黃雞(《浣溪沙》)14、春:江春入舊年(《次北固山下》)病樹前頭萬木春(《酬樂天揚(yáng)州初逢席二見贈(zèng)》)15、夏:足蒸暑土氣但惜夏日長(《觀刈麥》)16、秋:我言秋月勝春朝(《秋詞》)八月秋高風(fēng)怒號(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)17、冬:瀚海闌干百丈冰雪上空留馬行處(《白雪歌送武判官歸京》)18、思鄉(xiāng):已知泉路盡欲別故鄉(xiāng)難(《別云間》)19、色彩:客路青山外行舟綠水前(《次北風(fēng)山下》)20、友情:海內(nèi)存知已天涯若比鄰(《送杜少府之任蜀州》)21、樂器:胡琴琵琶與羌笛(《白雪歌送武判官歸京》)22、雄心壯志:烈士暮年壯心不已(《龜雖壽》)23、《過零丁洋》最能表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)的詩句:人生自古誰無死留取丹心照汗青24、《龜雖壽》中表現(xiàn)曹操遠(yuǎn)大志向的名句:老驥伏櫪志在千里表現(xiàn)詩人自強(qiáng)不息,老當(dāng)益壯的名句:烈士暮年壯心不已25、《觀滄?!分斜憩F(xiàn)詩人奇特而豐富想象的詩句:日月之行若出其里26、杜甫在《望月》中表現(xiàn)不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心壯志和氣概的人生哲理的句子;會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小27、好朋友遠(yuǎn)行,王勃的詩句:“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,表達(dá)了一種豁達(dá),樂觀的胸懷。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年家用通風(fēng)電器具項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年IC卡售氣系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年交通管理用金屬標(biāo)志及類似設(shè)施項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年百草梨膏糖項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年電梯鑄件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年獨(dú)立四軸PCI運(yùn)動(dòng)控制卡項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年溴水項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年汽車車廂上下邊框項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年汽車?yán)鋮s塑料風(fēng)扇項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年機(jī)油濾清器安全閥總成項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- DL∕T 1522-2016 發(fā)電機(jī)定子繞組內(nèi)冷水系統(tǒng)水流量 超聲波測量方法及評定導(dǎo)則
- JBT 106-2024 閥門的標(biāo)志和涂裝(正式版)
- 意識障礙的判斷及護(hù)理
- 人教PEP版英語六年級下冊 Unit 3 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- MOOC 跨文化交際通識通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 外經(jīng)貿(mào)促進(jìn)政策宣講會
- 全腦潛能開發(fā)教材及全腦啟蒙教材
- 2023年四川省資陽中考英語真題(含答案)
- 特種設(shè)備安全教育課件
- 門急診住院轉(zhuǎn)化率統(tǒng)計(jì)
- 新能源燃料項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
評論
0/150
提交評論