九級語文下冊五六單元測練題-1

九年級下冊第五單元單元導(dǎo)讀與練習(xí)單元導(dǎo)讀：本單元的選文范圍是先秦諸子散文。本單元的課文選自《墨子》《孟子》《莊子》，它們表達(dá)的思想都比較明白易懂，并且都從某一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)方面反映了它們各自所屬的派別的思想精髓。此外，這些課文在藝術(shù)手法上表現(xiàn)出一些共同點(diǎn)，如都善于運(yùn)用寓言或故事來發(fā)議論、講道理，都喜歡采用對話或問答的方式等，這是先秦諸子散文的一個(gè)突出的藝術(shù)特色。《公輸》是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。從墨子勸說公輸盤和楚王所采用的策略，以及文章善于用排比和夸飾來看，這篇文章和《孟子》中的有些文章頗為類似。從表達(dá)的思想來看，孟子雖然也反對軍旅征伐之事，但他不會奔走于兩個(gè)國家之間，直接阻止即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭，另外，課文結(jié)尾部分寫墨子及其弟子誓死保衛(wèi)宋國，這更是在《孟子》那里看不到的《〈孟子〉兩章》節(jié)選了兩則片段，一則是《得道多助，失道寡助》，一則是《生于憂患，死于安樂》。第一則，要注意它雖然用的是戰(zhàn)爭中的事例，要說明的道理卻是關(guān)于如何治國平天下的。第二則，要注意它的第一段講的都是個(gè)人的事例，將“故天將降大任于是人也……曾益其所不能”的意思說透說足，第二段即類推到治國的道理，顯得水到渠成?！遏~我所欲也》出自《孟子》?！吧嵘×x”是孟子學(xué)說中所提倡的理想人格的一個(gè)重要方面，和孔子所說的“殺身成仁”很接近，充滿剛正之氣。要注意孟子的“舍生取義”的主張是建立在他的“性善論”基礎(chǔ)上的，也就是說，只有保有“本心”，才能做到“舍生取義”。而在今天看來，人的天性里固然有向善的種子，但要努力保有它，發(fā)展它，豐富它，這樣才能保證人在社會生活中不迷失，不墮落，做一個(gè)純潔正直的人?！丁辞f子〉故事兩則》選的都是莊子和惠子的故事?！痘葑酉嗔骸繁憩F(xiàn)了莊子和惠子兩人截然不同的生活志趣，《莊子與惠子游于濠梁》表現(xiàn)了兩人可以相與游玩、辯論的朋友關(guān)系，從這個(gè)矛盾可以約略看出《莊子》一書的突出特色：迷離倘恍，無所拘束。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第五單元測試題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（9題共30分）1、下列加點(diǎn)字注音、解釋全正確的一項(xiàng)是（）A、胡不見（xiàn

引見）我于王。B、子墨子之守圉（yù通“御”，抵擋）有余。C、惠子相（xiàng

這里用作動(dòng)詞，做宰相的意思）梁。D、宋無長（cháng

多余的）木。2、對下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、一鼓\作氣，再\而衰，三\而竭。B、公輸盤\為我\為云梯C、是天時(shí)\不如\地利也D、子\非我。安知\我不知魚之樂3、下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A、《墨子》一書，是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。B、《孟子》是孟子及其門人所作，是儒家經(jīng)典之一。與《大學(xué)》《中庸》《論語》合稱“四書”。C、《得道多助，失道寡助》選自〈孟子·公孫丑下〉，這一章著重闡述了孟子關(guān)于統(tǒng)治者要施仁政，行王道的思想。D、〈莊子〉是道家經(jīng)典之一，莊子，名莊周，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。4、下列句子翻譯有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。B、雖殺臣，不能絕也。翻譯：雖然殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。C、鄉(xiāng)為身死而不受。翻譯：從前（為了“禮義”），寧愿死也不接受（污辱性的）施舍。D、子非我。安知我不知魚之樂。翻譯：你又不是我，怎么知道我不知道魚歡樂。5、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“若瑟夫用不著吃這牡蠣，別把男孩子慣壞了?！边@話說得多么冠冕堂皇。B.天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng)，在海洋上他更加肆無忌憚了。C.黃老師沒有個(gè)人偏見，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠一視同仁。D.他昨天不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。6、下列句子加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈(zèng)人玫瑰，與人同香”！B．廣東洛溪鎮(zhèn)這個(gè)彈丸之地，曾憑著開發(fā)者獨(dú)有的眼光和實(shí)力，創(chuàng)造了中國房地產(chǎn)的輝煌。C．詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能，為我們精心描繪出一幅色彩鮮明、情景交融的美麗圖畫。D.今年又是一個(gè)豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。7、下面是第①段空白處的句子，怎樣排列它們的順序才合理?下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是(

)

……雖然地球上的水非常豐富，但是＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿，它們才是被人類直接利用的水資源。

①淡水大約只占3％②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層③海洋水

約占地球全部水量的97％④這大約3％的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至

的高山地區(qū)

A．①③②④

B．①④③②

C．C③②①④

D．③①④②8、讀下面一段話，回答后面的問題。

一天住在同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時(shí)說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘我們都睡覺了，還聽見她在練琴?！?/p>

(1)徐阿姨的言外之意是什么?請寫出來。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)假如你是小林姐姐，你這時(shí)打算說些什么話?

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、根據(jù)所給的提示選擇其中三項(xiàng)寫出相應(yīng)的成語（3分）最短的季節(jié)————落差最大的瀑布————最貴的稿酬————最賺錢的生意————最大的手————最吝嗇的人————二、閱讀(共40分)（一）課內(nèi)閱讀（20分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。10.選出句中沒有通假字的一項(xiàng)(

)（2分）A.所識窮乏者得我與?

B.故患有所不辟也。C.呼爾而與之，行道之人弗受。

D.鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之11.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）①蹴爾而與之，乞人不屑也。(

)②萬鐘于我何加焉!(

)③賢者能勿喪耳(

)④此之謂失其本心(

)12.下列“而”字用法不同類的一項(xiàng)是(

)（2分）A.舍魚而取熊掌也

B.由是則可以辟患而有不為也C.鄉(xiāng)為身死而不受

D.呼爾而與之13.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①呼爾而與之，行道之人弗受②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。14.簡答：（8分）①“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！痹摼渲械摹笆切摹笔侵甘裁?②“此之謂失其本心?！痹摼渲械摹按恕敝甘裁?③“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。”作者特意交代這一句的意圖是什么?④“魚與“熊掌”在文中分別比喻什么?文章以魚與熊掌設(shè)喻的目的是什么?（二）、課內(nèi)閱讀B（20分）公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞之為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。15、用一句話簡要概括上文的內(nèi)容：（4分）16、給加線的字注音（3分）公輸盤不說()請說之()北方有侮臣者()17、解釋加線的字詞（3分）焉為子殺之________固不殺人________ d.子墨子起，再拜________仁知類________18、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）a.北方有侮臣者，愿借子殺之。b.吾義固不殺人。19、墨子從人臣應(yīng)具有的品德______、______、______、______等的角度，歷數(shù)公輸盤的不是，善于運(yùn)用________與________相結(jié)合的句式，能產(chǎn)生雄辨的力量，造成強(qiáng)大的聲勢。（3分）20、墨子用激將法讓公輸盤說出“吾義固不殺人”，此句與下文中____________這一句形成鮮明對比，從而使公輸盤陷入________之中，最終折服，放棄________的錯(cuò)誤行為。（3分）三、寫作（30分）假日，意味著精神與身體的極大解放，你可以沉醉于久已神往的心愛書籍，你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界，你可以穿梭于人頭攢動(dòng)的廣場超市……假日，意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣，你可以徜徉沙灘感受大海的魅力，你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……然而，假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾，形形色色補(bǔ)課的煩惱，以及并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……請以“假日”為話題，自擬題目，自定立意，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第五單元測試題答案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、D2、C3、D4、B5、D6、D7、D8、略9、（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。二、閱讀(共40分)課內(nèi)閱讀A10.C

11.①用腳踐踏②古代的一種量器③丟掉、遺失④天性、天良12.B13.①?zèng)]有禮貌地吆喝著給他(吃)，(這樣做就連)過路的人都不會接受。②如果是高官厚祿，就不講禮義而接受它，這高官厚祿對我又有什么益處呢?14.①指“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”。②指為宮室之美、妻妾之奉及“所識窮乏者得我”而受“萬鐘”。③強(qiáng)調(diào)人生本來就有羞恥心，這是一種善心，可以幫助人們在“義”與“不義”之間作出正確的選擇。但有的人卻因經(jīng)不起利欲的誘惑，喪失了這種善心，干出見利忘義的事；而那些敢于堅(jiān)守正義的“賢者”，只不過是能夠自覺保護(hù)和發(fā)揚(yáng)這種固有的善心罷了。④“魚”比喻“生”，“熊掌”比喻“義”。文章以魚與熊掌設(shè)喻，其目的是引出舍生取義的命題，同時(shí)暗含“生”與“義”孰輕孰重的關(guān)系。（二）、課內(nèi)閱讀B15、墨子用道理折服公輸盤16、ｙｕèｓｈｕōｗǔ17、a表疑問語氣b您c本來，決d第二次e對人親善，友愛f明白事理18、a北方有侮辱我的人，希望依靠您去殺了他。b我堅(jiān)持合宜的道德、情理，決不殺人。19、智、仁、忠、強(qiáng)；排比、反復(fù)20、義不殺少而殺眾自相矛盾幫楚攻宋九年級下冊第六單元單元導(dǎo)讀與練習(xí)單元導(dǎo)讀：《曹劌論戰(zhàn)》記載中國戰(zhàn)爭史上以弱勝強(qiáng)的一個(gè)著名戰(zhàn)例，語言簡練概括，重點(diǎn)突出，剪裁極為得體，體現(xiàn)了《左傳》長于記事的特點(diǎn)?！多u忌諷齊王納諫》記鄒忌婉詞勸說齊威王廣開言路，博采眾議，修明政務(wù)的事跡；文章述事完整，曲折動(dòng)人，說理充分而富有鼓動(dòng)性?！队薰粕健肥恰读凶印分幸粍t有名的寓言故事，寓意明顯，反映人類征服自然的理想和為理想而獻(xiàn)身的精神；篇幅短小，但結(jié)構(gòu)完整，有波瀾起伏的情節(jié)?！蛾P(guān)雎》《蒹葭》是《詩經(jīng)》中的名篇，感情真摯，意境優(yōu)美。古詩文閱讀，有兩方面的問題要注意。一是要努力克服語言上的障礙。因此，掌握文言常用詞語，理解詞義和句式，始終是文言閱讀的重點(diǎn)和難點(diǎn)。但是，掌握文言的常用詞語和句式，不是背字典、背語法條條，而是要通過朗讀一篇篇作品，用“字不離句，句不離篇”的辦法解決。朗讀要在整體把握作品內(nèi)容、基本理解詞義和句式的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這樣反復(fù)朗讀、記誦，逐步積累語言材料，才能提高文言閱讀能力。二是要運(yùn)用現(xiàn)代觀念審視作品。理解作品的思想內(nèi)容，從中汲取民族智慧；評價(jià)作品的積極意義與歷史局限，提高學(xué)識能力。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第五單元測試題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（5題共15分）1、下列加點(diǎn)字解釋不正確的一組是（3分）A、犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品）玉帛朝服（穿戴）衣冠B、肉食者鄙（鄙視，小看），未能遠(yuǎn)謀。且焉（哪里）置土石C、能謗譏于市朝，聞（使……聽到）寡人之耳者懲（苦于）山北之塞D、吾妻之美（認(rèn)為……美）我者，私我也。聚室（家）而謀曰2、下列各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是（3分）A、寒暑易節(jié)，始一反焉。B、甚矣，汝之不惠。C、入則無法家拂士。D、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。3、下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A、《左傳》，又名《左氏春秋傳》，相傳為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部編年體史書。B、《愚公移山》選自《列子·湯問》。這篇寓言故事，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄，表達(dá)了人定勝天的思想。C、《詩經(jīng)》，是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305首，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?！绊灐笔歉鞯氐拿窀?。D、《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體史書《戰(zhàn)國策》，“諷”即諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸的意思。本文告訴人們勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治，往往需要講究策略的道理。4、選出下列成語有關(guān)的一組作品。（3分）①百廢俱興②世外桃源③妄自菲薄④誨人不倦⑤一鼓作氣A、①《岳陽樓記》②《桃花源記》③《出師表》④《論語》⑤《曹劌論戰(zhàn)》B、①《岳陽樓記》②《核舟記》③《捕蛇者說》④《孟子》⑤《左傳》C、①《醉翁亭記》②《桃花源記》③《出師表》④《論語》⑤《曹劌論戰(zhàn)》D、①《桃花源記》②《核舟記》③《孟子》④《捕蛇者說》⑤《左傳》5下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標(biāo)法管理好。C、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運(yùn)便是將來的命運(yùn)。二、古詩文積累與名著閱讀（20分）6、根據(jù)課文或提示完成（1）——（8）題（12分）(1)在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評判的句子是，。（2）苔痕上階綠，（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（4），似曾相識燕歸來。（5）晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是：，。（6）溯洄從之，____________。溯游從之，____________。(7)求之不得，______________。悠哉悠哉，_____________。(8)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，君子好逑。7、“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰？他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。（8分）他是(2分)他的性格特點(diǎn)(4分)與他有關(guān)的故事情節(jié)是(2分)三、閱讀(共40分)（一）文言閱讀A（20分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的一段文字，回答問題。既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?、解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

(1)望其旗靡(

)

(2)既克(

)9、分別選出與“故克之”中“故”和“之”意思相同的一項(xiàng)（4分）(1)（）Ａ．而兩狼之并驅(qū)如故。Ｂ．桓侯故使人問之。Ｃ．溫故而知新。Ｄ．故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(2)（）Ａ．多助之至，天下順之。Ｂ．輟耕之壟上。Ｃ．永之人爭奔走焉。Ｄ．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。10、翻譯“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。（4分）譯文：__________________________________11、對這段文字的內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）Ａ．這段文字論述了魯國取勝的原因。Ｂ．論述取勝原因采用了先說結(jié)果后說原因的方法。Ｃ．曹劌認(rèn)為反攻的最佳時(shí)機(jī)是“彼竭我盈”之時(shí)。Ｄ．“轍亂旗靡”是有利于追擊的時(shí)機(jī)。12、孟子認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的最主要條件是“人和”；(曹劌論戰(zhàn))一文中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是取信于民，你認(rèn)為二者有沒有矛盾?請簡述理由。（6分）答：（二）文言閱讀B（15分）（一）閱讀下面的文言文，完成3一5題。(10分)昔有醫(yī)人，自媒①能治人背駝。曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，而即屣②焉。駝?wù)唠S直亦復(fù)隨死。其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”[注釋]①媒：介紹，夸耀。②屣：鞋子。這里用作動(dòng)詞，踐踏。③鳴：申述，控告。13、解釋下列句中加線詞的意義。（6分）①延吾治，可朝治夕如矢。延：②一人信焉。而使治駝。信：③乃索板二片，以一置地下索：14、翻譯下面句子。（4分）我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！15、讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？（5分）四、根據(jù)題目和要求作文。（30分）16、題目：又一次要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名，否則扣分。人教新課標(biāo)九年級語文下冊第六單元測試題答案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、B2、D3、C4、A5A二、古詩文積累與名著閱讀6、（1）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬。(2)草色入簾青。（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）無可奈何花落去（5）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（6）道阻且長宛在水中央(7)寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)(8)窈窕淑女7、魯智深忠肝義膽、粗中有細(xì)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳三、閱讀文言閱讀A8、(1)倒下(2)戰(zhàn)勝9、①Ｄ②Ａ10、第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，士兵們的勇氣減弱了，第三次擊鼓，士兵們的勇氣消失了11、Ｂ12、略文言閱讀B13①邀請（請）②相信③尋找（尋求）14.我的職業(yè)是治療背駝，只管把人醫(yī)直，那管人的死活！15.答案示例：做事要有責(zé)任感，特別是對事物的本質(zhì)（實(shí)質(zhì)）負(fù)責(zé)任。（或遇事要多分析，不能盲從?；蛴鍪乱嗨伎迹荒苊模┕旁娢哪瑢戭}型分析與舉例一、文言文理解性默寫舉例1、《生于憂患，死于安樂》說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。根據(jù)上述事例歸納的觀點(diǎn)是：人才在困難中造就。文中用來警策激勵(lì)人的名句：然后知生于憂患，而死于安樂也。文中分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

2、《曹劌論戰(zhàn)》反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現(xiàn)的一個(gè)成語是：一鼓作氣。

3、陶淵明的《桃花源記》

描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。b.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來：世外桃源；落英繽紛；豁然開朗；老死不相往來；怡然自樂；雞犬相聞；無人問津。

4、范仲淹的《岳陽樓記》文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。從時(shí)間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有"不以物喜，不以己悲"的心態(tài)。文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。5、歐陽修的《醉翁亭記》寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。為后人傳誦最多的一句話（七個(gè)字的成語）是；醉翁之意不在酒。美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國內(nèi)政(用《醉翁亭記》中的原句答)。

文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。文中作者描繪四時(shí)之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：醉能同其樂。

6、《愚公移山》：愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也

。移山的目的是：指通豫南，達(dá)于漢陰。愚公移山解決方法是：投諸渤海之尾，隱土之北。愚公是怎樣開始工作：遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。文段中表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細(xì)節(jié)是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。愚公自信能移山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。（或：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”）愚公移山的最終結(jié)果是冀之南，漢之陰，無隴斷焉?！队薰粕健分兄芹抛宰髀斆鲃裼薰淖冎饕獾木渥邮巧跻?，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？出自本文的成語：愚公移山

7、《魚我所欲也》文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

以"魚"和"熊掌"為喻，巧妙地回答了這個(gè)問題，請寫出原句：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

8、韓愈的《馬說》寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬．懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

描寫千里馬終身遭遇的句子是祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。千里馬的才能被埋沒的原因：①伯樂不常有。②食馬者不知其能千里而食也。③食不飽，力不足，才美不外見。千里馬被埋沒的直接原因是：食馬者不知其能千里而食也；根本原因是：伯樂不常有。食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)在:①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。對食馬者進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺的一句：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”9、諸葛亮的《出師表》諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲?。恢T葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！吨T葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。

《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人；親小人，遠(yuǎn)賢臣；指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞。)

諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。；

當(dāng)任命一個(gè)人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；

二、古代詩歌理解性默寫舉例1、雨：巴山夜雨漲秋池卻話巴山夜雨時(shí)（《夜雨寄北》）2、山：山隨平野盡（《渡荊門送別》）一覽眾山?。ā锻馈罚?、水：八月湖水平（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）小橋流水人家（《天凈沙·秋思》）4、樹：樹木叢生（《觀滄?！罚┣绱v歷漢漢陽樹（《黃鶴樓》）5、風(fēng)：風(fēng)正一帆懸（《次北固山下》）八月秋高風(fēng)怒號（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）6、雪：胡天八月即飛雪紛紛暮雪下轅門（《白雪歌送武判官歸京》）7、月：明月幾時(shí)有（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）煙籠寒水月籠沙（《泊秦淮》）8、云：白云千載空悠悠《黃鶴樓》黑云壓城城欲摧《雁門太守行》）9、鳥：恨別鳥驚心（《春望》）誰家新燕啄春泥（《錢塘湖春行》）10、夜：海日生殘夜（《次北固山下》）半夜涼初透（《醉花陰》）11、花：亂花漸欲迷人眼（《錢塘湖春行》）揚(yáng)花落盡子規(guī)啼（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）12、草：淺草才能沒馬啼（《錢塘湖春行》）草盛豆苗?。ā稓w園田居·其一》）13、雞：中兒正織雞籠（《清平樂·村居》）休將白發(fā)唱黃雞（《浣溪沙》）14、春：江春入舊年（《次北固山下》）病樹前頭萬木春（《酬樂天揚(yáng)州初逢席二見贈(zèng)》）15、夏：足蒸暑土氣但惜夏日長（《觀刈麥》）16、秋：我言秋月勝春朝（《秋詞》）八月秋高風(fēng)怒號（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）17、冬：瀚海闌干百丈冰雪上空留馬行處（《白雪歌送武判官歸京》）18、思鄉(xiāng)：已知泉路盡欲別故鄉(xiāng)難（《別云間》）19、色彩：客路青山外行舟綠水前（《次北風(fēng)山下》）20、友情：海內(nèi)存知已天涯若比鄰（《送杜少府之任蜀州》）21、樂器：胡琴琵琶與羌笛（《白雪歌送武判官歸京》）22、雄心壯志：烈士暮年壯心不已（《龜雖壽》）23、《過零丁洋》最能表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)的詩句：人生自古誰無死留取丹心照汗青24、《龜雖壽》中表現(xiàn)曹操遠(yuǎn)大志向的名句：老驥伏櫪志在千里表現(xiàn)詩人自強(qiáng)不息，老當(dāng)益壯的名句：烈士暮年壯心不已25、《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩人奇特而豐富想象的詩句：日月之行若出其里26、杜甫在《望月》中表現(xiàn)不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志和氣概的人生哲理的句子；會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小27、好朋友遠(yuǎn)行，王勃的詩句：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，表達(dá)了一種豁達(dá)，樂觀的胸懷。