新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng) 課程標(biāo)準(zhǔn)

《新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程類別：專業(yè)核心課程適用專業(yè)：新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)授課單位：汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)時(shí)：72、編寫(xiě)執(zhí)筆人及編寫(xiě)日期：鄭振，2024.4學(xué)分：4、審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1、課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)《新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)》課程是新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)的專業(yè)核心課程，是校企合作開(kāi)發(fā)的基于工作過(guò)程的課程。本課程以培養(yǎng)新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)理論、驅(qū)動(dòng)電機(jī)的檢測(cè)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)的拆裝、驅(qū)動(dòng)電機(jī)的更換等與生產(chǎn)相關(guān)職業(yè)能力為重點(diǎn)，與合作企業(yè)比亞迪汽車(chē)股份有限公司等合作進(jìn)行了課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。課程的作用《新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)》是高職新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中具有重要的地位，是專業(yè)技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)是新能源汽車(chē)機(jī)電維修工在職業(yè)成長(zhǎng)的初期和中期階段在汽車(chē)維修企業(yè)需從事的重要工作。本課程是新能源汽車(chē)機(jī)電維修工按專業(yè)技術(shù)規(guī)范要求，完成待修車(chē)輛驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)的故障診斷、元件檢測(cè)以及維修作業(yè)的專門(mén)化課程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)故障診斷與排除的能力。本課程的前導(dǎo)課程為《汽車(chē)電工電子技術(shù)》、《新能源汽車(chē)技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車(chē)車(chē)身控制系統(tǒng)檢修》、《新能源汽車(chē)底盤(pán)檢修》，本課程可為《新能源汽車(chē)故障診斷技術(shù)》、《汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)技術(shù)》等后續(xù)課程提供支撐。1.2課程基本理念課程開(kāi)發(fā)遵循“設(shè)計(jì)導(dǎo)向”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程的目標(biāo)是職業(yè)能力開(kāi)發(fā)，課程教學(xué)內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序遵循職業(yè)性原則，課程實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，為了行動(dòng)而學(xué)習(xí)、通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，校企合作開(kāi)發(fā)課程等。1.3課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)的總體思路：基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)、工作任務(wù)的結(jié)構(gòu)模式、課程內(nèi)容確定的依據(jù)（如任務(wù)完成的需要、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)）、活動(dòng)設(shè)計(jì)目的、課時(shí)安排說(shuō)明、學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)說(shuō)明等。要將組成課程的每一教學(xué)單元的知識(shí)、技能和態(tài)度盡量按照新能源汽車(chē)專業(yè)的專項(xiàng)能力在實(shí)際職業(yè)工作中出現(xiàn)的頻度、內(nèi)容的難度和要求掌握的程度進(jìn)行排序。排序的原則是：將專項(xiàng)能力中頻度高和要求掌握程度高者所對(duì)應(yīng)的教學(xué)單元確定為教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，低的轉(zhuǎn)化為一般要求；將難度高的專項(xiàng)能力所對(duì)應(yīng)的教學(xué)單元定為教學(xué)中的難點(diǎn)。結(jié)合新能源汽車(chē)專業(yè)提出有專業(yè)特點(diǎn)的課程設(shè)計(jì)思路，例如：針對(duì)新能源汽車(chē)行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，實(shí)施“課堂+工廠”、“課堂與車(chē)間合一”教學(xué)模式，以真實(shí)自動(dòng)化項(xiàng)目為導(dǎo)向整合、序化教學(xué)內(nèi)容等。2、課程目標(biāo)課程工作任務(wù)目標(biāo)：（1）新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)分類。（2）新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)結(jié)構(gòu)。（3）新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)工作原理。（4）新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的拆裝。（5）新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的檢測(cè)與更換。（6）維修新能源汽車(chē)對(duì)工位及維修環(huán)境的要求。（7）新能源汽車(chē)專用工具的使用知識(shí)。（8）觸電急救方法。職業(yè)能力目標(biāo)：（1）掌握新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。（2）熟悉新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的高壓系統(tǒng)。（3）掌握新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的拆裝步驟。（4）掌握新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的檢測(cè)與更換。（5）掌握新能源汽車(chē)安全操作及防護(hù)措施。（6）明確維修新能源汽車(chē)對(duì)工位及維修環(huán)境的要求。（7）掌握新能源汽車(chē)專用工具的使用。（8）掌握觸電急救方法。課程思政目標(biāo)：（1）具有高度的社會(huì)責(zé)任感、工作責(zé)任心，積極主動(dòng)參與到工作中；（2）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，主動(dòng)與人合作、溝通和協(xié)商；（3）具備良好的職業(yè)道德，按維修規(guī)范、安全操作的要求開(kāi)展工作；（4）具有敬業(yè)精神，不怕吃苦，努力研究業(yè)務(wù)，培養(yǎng)大國(guó)工匠精神；（5）具有創(chuàng)新意識(shí)，不斷優(yōu)化工作流程；（6）具有法律意識(shí)，工作中遵紀(jì)守法；（7）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、課程內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)情境規(guī)劃和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境情境描述職業(yè)能力（知識(shí)、技能、態(tài)度）課時(shí)1.電機(jī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)新能源汽車(chē)對(duì)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的性能要求電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)交流鐵心線圈電路電機(jī)的制造材料技能訓(xùn)練：電磁鐵、變壓器制作與性能檢測(cè)知識(shí)拓展：稀土永磁材料，無(wú)線充電技術(shù)（1）了解新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;（2）了解新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的常用性能參數(shù);（3）掌握電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；（4）了解電機(jī)的制造材料和工藝;（5）掌握電磁鐵和變壓器的結(jié)構(gòu)工藝、檢測(cè)方法;（6）能夠規(guī)范選擇使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。62.直流電機(jī)直流電機(jī)的分類及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)直流電機(jī)的工作原理直流電機(jī)的控制技能訓(xùn)練：直流電機(jī)測(cè)拆裝與維護(hù)知識(shí)拓展：永磁無(wú)刷直流電機(jī)(1)掌握直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;（2）熟悉直流電機(jī)的常用性能參數(shù);（3)掌握直流電機(jī)的工作特性以及對(duì)車(chē)輛工況的影響；（4)掌握直流電機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)；（5)掌握直流電機(jī)的拆裝步驟、檢測(cè)方法;(6)能夠規(guī)范選擇使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。123.交流感應(yīng)電機(jī)交流感應(yīng)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)交流感應(yīng)電機(jī)的工作原理交流感應(yīng)電機(jī)的控制交流電機(jī)常用參數(shù)交流感應(yīng)電機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用技能訓(xùn)練：交流感應(yīng)電機(jī)的拆裝與維護(hù)知識(shí)拓展：銅轉(zhuǎn)子電機(jī)制造工藝與性能特點(diǎn)(1)掌握交流感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理（2）熟悉交流感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的常用性能參數(shù)（3）掌握交流感應(yīng)電動(dòng)機(jī)的工作特性以及對(duì)車(chē)輛工況的影響；（4）掌握電制動(dòng)的工作原理及優(yōu)缺點(diǎn);（5)掌握電動(dòng)機(jī)的拆裝步驟、檢測(cè)方法;（6）能夠規(guī)范選擇使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。124永磁同步電機(jī)永磁同步電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)永磁同步電機(jī)的工作原理永磁同步電機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用永磁同步電機(jī)與交流感應(yīng)電機(jī)工況對(duì)比分析技能訓(xùn)練：永磁同步電機(jī)的拆裝與維護(hù)技能訓(xùn)練：車(chē)輛不同工況時(shí)電機(jī)動(dòng)力參數(shù)測(cè)試知識(shí)拓展：扁線電機(jī)的制造工藝與性能特點(diǎn)(1)掌握永磁同步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

(2)掌握永磁同步電動(dòng)機(jī)的工作特性及應(yīng)用;

（3)掌握永磁同步電動(dòng)機(jī)與交流感應(yīng)電動(dòng)機(jī)在不同工況下的運(yùn)行特點(diǎn);

（4)掌握永磁同步電動(dòng)機(jī)的拆裝步驟、檢測(cè)方法;

（5）能夠規(guī)范選擇使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。125電機(jī)用傳感器轉(zhuǎn)速位置傳感器電機(jī)溫度傳感器霍爾電流傳感器技能訓(xùn)練：旋轉(zhuǎn)變壓器功能測(cè)試知識(shí)拓展：光電式轉(zhuǎn)速位置傳感器（1）了解轉(zhuǎn)子位置傳感器在電動(dòng)機(jī)中的作用;

（2）掌握旋轉(zhuǎn)變壓器的作用與工作原理;

(3)掌握磁阻式旋轉(zhuǎn)變壓器的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與工作原理;

（4）掌握霍爾式轉(zhuǎn)速傳感器的工作原理；

（5）掌握電動(dòng)機(jī)溫度傳感器的原理及檢測(cè)方法；

（6）了解霍爾電流傳感器的類型及工作原理。126電機(jī)控制器電機(jī)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)驅(qū)動(dòng)電機(jī)變頻調(diào)速技術(shù)電機(jī)控制器的工作原理電機(jī)及控制器的冷卻系統(tǒng)技能訓(xùn)練：電機(jī)控制系統(tǒng)拆裝與維護(hù)知識(shí)拓展：驅(qū)動(dòng)電機(jī)常見(jiàn)故障(1)熟悉電機(jī)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn);

（2)掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)變頻調(diào)速技術(shù);

（3)掌握電機(jī)控制器的工作原理;

(4)掌握電機(jī)及電機(jī)控制器的冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理;

(5)掌握電機(jī)控制系統(tǒng)的拆裝與維護(hù)方法;

（6）能夠規(guī)范選擇并使用相關(guān)工具、儀表、設(shè)備。127其它類型電機(jī)輪轂電機(jī)輪邊電機(jī)開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)軸向磁通電機(jī)技能訓(xùn)練：其它類型電機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)知識(shí)拓展：驅(qū)動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)子冷卻技術(shù)（1)了解輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合;

（2）熟悉輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的基本構(gòu)造;

（3)熟悉開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的基本構(gòu)造;

(4)掌握開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的工作原理;

（5)掌握輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的拆裝步驟和檢測(cè)方法。64、課程實(shí)施4.1教學(xué)條件4.1.1軟硬件條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件，課程對(duì)校內(nèi)生產(chǎn)性或物理仿真（實(shí)物模擬仿真）、半物理仿真（混合仿真）和計(jì)算機(jī)仿真（數(shù)字仿真）實(shí)訓(xùn)基地條件的要求，主要配套的教學(xué)儀器設(shè)備與媒體要求。校外實(shí)訓(xùn)基地及條件要求，工學(xué)結(jié)合、社會(huì)資源等。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，如精品課程網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)課程資源。4.1.2師資條件本課程教學(xué)隊(duì)伍以中青年教師為主，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。4.2教學(xué)方法建議針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程需要，采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)文教學(xué)法、角色扮演法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求建立過(guò)程考評(píng)（任務(wù)考評(píng)）與期末考評(píng)（課程考評(píng)）相結(jié)合的方法。過(guò)程考評(píng)占50%，期末考評(píng)占40%，具體要求見(jiàn)下表?？荚u(píng)方式過(guò)程考評(píng)（項(xiàng)目考評(píng)）50期末考評(píng)（卷面考評(píng)）50素質(zhì)考評(píng)工單考評(píng)實(shí)操考評(píng)10103050考評(píng)實(shí)施由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評(píng)由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的工單情況考評(píng)由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目操作考評(píng)按照教考分離原則，由學(xué)校教務(wù)處組織考評(píng)4.4教材編寫(xiě)教材編寫(xiě)體例建議：（1）教學(xué)目標(biāo)，（2）工作任務(wù)，（3）實(shí)踐操作（相關(guān)實(shí)踐知識(shí)），（4）問(wèn)題探究（相關(guān)理論知識(shí)），（5）知識(shí)拓展（選學(xué)內(nèi)容），（6）