2.4光和顏色（講義）（原卷版）

浙教版七年級(jí)下冊(cè)第二章第四節(jié)光和顏色【知識(shí)點(diǎn)分析】一.光源1.光源：能發(fā)光并且正在發(fā)光的物體。2.光源的分類：（1）自然光源：太陽、螢火蟲、發(fā)光的水母等。（2）人造光源：電燈、蠟燭、篝火二.光的傳播1.光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2.光沿直線傳播的應(yīng)用（1）打靶的三點(diǎn)一線（2）小孔成像原理：（3）日食與月食的形成（4）激光準(zhǔn)直影子的形成管中窺豹、一葉障目、井底之蛙等詞匯描述的都是光的直線傳播3.光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；（是理想化物理模型，非真實(shí)存在）三.光速1.真空中光速是宇宙中最快的速度：c=3×108m/s=3×105m/s;2..光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長(zhǎng)度單位；聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）四.光的色散1.單色光與復(fù)色光(1)單色光:不能再分解的光。(2)復(fù)色光:由多種單色光混合而成的光。2.光的色散實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1666年，英國(guó)物理學(xué)家牛頓做了色散實(shí)驗(yàn)，讓太陽光穿過一條狹縫，射到三棱鏡上，從棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一-條彩色的光帶，這就是光的色散現(xiàn)象。（2）偏折情況：紅光偏折角度最小，紫光偏折角度最大。各色光偏折的程度從小到大按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列五.物體的顏色1.看到物體的原因：眼睛接收到了物體反射出來的光。2.不同顏色物體反射不同光：白色物體反射所有照射到的光，黑色物體吸收了所有照到的光，不同顏色的物體反射該顏色的光，不同顏色的玻璃只能透過該顏色的光。3.光的三原色：人們發(fā)現(xiàn)，紅、綠、藍(lán)三種色光混合能夠產(chǎn)生各種色彩，因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做光的三原色。彩色電視機(jī)畫面上豐富的色彩就是由光的三原色混合而成的。六．看不見的光1.紅外線（1）紅外線具有熱效應(yīng)：太陽的熱主要是通過紅外線的形式傳到地球上的。自然界的所有物體都在不停的向外輻射紅外線，物體溫度越高，輻射的紅外線就越強(qiáng)。（2）紅外線的應(yīng)用：紅外探測(cè)儀，紅外線照相機(jī)、紅外線夜視儀等。2.紫外線（1）紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光：用來鑒別紙幣的真?zhèn)危贤饩€驗(yàn)鈔機(jī)就是利用紫外線工作。（2）紫外線能殺死微生物：常被人們用來消毒滅菌。（3）紫外線對(duì)人的影響：適量照射有助于健康，過量照射會(huì)使人皮膚變黑，誘發(fā)皮膚癌。（4）大氣中的臭氧層吸收了大部分來自太陽的紫外線，使地球上的生物免受大量紫外線的照射?！纠}分析】一、選擇題1．文具市場(chǎng)上流行著一種紅色透明遮擋板，將它覆蓋在寫有題目（黑字）和答案（紅字）的白紙上，能達(dá)到“看見題目”而“看不見答案”的效果。下列解釋合理的是（

）A．白紙被遮擋板染成紅色，分辨不出紅字，即“看不見答案”B．黑字反射所有色光，其中紅光透過遮擋板，即“能看到題目”C．遮擋板吸收了紅字反射的紅光，沒有光進(jìn)入眼睛，即“看不見答案”D．遮擋板只能透過白紙反射的紅光，所見白紙為紅色，分辨不出紅字，即“看不見答案”2．下列物體，全都是光源的一組是（）A．太陽、流星、火焰 B．鉆石、玻璃、煤炭C．篝火、眼睛、火柴 D．月亮、燈泡、手電筒3．如圖所示，將一束太陽光投射到三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．將溫度計(jì)放到A處外側(cè)，溫度計(jì)示數(shù)會(huì)上升B．B處外側(cè)的射線能殺死微生物，也能使熒光物質(zhì)發(fā)光C．太陽光能被三棱鏡分解，是因?yàn)椴煌饨?jīng)三棱鏡的折射能力相同D．三棱鏡分解后的不同色光在空氣中的傳播速度不同4．如圖所示，兩個(gè)完全相同的集氣瓶，瓶?jī)?nèi)都是空氣，導(dǎo)管中封有一段紅色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放陽光下，經(jīng)過一段時(shí)間，觀察到（

）

A．甲瓶導(dǎo)管中的水柱向A移動(dòng)得多

B．乙瓶導(dǎo)管中的水柱向A移動(dòng)得多C．甲瓶導(dǎo)管中的水柱向B移動(dòng)得多 D．乙瓶導(dǎo)管中的水柱向B移動(dòng)得多5．人眼看到物體是白色，是因?yàn)椋ǎ〢．沒有光射到物體上B．光被物體全部吸收C．光被物體全部反射 D．物體不能發(fā)光6．下列說法正確的是A．光是沿直線傳播的B．太陽光射不到影子里是因?yàn)楣獾膫鞑ヂ肪€是直的C．太陽和月亮都是光源D．光的傳播速度是3×108米/秒7．下列說法不合理的是（

）A．額溫槍是通過檢測(cè)人體發(fā)出的紫外線從而快速測(cè)量體溫B．學(xué)生不在校期間可用紫外線對(duì)教室進(jìn)行定殺菌消毒C．白光經(jīng)過三棱鏡發(fā)生色散后，呈現(xiàn)出紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種單色D．臭氧層能吸收太陽光中的紫外線，從而保護(hù)地球上的生命8．紅五月朗誦比賽時(shí)，表演的同學(xué)身著白色上衣，藍(lán)色裙子（或褲子），當(dāng)沒有其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的黃光照到他們身上時(shí)，觀眾們將看到表演的同學(xué)（）A．上衣呈白色，裙子（或褲子）呈黑色 B．上衣呈黑色，裙子（或褲子）呈藍(lán)色C．上衣呈黃色，裙子（或褲子）呈藍(lán)色 D．上衣呈黃色，裙子（或褲子）呈黑色9．下列一定是光源的是（）A．夜晚皎潔的月亮 B．道路兩旁起警示作用的反光膠帶C．發(fā)光的電燈 D．璀璨的鉆石10．秋日的一天，吳老師看到嘉綠苑校園里的銀杏樹，不禁發(fā)了個(gè)“滿樹盡是黃金甲”的朋友圈，用“黃金甲”來比喻黃色的銀杏葉。用光學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象正確的是（

）A．銀杏葉吸收了黃光 B．銀杏葉發(fā)出了黃光C．銀杏葉透過了黃光 D．銀杏葉反射了黃光11．陽光給我們送來了光和熱，陽光是地球上萬物生長(zhǎng)之源，沒有陽光，地球上也就沒有生命。下列關(guān)于陽光的說法錯(cuò)誤的是（）A．陽光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光組成B．如圖所示，紫外線主要集中在白屏的下端C．紅外線最主要的作用是熱作用，可以加熱物體D．紫外線可用于識(shí)別偽鈔12.為防疫新冠病毒，經(jīng)常使用如圖所示的“測(cè)溫槍”來測(cè)量人體的溫度。我們能看到測(cè)溫槍藍(lán)色部分是因?yàn)锳．吸收藍(lán)色光B．反射藍(lán)色光C．吸收所有色光 D．反射所有色光13．我國(guó)科學(xué)家在南極考察時(shí)，科考船曾經(jīng)困在南極冰層中，用爆破等方法均告無效，最后把黑炭、煤炭鋪在冰面上，才使船安全脫險(xiǎn)。其合理解釋是（）A．黑炭、煤炭燃燒產(chǎn)生熱量，使冰熔化B．黑炭、煤炭的顏色是黑色的，吸收太陽輻射能力強(qiáng)，使冰液化C．黑炭、煤炭跟冰反應(yīng)，使冰熔化D．黑炭、煤炭的顏色是黑色的，吸收太陽輻射能力強(qiáng)，使冰熔化14．光通過玻璃進(jìn)入屋子的過程中，速度將（）A．變小B．不變C．先變小，后變大 D．先變大，后變小15．下列關(guān)于光的說法錯(cuò)誤的是（）A．用太陽光來殺菌，利用了可見光具有較大的能量B.銀行用驗(yàn)鈔機(jī)識(shí)別偽鈔，利用了紫外線的熒光效應(yīng)C．用紅外線燈治療關(guān)節(jié)炎，利用了紅外線的熱作用D.陽光主要由紅外線、可見光、紫外線所組成16．用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四種說法：①薄膜上出現(xiàn)的燭焰的像是倒立的；②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的；③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內(nèi)筒，增加簡(jiǎn)長(zhǎng)，燭焰的像變大；④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內(nèi)筒，燭焰的像更明亮。對(duì)于這四句說法，其中正確的是（

）A．①②③④ B．①③④ C．①② D．③④17．如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對(duì)方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為（）A．a(chǎn)e B．a(chǎn)d C．bc D．bd18．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是()A．白天的太陽、晚上的月亮、燭焰、螢火蟲都可以作為光源B．光是一種電磁波，只能在真空或空氣中傳播，不能在液體或固體中傳播C．光在真空中傳播速度最快，其速度為3.0×105m/sD．為了描述光的傳播，常用中間帶箭頭的實(shí)線這種科學(xué)模型來表示光線19．有茶色玻璃汽車內(nèi)的人能看到車外的人，而在車外的人不容易看到車內(nèi)的人，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是（

）①車外射入的光線要被茶色玻璃吸收一部分，車內(nèi)的人受到較弱的光照射；②車外人反射到茶色玻璃上的光比車內(nèi)人反射到茶色玻璃上的光強(qiáng)；③車內(nèi)比車外暗，車內(nèi)人的瞳孔張開得比車外大。A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③20．中國(guó)古代對(duì)光的色散現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)最早起源于對(duì)自然色散現(xiàn)象——虹的認(rèn)識(shí)。虹，是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。下列關(guān)于色散現(xiàn)象的表述中，不合理的是（）A．白光經(jīng)過三棱鏡發(fā)生色散后，呈現(xiàn)出紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種單色光B．紫外線具有一定的殺菌消毒作用C．疫情期間，人們用紅外線測(cè)溫槍來檢測(cè)人體發(fā)出的紫外線D．臭氧層能吸收太陽光中的紫外線，能保護(hù)地球上的生命21．關(guān)于超市里的光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．燈光下的綠葉蔬菜看上去綠油油的，是因?yàn)槭卟宋樟司G光B．打開紫外燈消毒，能看見淡藍(lán)色的紫外線C．紅外探頭是通過人體輻射的紅外線來識(shí)別體溫高的顧客D．多盞燈光的照射下，地面上幾乎看不見人的影子，是因?yàn)楣饫@過了人體傳播22．用三棱鏡把太陽光分解成彩色光帶，投射在暗房里。把10支溫度計(jì)依次放在光帶及其附近，2號(hào)溫度計(jì)剛好處于光帶最上方，8號(hào)溫度計(jì)剛好處于光帶最下方，如圖所示，另有一溫度計(jì)10號(hào)放在遠(yuǎn)離光帶的位置（未畫出）。發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)1比室內(nèi)其他溫度計(jì)的示數(shù)要高；2、3、4、5