第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)題附答案2023—2024學(xué)年人教（五四學(xué)制）八年級全一冊一、選擇題。（16題）1、C60在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C60的敘述不正確的是（）A.該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成B.該物質(zhì)由60個碳原子構(gòu)成C.其相對分子質(zhì)量為720D.C60和C70是兩種物質(zhì)2、如圖所示：石墨烯是由石墨剝離而成的單原子層石墨,它是目前發(fā)現(xiàn)最薄、強(qiáng)度最大,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料。下列說法不正確的是（）A.石墨烯是一種新型化合物B.石墨烯強(qiáng)度大,能燃燒C.石墨烯能還原氧化銅D.石墨烯與金剛石的碳原子的排列方式不同3、下列說法正確的是()A.目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素數(shù)量與其組成的單質(zhì)數(shù)量相同B.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物C.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的D.金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)4、下列藥品組合最適合用來實驗室制取二氧化碳的是（）A．濃鹽酸、石灰石B．稀硫酸、大理石C．稀鹽酸、碳酸鈉粉末D．稀鹽酸、石灰石5、下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（）A．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量C．實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時，先加石灰石，再加稀鹽酸D．用膠頭滴管吸取液體時，先將滴管伸入液體中，再擠捏膠帽6、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是()A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住盉．二氧化碳固體可用于人工降雨C．二氧化碳可使用石蕊染成紫色的干燥紙花變紅D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸飲料7、對大氣都有嚴(yán)重污染的一組有害氣體是()A．一氧化碳、二氧化碳、氧氣B．二氧化碳、氦氣、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氧氣、一氧化碳、二氧化硫8、下列屬于溫室氣體的是（）A．H2B．N2C．O2D．CO29、下列實驗操作正確的是（）檢查裝置氣密性B．加熱高錳酸鉀制氧氣 C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．收集CO2氣體10、推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，下列推理正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，所以加劇溫室效應(yīng)的一定是二氧化碳C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D．化學(xué)變化中各原子的數(shù)目一定不變，則原子的種類也一定不變11、下列敘述中，與常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)穩(wěn)定性有關(guān)的是（）A．活性炭凈水 B．用石墨制鉛筆芯C．古代用墨書寫繪制的字畫經(jīng)久不變色 D．冬天用木炭烤火12、兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳。則前者與后者消耗的氧氣的質(zhì)量比為()A.3∶4 B.3∶8 C.2∶1 D.1∶213、要鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是（）A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶內(nèi) B．分別通入澄清石灰水中C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi) D．測定和比較三種氣體的密度14、下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（）15、實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是()①用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口②用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底③向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口④過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁A．①③B．①②C．②③D．③④16、某實驗興趣小組為研究人類的呼吸作用，用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，下列說法錯誤的是（）A．可以證明空氣中有二氧化碳B．可以證明呼出氣體中有二氧化碳C．吸氣時要關(guān)閉B，打開AD．可以證明呼出氣體的二氧化碳濃度比空氣中的二氧化碳濃度大二、填空題。17、碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識回答：(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為______，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)______，（填“活潑”或“不活潑”）。(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是______，圖③單質(zhì)的名稱是______，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是______。(3)C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為______。18、現(xiàn)用如圖中裝置A分別制取一瓶O2和一瓶CO2，

（1）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________（2）該實驗制取O2和CO2，與用裝置B相比較，用裝置A的優(yōu)點是______________19、二氧化碳能滅火的原因是（）A.它溶于水能產(chǎn)生碳酸

B.它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀盋.它不能燃燒也不支持燃燒

D.20、如圖是實驗室制取二氧化碳以及檢驗二氧化碳性質(zhì)的裝置。請回答下列問題；(1)怎樣證明二氧化碳已收集滿？_____。(2)如圖A所示，將二氧化碳倒入燒杯中，_____(填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅；由此現(xiàn)象可知二氧化碳的物理性質(zhì)是：_____。化學(xué)性質(zhì)是：_____。(3)如圖B發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，寫出化學(xué)方程式：_____。21、為解決能源與環(huán)境問題，有學(xué)者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路線。(1)“可燃冰”中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為。(2)反應(yīng)②屬于（填基本反應(yīng)類型）。(3)我國學(xué)者開發(fā)促進(jìn)反應(yīng)③的一種新型催化劑，催化過程微觀示意圖如圖2。該過程的中間產(chǎn)物（填化學(xué)式）、氧原子和氫原子進(jìn)一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。(4)該技術(shù)路線有利用于實現(xiàn)（填標(biāo)號）。A．碳循環(huán)利用B．減少碳排放C．減少白色污染22、某自來水的水源地是一個大型水庫，小華同學(xué)開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：（1）對所取水樣進(jìn)行過濾，除了濾紙和如圖提供選擇的儀器外還需要的一種玻璃儀器是。（2）向濾液中加入活性炭，利用其性除去異味，再次過濾。（3）為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少進(jìn)行判斷。（4）將所得濾液蒸餾得到蒸餾水，用如圖所示裝置電解水，請在方框內(nèi)完成水電解過程的微觀示意圖。三、實驗題。23、木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。Ⅰ、教材用如圖Ⅰ所示實驗介紹這一知識。請回答下列問題。

①實驗時要把木炭烘干并磨成粉末，再和氧化銅粉末混合均勻。把木炭制成粉末的目的是

；②在將混合好的粉末裝入試管前，應(yīng)先，然后裝入藥品。Ⅱ、【知識回顧】①圖Ⅰ中實驗現(xiàn)象為

；A．①中黑色粉末變成紅色B．②中澄清的石灰水變渾濁C．①中生成紅色的銅D．②中生成二氧化碳?xì)怏w

②圖Ⅰ與教材中的裝置相比較，略作了改進(jìn)，實驗結(jié)束時，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，避免試管炸裂外，還可以防止

。Ⅲ、【拓展研究】為了提高成功率，某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進(jìn)行實驗。分別稱取木炭與CuO的混合物2g,按每種比例重復(fù)實驗3次，記錄開始反應(yīng)的時間及實驗現(xiàn)象，實驗記錄如下表：總質(zhì)量相同（2g）但木炭與CuO比例不同的實驗對比表比例1：61：71：81：91：10-1：111：121：13加熱時間1′51″1′43″1′57″2′21″2′00″1′53″4′實驗現(xiàn)象紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁偶爾紅熱，氣泡較少實驗結(jié)果表層銅球較大，出現(xiàn)未完全反應(yīng)的木炭粉末反應(yīng)較完全，生成網(wǎng)狀銅塊部分生成Cu2O主要產(chǎn)物是Cu2O①由實驗數(shù)據(jù)分析，除溫度外，影響實驗結(jié)果的因素是

；②從產(chǎn)物分析，該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是

。Ⅳ、【裝置改進(jìn)】由于試管中有空氣，實驗時應(yīng)注意：①混合物需進(jìn)行預(yù)熱，除了使試管受熱均勻外，另外的目的是

：；②從理論上講，并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是

（用化學(xué)方程式表示）。為保證氧化銅被完全還原出來，氧化銅與木炭的質(zhì)量比應(yīng)該

（填“大于”、“小于”或“等于”）160：12。第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)題附答案2023—2024學(xué)年人教（五四學(xué)制）八年級全一冊一、選擇題。（16題）1、C60在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C60的敘述不正確的是（）A.該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成B.該物質(zhì)由60個碳原子構(gòu)成C.其相對分子質(zhì)量為720D.C60和C70是兩種物質(zhì)【答案】B2、如圖所示：石墨烯是由石墨剝離而成的單原子層石墨,它是目前發(fā)現(xiàn)最薄、強(qiáng)度最大,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料。下列說法不正確的是（）A.石墨烯是一種新型化合物B.石墨烯強(qiáng)度大,能燃燒C.石墨烯能還原氧化銅D.石墨烯與金剛石的碳原子的排列方式不同【答案】A3、下列說法正確的是()A.目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素數(shù)量與其組成的單質(zhì)數(shù)量相同B.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物C.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的D.金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)【答案】D4、下列藥品組合最適合用來實驗室制取二氧化碳的是（）A．濃鹽酸、石灰石B．稀硫酸、大理石C．稀鹽酸、碳酸鈉粉末D．稀鹽酸、石灰石【答案】D5、下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（）A．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量C．實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時，先加石灰石，再加稀鹽酸D．用膠頭滴管吸取液體時，先將滴管伸入液體中，再擠捏膠帽【答案】D6、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是()A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住盉．二氧化碳固體可用于人工降雨C．二氧化碳可使用石蕊染成紫色的干燥紙花變紅D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸飲料【答案】B7、對大氣都有嚴(yán)重污染的一組有害氣體是()A．一氧化碳、二氧化碳、氧氣B．二氧化碳、氦氣、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氧氣、一氧化碳、二氧化硫【答案】C8、下列屬于溫室氣體的是（）A．H2B．N2C．O2D．CO2【答案】D9、下列實驗操作正確的是（）檢查裝置氣密性B．加熱高錳酸鉀制氧氣 C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．收集CO2氣體【答案】A10、推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，下列推理正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，所以加劇溫室效應(yīng)的一定是二氧化碳C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D．化學(xué)變化中各原子的數(shù)目一定不變，則原子的種類也一定不變【答案】D11、下列敘述中，與常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)穩(wěn)定性有關(guān)的是（）A．活性炭凈水 B．用石墨制鉛筆芯C．古代用墨書寫繪制的字畫經(jīng)久不變色 D．冬天用木炭烤火【答案】C12、兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳。則前者與后者消耗的氧氣的質(zhì)量比為()A.3∶4 B.3∶8 C.2∶1 D.1∶2【答案】C13、要鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是（）A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶內(nèi) B．分別通入澄清石灰水中C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi) D．測定和比較三種氣體的密度【答案】C14、下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（）【答案】D15、實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是()①用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口②用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底③向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口④過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁A．①③B．①②C．②③D．③④【答案】B16、某實驗興趣小組為研究人類的呼吸作用，用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，下列說法錯誤的是（）A．可以證明空氣中有二氧化碳B．可以證明呼出氣體中有二氧化碳C．吸氣時要關(guān)閉B，打開AD．可以證明呼出氣體的二氧化碳濃度比空氣中的二氧化碳濃度大【答案】A二、填空題。17、碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識回答：(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為______，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)______，（填“活潑”或“不活潑”）。(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是______，圖③單質(zhì)的名稱是______，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是______。(3)C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為______?！敬鸢浮?1)4

不活潑(2)金剛石

石墨

C60(3)CCl418、現(xiàn)用如圖中裝置A分別制取一瓶O2和一瓶CO2，

（1）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________（2）該實驗制取O2和CO2，與用裝置B相比較，用裝置A的優(yōu)點是______________【答案】（1）（2）A裝置便于控制反應(yīng)速率。19、二氧化碳能滅火的原因是（）A.它溶于水能產(chǎn)生碳酸

B.它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀盋.它不能燃燒也不支持燃燒

D.【答案】C它密度比空氣大20、如圖是實驗室制取二氧化碳以及檢驗二氧化碳性質(zhì)的裝置。請回答下列問題；(1)怎樣證明二氧化碳已收集滿？_____。(2)如圖A所示，將二氧化碳倒入燒杯中，_____(填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅；由此現(xiàn)象可知二氧化碳的物理性質(zhì)是：_____?；瘜W(xué)性質(zhì)是：_____。(3)如圖B發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，寫出化學(xué)方程式：_____?！敬鸢浮浚?）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氧氣已滿（2）下層密度比空氣大不能燃燒，不支持燃燒（3）Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O21、為解決能源與環(huán)境問題，有學(xué)者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路線。(1)“可燃冰”中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為。(2)反應(yīng)②屬于（填基本反應(yīng)類型）。(3)我國學(xué)者開發(fā)促進(jìn)反應(yīng)③的一種新型催化劑，催化過程微觀示意圖如圖2。該過程的中間產(chǎn)物（填化學(xué)式）、氧原子和氫原子進(jìn)一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。(4)該技術(shù)路線有利用于實現(xiàn)（填標(biāo)號）。A．碳循環(huán)利用B．減少碳排放C．減少白色污染【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O(2)分解反應(yīng)(3)CO(4)AB22、某自來水的水源地是一個大型水庫，小華同學(xué)開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：（1）對所取水樣進(jìn)行過濾，除了濾紙和如圖提供選擇的儀器外還需要的一種玻璃儀器是。（2）向濾液中加入活性炭，利用其性除去異味，再次過濾。（3）為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少進(jìn)行判斷。（4）將所得濾液蒸餾得到蒸餾水，用如圖所示裝置電解水，請在方框內(nèi)完成水電解過程的微觀示意圖?！敬鸢浮浚?）玻璃棒（2）吸附（3）肥皂水（4）如圖所示：三、實驗題。23、木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。Ⅰ、教材用如圖Ⅰ所示實驗介紹這一知識。請回答下列問題。

①實驗時要把木炭烘干并磨成粉末，再和氧化銅粉末混合均勻。把木炭制成粉末的目的是

；②在將混合好的粉末裝入試管前，應(yīng)先，然后裝入藥品。Ⅱ、【知識回顧】①圖Ⅰ中實驗現(xiàn)象為

；A．①中黑色粉末變成紅色B．②中澄清的石灰水變渾濁C．①中生成紅色的銅D．②中生成二氧化碳?xì)怏w

②圖Ⅰ與教材