高考歷史一輪復習 第十五單元 考點2 20世紀以來的重大理論成果鞏固提升-人教版高三歷史試題

【導與練】（通用版）2016屆高考歷史一輪復習第十五單元考點220世紀以來的重大理論成果鞏固提升編者選題表考點題號孫中山的三民主義1、2、3、4、5、6馬克思主義的中國化7、8、9、10綜合11、12一、選擇題1.(2014皖南八校聯考)20世紀初梁啟超指出:“吾中國言民族主義者,當于小民族主義之外更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內他族是也。大民族主義者何?合國內本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也?！逼浯竺褡逯髁x觀念在當時的主要價值是()A.協調民族矛盾,緩和社會局勢B.突破傳統(tǒng)“天下觀”,否定專制C.凝聚社會力量,挽救民族危機D.追趕世界潮流,推動改良變革解析:C材料中的“小民族主義”是指國內各民族之間的關系,“大民族主義”是指中華民族與帝國主義之間的矛盾,因此,結合當時的時代背景可判斷C項正確,A項錯誤。材料沒有體現反專制、改良的主張,故B、D兩項不正確。2.(2014湖州模擬)有學者認為:“三民主義中,民族主義已超越了滿漢他我之辯,而將重心放在抵抗帝國主義的訴求上?！毕铝凶钅芊从吃撚^點的歷史事件是()A.同盟會的成立 B.武昌起義C.頒布《臨時約法》 D.國民革命解析:D“民族主義已超越了滿漢他我之辯,而將重心放在抵抗帝國主義的訴求上?！闭f明與新三民主義有關,1924年1月,孫中山重新解釋了三民主義,明確提出了反對帝國主義的主張,成為國共第一次合作以及開展國民革命運動的政治基礎,故D項正確;A、B、C三項與舊三民主義有關,錯誤。3.(2014北京模擬)孫中山說:“民國之國家,為全國國民所公有,民國之政治,為國民所共理,民國之權利,為國民所共享。”由此可以得出,孫中山領導革命的政治目標是()A.結束滿洲貴族的統(tǒng)治 B.教育國民改造國民性C.實現民主政治 D.平均地權解決國民生計解析:C據材料民國為國民所公有,民國政治為國民所共理,民國權利為國民所共享?？梢娒鞔_主張民有、民治、民享,也就是實現民主政治,故C項正確;結束滿洲貴族統(tǒng)治誠然為目標之一,但是是初級而非終極目標,故A項錯誤;材料沒有涉及教育國民改造國民性和平均地權,故B、D兩項錯誤。4.(2014惠州調研)如圖為1912年2月15日孫中山率南京臨時政府官員拜謁明孝陵(朱元璋陵寢)。在祭文中,孫中山向“我高皇帝在天之靈”報告“光復漢室”的喜訊,并且說,能夠取得這一勝利,正是靠“我高皇帝在天之靈”的啟迪所賜。這說明()A.革命派有狹隘的民族主義觀念B.朱元璋的反元事跡激勵了革命派C.辛亥革命是推翻了封建帝制D.三民主義的目標已經實現解析:A孫中山等革命派認為辛亥革命推翻清政府、“光復漢室”,雖然反對滿洲貴族壓迫,但是不能平等對待滿族,大漢族主義的傾向反映出革命派狹隘的民族主義觀念,故A項正確;革命派利用朱元璋反元事跡來激發(fā)民眾的反滿情緒,制造社會輿論,兩者不存在繼承關系,故B項錯誤;辛亥革命推翻了封建帝制,但與材料突出的反對滿洲貴族壓迫不能等同,故C項錯誤;辛亥革命的勝利只實現了舊三民主義的民族主義和民權主義,故D項錯誤。5.(2015常德月考)錢穆在《國史新論》中說:“(他的)民族主義里,有德意納粹與法西斯精神之優(yōu)點,而無其缺失。民生主義里,有蘇俄共產政權向往之長處,而無其偏病。民權主義又把英美政黨代議制度之理論,釋回增美?！痹阱X穆看來,孫中山的三民主義()A.是一個西方思想的大雜燴B.脫離中國傳統(tǒng)政治,是全盤西化的產物C.合乎世界政治新潮流D.實現了中國傳統(tǒng)政治與西方政治的完美結合解析:C孫中山的三民主義將中國傳統(tǒng)政治與西方政治相結合,并沒有全盤西化,故A、B兩項錯誤;D項中“完美結合”的說法不妥,故D項錯誤;根據材料信息“有德意納粹與法西斯精神之優(yōu)點,而無其缺失”“有蘇俄共產政權向往之長處,而無其偏病”“把英美政黨代議制度之理論,釋回增美”可見錢穆認為孫中山不僅吸取外國政治的優(yōu)點,而且進一步發(fā)展,合乎世界政治新潮流,故C項正確。6.(2014河南二模)孫中山在《中國國民黨宣言》中指出:“前代革命雖起于民眾,及其成功則獨夫取而代之,不復與民眾為伍。今日革命則立于民眾之地位,而為之向導,所關切者民眾之利益,所抒發(fā)者民眾之情感……故革命事業(yè)由民眾發(fā)之,亦由民眾成之?！痹诖?孫中山闡釋了()A.民主革命的最終理想 B.民主革命的主要對象C.民主革命的主要力量 D.民主革命失敗的根源解析:C孫中山民主革命的最終理想是建立資產階級民主共和國,民主革命的主要對象是帝國主義和封建軍閥,民主革命失敗的根源是資本主義發(fā)展尚不充分,資產階級具有軟弱性和妥協性,這些在材料中都沒有體現,故A、B、D三項錯誤;“革命事業(yè)由民眾發(fā)之,亦由民眾成之?！笨梢妼O中山認識到革命必須動員廣大工農民眾,故C項正確。7.(2014永州一模)毛澤東曾說,陳獨秀為“思想界的明星”,李大釗是“我真正的老師”。這主要是因為()A.毛澤東曾經就讀于陳、李任教的北京大學B.在陳、李影響下,毛澤東接受了馬克思主義,逐步成為馬克思主義者C.陳、李是新文化運動、五四運動的發(fā)起人和領導者D.陳、李是中國共產黨的創(chuàng)始人和領導者解析:B毛澤東對陳獨秀、李大釗的褒揚,“思想界的明星”“我真正的老師”,這是從陳、李二人對毛澤東本人在思想上的引領而言,尤其是李大釗,他是在中國傳播馬克思主義的第一人,故B項正確;A項沒有說明馬克思主義的影響,故排除;C、D兩項并未從對毛澤東本人思想的引領角度說明,故排除。【教師備用】(2014南京一模)如圖是1927年元旦出版的《農民畫報》第一期封面中的兩幅漫畫。左幅漫畫印有孫(中山)總理遺像和廖仲愷先生遺像,并題詞“農民利益的擁護者”。右幅漫畫題詞:“農友們!快快組織起來啊!”兩幅漫畫可以說明當時()A.國民大革命進入高潮B.農民成為民主革命的主力軍C.認識到農民運動的重要性D.工農武裝割據道路已經開辟解析:C漫畫及題詞反映出孫中山等革命黨人對農民利益的關注,希望通過農民運動,推動國民革命運動的發(fā)展,認識到農民運動的重要性,故C項正確;1927年國共合作破裂,國民大革命陷入低潮,故A項錯誤;農民成為民主革命的主力軍,是中國共產黨對民主革命的認識,與漫畫內容不相符合。故B項錯誤;秋收起義后,中國共產黨才開辟工農武裝割據道路,故D項錯誤。8.(2014廣東名校聯考)1926年,毛澤東在《國民革命與農民運動》一文中指出,若“論功行賞,如果完成民主革命的功績作十分,則市民(工人)及軍事的功績只占三分,農民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分?！边@反映了毛澤東()A.認為農民是中國革命的主力軍B.形成了工農武裝割據的思想C.否定無產階級在革命中的作用D.在闡述國民革命運動的功績解析:A從材料中時間“1926年”,則可排除B項,“工農武裝割據”思想是在1927年建立井岡山革命根據地后才形成的;“則市民(工人)及軍事的功績只占三分”,結合中國的國情分析,這是比較中肯的,因而沒有“否定無產階級在革命中的作用”,故C項不正確;國民革命運動的功績是基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治,材料中沒有相關論述,故D項不正確;“農民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分”,則可知A項正確,符合題意。9.(2014邯鄲調研)1928年毛澤東說:“全國革命形勢是向前發(fā)展的,則小塊紅色區(qū)域的長期存在,不但沒有疑義,而且必然地要作為取得全國政權的許多力量中間的一個力量?！边@反映了當時毛澤東()A.主張走農村包圍城市的革命道路B.堅持以城市為中心的革命模式C.重視無產階級在戰(zhàn)爭中的領導作用D.認為工人階級是革命的主導力量解析:A依據時間信息等可知,此時毛澤東在井岡山創(chuàng)立農村革命根據地,主張農村包圍城市,故A項正確,排除B項;C、D兩項都無法從題干材料中體現,故排除。10.(2014紹興檢測)1978年9月,鄧小平視察東北時指出:“揭批‘四人幫’的‘第三次戰(zhàn)役’不能永遠搞下去,要有個底,基本上清理‘三種人’,批判了‘四人幫’的罪行,就行了,要趕快回到經濟建設上來。有些單位搞得差不多就可以結束,轉入正常工作?！庇纱丝梢?)A.以鄧小平為核心的新一屆中共中央領導集體已經形成B.“四人幫”被徹底粉碎,“文化大革命”余毒已經被徹底清除掉C.中共中央已作出了工作重心轉移到經濟建設上來的決定D.鄧小平已提出黨的工作重心轉移到經濟建設上來的思想解析:D以鄧小平為核心的新一屆中共中央領導集體形成是在1978年12月十一屆三中全會上,故A項錯誤;“四人幫”被粉碎,但“文化大革命”余毒難以在短時間內徹底清除掉,故B項錯誤;中共中央作出了工作重心轉移到經濟建設上來的決定是在1978年12月十一屆三中全會上,故C項錯誤;從材料“要趕快回到經濟建設上來”說明鄧小平已提出黨的工作重心轉移到經濟建設上來的思想,故D項正確?！窘處焸溆谩坑幸环麨椤爸袊啤钡泥囆∑铰嬒?在這位中國現代化建設引路者手中的牌上,寫的是“中國式現代化”。對“中國式現代化”理解正確的是()A.“中國式現代化”的起點是關于真理標準問題的大討論B.從中國國情出發(fā),走中國特色社會主義道路C.農村、城市經濟體制改革同步進行,實行市場經濟D.同第三世界國家結盟,反對美蘇兩個超級大國解析:B“中國式現代化”的起點是十一屆三中全會,A項錯誤;“中國式現代化”就是從中國國情出發(fā),走中國特色社會主義道路,B項正確;C、D兩項說法錯誤。二、非選擇題11.閱讀下列材料,回答問題:材料一孫中山先生的一生,是為近代中國的民族獨立、民主自由、民生幸福而無私奉獻的一生,是為實現國家統(tǒng)一、振興中華而殫精竭慮的一生。正是因為他對國家和人民作出了杰出貢獻,孫中山先生始終在全中國人民中享有崇高的威望,始終受到全中國人民由衷的景仰?！\濤《孫中山誕辰140周年紀念大會講話實錄》材料二我們主張的新民主主義的經濟,也是符合孫先生的原則的……在現階段上,必須是由國家經營、私人經營和合作社經營三者組成的。而這個國家經營的所謂國家,一定要不是“少數人所得而私”的國家,一定要是無產階級領導下而“為一般平民所共有”的新民主主義的國家?！珴蓶|《論聯合政府》材料三改革開放膽子要大一些,敢于試驗,不能像小腳女人一樣?？礈柿说?就大膽地試,大膽地闖。深圳的重要經驗就是敢闖。沒有一點闖的精神,沒有一點“冒”的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)?！媱澖洕坏扔谏鐣髁x,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段?！囆∑健对谖洳?、深圳、珠海、上海等地的談話要點》(1992年1月18日～2月21日)(1)據材料一并結合所學知識指出:為了實現“民生幸?！?孫中山先生提出了什么主張。后來進行了怎樣的“創(chuàng)新”。試分析其“創(chuàng)新”有何現實意義。(2)中國共產黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)最忠實的繼承者,請概括材料二提出的經濟主張。(3)為“追求人民的幸?！?以鄧小平同志為代表的中國共產黨人,在新時期取得的突出理論成就是什么?與材料一、二相比,材料三在發(fā)展經濟的思路或手段上有了什么新的變化?(4)綜合上述材料指出:從三民主義、毛澤東思想到鄧小平理論,有哪些共同追求。解析:本題考查中國20世紀的重大理論成果。第(1)問“主張”和“創(chuàng)新”結合所學回答即可,然后從關注民生的角度分析其現實意義。第(2)問根據材料二信息“在現階段上,必須是由國家經營、私人經營和合作社經營三者組成的”“為一般平民所共有”概括經濟主張。第(3)問結合所學知識,以鄧小平同志為代表的中國共產黨人,在新時期提出了建設有中國特色的社會主義市場經濟理論。再根據材料三信息“計劃經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段”分析變化。第(4)問綜合上述材料,三位偉人都致力于追求國家富強,關注民生,希望建立一個公平公正的理想社會等。答案:(1)主張:平均地權。創(chuàng)新:節(jié)制資本,承認耕者有其田。意義:要關注民生;要注重公平和正義。(2)主張:多種經濟形式并存;實現社會的平等發(fā)展。(3)理論:社會主義市場經濟理論。變化:大膽吸收和借鑒資本主義文明成果,發(fā)揮市場的調節(jié)作用。(4)追求:追求公平正義,解放和發(fā)展生產力,關注民生。12.三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論是20世紀以來中國重大的思想理論成果,是引領中國人民不斷前進的旗幟。閱讀下列材料:材料一用我們三民主義的口號和法國革命的口號來比較……平等和我們的民權主義相同,因為民權主義是提倡人民在政治之地位都是平等的,要打破君權,使人人都是平等的,所以說民權是和平等相對待的?！獙O中山《三民主義》(1924年)材料二毛澤東在理論與實踐的統(tǒng)一方面,超過了他的同事?！珴蓶|認為,如果你對事物有所了解,你就能夠并且應該照那樣做,但是你的經驗和你實踐的結果,應該引導你對你所知道的東西加以再認識?！?美)費正清《偉大的中國革命》材料三鄧小平同志部分講話的時間和名稱講話名稱發(fā)表日期一個國家,兩種制度1984年6月社會主義和市場經濟不存在根本矛盾1985年10月在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點1992年1月、2月——《鄧小平文選》請回答:(1)據材料一,并結合所學知識,指出孫中山對民權的認識有何變化。聯系時代背景,簡析其原因。(2)說明20世紀20年代毛澤東“在理論與實踐的統(tǒng)一方面”作出的重大貢獻。(3)據材料三,指出鄧小平理論的主要內容及其實踐成果。(4)綜合上述材料,談談你對三大思想理論的認識。解析:本題考查學生對20世紀先進思想成果的分析理解能力。第(1)問“變化”結合所學知識回答即可,“原因”實際回答新三民主義出現的背景。第(2)問回答的時間限制是“2