2023年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷【帶答案】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷【帶答案】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．折腰(zhé)鮮妍(yán)流盼(pàn)褻瀆(xiè)B．妄想(wàng)制裁(cái)涵養(yǎng)(hán)讒言(chán)C．晦明(huì)潺潺(chán)釀泉(liàng)喧嘩(huá)D．禽鳥(niǎo)(qín)汀蘭(tīng)云帆(fān)宦官(huàn)2、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）A．曙光屹立全神貫注異曲同工B．粲然傾刻談笑風(fēng)聲一鼓作氣C．治裁磐石恃才放曠佳木蔥籠D．充沛琢磨無(wú)動(dòng)于衷鄭重其是3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．人們的淺見(jiàn)和隨心所欲地開(kāi)發(fā)利用，使土地資源遭到驚人的破壞。B．學(xué)校的樹(shù)蔭下，一群附庸風(fēng)雅的學(xué)生正安靜地看著課外書(shū)。C．隨機(jī)應(yīng)變是一種處事方式，也是一種智慧。D．人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為父母對(duì)子女的愛(ài)是理所當(dāng)然的。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．要寫(xiě)這短短幾行文字，靠的是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的觀察而取得的。B．經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的環(huán)保治理，我們的山變得更青了，水變得更綠了。C．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，校團(tuán)委積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品、建書(shū)香校園”。D．今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但他還是憑借實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)連續(xù)蟬聯(lián)冠軍。5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．多水的江南是碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。B．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。C．我看流云慢慢的紅暈，無(wú)意沉醉了凝望它的大地。D．我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的。6、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）①橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。②橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。③汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。④而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧。⑤一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索。A．⑤②③④① B．①⑤④③② C．④①②⑤③ D．③②⑤①④7、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）出師未捷身先死，__________。（杜甫《蜀相》）（2）行人莫問(wèn)當(dāng)年事，__________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（3）__________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）醉翁之意不在酒，__________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）子曰：“__________，仁者不憂，__________。（《論語(yǔ)·子罕》）（6）親人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表達(dá)方式也各異。杜甫在《月夜憶舍弟》“__________，__________”中借家書(shū)難寄，表達(dá)對(duì)弟弟的擔(dān)憂與思念；蘇軾在《水調(diào)歌頭》“__________，__________”中運(yùn)用共賞明月的典故，表達(dá)對(duì)弟弟的祝福與思念。（7）崔永元獨(dú)自一人挑戰(zhàn)整個(gè)娛樂(lè)圈，即使面對(duì)死亡威脅，依然勇往直前，初心不改。我們可以借用李商隱《無(wú)題》中的名句“__________，__________”來(lái)形容他的行為，對(duì)他的孤獨(dú)奮戰(zhàn)表示敬意。二、文言文閱讀。（15分）（甲）至于負(fù)者歌于途，街者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。己而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（乙）嘉祜二年，李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州，因游金陵，登蔣山，飲其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可愛(ài)，蓋羽①所謂乳泉、石池漫流者也。飲之而甘，乃考圖記，問(wèn)于故老，得其事跡，因以其水遺余于京師。余報(bào)之曰：李侯可謂賢矣。夫窮天下之物無(wú)不得其欲者，富貴者之樂(lè)也。至于蔭長(zhǎng)松，籍豐草，聽(tīng)山流之潺湲，飲石泉之滴瀝，此山林者之樂(lè)也。而山林之士視天下之樂(lè)，不動(dòng)其心?；蛴杏谛模櫫Σ豢傻枚拐?，乃能退而獲樂(lè)于斯。彼富貴者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之樂(lè)爾。惟富貴者而不可得兼，然后貧賤之士有以自足而高世。其不能兩得，亦其理與勢(shì)之然歟。今李侯生長(zhǎng)富貴，厭于耳目，又知山林之樂(lè)，至于攀緣上下，幽隱窮絕，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可謂多矣。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《浮槎山水記》）（注）①羽：指陸羽，唐代著名的茶學(xué)專家。1．下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．觥籌交錯(cuò)?。壕票瑽．樹(shù)林陰翳翳：遮蓋C．因以其水遺余于京師遺：遺留D．蔭長(zhǎng)松，藉豐草藉：枕、墊或踩踏2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）A．雜然而前陳者顧力不可得而止者B．頹然乎其間者其如土石何C．彼富貴者之能致物矣先天下之憂而憂D．李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州醒能述以文者，太守也3．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．甲、乙兩文都在寫(xiě)“樂(lè)”，甲文主要側(cè)重于寫(xiě)滁人的“宴酣之樂(lè)”與作者的“與民同樂(lè)”，乙文主要側(cè)重于寫(xiě)李侯的“山林之樂(lè)”。B．因?yàn)槔詈顚?shí)地考察，發(fā)現(xiàn)浮槎山泉；走遍幽深隱蔽的地方，感受山林的樂(lè)趣；降低身份，不恥下問(wèn)，喜歡結(jié)交賢士，所以歐陽(yáng)修稱贊李侯是個(gè)“賢達(dá)”的人。C．乙文中作者寫(xiě)“富貴者之樂(lè)”的用意是將富貴者之樂(lè)與山林之樂(lè)做對(duì)比，突出了李侯能夠同時(shí)獲得更多的樂(lè)趣，表現(xiàn)了他的賢達(dá)。D．甲文“頹然乎其間者，太守醉也”，既照應(yīng)了首段太守“飲少輒醉”，也凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。（2）而山林之士視天下之樂(lè)，不一動(dòng)其心。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，完成后面小題這個(gè)世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書(shū)，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩(shī)酒彈唱；你曾周游列國(guó)，風(fēng)塵仆仆；你也曾對(duì)月題詩(shī)，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠(chéng)意、上下求索的讀書(shū)人?這個(gè)世界需要真正的讀書(shū)人?、谶@世界需要為真理而讀書(shū)的人：為真理而讀書(shū)，就會(huì)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說(shuō)”，像那率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的亞里士多德，面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說(shuō)“不”而放棄了對(duì)真理追求的讀書(shū)，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。③這世界需要為夢(mèng)想而讀書(shū)的人?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，這是多少讀書(shū)人的夢(mèng)想?。】墒乾F(xiàn)如今大批的人為金錢(qián)、為名利而忙碌在書(shū)山文海中，沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)人，是多么悲哀?。　皞巫x書(shū)人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開(kāi)腳步，不肯為知識(shí)造一個(gè)夢(mèng)想的外殼，他們也終究會(huì)被夢(mèng)想拋棄?！按笠赂纭敝熘?，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，但他凝神靜思讀樂(lè)譜的那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)有夢(mèng)想的讀書(shū)人呢?夢(mèng)想似飛鳥(niǎo)，讀書(shū)恰似為夢(mèng)想插上了閃光的翅膀，讓夢(mèng)想載著豐碩的知識(shí)在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養(yǎng)而讀書(shū)的人。“內(nèi)圣外王”是讀書(shū)的境界，或許一般人難以企及，但是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門(mén)立木的誠(chéng)信可以從書(shū)中讀到；錢(qián)偉長(zhǎng)的赤子之心可以從書(shū)中讀到；郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠從書(shū)中讀到。不僅如此，太史公毀身?yè)P(yáng)志、揮筆疾書(shū)的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們?cè)谄纷x唏噓中了悟生命的堅(jiān)韌。溫家寶說(shuō)：“讀書(shū)可以改變?nèi)??！蔽蚁?，他?qiáng)調(diào)的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書(shū)人?。∪缬嗲镉暌话阌们О倌甑膲?mèng)想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤(rùn)珠圓。⑤這個(gè)世界需要你，真正的讀書(shū)人?。ㄟx文有改動(dòng)）1．選文的中心論點(diǎn)是什么？2．分析選文第②段的論證思路。3．選文③段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？4．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勔氤蔀檎嬲淖x書(shū)人，你現(xiàn)在該如何努力。2、閱讀下面文章，完成各題。超市里的水果姐鄒娟娟①家門(mén)口的小超市生意異?；鸨?。往來(lái)的顧客都說(shuō)，是水果姐的功勞。②水果姐，姓王，五十歲出頭。超市二十來(lái)號(hào)人，即使身著統(tǒng)一工作服，她也是最惹眼的。因?yàn)樗忍鞖埣?，右腿走路時(shí)，總是往外撇。依靠左腿的力量，倒也不顯拖沓，反而有種跳躍的活力。水果姐一頭短發(fā)，一對(duì)彎眉大眼，配上健壯的身材，給人能干憨厚的感覺(jué)。③原先，她是負(fù)責(zé)生活用品的。逢到顧客盈門(mén)，總是微笑著播報(bào)：“今日大促銷”“又是一年節(jié)日到”……聲音溫潤(rùn)親切，又給予顧客中肯的意見(jiàn)，贏得了許多回頭客。很快，她就調(diào)到了水果區(qū)，擔(dān)任負(fù)責(zé)人。水果雖好吃，但不易久置。加上超市規(guī)模不大，這個(gè)區(qū)域就是塊難啃的骨頭。④新官上任三把火。第一把火，是改變布置。時(shí)令水果放在路口，擺成各種造型，將標(biāo)簽、價(jià)格打印成黑色和紅色。第二把火，則是擴(kuò)大規(guī)模。她的名言是“越不起眼，越要顯眼?！彼f(shuō)到做到，在蔬菜促銷區(qū)旁邊，開(kāi)辟了一塊水果專區(qū)。第三把火，即貼心的服務(wù)。這也是水果姐最為看重的。她對(duì)手下的店員說(shuō)，要把顧客當(dāng)成自己的家人，保證賣出去的水果都是新鮮完好的。由此，“水果姐”的美名便傳開(kāi)了。⑤水果姐身先士卒，妙招頻出。⑥春日，她搬個(gè)藍(lán)色的大桶放在菠蘿旁?？腿丝擅赓M(fèi)品嘗，若購(gòu)買(mǎi)，店員負(fù)責(zé)削。最忙時(shí)，幾個(gè)人一起上陣，稱、削、刨、切，連軸轉(zhuǎn)，一天要倒掉幾桶菠蘿皮。⑦夏日，主推西瓜、葡萄、提子。每賣一個(gè)瓜，水果姐都要在瓜皮上敲兩聲。顧客對(duì)她挑的西瓜絕對(duì)放心。⑧秋天，平民水果蘋(píng)果、梨、橘上市了，水果姐將它們切塊，裝在大碗里，赤橙黃綠，再拌些白色沙拉醬，用來(lái)吸引顧客。⑨冬天，是淡季。水果姐也有法子，她把幾種水果組合在一起賣。到了元旦、春節(jié)，她的這些紅色袋裝的水果格外吃香。⑩一年四季，這個(gè)小超市都彌漫著不同的果香。水果姐豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)于分享。她像火車頭，也帶動(dòng)超市其他區(qū)域的銷售。每天，小超市都是人來(lái)人往。?水果姐的水果賣得俏，取決于她的人品。她從未用殘疾的身份博取同情，而是用聰明的大腦和溫馨的服務(wù)來(lái)感染顧客。而我最敬佩的，是她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。?去年寒冬的一天早上，我買(mǎi)菜時(shí)，聽(tīng)人議論水果姐丈夫突發(fā)腦溢血去世的消息，不覺(jué)心頭一震，忙丟下手中的菜，去超市。她不在。?幾天后，她來(lái)了。麻利地?fù)Q上工作服，像往常一樣搬卸、拖運(yùn)箱子。輕拿，輕放水果，如同呵護(hù)孩子一般。與她交流時(shí)，覺(jué)得聲音略沙啞，臉色憔悴，但微笑依舊。同事心疼她，都搶著幫忙。可她不肯，一刻都停不下來(lái)。?聽(tīng)別人說(shuō)，水果姐家里還有兩個(gè)老人，兒子剛在大城市買(mǎi)了房子，還未成家?，F(xiàn)在，她就是頂梁柱！?忽然想到水果姐常說(shuō)的一句話——“用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，人生一定快樂(lè)。”我相信，以她的通透和能力，完全可以撐起一片天。（選自《鹽阜大眾報(bào)》2019年9月1日）1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。2．從描寫(xiě)方法的角度，賞析第?段的畫(huà)線句子。3．第②段文字能否刪去？為什么？4．文中的水果姐是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。5．水果姐說(shuō)：“用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，人生一定快樂(lè)。”你如何理解這句話的含義？請(qǐng)結(jié)合選文和生活實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫狻Ｋ?、?xiě)作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。無(wú)聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是閱讀一本書(shū)時(shí)的感動(dòng)之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是做錯(cuò)事時(shí)的懊悔之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實(shí)的生命印記吧。請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）把題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。（3）作品中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。（4）表達(dá)真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

參考答案：一CABBDD（1）長(zhǎng)使英雄淚滿襟（2）故國(guó)東來(lái)渭水流（3）雞聲茅店月（4）在乎山水之間也（5）知者不惑勇者不懼（6）寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)況乃未休兵但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（7）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干二1．C2．C3．D4．（1）醉了能夠同大家一同快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人是太守。（2）并且那些隱居山林之人看待天下的樂(lè)趣，沒(méi)有一樣能使他們動(dòng)心。三1．這個(gè)世界需要